17
февраль
2022
циклограмма
Кестелік жоспар
Балалардың оқу қызметі мен тәрбиесін ұйымдастыру циклограммасыЕресек «Бәйтерек» тобы
Өтпелі тақырып: «Балабақша»
Тақырыпша: «Менің балабақшам»
| Күн тәртібі | уакы ты | Дүйсенбі 02.09.2019 | Сейсенбі 03.09.2019 | Сәрсенбі 04.09.2019 | Бейсенбі 05.09.2019 | Жұма 06.09.2019 | |||||
| "Сәлеметсіңдер ме балалар" -Балаларды қабылдау -Ата-аналармен әңгімелесу -Ойындар (Үстел үсті немесе дидактикалық) | Тәрбиешілердің балалармен қарым-қатынасы: Менің балабақшам туралы жеке әңгімелесу, қарым-қатынас жане көтеріңкі көніл күй орнатуға ойындар ұйымдастыру.Жағымды жагдай орнату | ||||||||||
| 7.00 7.40 | Д/ойын Тақырыбы: "Не қажет?" Мақсаты:Ойыншықтар арасынан құрлыс салуға қажетті заттарды табу. | Д/ойын Тақырыбы: "Жемістер мен көкөністерді ажырат" Мақсаты:Жемістер мен көкөністерді ажырата білу. | Д/ойын Тақырыбы: "Айнытпай сал" Мақсаты:Жануарлардың даусын салу. | Д/ойын Тақырыбы: "Кім жылдам?" Мақсаты:Қиындыларды біріктіру арқылы ит бейнесін шығару жане оған сипаттама беру. | Д/ойын Тақырыбы: "Ойыншықты тап" Мақсаты:Тығылған ойыншықты тауып,атын атап,түсін,көлемін айтып беру. | ||||||
| -Таңертеңгілік жаттығу -Гимн | Музыка әуенімен таңертеңгілік жаттығулар кешені. Ұйқы ашатын музыкалық-ырғақты қимылдарды орындау. Қазақстан Республикасының мемлекеттік Әнұранын айту. | ||||||||||
| Таңғы ас | 8.40 9.00 | Тазалық шаралары:Сылдырлайды мөлдір су, Мөлдір суға қолыңды жу. Жуынсаң сен ардайым, Таза бетің маңдайың. Тамақ ішу мәдениетін, үстелде отыру, тамақтану, асхана құралдарын дұрыс ұстау мәдениетін қалыптастыру және сақтау | |||||||||
| Ұйымдастырылған оқу қызметіне дайындық | 9.00 9.10 | Шаттық шеңбері Сәлем деймін достарға , Сәлем деймін құстарға. Салем деймін құрдасқа, Салем деймін ұстазға. | Шаттық шеңбері: Сәлем деймін достарға , Сәлем деймін құстарға. Салем деймін құрдасқа, Салем деймін ұстазға. | Шаттық шеңбері: Сәлем деймін достарға , Сәлем деймін құстарға.Салем деймін құрдасқа,Салем деймін ұстазға | Шаттық шеңбері: Сәлем деймін достарға , Сәлем деймін құстарға. Салем деймін құрдасқа, Салем деймін ұстазға . | Шаттық шеңбері: Сәлем деймін достарға , Сәлем деймін құстарға. Салем деймін құрдасқа, Салем деймін ұстазға | |||||
| "Ойнайықта ойлайық" Ұйымдастырылған оқу қызметі | 9.10 10.55 | 1.Қоршаған ортамен таныстыру Тақырыбы: Заттар әлемі. №1 Тақырыбы: 1.Заттар әлемі туралы түсініктерін бекіту. 2.Сөйлеуді дамыту. Тақырыбы; Менің балабақшам. Мақсаты: Балабақшаға деген қызығушылығын, сүйіспеншілік сезімдерін арттыру. Ой-өрістерін, сөздік қорларын молайту. Балабақша қызметкерлерінің атқаратын қызметтерімен таныстыру. Шығармашылық қабілеттерін дамыту. 3. Музыка «Менің балабақшам» Менің балабақшам. Музыканы тыңдауға, әннің мағынасын түсінуге қалыптастыру. Жетекшінің созылыңқы дауыс ырғағына еліктеу.(Т.Молдағалиев, Н.Тілендиев).Г.Абдрахманова 4. Дене шынықтыру Тақырыбы: Жалпы дамыту жаттығулары. № 1 Мақсаты: Бір қатар сапта тұру, бастаушыға қарап түзелу. Балаларға бір қатарда және шашырап жүргізіп, қолға арналған жаттығуларды орындау. | 1.Сурет салу. Тақырыбы: " Мақсаты: Балаларды заттарға қарап (топтағы жиһаздардың) өздеріне тән ерекшеліктерін сақтай отырып суретін салуға үйрету. Бояумен жұмысты жетілдіру. 2.ҚМҰҚ Тақырыбы: Бір- көп заттарды ортақ қасиетіне біріктіру.1 Мақсаты: Балаларды заттар жиынының ортақ белгілерін тауып, заттарды белгілі бір қасиеттеріне « үлкен», «кіші» деген топтарға біріктіре алуға үйрету, бір жеке затты тауып күрсету. 3 Өзін- өзі тану. Тақырыбы: Менің сүйікті балабақшам. №5 Мақсаты: Балабақшаға деген сүйіспеншілік сезімдерін дамыту. Үлкендердің еңбегін бағалауға үйрету. Балабақшаға деген мақтаныш, құрамет сезімдерін дамыту. Айналасындағы адамдарды жақсы көруге, құрметтеуге тәрбиелеу. | 1.Көркем әдебиет (Драма). Тақырыбы: Театрға саяхат. «Мен кіммін және қандаймын?» № 1 Мақсаты: Кеңістікте бағдарлау(сахнада,ойластырылып құрылған сахна алаңында),түрлі қарқынды қозғалуға үйрету. Тірі организм мен заттардың бейнелерін ым-ишара және дененің ырғақты қимылы арқылы жасауға дағдыландыру. 2.Құрастыру. Тақырыбы: Менің балабақшам. №15 Мақсаты: Ұжымдық жұмыс. Құрылыс матералдарынан балабақшаны құрастыруды үйрету. Өз балабақшаларын сүйе білуге, жақсы көруге тәрбиелеу. 2.Музыка 3 . Дене шынықтыру Тақырыбы: Жалпы дамыту жаттығулары. № 1 Мақсаты: Бір қатар сапта тұру, бастаушыға қарап түзелу. Балаларға бір қатарда және шашырап жүргізіп, қолға арналған жаттығуларды орындау. 4. Сауат ашу. Тақырыбы: Дыбыс және әріп. Мақсаты: Дыбыс пен әріптің айырмашылығын айыры білуге үйрету. Жазу кезінде дұрыс отыру, қолды орналастыру ережелерімен таныстыру Қысқа және ұзын таяқшаларды жазу. Штрихтауға үйрету. | 1.Орыс тілі. Тема: Мой любимый детский сад. Цель: Расширятькругозордетей через чтение сказки; отвечать на вопросы по содержанию сказки; обсуждая поступки героев,развиватьправильное произношениезвуков;употреблятьв речи имена существительныеединственного числа; 2. Аппликация. Тақырыбы: «Балабақша жиғазы». Мақсаты:Екіге бүктелген қағаздан түрлі қатпарлы бейнелерді қиюды үйрету. Қайшыны қолдану біліктерін бекіту. 3. Дене шынықтыру. Тақырыбы. Жалпы дамыту жаттығулары. №2 Мақсаты:Бір қатар сапта тұрып оңға, солға бұрылу. Балаларды бір қатармен жүруге үйрету. | 1.Жаратылыстану. Тақырыбы: « Үйдегі жіне балабақшадағы қауіпсіздік», №4 Мақсаты: Балаларға үцдегі жіне балабақшадағы қауіпсіздік ерекшеліктерін түсіндіру. Үйде, көшеде, балабақшада саұтау керек қауіпсіздік ережелері туралы білімдерін дамыту. 2.. Мүсіндеу. Тақырыбы: Жемістер ( Алма, алмұрт). №1 Мақсаты: Пішінді мүсіндеудің басу, қысу,жалпақтар әдістерін пайдалана отырып , балалардаың әр түрлі пішінді заттарды мүсіндеуге үйрету. 3.Сауат ашу Тақырыбы: Дыбыс және әріп. Мақсаты: Дыбыс пен әріптің айырмашылығын айыры білуге үйрету. Жазу кезінде дұрыс отыру, қолды орналастыру ережелерімен таныстыру Қысқа және ұзын таяқшаларды жазу. Штрихтауға үйрету. 4.ҚМҚН. Тақырыбы: Ертеңгілік жаттығулар. №10 Мақсаты: Балаларды дене тәрбиесінің маңызымен таныстыру. Дене тәрбиесі және емдік дене шынықтырудың пайдасын түсіндіру. Балаларды адамның ең негізгі мүшесі-жүрекпен таныстыру. Жүректің жұмысы және оның қызметі туралы мәлімет беру | |||||
| Дарумендер | 10.55 11.05 | Дарумендер туралы тақпақ: Дарумендер тірегің, Пайдасын сен аласың. Жетпесе бірі оның, Ауырып сен қаласың. | |||||||||
| -Табиғатты бақылау -Еңбек -Ойындар -Серуеннен оралу -Тазалық шаралары | 11.05 12.30 | Еңбекке баулу Ойын алаңын тазалау. Мақсаты:Айнала қоршаған ортаны ластамауға тәрбиелеу. Қ/ойын Тақырыбы:"Мысық пен тышқан" Бір-бірімен қақтығысып қалмай жүгіруге үйрету. | Табиғатты бақылау Ауа-райын бақылау. Мақсаты:Ауа-райының суық немесе жылы екнін және желдің қай жақтан соғуын анықтау . | Еңбекке баулу. Гүлзардағы гүлдерді суғару. Мақсаты:Гүлдерге де күтім керек екенін түсіндіру. Қ/ойын Тақырыбы:"Қолшатыр мен жаңбыр" | Құстарды бақылау. Мақсаты:құстарды тануға,дене бөліктерін атауға үйрету,қамқорлық Жасауға тарбиелеу. Қ/ойын Тақырыбы:"Өз орнынды тап" | Еңбекке баулу Ойын алаңын тазалау Мақсаты:Үлкендер еңбегін бағалауды, Бірлесіп жұмыс Істеуді түсіндіру. Қ/ойын Тақырыбы:"Күннің көзі мен жаңбыр" | |||||
| "Түскі ас" | 12.40 13.10 | Балалардың назарын тағамға аудару:мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс | |||||||||
| "Татті ұйқы" | 13.10 15.10 | "Бауырсақ"ертегісін оқып беру. | "Мақта қыз бен мысық"ертегісін Оқып беру | "Үш аю"ертегісін оқып беру | "Қу түлкі"ертегісін оқып беру. | "Түлкі мен торғай" ертегісін оқып беру. | |||||
| "Ұйқымызды ашайық" -Тұрғызу -Ояну гимнастикасы -Шынығу шаралары | 15.10 15.20 | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: "Ортопедиялық төсеніш үстімен жүру" Мақсаты:Жалпақ табандылықты алдын алу | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: "Нүктелі массаж" Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: "Табанға арналған жаттығулар" Мақсаты:Жалпақ табандылықтың алдын алу | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: "Денені ысқылау" Мақсаты:Денені ысқылау арқылы алақанның сипап сезуін арттыру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары:"Тұзды сулы шүберек үстімен жүргізу. | |||||
| "Бесін ас " | 15.20 15.30 | Тазалық шаралары: | |||||||||
| "Алақай ойын" -Мазмұнды-рөлдік, Шығармашылық, Дидактикалық Ойындар. Серуен -Серуенге дайындық -Қимылды ойындар -Серуеннен оралу -Тазалық шаралары | Ойын:"Дәріхана" Қ/О:"Ұшақтар" | Дидактикалық ойын "Үлкен-кіші" Еркін ойын | Дидактикалық ойын: "Қай зат артық" Қ/О:"Қаздар" | Дидактикалық ойын: "Сыңарын тап" Еркін ойын | Ойын:"Дәріхана" Еркін ойын | ||||||
| "Кешкі ас" | Балалардың назарын тағамға аудару:мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс | ||||||||||
| "Сау болыңыздар" Балалармен,ата-аналармен арласу. Еркін ойындар. | 17.40 18.00 | Балалардың бала бақшадағы күн тәртібі туралы әнгімелесу. | Балалардың ұйымдастырылған оқу қызметіне үлгерімі жайында әңгімелесу. | Балалардың тәртібі жайлы әнгімелесу. | Балалардың спорт киімі жайлы әнгімелесу, | Балалардың бала бақшадағы күн тәртібі туралы әнгімелесу. | |||||
Ересек «Бәйтерек» тобы 2-апта
Өтпелі тақырып: «Балабақша»
Тақырыпша: «Менің достарым»
| Күн тәртібі | Уақыты | Дүйсенбі 09.09.2019 | Сейсенбі 10.09.2019 | Сәрсенбі 11.09.2019 | Бейсенбі 12.09.2019 | Жұма 13.09.2019 | ||||||||||
| "Сәлеметсіңдер ме балалар" -Балаларды қабылдау -Ата-аналармен әңгімелесу -Ойындар (Үстел үсті немесе дидактикалық)- | Тәрбиешілердің балалармен қарым-қатынасы: Менің достарым туралы жеке әңгімелесу, қарым-қатынас жане көтеріңкі көніл күй орнатуға ойындар ұйымдастыру.Жағымды жагдай орнату | |||||||||||||||
| 7.00 7.40 | Д/ойын Тақырыбы: "Заттардың түсін ажыратайық ойыны?" Мақсаты:Ойыншықтар арасынан құрлыс салуға қажетті заттарды табу. | Д/ойын Тақырыбы: " Тышқан мен мысық" Мақсаты: балаларды шапшаң әрі шыдамды, ұйымшылдыққа үйрету. | Д/ойын Тақырыбы: " Допты қуып жет" Мақсаты: балаларды шыдамды, сабырлы қалыпта берілген белгіні тыңдауға, тез жүгіруге, түстерінің көлемін ажырата білуге үйрету. | Д/ойын Тақырыбы: "Арқан түю" Мақсаты: Балалар шеңбер жасап туруға, балаларды арқанмен секіріп ойнауға үйрету . | Д/ойын Тақырыбы: " Біреу жіне көп" Мақсаты: біреу жіне көп мағынасын ажырата білуге үйрету. | |||||||||||
| Таңертеңгілік жаттығу -Гимн | 8.00 8.30 | Музыка әуенімен таңертеңгілік жаттығулар кешені. Ұйқы ашатын музыкалық-ырғақты қимылдарды орындау. Қазақстан Республикасының мемлекеттік Әнұранын айту. | ||||||||||||||
| Таңғы ас | 8.40 9.00 | Тазалық шаралары:Сылдырлайды мөлдір су, Мөлдір суға қолыңды жу. Жуынсаң сен ардайым, Таза бетің маңдайың. Тамақ ішу мәдениетін, үстелде отыру, тамақтану, асхана құралдарын дұрыс ұстау мәдениетін қалыптастыру және сақтау. | ||||||||||||||
| Ұйымдастырылған оқу қызметіне дайындық | 9.00 9.15 | Шаттық шеңбері: Қол алысып қане,біз Достасайық баріміз Айтарым бар сендерге, Тез тұрындар шеңберге.. | Шаттық шеңбері: Қол алысып қане,біз Достасайық баріміз Айтарым бар сендерге, Тез тұрындар шеңберге. | Шаттық шеңбері: Қол алысып қане,біз Достасайық баріміз Айтарым бар сендерге, Тез тұрындар шеңберге. | Шаттық шеңбері: Қол алысып қане,біз Достасайық баріміз Айтарым бар сендерге, Тез тұрындар шеңберге. | Шаттық шеңбері: Қол алысып қане,біз Достасайық баріміз Айтарым бар сендерге, Тез тұрындар шеңберге. | ||||||||||
| "Ойнайық та ойлайық" Ұйымдастырылған оқу қызметі | 9.15 11.05 | 1. ҚМҚН. Табиғи апаттар қандай болады кауіпсіздік дегеніміз не? Балаларга қауіпсіздік не екенің түсіндіру.Табиғи апатаар туралы жалпылама түсінік қалыптастыру. 2.Сөйлеуді дамыту Тақырыбы: Ит және кәшкентай күшіктер.7 Мақсаты:Балаларды сөздерді буынға бөлуге үйрету; дауыс ырғағын, дауыс көркемділігін дамыту; балаларды үй жануарларын қорғай білуге тәрбиелеу. 3.Музыка. Менің достарым. Музыканы тыңдауға, әннің мағынасын түсінуге қалыптастыру. Созылыңқы дыбысталуға еліктей отырып, ересекпен қосылып ән айту 4. Дене шынықтыру Тақырыбы: Секіртпемен орындалатын жалпы дамыту жаттығулары. 3 Мақсаты: Балаларды бір қатармен жүруге, жүгіруге көш бастатып ауыстырып отыруға, шашырап жүгіруге үйрету. Қолды серпуге, аяқтап секіргенде жеңіл жерге түсуге, төрттағандап еңбектеуге , допты баспен итеруге үйрету. | 1.Сурет салу. Тақырыбы: « Ертедегі құс»7 №12 Мақсаты: құстар туралы білімдерін жетілдіру, құстардың бейнесін қағаз бетіне түсіре білу біліктілігін машыұтандыру, құстарға деген қамқорлық пен сүйіспеншілікке баулу 2.ҚМҰҚ Тақырыбы: Заттардың қасиеттері. Мақсаты: а) балаларды «Қай жерде тұр?» деген сұраққа жауап беруге, кеңістік қатнастарын анықтауға (жоғары – төмен, сол жақта – оң жақта, үстінде – астында, ортасында, арасында) үйрету; тәрбиелеу. 3. Өзін-өзі тану Тақырыбы: Өзін- өзі тану әлеміне саяхат. № 1 Мақсаты«Өзін-өзі тану» әлемі туралы түсініктерін кеңейту. Адам бойындағы құнды қасиеттер туралы түсініктер беру; жақсы істер жасай білу іскерліктерін дамыту; өзара қамқорлыққа, сүйіспеншілікке, татулыққа тәрбиелеу. | 1.Көркем әдебиет. Тақырыбы: Мақта қыз бен мысық. Мақсаты: Ұйымдастырылған оқу қызметінен алған білімдерін пайдаланып толық жауап беруге үйрету; мәнерлеп сөйлеу дағдыларын қалыптастыру; сөздік қорын дамыту. 2. Сауат ашу. Тақырыбы: Дыбыс және әріп. (қайталау) Мақсаты: дыбыс пен әріп туралы түсінік беру, дыбыс пен әріптің айырмашылығын ажырата алуды, жазу кезінде дұрыс отыруға, дәптер, қарындашты дұрыс ұстауға үйрету; ойлау қабілеттерін дамыту; қағылезділікке, бастаған істі аяқтай білуге, шыдамдылыққа тәрбиелеу 3. Музыка Менің достарым. Музыканы тыңдауға, әннің мағынасын түсінуге қалыптастыру. Созылыңқы дыбысталуға еліктей отырып, ересекпен қосылып ән айту 4. Дене шынықтыру (қосымша логопед) Тақырыбы:Секіртпемен орындалатын жалпы дамыту жаттығулары. 3 Мақсаты: Балаларды бір қатармен жүруге, жүгіруге көш бастатып ауыстырып отыруға, шашырап жүгіруге үйрету. Қолды серпуге, аяқтап секіргенде жеңіл жерге түсуге, төрттағандап еңбектеуге , допты баспен итеруге үйрету. | 1.Орыс тілі Тема «Игрушки». Цель: Использовать игровые упражнения для развития правильного произношения русских звуков; расширять кругозор детей, читая рассказ; употреблять в речи имена существительные единственного и множественного числа, правильно ставить ударение при произношении слов; составлять предложения из 4–5 слов; 2. Аппликация Тақырыбы: «Мысық». №20 Мақсаты: Мысықты жапсыру барысында төзімділік пен ұқыпты жұмыс жасау дағдыларын жетілдіру;әңгіме барысында танымдық белсенділігін арттыру, ойлауын, қиялын дамыту;жан-жануарларға қамқор бола білугетәрбиелеу. 3. Дене шынықтыру Тақырыбы: Үлкен гимнастикалық доппен орындалатын жаттығулар. Мақсаты:Аяқтарды бірге және бөлек қойып секірту.Балаларды бір қатармен жүруге, жүгіруге, шашырап жүгіруге үйрету. Қолды серпуге аяқпен секіруге жеңіл жерге түсуге, допты бір-біріне домалатуға үйрету | 1. Жаратылыстану. Тақырыбы: « Үйдегі жіне балабақшадағы қауіпсіздік», №4 Мақсаты: Балаларға үцдегі жіне балабақшадағы қауіпсіздік ерекшеліктерін түсіндіру. Үйде, көшеде, балабақшада саұтау керек қауіпсіздік ережелері туралы білімдерін дамыту. 2. Мүсіндеу. Тақырыбы: Жемістер ( Алма, алмұрт). №1 Мақсаты: Пішінді мүсіндеудің басу, қысу,жалпақтар әдістерін пайдалана отырып , балалардаың әр түрлі пішінді заттарды мүсіндеуге үйрету. 3.Сауат ашу (қосымша логопед) Тақырыбы: Дыбыс және әріп. (қайталау) Мақсаты: дыбыс пен әріп туралы түсінік беру, дыбыс пен әріптің айырмашылығын ажырата алуды, жазу кезінде дұрыс отыруға, дәптер, қарындашты дұрыс ұстауға үйрету; ойлау қабілеттерін дамыту; қағылезділікке, бастаған істі аяқтай білуге, шыдамдылыққа тәрбиелеу | ||||||||||
| Дарумендер | 11.05 11.15 | Дарумендер туралы тақпақ: Дарумендер тірегің, Пайдасын сен аласың. Жетпесе бірі оның, Ауырып сен қаласың. | ||||||||||||||
| -Табиғатты бақылау -Еңбек -Ойындар -Серуеннен оралу -Тазалық шаралары | 11.15 12.35 | Еңбекке баулу Ойын алаңын тазалау. Мақсаты:Айнала қоршаған ортаны ластамауға тәрбиелеу. Қ/ойын Тақырыбы: "Мысық пен тышқан" Бір-бірімен қақтығысып қалмай жүгіруге үйрету. | Табиғатты бақылау Ауа-райын бақылау. Мақсаты:Ауа-райының суық немесе жылы екнін және желдің қай жақтан соғуын анықтау . | Еңбекке баулу. Гүлзардағы гүлдерді суғару. Мақсаты:Гүлдерге де күтім керек екенін түсіндіру. Қ/ойын Тақырыбы: "Қолшатыр мен жаңбыр" | Құстарды бақылау. Мақсаты:құстарды тануға,дене бөліктерін атауға үйрету,қамқорлық Жасауға тарбиелеу. Қ/ойын Тақырыбы:"Өз орнынды тап" | Еңбекке баулу Ойын алаңын тазалау Мақсаты:Үлкендер еңбегін бағалауды, Бірлесіп жұмыс Істеуді түсіндіру. Қ/ойын Тақырыбы:"Күннің көзі мен жаңбыр" | ||||||||||
| "Түскі ас" | 12.45 13.15 | Балалардың назарын тағамға аудару:мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс | ||||||||||||||
| "Татті ұйқы" | 13.15 15.10 | "Бауырсақ"ертегісін оқып беру. | "Мақта қыз бен мысық"ертегісін Оқып беру | "Үш аю"ертегісін оқып беру | "Қу түлкі"ертегісін оқып беру. | "Түлкі мен торғай" ертегісін оқып беру. | ||||||||||
| "Ұйқымызды ашайық" -Тұрғызу -Ояну гимнастикасы -Шынығу шаралары | 15.10 15.20 | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: "Ортопедиялық төсеніш үстімен жүру" Мақсаты: Жалпақ табандылықтың алдын алу | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: "Нүктелі массаж" Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: "Табанға арналған жаттығулар" Мақсаты:Жалпақ табандылықтың алдын алу. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: "Денені ысқылау" Мақсаты:Денені ысқылау арқылы алақанның сипап сезуін арттыру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары:"Тұзды сулы шүберек үстімен жүргізу. | ||||||||||
| "Бесін ас " | 15.20 15.30 | Тазалық шаралары: Тазалықты іздесен, Мөлдір судан аласың. Жиі-жиі жуынсаң, Аппақ таза боласың. | ||||||||||||||
| "Алақай ойын" -Мазмұнды-рөлдік, Шығармашылық, Дидактикалық Ойындар. Серуен -Серуенге дайындық -Қимылды ойындар -Серуеннен оралу -Тазалық шаралар | 15.30 16.20 16.20 17.10 | Ойын:"Дәріхана" Қ/О:"Ұшақтар" | Дидактикалық ойын "Үлкен-кіші" Еркін ойын | Дидактикалық ойын: "Қай зат артық" Қ/О:"Қаздар" | Дидактикалық ойын: "Сыңарын тап" Еркін ойын | Ойын:"Дәріхана" Еркін ойын | ||||||||||
| "Кешкі ас" | 17.10 17.40 | Балалардың назарын тағамға аудару:мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс | ||||||||||||||
| "Сау болыңыздар" Балалармен,ата-аналармен арласу. Еркін ойындар. | 17.40 18.00 | Балалардың бала бақшадағы күн тәртібі туралы әнгімесу. | Балалардың демалғаны жайлы әнгімесу. | Балалардың тәртібі жайлы әнгімесу. | Балалардың спорт киімі жайлы әнгімесу. | Балалардың демалыс күндері жайлы әңгімелесу. | ||||||||||
Ересек « Бәйтерек» тобы 3-апта
Өтпелі тақырып: «Балабақша»
Тақырыпша: «Менің сүйікті ойыншықтарым»
| Күн тәртібі | уақыты | Дүйсенбі 16.09.2019 | Сейсенбі 17.09.2019 | Сәрсенбі 18.09.2019 | Бейсенбі 19.09.2019 | Жұма 20.09.2019 | |||||||||
| «Сәлеметсіңдер ме балалар» -Балаларды қабылдау -Ата-аналармен әңгімелесу -Ойындар (Үстел үсті немесе дидактикалық) | 7.00 7.40 | Тәрбиешілердің балалармен қарым-қатынасы: Менің сүйікті ойыншықтарым туралы жеке әңгімелесу, қарым- қатынас жане көтеріңкі көніл күй орнатуға ойындар ұйымдастыру.Жағымды жагдай орнату | |||||||||||||
| Д/ойын Тақырыбы: « Шаршы құрастыр « Мақсаты:Балаларды бөлшектерден бүтін зат құрастыруға үйрету . | Д/ойын Тақырыбы: "Зат неге ұқсайды " Мақсаты: геометриялық денелер мен пішіндер туралы білімдерін бекіту | Д/ойын Тақырыбы: "Құстар фабрикасы " Мақсаты: бір тыныс алғанда үш- төрт сөз айта білу. | Д/ойын Тақырыбы: "Кім шапшаң ?" Мақсаты: Есту қабілетін дамыту.балаларды дауысқа еліктіру. | Д/ойын Тақырыбы: "Алыста ма, жақында ма? " Мақсаты: Балаларды затқа дейінгі аралықты өлшеу. Қажетті сөздердң ажырата білу. | |||||||||||
| -Таңертеңгілік жаттығу -Гимн | 8.00 8.30 | Музыка әуенімен таңертеңгілік жаттығулар кешені. Ұйқы ашатын музыкалық-ырғақты қимылдарды орындау. Қазақстан Республикасының мемлекеттік Әнұранын айту. | |||||||||||||
| Таңғы ас | 8.40 9.00 | Тазалық шаралары:Сылдырлайды мөлдір су, Мөлдір суға қолыңды жу. Жуынсаң сен ардайым, Таза бетің маңдайың. "Ас адамның арқауы" | |||||||||||||
| Ұйымдастырылған оқу қызметіне дайындық | 9.00 9.15 | Шаттық шеңбері Үлкен де сіз, Кішіге де сіз. Баршаңызға құрметпен, Бас иеміз біз: | Шаттық шеңбері Үлкен де сіз, Кішіге де сіз. Баршаңызға құрметпен, Бас иеміз біз: | Шаттық шеңбері Үлкен де сіз, Кішіге де сіз. Баршаңызға құрметпен, Бас иеміз біз: | Шаттық шеңбері Үлкен де сіз, Кішіге де сіз. Баршаңызға құрметпен, Бас иеміз біз: | Шаттық шеңбері Үлкен де сіз, Кішіге де сіз. Баршаңызға құрметпен, Бас иеміз біз: | |||||||||
| "Ойнайық та ойлайық" Ұйымдастырылған оқу қызметі | 9.15 11.05 | 1.Қоршаған ортамен таныстыру Тақырыбы: Ойыншықтар әлемі. №1 Тақырыбы: 1. Ойыншықтар әлемі туралы түсініктерін бекіту. 2.Сөйлеуді дамыту. Тақырыбы; Менің ойыншықтарым. Мақсаты: Ойыншықтарға деген қызығушылығын, сүйіспеншілік сезімдерін арттыру. Ой-өрістерін, сөздік қорларын молайту. Шығармашылық қабілеттерін дамыту. 3. Музыка Менің сүйікті ойыншығым. Әннің мағынасын түсінуді қалыптастыру. Әннің сөздері мен жеке буындарын айтып үйренуді қимылмен үйлестіру. 4. Дене шынықтыру Тақырыбы: Жалпы дамыту жаттығулары. № 1 Мақсаты: Бір қатар сапта тұру, бастаушыға қарап түзелу. Балаларға бір қатарда және шашырап жүргізіп, қолға арналған жаттығуларды орындау. | 1.Сурет салу. Тақырыбы: Қуыршақтың камзолы. № 24 Мақсаты: камзолдың суретін салуға жаттықтыру, сурет салу іскерлік-дағдыларын меңгерту, жұмыстың нәтижесіне жете білуге, әсемдігіне мән беруге, көркемдік талғампаздыққа тәрбиелеу. 2.ҚМҰҚ Тақырыбы: Заттардың қасиеттері. Мақсаты: балаларды заттардың түрлі қасиеттерін тауып, заттарды әртүрлі белгілері бойынша салыстыруды, заттарды берілген белгілері бойынша топтастыруға үйрету; ә) балалардың негізгі түстерді ажырата білу қабілетін дамыту 3 Өзін- өзі тану. Тақырыбы: Менің сүйікті ойыншығым.№5 Мақсаты: о деген сүйіспеншілік сезімдерін дамыту. Үлкендердің еңбегін бағалауға үйрету. Балабақшаға деген мақтаныш, Ойыншққа құрамет сезімдерін дамыту. Айналасындағы адамдарды жақсы көруге, құрметтеуге тәрбиелеу. | 1.Көркем әдебиет (Драма). Тақырыбы: Театрға саяхат. «Мен кіммін және қандаймын?» № 1 Мақсаты: Кеңістікте бағдарлау(сахнада,ойластырылып құрылған сахна алаңында),түрлі қарқынды қозғалуға үйрету. Тірі организм мен заттардың бейнелерін ым-ишара және дененің ырғақты қимылы арқылы жасауға дағдыландыру. 2.Құрастыру. Тақырыбы: : Көңілді автобус. №2 Максаты: Автобус құрастыруға арналған құрылыс материалдарының аттарын атау (кірпіштер, төртбұрыш, дөңгелек, пластина 2.Музыка Менің сүйікті ойыншығым. Әннің мағынасын түсінуді қалыптастыру. Әннің сөздері мен жеке буындарын айтып үйренуді қимылмен үйлестіру. 3 . Дене шынықтыру Тақырыбы: Жалпы дамыту жаттығулары. № 1 Мақсаты: Бір қатар сапта тұру, бастаушыға қарап түзелу. Балаларға бір қатарда және шашырап жүргізіп, қолға арналған жаттығуларды орындау. 4. Сауат ашу (қосымша логопед). Тақырыбы: Дыбыс және әріп. Мақсаты: Дыбыс пен әріптің айырмашылығын айыры білуге үйрету. Жазу кезінде дұрыс отыру, қолды орналастыру ережелерімен таныстыру Қысқа және ұзын таяқшаларды жазу. Штрихтауға үйрету. | 1. Орыс тілі. Тема: Игрушки (повторить) Цель: Использовать игровые упражнения для развития правильного произношения русских звуков; расширять кругозор детей, читая рассказ; употреблять в речи имена существительные единственного и множественного числа, правильно ставить ударение при произношении слов; составлять предложения из 4–5 слов. Мақсаты: 2.Аппликация. Тақырыбы: Менің сүйікті ойыншығым. Мақсаты: Балаларды өздерінің сүйікті ойыншықтарының аттарын атай отырып сипаттауға және оларға ұқыпты қарай білуге баулу; өз ойыншықтары туралы әңгімелету; балаларға қиюдың түрлі тәсілдерін меңгерту . | 1.Жаратылыстану. Тақырыбы: « Үйдегі жіне балабақшадағы қауіпсіздік», №4 Мақсаты: Балаларға үцдегі жіне балабақшадағы қауіпсіздік ерекшеліктерін түсіндіру. Үйде, көшеде, балабақшада саұтау керек қауіпсіздік ережелері туралы білімдерін дамыту. 2.. Мүсіндеу. Тақырыбы: Жемістер ( Алма, алмұрт). №1 Мақсаты: Пішінді мүсіндеудің басу, қысу,жалпақтар әдістерін пайдалана отырып , балалардаың әр түрлі пішінді заттарды мүсіндеуге үйрету. 3.Сауат ашу (қосымша логопед). Тақырыбы: Дыбыс және әріп. Мақсаты: Дыбыс пен әріптің айырмашылығын айыры білуге үйрету. Жазу кезінде дұрыс отыру, қолды орналастыру ережелерімен таныстыру Қысқа және ұзын таяқшаларды жазу. Штрихтауға үйрету. 4.ҚМҚН. Тақырыбы: Ертеңгілік жаттығулар. №10 Мақсаты: Балаларды дене тәрбиесінің маңызымен таныстыру. Дене тәрбиесі және емдік дене шынықтырудың пайдасын түсіндіру. Балаларды адамның ең негізгі мүшесі-жүрекпен таныстыру. Жүректің жұмысы және оның қызметі туралы мәлімет беру | |||||||||
| Дарумендер | 11.05 11.15 | Дарумендер туралы тақпақ: Дарумендер тірегің, Пайдасын сен аласың. Жетпесе бірі оның, Ауырып сен қаласың. | |||||||||||||
| -Табиғатты бақылау -Еңбек -Ойындар -Серуеннен оралу -Тазалық шаралары | 11.15 12.35 | Еңбекке баулу Ойын алаңын тазалау. Мақсаты:Айнала қоршаған ортаны ластамауға тәрбиелеу. Қ/ойын Тақырыбы:"Мысық пен тышқан" Бір-бірімен қақтығысып қалмай жүгіруге үйрету. | Табиғатты бақылау Ауа-райын бақылау Мақсаты:Ауа-райының суық немесе жылы екнін және желдің қай жақтан соғуын анықтау. | Еңбекке баулу. Гүлзардағы гүлдерді суғару. Мақсаты:Гүлдерге де күтім керек екенін түсіндіру. Қ/ойын Тақырыбы:"Қолшатыр мен жаңбыр" | Құстарды бақылау. Мақсаты:құстарды тануға,дене бөліктерін атауға үйрету,қамқорлық Жасауға тарбиелеу. Қ/ойын Тақырыбы:"Өз орнынды тап" | Еңбекке баулу Ойын алаңын тазалау Мақсаты:Үлкендер еңбегін бағалауды, Бірлесіп жұмыс Істеуді түсіндіру. Қ/ойын Тақырыбы:"Күннің көзі мен жаңбыр" | |||||||||
| "Түскі ас" | 12.45 13.15 | Балалардың назарын тағамға аудару:мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс Бата : асқа адалдық, басқа амандық әумин! | |||||||||||||
| "Татті ұйқы" | 13.15 15.10 | "Бауырсақ"ертегісін оқып беру. | "Мақта қыз бен мысық"ертегісін Оқып беру | "Үш аю"ертегісін оқып беру | "Қу түлкі"ертегісін оқып беру. | "Түлкі мен торғай" ертегісін оқып беру. | |||||||||
| "Ұйқымызды ашайық" -Тұрғызу -Ояну гимнастикасы -Шынығу шаралары | 15.10 15.20 | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: "Ортопедиялық төсеніш үстімен жүру" Мақсаты:Жалпақ табандылықтың алдын алу | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: "Нүктелі массаж" Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: "Табанға арналған жаттығулар" Мақсаты:Жалпақ табандылықтың алдын алу. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: "Денені ысқылау" Мақсаты:Денені ысқылау арқылы алақанның сипап сезуін арттыру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары:"Тұзды сулы шүберек үстімен жүргізу. | |||||||||
| "Бесін ас " | 15.20 15.30 | Тазалық шаралары: | |||||||||||||
| "Алақай ойын" -Мазмұнды-рөлдік, Шығармашылық, Дидактикалық Ойындар. Серуен -Серуенге дайындық -Қимылды ойындар -Серуеннен оралу -Тазалық шаралары | 15.30 16.20 16.20 17.10 | Ойын:"Дәріхана" Қ/О:"Ұшақтар" | Дидактикалық ойын "Үлкен-кіші" Еркін ойын | Дидактикалық ойын: "Қай зат артық" Қ/О:"Қаздар" | Дидактикалық ойын: "Сыңарын тап" Еркін ойын | Ойын:"Дәріхана" Еркін ойын | |||||||||
| "Кешкі ас" | 17.10 17.40 | Балалардың назарын тағамға аудару:мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс | |||||||||||||
| "Сау болыңыздар" Балалармен,ата-аналармен арласу. Еркін ойындар. | 17.40 18.00 | Балалардың бала бақшадағы күн тәртібі туралы әнгімесу. | Балалардың демалғаны жайлы әнгімесу. | Балалардың тәртібі жайлы әнгімесу. | Балалардың спорт киімі жайлы әнгімесу. | Балалардың бала бақшадағы күн тәртібі туралы әнгімесу. | |||||||||
Ересек «Бәйтерек» тобы 4-апта
Өтпелі тақырып: «Балабақша»
Тақырыпша: «Жиһаздар»
| Күн тәртібі | уакыты | Дүйсенбі 23.09.2019 | Сейсенбі 24.09.2019 | Сәрсенбі 25.09.2019 | Бейсенбі 26.09.2019 | Жұма 27.09.2019 | ||||
| "Сәлеметсіңдер ме балалар" -Балаларды қабылдау -Ата-аналармен әңгімелесу -Ойындар (Үстел үсті немесе дидактикалық) | Тәрбиешілердің балалармен қарым-қатынасы: Жиһаздар туралы жеке әңгімелесу, қарым-қатынас жане көтеріңкі көніл күй орнатуға ойындар ұйымдастыру.Жағымды жагдай орнату | |||||||||
| 7.00 7.40 | Д/ойын Тақырыбы: "Сиқырлы қап?" Мақсаты: Балаларға дыбыстарды дұрыс айтуға үйрету. | Д/ойын Тақырыбы: "Үйшікқұрастыр" Мақсаты: Балалардың логикалық ойлау қабілетін дамыту | Д/ойын Тақырыбы: «Бөлшектерді құрастыр» Мақсаты: қиынды суреттерден ойыншықтар беййнесін құрастыру. | Д/ойын Тақырыбы: " Өз үйін тап" Мақсаты: үлкен- кіші ұғымдары тұралы түсінік беру. | Д/ойын Тақырыбы: "Үйшік құрастыр " Мақсаты: логикалық ойлау қабілетін жақсарту. | |||||
| -Таңертеңгілік жаттығу -Гимн | 8.00 8.30 | Музыка әуенімен таңертеңгілік жаттығулар кешені. Ұйқы ашатын музыкалық-ырғақты қимылдарды орындау. Қазақстан Республикасының мемлекеттік Әнұранын айту. | ||||||||
| Таңғы ас | 8.40 9.00 | Тазалық шаралары:Сылдырлайды мөлдір су, Мөлдір суға қолыңды жу. Жуынсаң сен ардайым, Таза бетің маңдайың. "Ас адамның арқауы" | ||||||||
| Ұйымдастырылған оқу қызметіне дайындық | 9.00 9.10 | Шаттық шеңбері: Достарды біз қолдаймыз, Қиын шақта қорғаймыз. Біздің топта ұл қыздар, Тату-тәтті ойнаймыз | Шаттық шеңбері: Достарды біз қолдаймыз, Қиын шақта қорғаймыз. Біздің топта ұл қыздар, Тату-тәтті ойнаймыз | Шаттық шеңбері: Достарды біз қолдаймыз, Қиын шақта қорғаймыз. Біздің топта ұл қыздар, Тату-тәтті ойнаймыз | Шаттық шеңбері: Достарды біз қолдаймыз, Қиын шақта қорғаймыз. Біздің топта ұл қыздар, Тату-тәтті ойнаймыз | Шаттық шеңбері: Достарды біз қолдаймыз, Қиын шақта қорғаймыз. Біздің топта ұл қыздар, Тату-тәтті ойнаймыз. | ||||
| "Ойнайық та ойлайық" Ұйымдастырылған оқу қызметі | 9.15 11.05 | 1. ҚМҚН. Табиғи апаттар қандай болады кауіпсіздік дегеніміз не? Балаларга қауіпсіздік не екенің түсіндіру.Табиғи апатаар туралы жалпылама түсінік қалыптастыру. 2.Сөйлеуді дамыту Тақырыбы: Түлкі мен қоян (орыс халық ертегісі). 14 Мақсаты: аударып, әңгімеге деген қызығушылығын арттыру.Бағбан туралы түсінік бере отырып, бақтағы жұмыстармен таныстыру. 3.Музыка. Жиһаздар баяу және көңілді әндерді ажырата білуге үйрету,әуендердің бейнелік сипатын түсіну.Тақырыбы: «Бесік жыры» қазақ халық әні.Ойыншықтар, таспалар. 4. Дене шынықтыру Тақырыбы: Секіртпемен орындалатын жалпы дамыту жаттығулары. 3 Мақсаты: Балаларды бір қатармен жүруге, жүгіруге көш бастатып ауыстырып отыруға, шашырап жүгіруге үйрету. Қолды серпуге, аяқтап секіргенде жеңіл жерге түсуге, төрттағандап еңбектеуге , допты баспен итеруге үйрету. | 1.Сурет салу. Тақырыбы: Торсық. 4 Мақсаты: Балалардың торсық жайлы білімдерін арттыру, торсықты дұрыс сала білуді үйрету, таза, ұқыпты жұмыс жасауға тәрбиелеу 2.ҚМҰҚ Гаометриялық фигуралар. Мақсаты: а) балаларды дөңгелек, шаршы, үшбұрыш тәрізді геометриялық фигуралармен таныстыру, оларды ажыратуды үйрету; кеңістікте бағдарлау қабілетін қалыптастыру. ә)балалардың сөйлеу және талдау қабілетін дамыту; 3. Өзін-өзі тану Тақырыбы: Өзін- өзі тану әлеміне саяхат. № 1 Мақсаты«Өзін-өзі тану» әлемі туралы түсініктерін кеңейту. Адам бойындағы құнды қасиеттер туралы түсініктер беру; жақсы істер жасай білу іскерліктерін дамыту; өзара қамқорлыққа, сүйіспеншілікке, татулыққа тәрбиелеу. | 1.Көркем әдебиет. Тақырыбы: Біздің үй.,жиһаздар, ыдыстар. Мақсаты: балалардың ыдыс түрлерін ажырата білуге, топтық жұмыстар арқылы ынтымақтастыққа, татулыққа баулу, 2. Сауат ашу. Тақырыбы: Дыбыс және әріп. (қайталау) Мақсаты: дыбыс пен әріп туралы түсінік беру, дыбыс пен әріптің айырмашылығын ажырата алуды, жазу кезінде дұрыс отыруға, дәптер, қарындашты дұрыс ұстауға үйрету; ойлау қабілеттерін дамыту; қағылезділікке, бастаған істі аяқтай білуге, шыдамдылыққа тәрбиелеу 3. Музыка Жиһаздар баяу және көңілді әндерді ажырата білуге үйрету,әуендердің бейнелік сипатын түсіну.Тақырыбы: «Бесік жыры» қазақ халық әні.Ойыншықтар, таспалар. 3. Дене шынықтыру (қосымша логопед) Тақырыбы:Секіртпемен орындалатын жалпы дамыту жаттығулары. 3 Мақсаты: Балаларды бір қатармен жүруге, жүгіруге көш бастатып ауыстырып отыруға, шашырап жүгіруге үйрету. Қолды серпуге, аяқтап секіргенде жеңіл жерге түсуге, төрттағандап еңбектеуге , допты баспен итеруге үйрету. | 1.Орыс тілі Тема: Мебель. Цель: Учить называть группы предметов ближайшего окружения; предметы по величине и по цвету;составлять предложения из 4–5 слов2. Аппликация Тақырыбы: Алаша. №36Мақсаты: сәндік-қолданбалы өнермен таныстыру, алашаны ою-өрнектермен әшекейлеуде оны қағаз бетіне дұрыс орналастыра білуге баулу. 3. Дене шынықтыру Тақырыбы: Үлкен гимнастикалық доппен орындалатын жаттығулар. Мақсаты:Аяқтарды бірге және бөлек қойып секірту.Балаларды бір қатармен жүруге, жүгіруге, шашырап жүгіруге үйрету. Қолды серпуге аяқпен секіруге жеңіл жерге түсуге, допты бір-біріне домалатуға үйрету | 1. Жаратылыстану. Тақырыбы: Үй жиһаздары. 3 Мақсаты: .Заттардың адам өміріндегі маңызын түсіндіру. Тұрмыстық бұйымдарды күтіп ұстауға тәрбиелеу. 2. Мүсіндеу. Тақырыбы:Диван. Мақсаты: жиғаздар туралы білімдерін толықтыру, зейіндерін, ойларын дамыту. 3.Сауат ашу (қосымша логопед) Тақырыбы: Дыбыс және әріп. (қайталау) Мақсаты: дыбыс пен әріп туралы түсінік беру, дыбыс пен әріптің айырмашылығын ажырата алуды, жазу кезінде дұрыс отыруға, дәптер, қарындашты дұрыс ұстауға үйрету; ойлау қабілеттерін дамыту; қағылезділікке, бастаған істі аяқтай білуге, шыдамдылыққа тәрбиелеу | ||||
| Дарумендер | 11.05 11.15 | Дарумендер туралы тақпақ: Дарумендер тірегің, Пайдасын сен аласың. Жетпесе бірі оның, Ауырып сен қаласың. | ||||||||
| -Табиғатты бақылау -Еңбек -Ойындар -Серуеннен оралу -Тазалық шаралары | 11.15 12.35 | Еңбекке баулу Ойын алаңын тазалау. Мақсаты:Айнала қоршаған ортаны ластамауға тәрбиелеу. Қ/ойын Тақырыбы:"Мысық пен тышқан" Бір-бірімен қақтығысып қалмай жүгіруге үйрету. | Табиғатты бақылау Ауа-райын бақылау. Мақсаты:Ауа-райының суық немесе жылы екнін және желдің қай жақтан соғуын анықтау . | Еңбекке баулу. Гүлзардағы гүлдерді суғару. Мақсаты:Гүлдерге де күтім керек екенін түсіндіру. Қ/ойын Тақырыбы:"Қолшатыр мен жаңбыр" | Құстарды бақылау. Мақсаты:құстарды тануға,дене бөліктерін атауға үйрету,қамқорлық Жасауға тарбиелеу. Қ/ойын Тақырыбы:"Өз орнынды тап" | Еңбекке баулу Ойын алаңын тазалау Мақсаты:Үлкендер еңбегін бағалауды, Бірлесіп жұмыс Істеуді түсіндіру. Қ/ойын Тақырыбы:"Күннің көзі мен жаңбыр" | ||||
| "Түскі ас" | 12.45 13.15 | Балалардың назарын тағамға аудару:мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс | ||||||||
| "Татті ұйқы" | 13.15 15.10 | "Бауырсақ"ертегісін оқып беру. | "Мақта қыз бен мысық"ертегісін Оқып беру | "Үш аю"ертегісін оқып беру | "Қу түлкі"ертегісін оқып беру. | "Түлкі мен торғай" ертегісін оқып беру. | ||||
| "Ұйқымызды ашайық" -Тұрғызу -Ояну гимнастикасы -Шынығу шаралары | 15.10 15.20 | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: "Ортопедиялық төсеніш үстімен жүру" Мақсаты:Жалпақ табандылықтың алдын алу | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: "Нүктелі массаж" Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: "Табанға арналған жаттығулар" Мақсаты:Жалпақ табандылықтың алдын алу. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: "Денені ысқылау" Мақсаты:Денені ысқылау арқылы алақанның сипап сезуін арттыру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары:"Тұзды сулы шүберек үстімен жүргізу. | ||||
| "Бесін ас " | 15.20 15.30 | Тазалық шаралары: | ||||||||
| "Алақай ойын" -Мазмұнды-рөлдік, Шығармашылық, Дидактикалық Ойындар. Серуен -Серуенге дайындық -Қимылды ойындар -Серуеннен оралу -Тазалық шаралары | 15.30 16.20 16.20 17.10 | Ойын:"Дәріхана" Қ/О:"Ұшақтар" | Дидактикалық ойын "Үлкен-кіші" Еркін ойын | Дидактикалық ойын: "Қай зат артық" Қ/О:"Қаздар" | Дидактикалық ойын: "Сыңарын тап" Еркін ойын | Ойын:"Дәріхана" Еркін ойын | ||||
| "Кешкі ас" | 17.10 17.40 | Балалардың назарын тағамға аудару:мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс | ||||||||
| "Сау болыңыздар" Балалармен,ата-аналармен арласу. Еркін ойындар. | 17.40 18.00 | Балалардың бала бақшадағы күн тәртібі туралы әнгімесу. | Балалардың демалғаны жайлы әнгімесу | Балалардың тәртібі жайлы әнгімесу | Балалардың спорт киімі жайлы әнгімесу | Балалардың бала бақшадағы күн тәртібі туралы әнгімесу. | ||||
Ересек «Бәйтерек» 1-апта
Өтпелі тақырып: «Менің отбасым»
Тақырыпша: «Менің отбасым және мен»
| Күн тәртібі | уакыты | Дүйсенбі 30.09.2019 | Сейсенбі 01.10.2019 | Сәрсенбі 02.10.2019 | Бейсенбі 03.10.2019 | Жұма 04.10.2019 | ||||||||||
| "Сәлеметсіңдер ме балалар" -Балаларды қабылдау -Ата-аналармен әңгімелесу -Ойындар (Үстел үсті немесе дидактикалық) | Тәрбиешілердің балалармен қарым-қатынасы: Менің отбасым,ата-аналар еңбегі туралы жеке әңгімелесу, қарым-қатынас жане көтеріңкі көніл күй орнатуға ойындар ұйымдастыру.Жағымды жагдай орнату | |||||||||||||||
| 8.00 8.40 | Д/ойын Тақырыбы: "Не қажет?" Мақсаты:Ойыншықтар арасынан құрлыс салуға қажетті заттарды табу. | Д/ойын Тақырыбы: "Жемістер мен көкөністерді ажырат" Мақсаты:Жемістер мен көкөністерді ажырата білу. | Д/ойын Тақырыбы: "Айнытпай сал" Мақсаты:Жануарлардың даусын салу. | Д/ойын Тақырыбы: "Кім жылдам?" Мақсаты:Қиындыларды біріктіру арқылы ит бейнесін шығару жане оған сипаттама беру. | Д/ойын Тақырыбы: "Ойыншықты тап" Мақсаты:Тығылған ойыншықты тауып, атын атап,түсін,көлемін айтып беру. | |||||||||||
| -Таңертеңгілік жаттығу -Гимн | Музыка әуенімен таңертеңгілік жаттығулар кешені. Ұйқы ашатын музыкалық-ырғақты қимылдарды орындау. Қазақстан Республикасының мемлекеттік Әнұранын айту. | |||||||||||||||
| Таңғы ас | 8.30 9.00 | Тазалық шаралары:Сылдырлайды мөлдір су, Мөлдір суға қолыңды жу. Жуынсаң сен ардайым, Таза бетің маңдайың. "Ас адамның арқауы" | ||||||||||||||
| Ұйымдастырыл ған оқу қызметіне дайындық | 9.00 9.15 | Шаттық шеңбері: Қол алысып қане,біз Достасайық баріміз Айтарым бар сендерге, Тез тұрындар шеңберге.. | Шаттық шеңбері: Қол алысып қане,біз Достасайық баріміз Айтарым бар сендерге, Тез тұрындар шеңберге. | Шаттық шеңбері: Қол алысып қане,біз Достасайық баріміз Айтарым бар сендерге, Тез тұрындар шеңберге. | Шаттық шеңбері: Қол алысып қане,біз Достасайық баріміз Айтарым бар сендерге, Тез тұрындар шеңберге.. | Шаттық шеңбері: Қол алысып қане,біз Достасайық баріміз Айтарым бар сендерге, Тез тұрындар шеңберге. | ||||||||||
| "Ойнайық та ойлайық" Ұйымдастырылған оқу қызметі | 9.15 11.15 | 1.Қоршаған ортамен таныстыру Тақырыбы: Менің отбасым. №1 Тақырыбы: 1.Отбасы әлемі туралы түсініктерін бекіту. 2.Сөйлеуді дамыту. Тақырыбы; Менің отбасым. Мақсаты: Отбасы және адамдарды таныстыру, олармен қарым-қатыныс жүргізу. Шығармашылық қабілеттерін дамыту. 3. Музыка «Менің отбасым» Менің отбасым, ата-аналар еңбегі. Музыка тыңдауға қызығушылықтарын қалыптастыру. Үлкендердің қамқорлығын сезіну, іс-қимылына еліктеу. Отбасыжылулығын музыка арқылысезіндіру. Ән салу дағдыларынжетілдіру. 4. Дене шынықтыру Тақырыбы: Жалпы дамыту жаттығулары. № 1 Мақсаты: Бір қатар сапта тұру, бастаушыға қарап түзелу. Балаларға бір қатарда және шашырап жүргізіп, қолға арналған жаттығуларды орындау. | 1.Сурет салу. Тақырыбы: Анама сыйлық. 24 Анаға арнап ашық хат жасай білуге үйрету, балаларды өз аналарын және барлық басқа да аналардықұрметтеуге, қыз балаларды сыйлауға, мейірімділік пен сүйіспеншілікке тәрбиелеу. 2.ҚМҰҚ Тақырыбы: Менің отбасым. Мақсаты: Балаларға үйдегі қауіпсіздік ережелері жөнінде түсінік беру. 3 Өзін- өзі тану. Тақырыбы:Менің отбасым. 12 Мақсаты: Тақырыпқа байланысты әңгіме құрастыруды үйрету; ойлау қабілеті мен тілдерін дамыту; ананы сыйлап, аялай білуге тәрбиелеу. | 1.Көркем әдебиет (Драма). Тақырыбы: Театрға саяхат. «Мен кіммін және қандаймын?» № 1 Мақсаты: Кеңістікте бағдарлау(сахнада,ойластырылып құрылған сахна алаңында),түрлі қарқынды қозғалуға үйрету. Тірі организм мен заттардың бейнелерін ым-ишара және дененің ырғақты қимылы арқылы жасауға дағдыландыру. 2.Құрастыру. Тақырыбы:Киіз үй. 17 Мақсаты: балаларға ойыншық киіз үйді құрастыра отырып оның бөліктерімен таныстыру, оның ерекшелігіне мән беру және оны құрастыра білу дағдыларын қалыптастыру, ойнауға, сөйлеуге үйрету, өзара келісімге келуге, қарым-қатынас мәдениетіне, үлкенді сыйлау, кішіні құрметтей білуге тәрбиелеу 2.Музыка Әуенді ырғақты қимыл-ойын: «Анамызға көмек» муз: А.Айтуова «Өзі жұбыңды тап» Отбасы суреттері, гүлдер, таспалар дағдыларын жетілдіру. 3 . Дене шынықтыру Тақырыбы: Жалпы дамыту жаттығулары. № 1 Мақсаты: Бір қатар сапта тұру, бастаушыға қарап түзелу. Балаларға бір қатарда және шашырап жүргізіп, қолға арналған жаттығуларды орындау. 4. Сауат ашу Тақырыбы: Дыбыс және әріп. Мақсаты: Дыбыс пен әріптің айырмашылығын айыры білуге үйрету. Жазу кезінде дұрыс отыру, қолды орналастыру ережелерімен таныстыру Қысқа және ұзын таяқшаларды жазу. Штрихтауға үйрету. | 1. Орыс тілі. Тема: Моя семья. И Я Цель: Учить рассказывать о семье, родителях, называть домашний адрес;составлять предложения из 4–5 слов. 2. Аппликация. Тақырыбы: Біздің үй. 2 Мақсаты: Сәулет өнері туралы түсінікберу; геометриялық пішіндердіүйлестіре отырып, үйдің бөлшектерін сюжетті жапсыруға үйрету; ойлау, есте сақтау, қағазбен жұмыс жасау қабілеттерін дамыту; еңбекқорлыққа тәрбиелеу; шығармашылыққа жетелеу. 3. Дене шынықтыру. Тақырыбы. Жалпы дамыту жаттығулары. №2 Мақсаты:Бір қатар сапта тұрып оңға, солға бұрылу. Балаларды бір қатармен жүруге үйрету. | 1.Жаратылыстану. Тақырыбы:Адам табиғаттың бір бөлігі. 23 Мақсаты: .Адамның табиғаттың ажырамас бөлігі екендігі туралы түсініктерін қалыптастыру.Адамның сезім мүшелерінің табиғатты танып-білуге оөлі туралы түсінік беру. 2.балалардың тілін дамыту,сөйлеу тілдерін жетілдіру,қиялдарын байыту 2.Мүсіндеу. Тақырыбы: Биші Әйгерім. Мақсаты: Ойыншықтардың әр түрін мүсіндеуге ,жеке жұмыстарды қосып мүсіндеуге үйрету.Балалардың ойлау қаблетін, көркемдік талғамдарын арттыру, саусақ қимылдарын дамыту.Ұқыптылыққа ,тиянақтылыққа , еңбекқорыққа тәрбиелеу. 3.Сауат ашу Тақырыбы: Дыбыс және әріп. Мақсаты: Дыбыс пен әріптің айырмашылығын айыры білуге үйрету. Жазу кезінде дұрыс отыру, қолды орналастыру ережелерімен таныстыру Қысқа және ұзын таяқшаларды жазу. Штрихтауға үйрету. 4.ҚМҚН. Тақырыбы: Ертеңгілік жаттығулар. №10 Мақсаты: Балаларды дене тәрбиесінің маңызымен таныстыру. Дене тәрбиесі және емдік дене шынықтырудың пайдасын түсіндіру. Балаларды адамның ең негізгі мүшесі-жүрекпен таныстыру. Жүректің жұмысы және оның қызметі туралы мәлімет беру | ||||||||||
| Дарумендер | 11.05 11.05 | Дарумендер туралы тақпақ: Дарумендер тірегің, Пайдасын сен аласың. Жетпесе бірі оның, Ауырып сен қаласың. | ||||||||||||||
| -Табиғатты бақылау -Еңбек -Ойындар -Серуеннен оралу -Тазалық шаралары | 11.15 12.35 | Еңбекке баулу Ойын алаңын тазалау. Мақсаты:Айнала қоршаған ортаны ластамауға тәрбиелеу. Қ/ойын Тақырыбы:"Мысық пен тышқан" Бір-бірімен қақтығысып қалмай жүгіруге үйрету. | Табиғатты бақылау Ауа-райын бақылау. Мақсаты:Ауа-райының суық немесе жылы екнін және желдің қай жақтан соғуын анықтау . | Еңбекке баулу. Гүлзардағы гүлдерді суғару. Мақсаты:Гүлдерге де күтім керек екенін түсіндіру. Қ/ойын Тақырыбы:"Қолшатыр мен жаңбыр" | Құстарды бақылау. Мақсаты:құстарды тануға,дене бөліктерін атауға үйрету,қамқорлық Жасауға тарбиелеу. Қ/ойын Тақырыбы:"Өз орнынды тап" | Еңбекке баулу Ойын алаңын тазалау Мақсаты:Үлкендер еңбегін бағалауды, Бірлесіп жұмыс Істеуді түсіндіру. Қ/ойын Тақырыбы:"Күннің көзі мен жаңбыр" | ||||||||||
| Түскі ас | 12.45 13.15 | Балалардың назарын тағамға аудару:мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс | ||||||||||||||
| Татті ұйқы | 13.15 15.10 | Бауырсақертегісін оқып беру. | Мақта қыз бен мысықертегісін Оқып беру | Үш аюертегісін оқып беру | Қу түлкіертегісін оқып беру. | Түлкі мен торғай ертегісін оқып беру. | ||||||||||
| Ұйқымызды ашайық -Тұрғызу -Ояну гимнастикасы -Шынығу шаралары | 15.10 15.20 | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | ||||||||||
| Бесін ас | 15.20 15.30 | Тазалық шаралары: | ||||||||||||||
| Алақай ойын -Мазмұнды-рөлдік, Шығармашылық, Дидактикалық Ойындар. Серуен -Серуенге дайындық -Қимылды ойындар -Серуеннен оралу -Тазалық шаралары | 15.30 16.20 16.20 17.10 | Ойын:Дәріхана Қ/О:Ұшақтар | Дидактикалық ойын Үлкен-кіші Еркін ойын | Дидактикалық ойын: Қай зат артық Қ/О:Қаздар | Дидактикалық ойын: Сыңарын тап Еркін ойын | Ойын:Дәріхана Еркін ойын | ||||||||||
| Кешкі ас | 17.10 17.40 | Балалардың назарын тағамға аудару:мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс | ||||||||||||||
| Сау болыңыздар Балалармен,ата-аналармен арласу. Еркін ойындар. | 17.40 18.00 | Балалардың бала бақшадағы күн тәртібі туралы әнгімесу. | Балалардың демалғаны жайлы әнгімесу. | Балалардың тәртібі жайлы әнгімесу. | Балалардың спорт киімі жайлы әнгімесу. | Балалардың бала бақшадағы күн тәртібі туралы әнгімесу,. | ||||||||||
Ересек Бәйтерек 2-апта
Өтпелі тақырып: «Менің отбасым»
Тақырыпша: «Менің отбасым,ата-аналар еңбегі»
| Күн тәртібі | Уақыты | Дүйсенбі 07.10.2019 | Сейсенбі 08.10.2019 | Сәрсенбі 09.10.2019 | Бейсенбі 10.10.2019 | Жұма 11.10.2019 | ||||||||||
| Сәлеметсіңдер ме балалар -Балаларды қабылдау -Ата-аналармен әңгімелесу -Ойындар (Үстел үсті немесе дидактикалық) | Тәрбиешілердің балалармен қарым-қатынасы: Менің отбасым,ата-аналар еңбегі туралы жеке әңгімелесу, қарым-қатынас жане көтеріңкі көніл күй орнатуға ойындар ұйымдастыру.Жағымды жагдай орнату | |||||||||||||||
| 8.00 8.40 | Д/ойын Тақырыбы: Не қажет? Мақсаты:Ойыншықтар арасынан құрлыс салуға қажетті заттарды табу. | Д/ойын Тақырыбы: Жемістер мен көкөністерді ажырат Мақсаты:Жемістер мен көкөністерді ажырата білу. | Д/ойын Тақырыбы: Айнытпай сал Мақсаты:Жануарлардың даусын салу. | Д/ойын Тақырыбы: Кім жылдам? Мақсаты:Қиындыларды біріктіру арқылы ит бейнесін шығару жане оған сипаттама беру. | Д/ойын Тақырыбы: Ойыншықты тап Мақсаты:Тығылған ойыншықты тауып, атын атап,түсін,көлемін айтып беру. | |||||||||||
| -Таңертеңгілік жаттығу -Гимн | Музыка әуенімен таңертеңгілік жаттығулар кешені. Ұйқы ашатын музыкалық-ырғақты қимылдарды орындау. Қазақстан Республикасының мемлекеттік Әнұранын айту. | |||||||||||||||
| Таңғы ас | 8.30 9.00 | Тазалық шаралары:Сылдырлайды мөлдір су, Мөлдір суға қолыңды жу. Жуынсаң сен ардайым, Таза бетің маңдайың. Ас адамның арқауы | ||||||||||||||
| Ұйымдастырыл ған оқу қызметіне дайындық | 9.00 9.15 | Шаттық шеңбері: Қол алысып қане,біз Достасайық баріміз Айтарым бар сендерге, Тез тұрындар шеңберге.. | Шаттық шеңбері: Қол алысып қане,біз Достасайық баріміз Айтарым бар сендерге, Тез тұрындар шеңберге. | Шаттық шеңбері: Қол алысып қане,біз Достасайық баріміз Айтарым бар сендерге, Тез тұрындар шеңберге. | Шаттық шеңбері: Қол алысып қане,біз Достасайық баріміз Айтарым бар сендерге, Тез тұрындар шеңберге.. | Шаттық шеңбері: Қол алысып қане,біз Достасайық баріміз Айтарым бар сендерге, Тез тұрындар шеңберге. | ||||||||||
| Ойнайық та ойлайық Ұйымдастырылған оқу қызметі | 9.15 11.15 | 1. ҚМҚН. Тақырыбы: Менің отбасым. Мақсаты: Балаларға үйдегі қауіпсіздік ережелері жөнінде түсінік беру. 2.Сөйлеуді дамыту Тақырыбы: Ит және кәшкентай күшіктер.7 Мақсаты:Балаларды сөздерді буынға бөлуге үйрету; дауыс ырғағын, дауыс көркемділігін дамыту; балаларды үй жануарларын қорғай білуге тәрбиелеу. 3.Музыка. «Меніңотбасым» Меніңотбасым, ата-аналареңбегі. Музыка тыңдауғақызығушылықтарынқалыптастыру. Үлкендердіңқамқорлығынсезіну, іс-қимылынаеліктеу. Отбасыжылулығын музыка арқылысезіндіру. Ән салу дағдыларынжетілдіру. 4. Дене шынықтыру Тақырыбы: Секіртпемен орындалатын жалпы дамыту жаттығулары. 3 Мақсаты: Балаларды бір қатармен жүруге, жүгіруге көш бастатып ауыстырып отыруға, шашырап жүгіруге үйрету. Қолды серпуге, аяқтап секіргенде жеңіл жерге түсуге, төрттағандап еңбектеуге , допты баспен итеруге үйрету. | 1.Сурет салу. Тақырыбы: Анама сыйлық. 24 Анаға арнап ашық хат жасай білуге үйрету, балаларды өз аналарын және барлық басқа да аналардықұрметтеуге, қыз балаларды сыйлауға, мейірімділік пен сүйіспеншілікке тәрбиелеу. 2.ҚМҰҚ Тақырыбы: Төртбұрышпен таныстыру. Мақсаты: Тіктөртбұрыш (шаршы, және тіктөртбұрыш) туралы түсінік беру; заттардың пішінін анықтап, олардың пішінін басқа заттармен салыстыруды үйрету; заттарды түсіне, пішіні мен көлеміне қарай ажырата білу қабілетін қалыптастыру.3. 3.Өзін-өзі тану Тақырыбы: Өзін- өзі тану әлеміне саяхат. № 1 Мақсаты«Өзін-өзі тану» әлемі туралы түсініктерін кеңейту. Адам бойындағы құнды қасиеттер туралы түсініктер беру; жақсы істер жасай білу іскерліктерін дамыту; өзара қамқорлыққа, сүйіспеншілікке, татулыққа тәрбиелеу. | 1.Көркем әдебиет. Тақырыбы: Мақта қыз бен мысық. Мақсаты: Ұйымдастырылған оқу қызметінен алған білімдерін пайдаланып толық жауап беруге үйрету; мәнерлеп сөйлеу дағдыларын қалыптастыру; сөздік қорын дамыту. 2. Сауат ашу. Тақырыбы: Дыбыс және әріп. (қайталау) Мақсаты: дыбыс пен әріп туралы түсінік беру, дыбыс пен әріптің айырмашылығын ажырата алуды, жазу кезінде дұрыс отыруға, дәптер, қарындашты дұрыс ұстауға үйрету; ойлау қабілеттерін дамыту; қағылезділікке, бастаған істі аяқтай білуге, шыдамдылыққа тәрбиелеу 3. Музыка «Меніңотбасым» Меніңотбасым, ата-аналареңбегі. Музыка тыңдауғақызығушылықтарынқалыптастыру. Үлкендердіңқамқорлығынсезіну, іс-қимылынаеліктеу. Отбасыжылулығын музыка арқылысезіндіру. Ән салу дағдыларынжетілдіру. 4. Дене шынықтыру (қосымша логопед) Тақырыбы:Секіртпемен орындалатын жалпы дамыту жаттығулары. 3 Мақсаты: Балаларды бір қатармен жүруге, жүгіруге көш бастатып ауыстырып отыруға, шашырап жүгіруге үйрету. Қолды серпуге, аяқтап секіргенде жеңіл жерге түсуге, төрттағандап еңбектеуге , допты баспен итеруге үйрету. | 1.Орыс тілі Тема: Моя семья. Цель: Учить рассказывать о семье, родителях, называть домашний адрес;составлять предложения из 4–5 слов. 2. Аппликация Тақырыбы: Біздің үй. 2 Мақсаты: Сәулет өнері туралы түсінікберу; геометриялық пішіндердіүйлестіре отырып, үйдің бөлшектерін сюжетті жапсыруға үйрету; ойлау, есте сақтау, қағазбен жұмыс жасау қабілеттерін дамыту; еңбекқорлыққа тәрбиелеу; шығармашылыққа жетелеу. 3. Дене шынықтыру Тақырыбы: Үлкен гимнастикалық доппен орындалатын жаттығулар. Мақсаты:Аяқтарды бірге және бөлек қойып секірту.Балаларды бір қатармен жүруге, жүгіруге, шашырап жүгіруге үйрету. Қолды серпуге аяқпен секіруге жеңіл жерге түсуге, допты бір-біріне домалатуға үйрету | 1. Жаратылыстану. Тақырыбы: « Үйдегі жіне балабақшадағы қауіпсіздік», №4 Мақсаты: Балаларға үцдегі жіне балабақшадағы қауіпсіздік ерекшеліктерін түсіндіру. Үйде, көшеде, балабақшада саұтау керек қауіпсіздік ережелері туралы білімдерін дамыту. 2. Мүсіндеу. Тақырыбы: Жемістер ( Алма, алмұрт). №1 Мақсаты: Пішінді мүсіндеудің басу, қысу,жалпақтар әдістерін пайдалана отырып , балалардаың әр түрлі пішінді заттарды мүсіндеуге үйрету. 3.Сауат ашу (қосымша логопед) Тақырыбы: Дауысты және дауыссыз дыбыстар. Мақсаты: Сөздің дыбыстан құралатынын, дыбыстың дауысты, дауыссыз болып бөлінетіні жөнінде түсінік беру. Т дыбысымен және әрпімен таныстыру. | ||||||||||
| Дарумендер | 11.05 11.05 | Дарумендер туралы тақпақ: Дарумендер тірегің, Пайдасын сен аласың. Жетпесе бірі оның, Ауырып сен қаласың. | ||||||||||||||
| -Табиғатты бақылау -Еңбек -Ойындар -Серуеннен оралу -Тазалық шаралары | 11.15 12.35 | Еңбекке баулу Ойын алаңын тазалау. Мақсаты:Айнала қоршаған ортаны ластамауға тәрбиелеу. Қ/ойын Тақырыбы:Мысық пен тышқан Бір-бірімен қақтығысып қалмай жүгіруге үйрету. | Табиғатты бақылау Ауа-райын бақылау. Мақсаты:Ауа-райының суық немесе жылы екнін және желдің қай жақтан соғуын анықтау . | Еңбекке баулу. Гүлзардағы гүлдерді суғару. Мақсаты:Гүлдерге де күтім керек екенін түсіндіру. Қ/ойын Тақырыбы:Қолшатыр мен жаңбыр | Құстарды бақылау. Мақсаты:құстарды тануға,дене бөліктерін атауға үйрету,қамқорлық Жасауға тарбиелеу. Қ/ойын Тақырыбы:Өз орнынды тап | Еңбекке баулу Ойын алаңын тазалау Мақсаты:Үлкендер еңбегін бағалауды, Бірлесіп жұмыс Істеуді түсіндіру. Қ/ойын Тақырыбы:Күннің көзі мен жаңбыр | ||||||||||
| Түскі ас | 12.45 13.15 | Балалардың назарын тағамға аудару:мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс | ||||||||||||||
| Татті ұйқы | 13.15 15.10 | Бауырсақертегісін оқып беру. | Мақта қыз бен мысықертегісін Оқып беру | Үш аюертегісін оқып беру | Қу түлкіертегісін оқып беру. | Түлкі мен торғай ертегісін оқып беру. | ||||||||||
| Ұйқымызды ашайық -Тұрғызу -Ояну гимнастикасы -Шынығу шаралары | 15.10 15.20 | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | ||||||||||
| Бесін ас | 15.20 15.30 | Тазалық шаралары: | ||||||||||||||
| Алақай ойын -Мазмұнды-рөлдік, Шығармашылық, Дидактикалық Ойындар. Серуен -Серуенге дайындық -Қимылды ойындар -Серуеннен оралу -Тазалық шаралары | 15.30 16.20 16.20 17.10 | Ойын:Дәріхана Қ/О:Ұшақтар | Дидактикалық ойын Үлкен-кіші Еркін ойын | Дидактикалық ойын: Қай зат артық Қ/О:Қаздар | Дидактикалық ойын: Сыңарын тап Еркін ойын | Ойын:Дәріхана Еркін ойын | ||||||||||
| Кешкі ас | 17.10 17.40 | Балалардың назарын тағамға аудару:мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс | ||||||||||||||
| Сау болыңыздар Балалармен,ата-аналармен арласу. Еркін ойындар. | 17.40 18.00 | Балалардың бала бақшадағы күн тәртібі туралы әнгімесу. | Балалардың демалғаны жайлы әнгімесу. | Балалардың тәртібі жайлы әнгімесу. | Балалардың спорт киімі жайлы әнгімесу. | Балалардың бала бақшадағы күн тәртібі туралы әнгімесу,. | ||||||||||
Ересек Бәйтерек тобы 3-апта
Өтпелі тақырып: «Менің отбасым»
Тақырыпша: «Менің көшем»
| Күн тәртібі | уакыты | Дүйсенбі 14.10.2019 | Сейсенбі 15.10.2019 | Сәрсенбі 16.10.2019 | Бейсенбі 17.10.2019 | Жұма 18.10.2019 | ||||
| Сәлеметсіңдер ме балалар -Балаларды қабылдау -Ата-аналармен әңгімелесу -Ойындар (Үстел үсті немесе дидактикалық) | Тәрбиешілердің балалармен қарым-қатынасы: Менің көшем туралы жеке әңгімелесу, қарым-қатынас жане көтеріңкі көніл күй орнатуға ойындар ұйымдастыру.Жағымды жагдай орнату | |||||||||
| 7.00 7.40 | Д/ойын Тақырыбы: Заттардың түсін ажыратайық ойыны? Мақсаты:Ойыншықтар арасынан құрлыс салуға қажетті заттарды табу. | Д/ойын Тақырыбы: Тышқан мен мысық Мақсаты: балаларды шапшаң әрі шыдамды, ұйымшылдыққа үйрету | Д/ойын Тақырыбы: Допты қуып жет Мақсаты: балаларды шыдамды, сабырлы қалыпта берілген белгіні тыңдауға, тез жүгіруге, түстерінің көлемін ажырата білуге үйрету. | Д/ойын Тақырыбы: Арқан түю Мақсаты: Балалар шеңбер жасап туруға, балаларды арқанмен секіріп ойнауға үйрету . | Д/ойын Тақырыбы: Біреу жіне көп Мақсаты: біреу жіне көп мағынасын ажырата білуге үйрету. | |||||
| -Таңертеңгілік жаттығу -Гимн | 8.00 8.30 | Музыка әуенімен таңертеңгілік жаттығулар кешені. Ұйқы ашатын музыкалық-ырғақты қимылдарды орындау. Қазақстан Республикасының мемлекеттік Әнұранын айту. | ||||||||
| Таңғы ас | 8.40 9.00 | Тазалық шаралары:Сылдырлайды мөлдір су, Мөлдір суға қолыңды жу. Жуынсаң сен ардайым, Таза бетің маңдайың. Ас адамның арқауы | ||||||||
| Ұйымдастырылған оқу қызметіне дайындық | 9.00 9.15 | Шаттық шеңбері: Достарды біз қолдаймыз, Қиын шақта қорғаймыз. Біздің топта ұл қыздар, Тату-тәтті ойнаймыз. | Шаттық шеңбері: Достарды біз қолдаймыз, Қиын шақта қорғаймыз. Біздің топта ұл қыздар, Тату-тәтті ойнаймыз. | Шаттық шеңбері: Достарды біз қолдаймыз, Қиын шақта қорғаймыз. Біздің топта ұл қыздар, Тату-тәтті ойнаймыз.. | Шаттық шеңбері: Достарды біз қолдаймыз, Қиын шақта қорғаймыз. Біздің топта ұл қыздар, Тату-тәттіойнаймыз. | Шаттық шеңбері: Достарды біз қолдаймыз, Қиын шақта қорғаймыз. Біздің топта ұл қыздар, Тату-тәтті ойнаймыз. | ||||
| Ойнайық та ойлайық Ұйымдастырылған оқу қызметі | 9.15 11.05 | 1.Қоршаған ортамен таныстыру Тақырыбы: Доппен орындалатын жалпы дамыту жаттығулары. Мақсаты: Аяқтарды бірге және бөлек қойып секірту.Балаларды бір қатармен жүруге, жүгіруге, шашырап жүгіруге үйрету. Қолды серпуге аяқпен секіруге жеңіл жерге түсуге, допты бір-біріне домалатуға үйрету 2.Сөйлеуді дамыту. Тақырыбы: Кішкентай бағбан.( ертегісі). Мақсаты: Ертегіні оқып беріп таныстыру арқылы балалардың зейінін аударып, қызығушылығын арттыру. Бағбан туралы түсінік бере отырып, бақтағы жұмыспен таныстыру.: 3. Музыка Менің көшем. Музыка тыңдауға қызығушылығын арттыру. Би қимылдарында жұптаса билеудің алғашқы дағдыларын қалыптастыру 4. Дене шынықтыру Тақырыбы: Жалпы дамыту жаттығулары. № 1 Мақсаты: Бір қатар сапта тұру, бастаушыға қарап түзелу. Балаларға бір қатарда және шашырап жүргізіп, қолға арналған жаттығуларды орындау. | 1.Сурет салу. Тақырыбы: Автобус. 7 Мақсаты: түрлі түсті бояудың көмегімен, геометриялық фигураларды пайдаланып автобустың суретін салуды үйрену, сурет салу дағдыларын қалыптастыру, достыққа, татулыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу. 2.ҚМҰҚ Тақырыбы:1 саны және цифры. Мақсаты: а) 1 саны және цифрымен таныстыру; бір затты анықтай алуға үйрету. 3 Өзін- өзі тану. Тақырыбы: Менің туылған күнім.2 Мақсаты: Балалардың өзіндік Менін ұғындыру. Өздерін тануға, өз ерекшеліктерін білуге үйрету. Өз бастарын сыйлап, бағалай білуге тәрбиелеу. | 1.Көркем әдебиет (Драма). Тақырыбы: Қорыққанға қос көрінеді. (Орыс халық ертегісі). 2 Мақсаты: Ертегіні соңына дейін тыңдауға үйрету. Г, к дыбыстарымен таныстыру; балалардың сөйлеу шеберлігін, сөздік қорларын дамыту; баланы өжеттілікке, батырлыққа тәрбиелеу 2.Құрастыру. Тақырыбы: Менің көшем №15 Мақсаты: Ұжымдық жұмыс. Құрылыс матералдарынан балабақшаны құрастыруды үйрету. Өз балабақшаларын сүйе білуге, жақсы көруге тәрбиелеу. 2.Музыка Тақырыпқа сай дайындалған материалдар. 3 . Дене шынықтыру Тақырыбы: Жалпы дамыту жаттығулары. № 1 Мақсаты: Бір қатар сапта тұру, бастаушыға қарап түзелу. Балаларға бір қатарда және шашырап жүргізіп, қолға арналған жаттығуларды орындау. 4. Сауат ашу Тақырыбы: Дыбыс және әріп. Мақсаты: Дыбыс пен әріптің айырмашылығын айыры білуге үйрету. Жазу кезінде дұрыс отыру, қолды орналастыру ережелерімен таныстыру Қысқа және ұзын таяқшаларды жазу. Штрихтауға үйрету. | 1. Орыс тілі. Тема: Светафор. Цель: Использовать игровые упражнения для развития правильного произношения русских звуков; расширять кругозор детей, читая рассказ; употреблять в речи имена существительные единственного и множественного числа. 2. . Аппликация. Тақырыбы: Көшедегі үйлер. Мақсаты: Ұжымдық жұмыс дағдысын қалыптастыру, көп қабатты және бір қабатты үйлерге арналған бөлшектерді ретімен жапсыра білуге үйрету; тәрбиелеу3. Дене шынықтыру. Тақырыбы. Жалпы дамыту жаттығулары. №2 Мақсаты:Бір қатар сапта тұрып оңға, солға бұрылу. Балаларды бір қатармен жүруге үйрету. | 1.Жаратылыстану. Тақырыбы: «көшедегі қауіпсіздік», №4 Мақсаты: Балаларға көшедегі қауіпсіздік ерекшеліктерін түсіндіру. Үйде, көшеде, балабақшада керек қауіпсіздік ережелері туралы білімдерін дамыту. 2.. Мүсіндеу. Тақырыбы: Менің көшем №1 Мақсаты: Көшедегі үйлерді мүсіндеудің басу, қысу,жалпақтар әдістерін пайдалана отырып , балалардың әр түрлі үйлерді,заттарды мүсіндеуге үйрету. 3.Сауат ашу Тақырыбы: Дыбыс және әріп. Мақсаты: Дыбыс пен әріптің айырмашылығын айыры білуге үйрету. Жазу кезінде дұрыс отыру, қолды орналастыру ережелерімен таныстыру Қысқа және ұзын таяқшаларды жазу. Штрихтауға үйрету. 4.ҚМҚН. Тақырыбы: Ертеңгілік жаттығулар. №10 Мақсаты: Балаларды дене тәрбиесінің маңызымен таныстыру. Дене тәрбиесі және емдік дене шынықтырудың пайдасын түсіндіру. Балаларды адамның ең негізгі мүшесі-жүрекпен таныстыру. Жүректің жұмысы және оның қызметі туралы мәлімет беру | ||||
| Дарумендер | 11.05 11.15 | Дарумендер туралы тақпақ: Дарумендер тірегің, Пайдасын сен аласың. Жетпесе бірі оның, Ауырып сен қаласың. | ||||||||
| -Табиғатты бақылау -Еңбек -Ойындар -Серуеннен оралу -Тазалық шаралары | 11.15 12.35 | Еңбекке баулу Ойын алаңын тазалау. Мақсаты:Айнала қоршаған ортаны ластамауға тәрбиелеу. Қ/ойын Тақырыбы:Мысық пен тышқан Бір-бірімен қақтығысып қалмай жүгіруге үйрету. | Табиғатты бақылау Ауа-райын бақылау. Мақсаты:Ауа-райының суық немесе жылы екнін және желдің қай жақтан соғуын анықтау . | Еңбекке баулу. Гүлзардағы гүлдерді суғару. Мақсаты:Гүлдерге де күтім керек екенін түсіндіру. Қ/ойын Тақырыбы:Қолшатыр мен жаңбыр | Құстарды бақылау. Мақсаты:құстарды тануға,дене бөліктерін атауға үйрету,қамқорлық Жасауға тарбиелеу. Қ/ойын Тақырыбы:Өз орнынды тап | Еңбекке баулу Ойын алаңын тазалау Мақсаты:Үлкендер еңбегін бағалауды, Бірлесіп жұмыс Істеуді түсіндіру. Қ/ойын Тақырыбы:Күннің көзі мен жаңбыр | ||||
| Түскі ас | 12.45 13.10 | Балалардың назарын тағамға аудару:мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс | ||||||||
| Татті ұйқы | 13.15 15.10 | Бауырсақертегісін оқып беру. | Мақта қыз бен мысықертегісінОқып беру | Үш аюертегісін оқып беру | Қу түлкіертегісін оқып беру. | Түлкі мен торғай ертегісін оқып беру. | ||||
| Ұйқымызды ашайық -Тұрғызу -Ояну гимнастикасы -Шынығу шаралары | 15.10 15.20 | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Ортопедиялық төсеніш үстімен жүру Мақсаты:Жалпақ табандылықтың алдын алу | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Табанға арналған жаттығулар Мақсаты:Жалпақ табандылықтың алдын алу. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Денені ысқылау Мақсаты:Денені ысқылау арқылы алақанның сипап сезуін арттыру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары:Тұзды сулы шүберек үстімен жүргізу. | ||||
| Бесін ас | 15.20 15.30 | Тазалық шаралары: Тазалықты іздесен, Мөлдір судан аласың. Жиі-жиі жуынсаң, Аппақ таза боласың. | ||||||||
| Алақай ойын -Мазмұнды-рөлдік, Шығармашылық, Дидактикалық Ойындар. Серуен -Серуенге дайындық -Қимылды ойындар -Серуеннен оралу -Тазалық шаралары | 15.30 16.20 16.20 17.10 | Ойын:Дәріхана Қ/О:Ұшақтар | Дидактикалық ойын Үлкен-кіші Еркін ойын | Дидактикалық ойын: Қай зат артық Қ/О:Қаздар | Дидактикалық ойын: Сыңарын тап Еркін ойын | Ойын:Дәріхана Еркін ойын | ||||
| Кешкі ас | 17.10 17.40 | Балалардың назарын тағамға аудару:мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс | ||||||||
| Сау болыңыздар Балалармен,ата-аналармен арласу. Еркін ойындар. | 17.40 18.00 | Балалардың бала бақшадағы күн тәртібі туралы әнгімесу. | Балалардың демалғаны жайлы әнгімесу. | Балалардың тәртібі жайлы әнгімесу. | Балалардың спорт киімі жайлы әнгімесу. | Балалардың бала бақшадағы күн тәртібі туралы әнгімесу. | ||||
Ересек Бәйтерек тобы 4-апта
Өтпелі тақырып: «Менің отбасым»
Тақырыпша: «Үйдегі және көшедегі қауіпсізді»к
| Күн тәртібі | уакыты | Дүйсенбі 21.10 .2019 | Сейсенбі 22.10 .2019 | Сәрсенбі 23.10 2019 | Бейсенбі 24.10 2019 | Жұма 25.10 2019 |
| Сәлеметсіңдер ме балалар -Балаларды қабылдау -Ата-аналармен әңгімелесу -Ойындар (Үстел үсті немесе дидактикалық) | Тәрбиешілердің балалармен қарым-қатынасы: Үйдегі және көшедегі қауіпсіздік туралы жеке әңгімелесу, қарым-қатынас жане көтеріңкі көніл күй орнатуға ойындар ұйымдастыру.Жағымды жагдай орнату | |||||
| 8.00 8.40 | Д/ойын Тақырыбы: Шаршы құрастыр Мақсаты:Балаларды бөлшектерден бүтін зат құрастыруға үйрету . | Д/ойын Тақырыбы: Зат неге ұқсайды Мақсаты: геометриялық денелер мен пішіндер туралы білімдерін бекіту. | Д/ойын Тақырыбы: Құстар фабрикасы Мақсаты: бір тыныс алғанда үш- төрт сөз айиа білу. | Д/ойын Тақырыбы: Кім шапшаң ? Мақсаты: Есту қабілетін дамыту.балаларды дауысқа еліктіру. | Д/ойын Тақырыбы: Алыста ма, жақында ма? Мақсаты: Балаларды затқа дейінгі аралықты өлшеу. | |
| -Таңертеңгілік жаттығу -Гимн | Музыка әуенімен таңертеңгілік жаттығулар кешені. Ұйқы ашатын музыкалық-ырғақты қимылдарды орындау. Қазақстан Республикасының мемлекеттік Әнұранын айту. | |||||
| Таңғы ас | 8.40 9.00 | Тазалық шаралары:Сылдырлайды мөлдір су, Мөлдір суға қолыңды жу. Жуынсаң сен ардайым, Таза бетің маңдайың. Ас адамның арқауы | ||||
| Ұйымдастырылған оқу қызметіне дайындық | 9.15 9.15 | Шаттық шеңбері: Сәлем деймін достарға , Сәлем деймін құстарға. Салем деймін құрдасқа, Салем деймін ұстазға. | Шаттық шеңбері: Қол алысып қане,біз Достасайық баріміз Айтарым бар сендерге, Тез тұрындар шеңберге. | Шаттық шеңбері: Үлкен де сіз, Кішіге де сіз. Баршаңызға құрметпен, Бас иеміз біз. | Шаттық шеңбері: Үлкен шеңбер құрайық, Алаканды ұрайық. Күлімдесін күнде, Күлімдейік бізде. | Шаттық шеңбері: Достарды біз қолдаймыз, Қиын шақта қорғаймыз. Біздің топта ұл қыздар, Тату-тәтті ойнаймыз. |
| Ойнайық та ойлайық Ұйымдастырылған оқу қызметі | 9.15 11.05 | 1. ҚМҚН. Тақырыбы: Мен- үйдемін қауіпсіздік мектебі. Мақсаты:Балаларға үйдегі қауіпсіздік ережелері жөнінде түсінік беру. 2.Сөйлеуді дамыту Тақырыбы: Бағдаршам және біз. Мақсаты: Өздері тұратын көшелері туралы әңгімелеп беруге,диалог түрінде сөйлесуге үйрету. Қарым-қатынас жасауға қажетті сөздерді қолдану және түсіну, оларды сөйлеуде белсенді қолдану дағдыларын қалыптастыру. 3.Музыка. 3.Музыка Үйдегі және көшедегі қауіпсіздік дағдыларын түсіну.2.Әнді дауысқа күш түсірмей, айқайламай, табиғи дауыспен айтуды қалыптастыру. 4. Дене шынықтыру Тақырыбы: : Гантальмен жалпы дамыту жаттығулары. Мақсаты: Балаларды бір-бірлеп жүгіруге, ирелеңдеп жүруге, секіріп, шашырап жүруге, жаттықтыру. Шеңбер түрінде салынған жіп бойымен жүру. | 1.Сурет салу. Тақырыбы: Көлік. (Ұшақ.) 31 .Мақсаты:әуе ұшақтары, аспан планеталары туралы білімдерін жетілдіру, сурет салудағы іскерлікдағдыларын дамыту, балаларды қайырымды, мейірімді болуға тәрбиелеу. 2.ҚМҰҚ Тақырыбы: 2 саны және цифры. Мақсаты. ) заттар жұбы туралы түсінік беру; заттарды жұптастырып, оларға сипаттама беруді үйрету; жұп заттың санын білдіретін 2 цифрымен таныстыру; 2 цифрын жазуды үйрету; сан және цифр терминдерін ажырата білуге үйрету; заттарды санау 3. Өзін-өзі тану Тақырыбы: Менің сезімдерім. Мақсаты: Сүйіспеншілік, сыйластық құндылықтары туралы түсініктерін кеңейту. Отбасы сүйіспеншілігі, сыйластығы туралы түсінік қалыптастыру. Отбасындағы өзара сыйластық қарым-қатынас дағдыларын дамыту. Отбасына сүйіспеншілікке тәрбиелеу. | 1.Көркем әдебиет. Тақырыбы: Мақта қыз бен мысық. Мақсаты: Ұйымдастырылған оқу қызметінен алған білімдерін пайдаланып толық жауап беруге үйрету; мәнерлеп сөйлеу дағдыларын қалыптастыру; сөздік қорын дамыту. 2. Сауат ашу. Тақырыбы: Дыбыс және әріп. (қайталау) Мақсаты: дыбыс пен әріп туралы түсінік беру, дыбыс пен әріптің айырмашылығын ажырата алуды, жазу кезінде дұрыс отыруға, дәптер, қарындашты дұрыс ұстауға үйрету; ойлау қабілеттерін дамыту; қағылезділікке, бастаған істі аяқтай білуге, шыдамдылыққа тәрбиелеу 3. Музыка Үйдегі және көшедегі қауіпсіздік дағдыларын түсіну.2.Әнді дауысқа күш түсірмей, айқайламай, табиғи дауыспен айтуды қалыптастыру. 3. Дене шынықтыру Тақырыбы:Секіртпемен орындалатын жалпы дамыту жаттығулары. 3 Мақсаты: Балаларды бір қатармен жүруге, жүгіруге көш бастатып ауыстырып отыруға, шашырап жүгіруге үйрету. Қолды серпуге, аяқтап секіргенде жеңіл жерге түсуге, төрттағандап еңбектеуге , допты баспен итеруге үйрету. | 1.Орыс тілі Тема: Моя улица. Цель: Учить называть домашний адрес;составлять предложения из 4–5 слов,понимать и использовать в речи русские слова и выраженияправильно ставить ударение при произношении слов2. Аппликация Тақырыбы:Бағдаршам Мақсаты:Қағаздан дайындалған пішіндерді қиып, заттарды бірнеше бөліктерден бейнелей білуді бекіту. Ұжымдық жұмысты бірлесіп орындауға үйрету. 3. Дене шынықтыру Тақырыбы: Үлкен гимнастикалық доппен орындалатын жаттығулар. Мақсаты:Аяқтарды бірге және бөлек қойып секірту.Балаларды бір қатармен жүруге, жүгіруге, шашырап жүгіруге үйрету. Қолды серпуге аяқпен секіруге жеңіл жерге түсуге, допты бір-біріне домалатуға үйрету | 1. Жаратылыстану. Тақырыбы: .Көшедегі қауіпсіздік. 16 Мақсаты: Балаларға жолдағы ережелер туралы, жол белгілері туралы білім беруді жалғастырыу. Белгілер – қауіпсіздік сақтаудағы маңызды ақпарат екенін саналарына жеткізу, көшедегі тәртіп ережесін қатаң сақтауға, жолдарда зейінді болуға баулу. Қоршаған ортаға мән бере қарауды, байқағыштықтарын дамыту 2. Мүсіндеу. Тақырыбы: Бағдаршам. Мақсаты; Балаларды көлік түрлерін ажыратуға бейімдеу.Бағдаршам туралы түсініктерін жетілдіру. 3.Сауат ашу Тақырыбы: Н дыбысы және әріпімен таныстыру.. Мақсаты: Буындардыоқу:на, нұ, но,ны. Қысқасөзқұрау:нан,нұр. Күшік-тіторкөзбойымен салу. |
| Дарумендер | 11.05 11.15 | Дарумендер туралы тақпақ: Дарумендер тірегің, Пайдасын сен аласың. Жетпесе бірі оның, Ауырып сен қаласың. | ||||
| -Табиғатты бақылау -Еңбек -Ойындар -Серуеннен оралу -Тазалық шаралары | 11.15 12.35 | Еңбекке баулу Ойын алаңын тазалау. Мақсаты:Айнала қоршаған ортаны ластамауға тәрбиелеу. Қ/ойын Тақырыбы:Мысық пен тышқан Бір-бірімен қақтығысып қалмай жүгіруге үйрету. | Табиғатты бақылау Ауа-райын бақылау Мақсаты:Ауа-райының суық немесе жылы екнін және желдің қай жақтан соғуын анықтау . | Еңбекке баулу. Гүлзардағы гүлдерді суғару. Мақсаты:Гүлдерге де күтім керек екенін түсіндіру. Қ/ойын Тақырыбы:Қолшатыр мен жаңбыр | Құстарды бақылау. Мақсаты:құстарды тануға,дене бөліктерін атауға үйрету,қамқорлық Жасауға тарбиелеу. Қ/ойын Тақырыбы:Өз орнынды тап | Еңбекке баулу Ойын алаңын тазалау Мақсаты:Үлкендер еңбегін бағалауды, Бірлесіп жұмыс Істеуді түсіндіру. Қ/ойын Тақырыбы:Күннің көзі мен жаңбыр |
| Түскі ас | 12.45 13.15 | Балалардың назарын тағамға аудару:мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс | ||||
| Татті ұйқы | 13.15 15.10 | Бауырсақертегісін оқып беру. | Мақта қыз бен мысықертегісін Оқып беру | Үш аюертегісін оқып беру | Қу түлкіертегісін оқып беру. | Түлкі мен торғай ертегісін оқып беру. |
| Ұйқымызды ашайық -Тұрғызу -Ояну гимнастикасы -Шынығу шаралары | 15.10 15.20 | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Ортопедиялық төсеніш үстімен жүру Мақсаты:Жалпақ табандылықтың алдын алу | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Табанға арналған жаттығулар Мақсаты:Жалпақ табандылықтың алдын алу. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Денені ысқылау Мақсаты:Денені ысқылау арқылы алақанның сипап сезуін арттыру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары:Тұзды сулы шүберек үстімен жүргізу. |
| Бесін ас | 15.20 15.30 | Тазалық шаралары: | ||||
| Алақай ойын -Мазмұнды-рөлдік, Шығармашылық, Дидактикалық Ойындар. Серуен -Серуенге дайындық -Қимылды ойындар -Серуеннен оралу -Тазалық шаралары | 15.30 16.20 16.20 17.10 | Ойын:Дәріхана Қ/О:Ұшақтар | Дидактикалық ойын Үлкен-кіші Еркін ойын | Дидактикалық ойын: Қай зат артық Қ/О:Қаздар | Дидактикалық ойын: Сыңарын тап Еркін ойын | Ойын:Дәріхана Еркін ойын |
| Кешкі ас | 17.10 17.40 | Балалардың назарын тағамға аудару:мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс | ||||
| Сау болыңыздар Балалармен,ата-аналармен арласу. Еркін ойындар. | 17.40 18.00 | Балалардың бала бақшадағы күн тәртібі туралы әнгімесу. | Балалардың демалғаны жайлы әнгімесу. | Балалардың тәртібі жайлы әнгімесу. | Балалардың спорт киімі жайлы әнгімесу. | Балалардың бала бақшадағы күн тәртібі туралы әнгімесу.. |
Ересек Бәйтерек тобы 5-апта
Өтпелі тақырып: «Менің отбасым»
Тақырыпша: «Алтын күз»
| Күн тәртібі | Уақыты | Дүйсенбі 28.10. 2019 | Сейсенбі 29.10 2019 | Сәрсенбі 30.10 2019 | Бейсенбі 31.10.2019 | Жұма 01.11 .2019 | ||||||||||||
| Сәлеметсіңдер ме балалар -Балаларды қабылдау -Ата-аналармен әңгімелесу -Ойындар (Үстел үсті немесе дидактикалық) | Тәрбиешілердің балалармен қарым-қатынасы: Алтын күз туралы жеке әңгімелесу, қарым-қатынас жане көтеріңкі көніл күй орнатуға ойындар ұйымдастыру.Жағымды жагдай орнату | |||||||||||||||||
| 7.00 7.40 | Д/ойын Тақырыбы: Не қажет? Мақсаты:Ойыншықтар арасынан құрлыс салуға қажетті заттарды табу. | Д/ойын Тақырыбы: Жемістер мен көкөністерді ажырат Мақсаты:Жемістер мен көкөністерді ажырата білу. | Д/ойын Тақырыбы: Айнытпай сал Мақсаты:Жануарлардың даусын салу. | Д/ойын Тақырыбы: Кім жылдам? Мақсаты:Қиындыларды біріктіру арқылы ит бейнесін шығару жане оған сипаттама беру. | Д/ойын Тақырыбы: Ойыншықты тап Мақсаты:Тығылған ойыншықты тауып,атын атап,түсін,көлемін айтып беру. | |||||||||||||
| -Таңертеңгілік жаттығу -Гимн | 8.00 8.30 | Музыка әуенімен таңертеңгілік жаттығулар кешені. Ұйқы ашатын музыкалық-ырғақты қимылдарды орындау. Қазақстан Республикасының мемлекеттік Әнұранын айту. | ||||||||||||||||
| Таңғы ас | 8.40 9.00 | Тазалық шаралары:Сылдырлайды мөлдір су, Мөлдір суға қолыңды жу. Жуынсаң сен ардайым, Таза бетің маңдайың. Ас адамның арқауы | ||||||||||||||||
| Ұйымдастырылған оқу қызметіне дайындық | 9.00 9.15 | Шаттық шеңбері: Сәлем деймін достарға , Сәлем деймін құстарға. Салем деймін құрдасқа, Салем деймін ұстазға. | Шаттық шеңбері: Қол алысып қане,біз Достасайық баріміз Айтарым бар сендерге, Тез тұрындар шеңберге. | Шаттық шеңбері: Үлкен де сіз, Кішіге де сіз. Баршаңызға құрметпен, Бас иеміз біз. | Шаттық шеңбері: Үлкен шеңбер құрайық, Алаканды ұрайық. Күлімдесін күнде, Күлімдейік бізде. | Шаттық шеңбері: Достарды біз қолдаймыз, Қиын шақта қорғаймыз. Біздің топта ұл қыздар, Тату-тәтті ойнаймыз. | ||||||||||||
| Ойнайық та ойлайық Ұйымдастырылған оқу қызметі | 9.15 11.05 | 1.Қоршаған ортамен таныстыру Тақырыбы: Алтын күз №1 Тақырыбы: 1. Күз туралы түсініктерін бекіту. 2.Сөйлеуді дамыту. Тақырыбы: Күз. Сөз, тіл не үшін кажет? . Балабақша қызметкерлерінің атқаратын қызметтерімен таныстыру. Шығармашылық қабілеттерін дамыту. 3. Музыка Алтын күз Тақырыбы: «Күз байлығы» Ғ.Абдрахманова 4. Дене шынықтыру Тақырыбы: Жалпы дамыту жаттығулары. № 1 Мақсаты: Бір қатар сапта тұру, бастаушыға қарап түзелу. Балаларға бір қатарда және шашырап жүргізіп, қолға арналған жаттығуларды орындау. | 1.Сурет салу. Тақырыбы: Күзгі орман. 2 Мақсаты: Қылқаламмен және бояумен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастыру, сүйкей жағу арқылы қағаз бетіне дақ түсіру кезіндегі қолдың қимыл – қозғалысын дамыту, ұқыпты жұмыс істеуге үйрету, тиянақтылыққа тәрбиелеу. 2.ҚМҰҚ Тақырыбы: 3 саны және цифры. Мақсаты: 3 саны және цифрымен таныстыру; цифр мен заттың санын сәйкестендіре білуге үйрету; заттарды санауға машықтандыру; 3 цифрын тану және бейнелеуге үйрету; 3 Өзін- өзі тану. Тақырыбы: Мен қамқор баламын. 14 Мақсаты: Қамқорлық ұғымы туралы түсініктерін кеңейту. Үй жануарларына қамқорлық жасау туралы түсініктерін кеңейту. Қамқорлыққа тәрбиелеу. | 1.Көркем әдебиет (Драма). Тақырыбы: Күз жомарт өлеңін жаттау. Мақсаты: Күздің ерекшеліктері туралы алған білімдерін толықтыру,күз байлығы,оның алуан түрлілігі туралы айтып,өлеңді дауыс ырғағын келтіре оқып жеткізу,күз байлығы адамдардың еңбегімен келетінін ұғындыру,оны бағалай білдіруге тәрбиелеу. 2.Құрастыру. Тақырыбы: Күз белгілері. Мақсаты: Жаз және күз мезгілдерінің негізгі, маңызды белгілері бойынша түсініктерін қорытындылау, жүйелеу; осы мезгілдерге тән табиғаттағы өзгерістер, өсімдіктер мен жануарлардың тіршілігіндегі өзгерістер, күн мен түннің ұзақтығы туралы білім беру 3.Музыка Алтын күз Тақырыбы: «Күз байлығы» Ғ.Абдрахманова 4. Дене шынықтыру Тақырыбы: Жалпы дамыту жаттығулары. № 1 Мақсаты: Бір қатар сапта тұру, бастаушыға қарап түзелу. Балаларға бір қатарда және шашырап жүргізіп, қолға арналған жаттығуларды орындау. 4. Сауат ашу Тақырыбы: : Н дыбысы және әріпін қайталау. Мақсаты:Буындардыоқу:на, нұ, но,ны. Қысқасөзқұрау:нан,нұр. Күшік-тіторкөзбойымен салу. | 1. Орыс тілі. Тема: Залатая осень. Цель: Заучить с детьми песню;развивать голосовой и артикуляционный аппараты, речевое дыхание, дикцию. 2. Аппликация. Тақырыбы: Күзгі жапырақтар. Мақсаты: Табиғат құбылыстары туралы түсінігін кеңейту; қағазды қатпарлап бүктеу арқылы қию дағдыларын жетілдіру; заттарды дұрыс орналастыруға үйрету; көркем сөйлеу тілін дамыту; қол қимылдарын арттыру; табиғатты сүюге, еңбекке, ұйымшылдыққа тәрбиелеу. 3. Дене шынықтыру. Тақырыбы. Жалпы дамыту жаттығулары. №2 Мақсаты:Бір қатар сапта тұрып оңға, солға бұрылу. Балаларды бір қатармен жүруге үйрету. | 1.Жаратылыстану. Тақырыбы: Жабайы жануарлардың тіршілігіндегі күзгі өзерістер. Мақсаты: Жануарлардың тіршілігіндегі күзгі, қысқы өзгерістермен, тіршілігімен таныстыру; жануарлардың қысқа қалай дайындалатыны туралы түсінік беру. 2. Жабайы және үй жануарлары туралы білімдерін толықтыру. 3. Жануарларға қамқор болуға тәрбиелеу 2.. Мүсіндеу. Тақырыбы: Жемістер ( Алма, алмұрт). №1 Мақсаты: Пішінді мүсіндеудің басу, қысу,жалпақтар әдістерін пайдалана отырып , балалардаың әр түрлі пішінді заттарды мүсіндеуге үйрету. 3.Сауат ашу Тақырыбы: Дыбыс және әріп. Мақсаты: Дыбыс пен әріптің айырмашылығын айыры білуге үйрету. Жазу кезінде дұрыс отыру, қолды орналастыру ережелерімен таныстыру Қысқа және ұзын таяқшаларды жазу. Штрихтауға үйрету. 4.ҚМҚН. Тақырыбы: Ертеңгілік жаттығулар. №10 Мақсаты: Балаларды дене тәрбиесінің маңызымен таныстыру. Дене тәрбиесі және емдік дене шынықтырудың пайдасын түсіндіру. Балаларды адамның ең негізгі мүшесі-жүрекпен таныстыру. Жүректің жұмысы және оның қызметі туралы мәлімет беру | ||||||||||||
| Дарумендер | 11.05 11.15 | Дарумендер туралы тақпақ: Дарумендер тірегің, Пайдасын сен аласың. Жетпесе бірі оның, Ауырып сен қаласың. | ||||||||||||||||
| -Табиғатты бақылау -Еңбек -Ойындар -Серуеннен оралу -Тазалық шаралары | 11.15 12.35 | Еңбекке баулу Ойын алаңын тазалау. Мақсаты:Айнала қоршаған ортаны ластамауға тәрбиелеу. Қ/ойын Тақырыбы:Мысық пен тышқан Бір-бірімен қақтығысып қалмай жүгіруге үйрету. | Табиғатты бақылау Ауа-райын бақылау. Мақсаты:Ауа-райының суық немесе жылы екенін және желдің қай жақтан соғуын анықтау . | Еңбекке баулу. Гүлзардағы гүлдерді суғару. Мақсаты:Гүлдерге де күтім керек екенін түсіндіру. Қ/ойын Тақырыбы:Қолшатыр мен жаңбыр | Құстарды бақылау. Мақсаты:құстарды тануға,дене бөліктерін атауға үйрету,қамқорлық Жасауға тарбиелеу. Қ/ойын Тақырыбы:Өз орнынды тап | Еңбекке баулу Ойын алаңын тазалау Мақсаты:Үлкендер еңбегін бағалауды, Бірлесіп жұмыс Істеуді түсіндіру. Қ/ойын Тақырыбы:Күннің көзі мен жаңбыр | ||||||||||||
| Түскі ас | 12.45 13.15 | Балалардың назарын тағамға аудару:мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс | ||||||||||||||||
| Татті ұйқы | 13.15 15.10 | Бауырсақертегісін оқып беру. | Мақта қыз бен мысықертегісін Оқып беру | Үш аюертегісін оқып беру | Қу түлкіертегісін оқып беру. | Түлкі мен торғай ертегісін оқып беру. | ||||||||||||
| Ұйқымызды ашайық -Тұрғызу -Ояну гимнастикасы -Шынығу шаралары | 15.10 15.20 | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Ортопедиялық төсеніш үстімен жүру Мақсаты:Жалпақ табандылықтың алдын алу | Керілу созылу гимнастикасы Шынықты саны жіру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Табанға арналған жаттығулар Мақсаты:Жалпақ табандылықтың алдын алу. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Денені ысқылау Мақсаты:Денені ысқылау арқылы алақанның сипап сезуін арттыру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары:Тұзды сулы шүберек үстімен жүргізу. | ||||||||||||
| Бесін ас | 15.20 15.30 | Тазалық шаралары: | ||||||||||||||||
| Алақай ойын -Мазмұнды-рөлдік, Шығармашылық Дидактикалық Ойындар. Серуен -Серуенге дайындық -Қимылды ойындар -Серуеннен оралу -Тазалық шаралары | 15.30 16.20 16.20 17.10 | Ойын:Дәріхана Қ/О:Ұшақтар | Дидактикалық ойын Үлкен-кіші Еркін ойын | Дидактикалық ойын: Қай зат артық Қ/О:Қаздар | Дидактикалық ойын: Сыңарын тап Еркін ойын | Ойын:Дәріхана Еркін ойын | ||||||||||||
| Кешкі ас | 17.10 17.40 | Балалардың назарын тағамға аудару:мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс | ||||||||||||||||
| Сау болыңыздар Балалармен,ата-аналармен арласу. Еркін ойындар. | 17.40 18.00 | Балалардың бала бақшадағы күн тәртібі туралы әнгімесу. | Балалардың демалғаны жайлы әнгімесу. | Балалардың тәртібі жайлы әнгімесу. | Балалардың спорт киімі жайлы әнгімесу. | Балалардың бала бақшадағы күн тәртібі туралы әнгімесу.. | ||||||||||||
Ересек Бәйтерек
1-апта
Өтпелі тақырып: «Дені саудың жаны сау»
Тақырыпша: «Өзім туралы»
| Күн тәртібі | уақыты | Дүйсенбі 04.11.2019 | Сейсенбі 05.11.2019 | Сәрсенбі 06.11.2019 | Бейсенбі 07.11.2019 | Жұма 08.11.2019 | ||||||||||
| Сәлеметсіңдер ме балалар -Балаларды қабылдау -Ата-аналармен әңгімелесу -Ойындар (Үстел үсті немесе дидактикалық) | Тәрбиешілердің балалармен қарым-қатынасы: Өзім туралы жеке әңгімелесу, қарым-қатынас жане көтеріңкі көніл күй орнатуға ойындар ұйымдастыру.Жағымды жагдай орнату | |||||||||||||||
| 7.00 7.40 | Д/ойын Тақырыбы: Не қажет? Мақсаты:Ойыншықтар арасынан құрлыс салуға қажетті заттарды табу. | Д/ойын Тақырыбы: Жемістер мен көкөністерді ажырат Мақсаты:Жемістер мен көкөністерді ажырата білу. | Д/ойын Тақырыбы: Айнытпай сал Мақсаты:Жануарлардың даусын салу. | Д/ойын Тақырыбы: Кім жылдам? Мақсаты:Қиындыларды біріктіру арқылы ит бейнесін шығару жане оған сипаттама беру. | Д/ойын Тақырыбы: Ойыншықты тап Мақсаты:Тығылған ойыншықты тауып, атын атап,түсін,көлемін айтып беру. | |||||||||||
| -Таңертеңгілік жаттығу -Гимн | 8.00 8.30 | Музыка әуенімен таңертеңгілік жаттығулар кешені. Ұйқы ашатын музыкалық-ырғақты қимылдарды орындау. Қазақстан Республикасының мемлекеттік Әнұранын айту. | ||||||||||||||
| Таңғы ас | 8.40 9.00 | Тазалық шаралары:Сылдырлайды мөлдір су, Мөлдір суға қолыңды жу. Жуынсаң сен ардайым, Таза бетің маңдайың. Ас адамның арқауы | ||||||||||||||
| Ұйымдастырылған оқу қызметіне дайындық | 9.00 9.10 | Шаттық шеңбері. Амансыңба - алтын күн, Амансыңба -көк аспан, Амансыңба- Жер ана Амансыңба достарым. Аман болсаң қуанам. | Шаттық шеңбері. Амансыңба - алтын күн, Амансыңба -көк аспан, Амансыңба- Жер ана Амансыңба достарым. Аман болсаң қуанам. | Шаттық шеңбері. Амансыңба - алтын күн, Амансыңба -көк аспан, Амансыңба- Жер ана Амансыңба достарым. Аман болсаң қуанам. | Шаттық шеңбері. Амансыңба - алтын күн, Амансыңба -көк аспан, Амансыңба- Жер ана Амансыңба достарым. Аман болсаң қуанам. | Шаттық шеңбері. Амансыңба - алтын күн, Амансыңба -көк аспан, Амансыңба- Жер ана Амансыңба достарым. Аман болсаң қуанам. | ||||||||||
| Ойнайық та ойлайық Ұйымдастырылған оқу қызметі | 9.10 10.55 | 1. ҚМҚН. Тақырыбы: Менің бір күнім. ( күн ережесі дегеніміз не?) Мақсаты: Ертеңгілік жаттығулардың денсаулыққа пайдасы жөнінде айту. Бала денсаулығының басты кепілі – дене бітімі туралы мағлұматтар беру. 2.Сөйлеуді дамыту Тақырыбы: Ақсақ құлан аңызы Мақсаты: Ақсақ құлан аңызының мазмұнын түсіндіру; л, р дыбыстарымен таныстыру№ 8 3.Музыка. «Дені саудың жаны сау» Өзім туралы1.Әннің мағынасын түсіну. Әнді табиғи дауыспен айтуды қалыптастыру. 2. Музыканың ашық берілген сипатына сай қимылдар жасау Тақырыбы:«Мен кімге ұқсаймын?» 4. Дене шынықтыру Тақырыбы: Секіртпемен орындалатын жалпы дамыту жаттығулары. 3 Мақсаты: Балаларды бір қатармен жүруге, жүгіруге көш бастатып ауыстырып отыруға, шашырап жүгіруге үйрету. Қолды серпуге, аяқтап секіргенде жеңіл жерге түсуге, төрттағандап еңбектеуге , допты баспен итеруге үйрету. | 1.Сурет салу. Тақырыбы: Менің отбасым. Әпкемнің әдемі көйлегі. Мақсаты: камзолдың суретін салуға жаттықтыру, сурет салу іскерлік-дағдыларын меңгерту, жұмыстың нәтижесіне жете білуге, әсемдігіне мән беруге, көркемдік талғампаздыққа тәрбиелеу.№ 24 2.ҚМҰҚ Тақырыбы: Ауыр – жеңіл заттарды өлшеу тұралы түсінік. Мақсаты: Ауыр – жеңіл. Заттарды өлшеу туралы түсінік. Заттарды салмағына қарай салыстыру. 3. Өзін-өзі тану Тақырыбы: Өзін- өзі тану әлеміне саяхат. Мақсаты«Өзін-өзі тану» әлемі туралы түсініктерін кеңейту. Адам бойындағы құнды қасиеттер туралы түсініктер беру; жақсы істер жасай білу іскерліктерін дамыту; өзара қамқорлыққа, сүйіспеншілікке, татулыққа тәрбиелеу. | 1.Көркем әдебиет. Тақырыбы: Үйшік (театрландырылған ойын) Мақсаты: Театрландырылған өнердің алуан түрлі тәсілдерін және жанрларын (драмалық, музыкалық, қуыршақ, аңдар театры және т.б.) меңгеру. 2. Сауат ашу. Тақырыбы: Ғ дыбысы және әріпімен таныстыру. Мақсаты: Буындарды оқу:ға, ғұ, ғы, ғо,ғә , сөздерді оқу:аға,ғарыш. Дауысты және дауыссыз дыбыстар. Дауыссыз дыбыс ерекшелігі туралы түсінік беру. Өрнектер салу, штрихтау. 3. Музыка «Дені саудың жаны сау» Өзім туралы1.Әннің мағынасын түсіну. Әнді табиғи дауыспен айтуды қалыптастыру. 2. Музыканың ашық берілген сипатына сай қимылдар жасау Тақырыбы:«Мен кімге ұқсаймын?» 4. Дене шынықтыру Тақырыбы:Секіртпемен орындалатын жалпы дамыту жаттығулары. 3 Мақсаты: Балаларды бір қатармен жүруге, жүгіруге көш бастатып ауыстырып отыруға, шашырап жүгіруге үйрету. Қолды серпуге, аяқтап секіргенде жеңіл жерге түсуге, төрттағандап еңбектеуге , допты баспен итеруге үйрету. | 1.Орыс тілі Тема: Что токое хорошо, что токое плохо? Цель:Учить называть группы предметов ближайшего окружения;формировать умения понимать и применять знакомые слова в повседневной жизни. 2. Аппликация Тақырыбы:Әжемнің камзолы. Мақсаты: Сәндік қолданбалы өнер түрлерімен таныстыру; қиюдың түрлі тәсілдерін сәндік қолданбалы өнер элементтерін жапсыруда қолдана білуді үйрету; саусақ қимылдарын дамыту. 3. Дене шынықтыру Тақырыбы: Үлкен гимнастикалық доппен орындалатын жаттығулар. Мақсаты:Аяқтарды бірге және бөлек қойып секірту.Балаларды бір қатармен жүруге, жүгіруге, шашырап жүгіруге үйрету. Қолды серпуге аяқпен секіруге жеңіл жерге түсуге, допты бір-біріне домалатуға үйрету | 1. Жаратылыстану. Тақырыбы: Ұлдар мен қыздар. Мақсаты: Адамның табиғаттың ажырамас бөлігі екендігі туралы түсініктерін қалыптастыру.Адамның сезім мүшелерінің табиғатты танып-білуге оөлі туралы түсінік беру.2. Мүсіндеу. Тақырыбы: Жемістер ( Алма, алмұрт). №1 Мақсаты: Пішінді мүсіндеудің басу, қысу,жалпақтар әдістерін пайдалана отырып , балалардаың әр түрлі пішінді заттарды мүсіндеуге үйрету. 3.Сауат ашу Тақырыбы: Дыбыс және әріп. (қайталау) Мақсаты: дыбыс пен әріп туралы түсінік беру, дыбыс пен әріптің айырмашылығын ажырата алуды, жазу кезінде дұрыс отыруға, дәптер, қарындашты дұрыс ұстауға үйрету; ойлау қабілеттерін дамыту; қағылезділікке, бастаған істі аяқтай білуге, шыдамдылыққа тәрбиелеу | ||||||||||
| Дарумендер | 10.55 11.05 | Дарумендер туралы тақпақ: Дарумендер тірегің, Пайдасын сен аласың. Жетпесе бірі оның, Ауырып сен қаласың. | ||||||||||||||
| -Табиғатты бақылау -Еңбек -Ойындар -Серуеннен оралу -Тазалық шаралары | 11.05 12.30 | Еңбекке баулу Ойын алаңын тазалау. Мақсаты:Айнала қоршаған ортаны ластамауға тәрбиелеу. Қ/ойын Тақырыбы:Мысық пен тышқан Бір-бірімен қақтығысып қалмай жүгіруге үйрету | Табиғатты бақылау Ауа-райын бақылау. Мақсаты:Ауа-райының суық немесе жылы екнін және желдің қай жақтан соғуын анықтау . | Еңбекке баулу. Гүлзардағы гүлдерді суғару. Мақсаты:Гүлдерге де күтім керек екенін түсіндіру. Қ/ойын Тақырыбы: Қолша- тыр мен жаңбыр | Құстарды бақылау. Мақсаты:құстарды тануға,дене бөліктерін атауға үйрету,қамқорлық Жасауға тарбиелеу. Қ/ойын Тақырыбы:Өз орнынды тап | Еңбекке баулу Ойын алаңын тазалау Мақсаты:Үлкендер еңбегін бағалауды, Бірлесіп жұмыс Істеуді түсіндіру. Қ/ойын Тақырыбы:Күннің көзі мен жаңбыр | ||||||||||
| Түскі ас | 12.40 13.10 | Балалардың назарын тағамға аудару:мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс | ||||||||||||||
| Татті ұйқы | 13.10 15.10 | Бауырсақертегісін оқып беру. | Мақта қыз бен мысықертегісін Оқып беру | Үш аюертегісін оқып беру | Қу түлкіертегісін оқып беру. | Түлкі мен торғай ертегісін оқып беру. | ||||||||||
| Ұйқымызды ашайық -Тұрғызу -Ояну гимнастикасы -Шынығу шаралары | 15.10 15.20 | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | ||||||||||
| Бесін ас | 15.20 15.30 | Тазалық шаралары: | ||||||||||||||
| Алақай ойын -Мазмұнды-рөлдік, Шығармашылық, Дидактикалық Ойындар. Серуен -Серуенге дайындық -Қимылды ойындар -Серуеннен оралу -Тазалық шаралары | 15.30 16.20 16.20 17.10 | Ойын:Дәріхана Қ/О:Ұшақтар | Дидактикалық ойын Үлкен-кіші Еркін ойын | Дидактикалық ойын: Қай зат артық Қ/О:Қаздар | Дидактикалық ойын: Сыңарын тап Еркін ойын | Ойын:Дәріхана Еркін ойын | ||||||||||
| Кешкі ас | 17.10 17.40 | Балалардың назарын тағамға аудару:мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс | ||||||||||||||
| Сау болыңыздар Балалармен,ата-аналармен арласу. Еркін ойындар. | 17.40 18.00 | Балалардың бала бақшадағы күн тәртібі туралы әнгіме. | Балалардың демалғаны жайлы әнгіме | Балалардың тәртібі жайлы әнгіме | Балалардың спорт киімі жайлы әнгіме | Балалардың бала бақшадағы күн тәртібі туралы әнгіме. | ||||||||||
Ересек Бәйтеректобы 2-апта
Өтпелі тақырып: «Дені саудың жаны сау»
Тақырыпша: «Дұрыс тамақтану.Дәрумендер»
| Күн тәртібі | Уақыты | Дүйсенбі 11.11.2019 | Сейсенбі 12.11.2019 | Сәрсенбі 13.11.2019 | Бейсенбі 14.11.2019 | Жұма 15.11.2019 | |||||
| Сәлеметсіңдер ме балалар -Балаларды қабылдау -Ата-аналармен әңгімелесу -Ойындар (Үстел үсті немесе дидактикалық) -Таңертеңгілік жаттығу -Гимн | Тәрбиешілердің балалармен қарым-қатынасы: Дұрыс тамақтану.Дәрумендер туралы жеке әңгімелесу, қарым-қатынас жане көтеріңкі көніл күй орнатуға ойындар ұйымдастыру.Жағымды жагдай орнату | ||||||||||
| 8.00 8.40 | Д/ойын Тақырыбы: Заттардың түсін ажыратайық ойыны? Мақсаты:Ойыншықтар арасынан құрлыс салуға қажетті заттарды табу | Д/ойын Тақырыбы: Тышқан мен мысық Мақсаты: балаларды шапшаң әрі шыдамды, ұйымшылдыққа үйрету | Д/ойын Тақырыбы: Допты қуып жет Мақсаты: балаларды шыдамды, сабырлы қалыпта берілген белгіні тыңдауға, тез жүгіруге, түстерінің көлемін ажырата білуге үйрету. | Д/ойын Тақырыбы: Арқан түю Мақсаты: Балалар шеңбер жасап туруға, балаларды арқанмен секіріп ойнауға үйрету | . Д/ойын Тақырыбы: Үйшік құрастыр Мақсаты: логикалық ойлау қабілетін жақсарту. | ||||||
| Таңғы ас | 8.40 9.00 | Тазалық шаралары:Сылдырлайды мөлдір су, Мөлдір суға қолыңды жу. Жуынсаң сен ардайым, Таза бетің маңдайың. Ас адамның арқауы | |||||||||
| Ұйымдастырыл-ған оқу қызметіне дайындық | 9.00 9.10 | Шаттық шеңбері: Достарды біз қолдаймыз, Қиын шақта қорғаймыз. Біздің топта ұл қыздар, Тату-тәтті ойнаймыз. | Шаттық шеңбері: Достарды біз қолдаймыз, Қиын шақта қорғаймыз. Біздің топта ұл қыздар, Тату-тәтті ойнаймыз. | Шаттық шеңбері: Достарды біз қолдаймыз, Қиын шақта қорғаймыз. Біздің топта ұл қыздар, Тату-тәтті ойнаймыз.. | Шаттық шеңбері: Достарды біз қолдаймыз, Қиын шақта қорғаймыз. Біздің топта ұл қыздар, Тату-тәтті ойнаймыз. | Шаттық шеңбері: Достарды біз қолдаймыз, Қиын шақта қорғаймыз. Біздің топта ұл қыздар, Тату-тәтті ойнаймыз. | |||||
| Ойнайық та ойлайық Ұйымдастырылған оқу қызметі | 9.10 10.55 | 1. ҚМҚН. Тақырыбы:Табиғаттағы қауіпсіздіік ережелері. Мақсаты: Балалардың табиғат туралы білімдерін бекіту. Адам, өсімдік, наруарлар өмірі, табиғат сыйы туралы мәлімет беру. 2.Сөйлеуді дамыту Тақырыбы:Дұрыс тамақтану. Мақсаты: Балаларда адамның денсаулығы дұрыс тамақтануға байланысты екендігі туралы түсінік қалыптастыру.Тамақ тек дәмді ғана емес, сондай-ақ, пайдалы болуы керектігі туралы түсініктерін кеңейту. Тыңдау және тілді түсіну дағдыларын қалыптастыру.Интонациясына байланысты сөйлемдерді ажыратуға үйрету. тамақтану. 3.Музыка. Дұрыс тамақтану. ДәрумендерТабиғи дәрумендер туралы түсініктерін, көңілді әуенмен көтеріңкі көңіл-күй қалыптастыру. 4. Дене шынықтыру Тақырыбы: Жіппен орындалатын жалпы дамыту жаттығулары Мақсаты: Балаларды екі сапқа тұруды үйрету, жұбымен жүруге, жіппен тура және жанымен еңбектеп өтуге үйрету. | 1.Сурет салу. Тақырыбы: Астық жинау. № 8 Мақсаты: Балаларға сопақша дөңгелектерді қолдана отырып бидай масақтарын салуды үйрету, өз ойларынан және педагогтің әңгімесіне сәйкес белгілі мазмұн бере отырып ұқыпты жұмыс жасауға дағдыландыру, шығармашылықпен сурет сала білуге баулу, астықты, дінді дақылдарды құрметтей білуге тәрбиелеу 2.ҚМҰҚ Тақырыбы: 4 саны және цифры. Мақсаты: 4 саны және цифрымен таныстыру; цифр мен заттың санын сәйкестендіруді үйрету; заттарды санауға машықтандыру; 4 цифрын тануды және суреттеуді үйрету 3. Өзін-өзі тану Тақырыбы: Менің туыстарым. Отбасы бақыт мекені. Сүйіспеншілік, сыйластық құндылықтары туралы түсініктерін кеңейту. Отбасы сүйіспеншілігі, сыйластығы туралы түсінік қалыптастыру. | 1.Көркем әдебиет. Тақырыбы:Буындарға бөлу Күшік пен мысық ертегісі. Мақсаты: балаларды ертегіні рөлдерге бөліп айтуға, сөздерді буынға бөлуге үйрету; дауыс ырғағын, дауыс көркемділігін дамыту; балаларды үй жануарларын қорғай білуге тәрбиелеу 2. Сауат ашу. Тақырыбы: : Ғ дыбысын және әріпін қайталау. Мақсаты;Буындарды оқу:ға, ғұ, ғы, ғо,ғә , сөздерді оқу:аға,ғарыш. Дауысты және дауыссыз дыбыстар. Дауыссыз дыбыс ерекшелігі туралы түсінік беру 3. Музыка Дұрыс тамақтану. ДәрумендерТабиғи дәрумендер туралы түсініктерін, көңілді әуенмен көтеріңкі көңіл-күй қалыптастыру. 3. Дене шынықтыру Тақырыбы:Секіртпемен орындалатын жалпы дамыту жаттығулары. 3 Мақсаты: Балаларды бір қатармен жүруге, жүгіруге көш бастатып ауыстырып отыруға, шашырап жүгіруге үйрету. Қолды серпуге, аяқтап секіргенде жеңіл жерге түсуге, төрттағандап еңбектеуге , допты баспен итеруге үйрету. | 1.Орыс тілі Тема: Фрукты Цель:Учить прямому и обратному счету до 10; использовать игровые упражнения для развития правильного произношения русских звуков; совершенствовать умения задавать элементарные вопросы и отвечать на них. 2. Аппликация Тақырыбы: «Мысық». №20 Мақсаты: Мысықты жапсыру барысында төзімділік пен ұқыпты жұмыс жасау дағдыларын жетілдіру;әңгіме барысында танымдық белсенділігін арттыру, ойлауын, қиялын дамыту;жан-жануарларға қамқор бола білугетәрбиелеу. 3. Дене шынықтыру Тақырыбы: Үлкен гимнастикалық доппен орындалатын жаттығулар. Мақсаты:Аяқтарды бірге және бөлек қойып секірту.Балаларды бір қатармен жүруге, жүгіруге, шашырап жүгіруге үйрету. Қолды серпуге аяқпен секіруге жеңіл жерге түсуге, допты бір-біріне домалатуға үйрету | 1. Жаратылыстану. Тақырыбы: Ұйқы жанның нәрі. Адамның табиғаттың ажырамас бөлігі екендігі туралы түсініктерін қалыптастыру. Адамның сезім мүшелерінің табиғатты танып-білуге оөлі туралы түсінік беру. 2. Мүсіндеу. Тақырыбы: Жемістер ( Алма, алмұрт). №1 Мақсаты: Пішінді мүсіндеудің басу, қысу,жалпақтар әдістерін пайдалана отырып , балалардаың әр түрлі пішінді заттарды мүсіндеуге үйрету. 3.Сауат ашу Тақырыбы: Дыбыс және әріп. (қайталау) Мақсаты: дыбыс пен әріп туралы түсінік беру, дыбыс пен әріптің айырмашылығын ажырата алуды, жазу кезінде дұрыс отыруға, дәптер, қарындашты дұрыс ұстауға үйрету; ойлау қабілеттерін дамыту; қағылезділікке, бастаған істі аяқтай білуге, шыдамдылыққа тәрбиелеу | |||||
| Дарумендер | 10.55 11.05 | Дарумендер туралы тақпақ: Дарумендер тірегің, Пайдасын сен аласың. Жетпесе бірі оның, Ауырып сен қаласың. | |||||||||
| -Табиғатты бақылау -Еңбек -Ойындар -Серуеннен оралу -Тазалық шаралары | 11.05 12.30 | Еңбекке баулу Ойын алаңын тазалау. Мақсаты:Айнала қоршаған ортаны ластамауға тәрбиелеу. Қ/ойын Тақырыбы:Мысық пен тышқан Бір-бірімен қақтығысып қалмай жүгіруге үйрету. | Табиғатты бақылау Ауа-райын бақылау. Мақсаты:Ауа-райының суық немесе жылы екнін және желдің қай жақтан соғуын анықтау . | Еңбекке баулу. Гүлзардағы гүлдерді суғару. Мақсаты:Гүлдерге де күтім керек екенін түсіндіру. Қ/ойын Тақырыбы:Қолшатыр мен жаңбыр | Құстарды бақылау. Мақсаты:құстарды тануға,дене бөліктерін атауға үйрету,қамқорлық Жасауға тарбиелеу. Қ/ойын Тақырыбы:Өз орнынды тап | Еңбекке баулу Ойын алаңын тазалау Мақсаты:Үлкендер еңбегін бағалауды, Бірлесіп жұмыс Істеуді түсіндіру. Қ/ойын Тақырыбы:Күннің көзі мен жаңбыр | |||||
| Түскі ас | 12.40 13.10 | Балалардың назарын тағамға аудару:мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс | |||||||||
| Татті ұйқы | 13.10 15.10 | Бауырсақертегісін оқып беру. | Мақта қыз бен мысықертегісін Оқып беру | Үш аюертегісін оқып беру | Қу түлкіертегісін оқып беру. | Түлкі мен торғай ертегісін оқып беру. | |||||
| Ұйқымызды ашайық -Тұрғызу -Ояну гимнастикасы -Шынығу шаралары | 15.10 15.20 | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Ортопедиялық төсеніш үстімен жүру Мақсаты:Жалпақ табандылықтың алдын алу | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Табанға арналған жаттығулар Мақсаты:Жалпақ табандылықтың алдын алу. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Денені ысқылау Мақсаты:Денені ысқылау арқылы алақанның сипап сезуін арттыру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары:Тұзды сулы шүберек үстімен жүргізу. | |||||
| Бесін ас | 15.20 15.30 | Тазалық шаралары: Тазалықты іздесен, Мөлдір судан аласың. Жиі-жиі жуынсаң, Аппақ таза боласың. | |||||||||
| Алақай ойын -Мазмұнды-рөлдік, Шығармашылық, Дидактикалық Ойындар. Серуен -Серуенге дайындық -Қимылды ойындар -Серуеннен оралу -Тазалық шаралары | 15.30 16.20 16.20 17.10 | Ойын:Дәріхана Қ/О:Ұшақтар | Дидактикалық ойын Үлкен-кіші Еркін ойын | Дидактикалық ойын: Қай зат артық Қ/О:Қаздар | Дидактикалық ойын: Сыңарын тап Еркін ойын | Ойын:Дәріхана Еркін ойын | |||||
| Кешкі ас | 17.10 17.40 | Балалардың назарын тағамға аудару:мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс | |||||||||
| Сау болыңыздар Балалармен,ата-аналармен арласу. Еркін ойындар. | 17.40 18.00 | Балалардың бала бақшадағы күн тәртібі туралы әнгіме. | Балалардың демалғаны жайлы әнгіме | Балалардың тәртібі жайлы әнгіме | Балалардың спорт киімі жайлы әнгіме | ||||||
Ересек Бәйтерек тобы 3-апта
Өтпелі тақырып: «Дені саудың жаны сау»
Тақырыпша: «Өзіңе және өзгелерге көмектес»
| Күн тәртібі | Уақыты | Дүйсенбі 18.12.2019 | Сейсенбі 12.11.2019 | Сәрсенбі 13.11.2019 | Бейсенбі 14.11.2019 | Жұма 22.12.2019 | |||
| Сәлеметсіңдер ме балалар -Балаларды қабылдау -Ата-аналармен әңгімелесу -Ойындар (Үстел үсті немесе дидактикалық) | Тәрбиешілердің балалармен қарым-қатынасы: Өзіңе және өзгелерге көмектес туралы жеке әңгімелесу, қарым-қатынас жане көтеріңкі көніл күй орнатуға ойындар ұйымдастыру.Жағымды жагдай орнату | ||||||||
| 7.00 7.40 | Д/ойын Тақырыбы: Не қажет? Мақсаты:Ойыншықтар арасынан құрлыс салуға қажетті заттарды табу. | Д/ойын Тақырыбы: Тышқан мен мысық Мақсаты: балаларды шапшаң әрі шыдамды, ұйымшылдыққа үйрету | Д/ойын Тақырыбы: Арқан түю Мақсаты: Балалар шеңбер жасап туруға, балаларды арқанмен секіріп ойнауға үйрету | Д/ойын Тақырыбы: Үйшік құрастыр Мақсаты: логикалық ойлау қабілетін жақсарту. | Д/ойын Тақырыбы: Айнытпай сал Мақсаты:Жануарлардың даусын салу. | ||||
| -Таңертеңгілік жаттығу -Гимн | 8.00 8.30 | Музыка әуенімен таңертеңгілік жаттығулар кешені. Ұйқы ашатын музыкалық-ырғақты қимылдарды орындау. Қазақстан Республикасының мемлекеттік Әнұранын айту. | |||||||
| Таңғы ас | 8.40 9.00 | Тазалық шаралары:Сылдырлайды мөлдір су, Мөлдір суға қолыңды жу. Жуынсаң сен ардайым, Таза бетің маңдайың. Ас адамның арқауы | |||||||
| Ұйымдастырылған оқу қызметіне дайындық | 9.00 9.10 | Шаттық шеңбері: Сәлем деймін достарға , Сәлем деймін құстарға. Салем деймін құрдасқа, Салем деймін ұстазға. | Шаттық шеңбері: Сәлем деймін достарға , Сәлем деймін құстарға. Салем деймін құрдасқа, Салем деймін ұстазға | Шаттық шеңбері: Сәлем деймін достарға , Сәлем деймін құстарға. Салем деймін құрдасқа, Салем деймін ұстазға | Шаттық шеңбері: Сәлем деймін достарға, Сәлем деймін құстарға. Салем деймін құрдасқа, Салем деймін ұстазға . | Шаттық шеңбері: Сәлем деймін достарға , Сәлем деймін құстарға. Салем деймін құрдасқа, Салем деймін ұстазға | |||
| Ойнайық та ойлайық Ұйымдастырылған оқу қызметі | 9.10 10.55 | 1.Қоршаған ортамен таныстыру Тақырыбы: Өзіңе және өзгелерге көмектес. №1 Тақырыбы: 2.Сөйлеуді дамыту. Тақырыбы: Түлкі мен қоян (ертегі). Мақсаты:ертегінің мазмұнын айтуға, дыбыстық талдау жасауға үйрету; ауызекі сөйлеулерін дамыту; сұраққа жауап беру қабілеттерін дамыту; балаларды батырлыққа, өжеттілікке тәрбиелеу 3. Музыка Өз-өзіне қызмет етуге, ұжымдық әрекетке баулу. Балалардың билей жүріп әндету, ырғақты дұрыс жеткізу дағдыларын қалыптастыру. 4. Дене шынықтыру Тақырыбы: Жалпы дамыту жаттығулары. № 1 Мақсаты: Бір қатар сапта тұру, бастаушыға қарап түзелу. Балаларға бір қатарда және шашырап жүргізіп, қолға арналған жаттығуларды орындау. | 1.Сурет салу. Тақырыбы: Атама арналған тымақ. № 21 Мақсаты:балалардың ер адамға арналған бас киімнің түрлерімен, олардың ерекшеліктерімен, баскиімнің басқа да киімдерден өзгешелігімен таныстыру, қазақ халқының салт-дәстүрін сыйлап-қастерлеуге тәрбиелеу 2.ҚМҰҚ Тақырыбы: 5- саны және цифры Мақсаты: 5 саны және цифрымен таныстыру; цифр мен заттың санын сәйкестендіруді үйрету; заттарды санау және реттік санау қабілетін ұштау; 5 цифрын тануды және дұрыс бейнелеуге үйрету 3 Өзін- өзі тану. Тақырыбы: Менің сүйікті балабақшам. №5 Мақсаты: Балабақшаға деген сүйіспеншілік сезімдерін дамыту. Үлкендердің еңбегін бағалауға үйрету. Балабақшаға деген мақтаныш, құрамет сезімдерін дамыту. Айналасындағы адамдарды жақсы көруге, құрметтеуге тәрбиелеу. | 1.Көркем әдебиет Тақырыбы Дені саудың – жаны сау (сюжетті-рөлдік ойын): Мақсаты: Дыбыстарды түрлі екпінде анық және дұрыс айту, сыбырлап және қатты айту. Интонацияларды ажырата алу және оларды айту Мақсаты: Кеңістікте бағдарлау(сахнада,ойластырылып құрылған сахна алаңында),түрлі қарқынды қозғалуға үйрету. Тірі организм мен заттардың бейнелерін ым-ишара және дененің ырғақты қимылы арқылы жасауға дағдыландыру. 2.Құрастыру. Тақырыбы: Табиғат-тіршілік бесігі Мақсаты: Балаларға табиғат туралы түсінік беріп, табиғат саясындағы жанды-жансыз заттарға қамқорлық жасау. Туған табиғатқа деген сүйіспеншілігін арттыру. 3.Музыка Өз-өзіне қызмет етуге, ұжымдық әрекетке баулу. Балалардың билей жүріп әндету, ырғақты дұрыс жеткізу дағдыларын қалыптастыру. 4. Дене шынықтыру Тақырыбы: Жалпы дамыту жаттығулары. № 1 Мақсаты: Бір қатар сапта тұру, бастаушыға қарап түзелу. Балаларға бір қатарда және шашырап жүргізіп, қолға арналған жаттығуларды орындау. 4. Сауат ашу (қосымша логопед). Тақырыбы: Дыбыс және әріп. Мақсаты: Дыбыс пен әріптің айырмашылығын айыры білуге үйрету. Жазу кезінде дұрыс отыру, қолды орналастыру ережелерімен таныстыру Қысқа және ұзын таяқшаларды жазу. Штрихтауға үйрету. | 1. Орыс тілі. Тақырыбы Мақсаты: Учить называть признаки времен года и отдельные явления природы;составлять предложений из 4–5 слов. понимать и применять знакомые слова в повседневной жизни. 2. . Аппликация. Тақырыбы . Бұлттар № 6 Мақсаты: Балаларға қолмен жырту әдісін үйрету; қағаз бетіне бейнені дұрыс орналастыра білу машығына баулу;шығармашылық қабілеттерін дамыту; табиғатты сүюге, әсемдікке тәрбиелеу3. Дене шынықтыру. Тақырыбы. Жалпы дамыту жаттығулары. №2 Мақсаты:Бір қатар сапта тұрып оңға, солға бұрылу. Балаларды бір қатармен жүруге үйрету. | 1.Жаратылыстану. Тақырыбы Ауаның қасиеті№ 28 Мақсаты: Балаларды ауаның қасиеттерімен таныстыру, тәжербие арқылы ауаның біздің айналамызды қоршап тұрғанына көздерін жеткізу. 2.. Мүсіндеу. Тақырыбы: Ит адамның –досы Мақсаты; Адам мен жануар бейнесін мүсіндеу іскерлігін қалыптастыру , ойлау қаблетін , қол қимыл әрекетінің үйлесімділігін , шығармашылық қаблетін , көркемдік ойлауын дамыту 3.Сауат ашу Тақырыбы:Р дыбысымен және әрпімен таныстыру Мақсаты: ара, арпа сөздеріне дыбыстық талдау жасау. Буындарды оқу:ра, рұ, ро, ры, рәжәне қысқа сөздерді оқу:ара, ор, нар.Сөйлем құрау. 4.ҚМҚН. Тақырыбы Ертеңгілік жаттығулар № 10 Мақсаты:Ертеңгілік жаттығулардың денсаулыққа пайдасы жөнінде айту. Бала денсаулығының басты кепілі – дене бітімі туралы мағлұматтар беру | |||
| Дәрумендер | 10.55 11.05 | Дәрумендер туралы тақпақ: Дәрумендер тірегің, Пайдасын сен аласың. Жетпесе бірі оның, Ауырып сен қаласың. | |||||||
| -Табиғатты бақылау -Еңбек -Ойындар -Серуеннен оралу -Тазалық шаралары | 11.05 12.30 | Еңбекке баулу Ойын алаңын тазалау. Мақсаты:Айнала қоршаған ортаны ластамауға тәрбиелеу. Қ/ойын Тақырыбы:Мысық пен тышқан Бір-бірімен қақтығысып қалмай жүгіруге үйрету. | Табиғатты бақылау Ауа-райын бақылау Мақсаты:Ауа-райының суық немесе жылы екнін және желдің қай жақтан соғуын анықтау . | Еңбекке баулу. Гүлзардағы гүлдерді суғару. Мақсаты:Гүлдерге де күтім керек екенін түсіндіру. Қ/ойын Тақырыбы:Қолшатыр мен жаңбыр | Құстарды бақылау. Мақсаты:құстарды тануға,дене бөліктерін атауға үйрету,қамқорлық Жасауға тарбиелеу. Қ/ойын Тақырыбы:Өз орнынды тап | Еңбекке баулу Ойын алаңын тазалау Мақсаты:Үлкендер еңбегін бағалауды, Бірлесіп жұмыс Істеуді түсіндіру. Қ/ойын Тақырыбы:Күннің көзі мен жаңбыр | |||
| Түскі ас | 12.40 13.10 | Балалардың назарын тағамға аудару:мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс | |||||||
| Тәтті ұйқы | 13.10 15.10 | Бауырсақертегісін оқып беру. | Мақта қыз бен мысықертегісін Оқып беру | Үш аюертегісін оқып беру | Қу түлкіертегісін оқып беру. | Түлкі мен торғай ертегісін оқып беру. | |||
| Ұйқымызды ашайық -Тұрғызу -Ояну гимнастикасы -Шынығу шаралары | 15.10 15.20 | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Ортопедиялық төсеніш үстімен жүру Мақсаты:Жалпақ табандылықтың алдын алу | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Табанға арналған жаттығулар Мақсаты:Жалпақ табандылықтың алдын алу. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Денені ысқылау Мақсаты:Денені ысқылау арқылы алақанның сипап сезуін арттыру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары:Тұзды сулы шүберек үстімен жүргізу. | |||
| Бесін ас | 15.20 15.30 | Тазалық шаралары: | |||||||
| Алақай ойын -Мазмұнды-рөлдік, Шығармашылық, Дидактикалық Ойындар. Серуен -Серуенге дайындық -Қимылды ойындар -Серуеннен оралу -Тазалық шаралары | 15.30 16.20 16.20 17.10 | Ойын:Дәріхана Қ/О:Ұшақтар | Дидактикалық ойын Үлкен-кіші Еркін ойын | Дидактикалық ойын: Қай зат артық Қ/О:Қаздар | Дидактикалық ойын: Сыңарын тап Еркін ойын | Ойын:Дәріхана Еркін ойын | |||
| Кешкі ас | 17.10 17.40 | Балалардың назарын тағамға аудару:мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс | |||||||
| Сау болыңыздар Балалармен,ата-аналармен арласу. Еркін ойындар. | 17.40 18.00 | Балалардың бала бақшадағы күн тәртібі туралы әнгіме. | Балалардың демалғаны жайлы әнгіме | Балалардың тәртібі жайлы әнгіме | Балалардың спорт киімі жайлы әнгіме | Балалардың бала бақшадағы күн тәртібі туралы әнгіме. | |||
Ересек Бәйтерек тобы 4-апта
Өтпелі тақырып: «Дені саудың жаны сау»
Тақырыпша: «Біз ептіміз, күштіміз»
| Күн тәртібі | Уақыты | Дүйсенбі 25.11.2019 | Сейсенбі 26.11.2019 | Сәрсенбі 27.11.2019 | Бейсенбі 28.11.2019 | Жұма 29.11.2019 | |||
| Сәлеметсіңдер ме балалар -Балаларды қабылдау -Ата-аналармен әңгімелесу -Ойындар (Үстел үсті немесе дидактикалық) | Тәрбиешілердің балалармен қарым-қатынасы: Біз ептіміз, күштіміз туралы жеке әңгімелесу, қарым-қатынас жане көтеріңкі көніл күй орнатуға ойындар ұйымдастыру.Жағымды жагдай орнату | ||||||||
| 7.00 7.40 | Д/ойын Тақырыбы: Не қажет? Мақсаты:Ойыншықтар арасынан құрлыс салуға қажетті заттарды табу. | Д/ойын Тақырыбы: Жемістер мен көкөністерді ажырат Мақсаты:Жемістер мен көкөністерді ажырата білу. | Д/ойын Тақырыбы: Айнытпай сал Мақсаты:Жануарлардың даусын салу. | Д/ойын Тақырыбы: Кім жылдам? Мақсаты:Қиындыларды біріктіру арқылы ит бейнесін шығару жане оған сипаттама беру. | Д/ойын Тақырыбы: Ойыншықты тап Мақсаты:Тығылған ойыншықты тауып,атын атап,түсін,көлемін айтып беру. | ||||
| -Таңертеңгілік жаттығу -Гимн | 8.00 8.30 | Музыка әуенімен таңертеңгілік жаттығулар кешені. Ұйқы ашатын музыкалық-ырғақты қимылдарды орындау. Қазақстан Республикасының мемлекеттік Әнұранын айту. | |||||||
| Таңғы ас | 8.40 9.00 | Тазалық шаралары:Сылдырлайды мөлдір су, Мөлдір суға қолыңды жу. Жуынсаң сен ардайым, Таза бетің маңдайың. Ас адамның арқауы | |||||||
| Ұйымдастырылған оқу қызметіне дайындық | 9.00 9.10 | Шаттық шеңбері: Қол алысып қане,біз Достасайық баріміз Айтарым бар сендерге, Тез тұрындар шеңберге. | Шаттық шеңбері: Қол алысып қане,біз Достасайық баріміз Айтарым барсендерге, Тез тұрындар шеңберге. | Шаттық шеңбері: Қол алысып қане,біз Достасайық баріміз Айтарым бар сендерге, Тез тұрындар шеңберге. | Шаттық шеңбері: Қол алысып қане,біз Достасайық баріміз Айтарым бар сендерге, Тез тұрындар шеңберге. | Шаттық шеңбері: Қол алысып қане,біз Достасайық баріміз Айтарым бар сендерге, Тез тұрындар шеңберге. | |||
| Ойнайық та ойлайық Ұйымдастырылған оқу қызметі | 9.10 10.55 | 1. ҚМҚН. Тақырыбы: Аурудың алдын алу. Мақсаты: Балаларды аурулардың түрлерімен және олардың пайда болу себептерімен таныстыру. 2.Сөйлеуді дамыту Тақырыбы: Сөйлем түрлері (хабарлы, лепті, сұраулы). Мақсаты: Сөйлем түрлерін ажырата білуге үйрету; дауыс ырғағына қарай оларды ажырата білу іскерлігін дамыту 3.Музыка. Мақсаты: Түрлі сипаттағы әндердің мазмұны мен көңіл күйін қабылдауды, бірдей қарқында ән салуға, бірінің артынан бірі жүру барысында би ырғағын игеруді үйрету Ән айту: «Қайсы екен?» Б.Дәлденбаев«Кім жылдам?» қимылды ойын 4. Дене шынықтыру Тақырыбы: Секіртпемен орындалатын жалпы дамыту жаттығулары. 3 Мақсаты: Балаларды бір қатармен жүруге, жүгіруге көш бастатып ауыстырып отыруға, шашырап жүгіруге үйрету. Қолды серпуге, аяқтап секіргенде жеңіл жерге түсуге, төрттағандап еңбектеуге , допты баспен итеруге үйрету. | 1.Сурет салу. Тақырыбы: « Ертедегі құс»7 №12 Мақсаты: құстар туралы білімдерін жетілдіру, құстардың бейнесін қағаз бетіне түсіре білу біліктілігін машыұтандыру, құстарға деген қамқорлық пен сүйіспеншілікке баулу 2.ҚМҰҚ Тақырыбы: Заттардың қасиеттері. Мақсаты: а) балаларды «Қай жерде тұр?» деген сұраққа жауап беруге, кеңістік қатнастарын анықтауға (жоғары – төмен, сол жақта – оң жақта, үстінде – астында, ортасында, арасында) үйрету; тәрбиелеу. 3. Өзін-өзі тану Тақырыбы: Өзін- өзі тану әлеміне саяхат. № 1 Мақсаты«Өзін-өзі тану» әлемі туралы түсініктерін кеңейту. Адам бойындағы құнды қасиеттер туралы түсініктер беру; жақсы істер жасай білу іскерліктерін дамыту; өзара қамқорлыққа, сүйіспеншілікке, татулыққа тәрбиелеу. | 1.Көркем әдебиет. Тақырыбы: Мақта қыз бен мысық. Мақсаты: Ұйымдастырылған оқу қызметінен алған білімдерін пайдаланып толық жауап беруге үйрету; мәнерлеп сөйлеу дағдыларын қалыптастыру; сөздік қорын дамыту. 2. Сауат ашу. Тақырыбы: Дыбыс және әріп. (қайталау) Мақсаты: дыбыс пен әріп туралы түсінік беру, дыбыс пен әріптің айырмашылығын ажырата алуды, жазу кезінде дұрыс отыруға, дәптер, қарындашты дұрыс ұстауға үйрету; ойлау қабілеттерін дамыту; қағылезділікке, бастаған істі аяқтай білуге, шыдамдылыққа тәрбиелеу 3. Музыка Біз күштіміз, ептіміз Музыка сүйемелдеуімен ырғаққа сәйкес нақты қимылдар жасау. Музыка сүйемелдеуімен ырғаққа сәйкес нақты қимылдар жасау. 4. Дене шынықтыру Тақырыбы:Секіртпемен орындалатын жалпы дамыту жаттығулары. 3 Мақсаты: Балаларды бір қатармен жүруге, жүгіруге көш бастатып ауыстырып отыруға, шашырап жүгіруге үйрету. Қолды серпуге, аяқтап секіргенде жеңіл жерге түсуге, төрттағандап еңбектеуге , допты баспен итеруге үйрету. | 1.Орыс тілі Тема: Мы сильные ребята. Цель: Заучивание стихотворения;понимать и использовать в речи русские слова и выражения, четко произносить их с правильным ударением 2. Аппликация Тақырыбы: Саңырауқұлақтар Мақсаты: Балалардың геометриялық пішіндерді (дөңгелек, шаршы, тіктөртбұрыш, сопақша) қию әдістерін меңгеру дәрежесін арттыру 3. Дене шынықтыру Тақырыбы: Үлкен гимнастикалық доппен орындалатын жаттығулар. Мақсаты:Аяқтарды бірге және бөлек қойып секірту.Балаларды бір қатармен жүруге, жүгіруге, шашырап жүгіруге үйрету. Қолды серпуге аяқпен секіруге жеңіл жерге түсуге, допты бір-біріне домалатуға үйрету | 1. Жаратылыстану. Тақырыбы: Жер- бізің ортақ үйіміз Мақсаты: .Жердің барлық тіршілік иесінің ортақ үйі екенін ұғындыру,адамның да табиғаттың негізгі бір бөлігі екенін,оның табиғатты қорғауға рөлін ұғындыру. 2. Мүсіндеу. Тақырыбы: Түйе жайылып жүр Мақсаты: Әдемі түйенің мүсінін ермексазбен жасай білу әдіс- тәсілдерін үйрету.Есу, шымшып созу, домалақтау әдістерін меңгеру ептіліктерін , түстерді дәл таңдай білу арқылы ұсақ қол қимылдарын дамыту 3.Сауат ашу Тақырыбы: Дыбыс және әріп. (қайталау) Мақсаты: дыбыс пен әріп туралы түсінік беру, дыбыс пен әріптің айырмашылығын ажырата алуды, жазу кезінде дұрыс отыруға, дәптер, қарындашты дұрыс ұстауға үйрету; ойлау қабілеттерін дамыту; қағылезділікке, бастаған істі аяқтай білуге, шыдамдылыққа тәрбиелеу | |||
| Дәрумендер | 10.55 11.05 | Дарумендер туралы тақпақ: Дарумендер тірегің, Пайдасын сен аласың. Жетпесе бірі оның, Ауырып сен қаласың. | |||||||
| -Табиғатты бақылау -Еңбек -Ойындар -Серуеннен оралу -Тазалық шаралары | 11.05 12.30 | Еңбекке баулу Ойын алаңын тазалау. Мақсаты:Айнала қоршаған ортаны ластамауға тәрбиелеу. Қ/ойын Тақырыбы:Мысық пен тышқан Бір-бірімен қақтығысып қалмай жүгіруге үйрету. | Табиғатты бақылау Ауа-райын бақылау. Мақсаты:Ауа-райының суық немесе жылы екнін және желдің қай жақтан соғуын анықтау . | Еңбекке баулу. Гүлзардағы гүлдерді суғару. Мақсаты:Гүлдерге де күтім керек екенін түсіндіру. Қ/ойын Тақырыбы:Қолшатыр мен жаңбыр | Құстарды бақылау. Мақсаты:құстарды тануға,дене бөліктерін атауға үйрету,қамқорлық Жасауға тарбиелеу. Қ/ойын Тақырыбы:Өз орнынды тап | Еңбекке баулу Ойын алаңын тазалау Мақсаты:Үлкендер еңбегін бағалауды, Бірлесіп жұмыс Істеуді түсіндіру. Қ/ойын Тақырыбы:Күннің көзі мен жаңбыр | |||
| Түскі ас | 12.40 13.10 | Балалардың назарын тағамға аудару:мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс | |||||||
| Татті ұйқы | 13.10 15.10 | Бауырсақертегісін оқып беру. | Мақта қыз бен мысықертегісін Оқып беру | Үш аюертегісін оқып беру | Қу түлкіертегісін оқып беру. | Түлкі мен торғай ертегісін оқып беру. | |||
| Ұйқымызды ашайық -Тұрғызу -Ояну гимнастикасы -Шынығу шаралары | 15.10 15.20 | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Ортопедиялық төсеніш үстімен жүру Мақсаты:Жалпақ табандылықтың алдын алу | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Табанға арналған жаттығулар Мақсаты:Жалпақ табандылықтың алдын алу. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Денені ысқылау Мақсаты:Денені ысқылау арқылы алақанның сипап сезуін арттыру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары:Тұзды сулы шүберек үстімен жүргізу. | |||
| Бесін ас | 15.20 15.30 | Тазалық шаралары: | |||||||
| Алақай ойын -Мазмұнды-рөлдік, Шығармашылық, Дидактикалық Ойындар. Серуен -Серуенге дайындық -Қимылды ойындар -Серуеннен оралу -Тазалық шаралары | 15.30 16.20 16.20 17.10 | Ойын:Дәріхана Қ/О:Ұшақтар | Дидактикалық ойын Үлкен-кіші Еркін ойын | Дидактикалық ойын: Қай зат артық Қ/О:Қаздар | Дидактикалық ойын: Сыңарын тап Еркін ойын | Ойын:Дәріхана Еркін ойын | |||
| Кешкі ас | 17.10 17.40 | Балалардың назарын тағамға аудару:мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс | |||||||
| Сау болыңыздар Балалармен,ата-аналармен арласу. Еркін ойындар. | 17.40 18.00 | Балалардың бала бақшадағы күн тәртібі туралы әнгіме. | Балалардың демалғаны жайлы әнгіме | Балалардың тәртібі жайлы әнгіме | Балалардың спорт киімі жайлы әнгіме | Балалардың бала бақшадағы күн тәртібі туралы әнгіме. | |||
Ересек Бәйтерек 1-апта
Өтпелі тақырып: «Менің Қазақстаным»
Тақырыпша: «Тарихқа саяхат»
| Күн тәртібі | Уақыты | Дүйсенбі 02.12.2019 | Сейсенбі 03.12.2019 | Сәрсенбі 04.12.2019 | Бейсенбі 05.12.2019 | Жұма 06.12.2019 | ||||||||||
| Сәлеметсіңдер ме балалар -Балаларды қабылдау -Ата-аналармен әңгімелесу -Ойындар (Үстел үсті немесе дидактикалық) | Тәрбиешілердің балалармен қарым-қатынасы Тарихқа саяхат туралы жеке әңгімелесу, қарым-қатынас жане көтеріңкі көніл күй орнатуға ойындар ұйымдастыру.Жағымды жагдай орнату | |||||||||||||||
| 7.00 7.40 | Д/ойын Тақырыбы: Шаршы құрастыр Мақсаты:Балаларды бөлшектерден бүтін зат құрастыруға үйрету . | Д/ойын Тақырыбы: Зат неге ұқсайды Мақсаты: геометриялық денелер мен пішіндер туралы білімдерін бекіту | Д/ойын Тақырыбы: Құстар фабрикасы Мақсаты: бір тыныс алғанда үш- төрт сөз айиа білу. | Д/ойын Тақырыбы: Кім шапшаң ? Мақсаты: Есту қабілетін дамыту.балаларды дауысқа еліктіру. | ||||||||||||
| -Таңертеңгілік жаттығу -Гимн | 8.00 8.30 | Музыка әуенімен таңертеңгілік жаттығулар кешені. Ұйқы ашатын музыкалық-ырғақты қимылдарды орындау. Қазақстан Республикасының мемлекеттік Әнұранын айту. | ||||||||||||||
| Таңғы ас | 8.40 9.00 | Тазалық шаралары:Сылдырлайды мөлдір су, Мөлдір суға қолыңды жу. Жуынсаң сен ардайым, Таза бетің маңдайың. Ас адамның арқауы | ||||||||||||||
| Ұйымдастырылғаноқу қызметіне дайындық | 9.00 9.10 | Шаттық шеңбері. Амансыңба - алтын күн, Амансыңба -көк аспан, Амансыңба- Жер ана Амансыңба достарым. Аман болсаң қуанам. | Шаттық шеңбері. Амансыңба - алтын күн, Амансыңба -көк аспан, Амансыңба- Жер ана Амансыңба достарым. Аман болсаң қуанам. | Шаттық шеңбері. Амансыңба - алтын күн, Амансыңба -көк аспан, Амансыңба- Жер ана Амансыңба достарым. Аман болсаң қуанам. | Шаттық шеңбері. Амансыңба - алтын күн, Амансыңба -көк аспан, Амансыңба- Жер ана Амансыңба достарым. Аман болсаң қуанам. | |||||||||||
| Ойнайық та ойлайық Ұйымдастырылған оқу қызметі | 9.10 10.55 | 1.Қоршаған ортамен таныстыру Тақырыбы: Менің елім- Казахстан. Мақсаты:Еліміздің көпұлтты республика және жергілікті ұлт-қазақ халқы екенін түсіндіру. 2.Сөйлеуді дамыту. Тақырыбы: Менің отаным Қазақстан. Мақсаты: кең-байтақ Қазақстан туралы мәліметтерін кеңейту, туған жердің көрінісін қағазға түсіре білуге үйрету, өз еліне деген сүйіспеншілік пен патриоттыққа тәрбиелеу. 3. Музыка «Менің Қазақстаным» Тарихқа саяхат .Музыканың сүйемелдеуімен шеңберде айнала жүру, жұптаса қимылдар орындау. Халық ән айту. 4. Дене шынықтыру Тақырыбы: Жалпы дамыту жаттығулары. № 1 Мақсаты: Бір қатар сапта тұру, бастаушыға қарап түзелу. Балаларға бір қатарда және шашырап жүргізіп, қолға арналған жаттығуларды орындау. | 1.Сурет салу. Тақырыбы: Гүлдене бер – Қазақстан. Мақсаты: кең-байтақ Қазақстан туралы мәліметтерін кеңейту, туған жердің көрінісін қағазға түсіре білуге үйрету, өз еліне деген сүйіспеншілік пен патриоттыққа тәрбиелеу. 2.ҚМҰҚ Тақырыбы: 1-5 сандары тура және кері санау. Мақсаты: 5 саны және цифрымен таныстыру; цифр мен заттың санын сәйкестендіруді үйрету; заттарды санау және реттік санау қабілетін ұштау; 3 Өзін- өзі тану. Тақырыбы: Менің сүйікті балабақшам. №5 Мақсаты: Балабақшаға деген сүйіспеншілік сезімдерін дамыту. Үлкендердің еңбегін бағалауға үйрету. Балабақшаға деген мақтаныш, құрамет сезімдерін дамыту. Айналасындағы адамдарды жақсы көруге, құрметтеуге тәрбиелеу. | 1.Көркем әдебиет (Драма). Тақырыбы: Қойшы, түлкі жәе аю Қуыршақ театры. Мақсаты:Ілікпе сөз бен фразаларды айтуда тыныс алуды реттеу. Дыбыстарды түрлі екпінде анық және дұрыс айту, сыбырлап және қатты айту. Интонацияларды ажырата алу және оларды айту. Тірі организм мен заттардың бейнелерін ым-ишара және дененің ырғақты қимылы арқылы жасау 2.Құрастыру. Тақырыбы: Бәйтерек Мақсаты: Елордамыз Астана қаласы жіне Бәйтерек тұралы түсінік беру. 2.Музыка «Менің Қазақстаным» Тарихқа саяхат .Музыканың сүйемелдеуімен шеңберде айнала жүру, жұптаса қимылдар орындау. Халық ән айту . 3 . Дене шынықтыру Тақырыбы: Жалпы дамыту жаттығулары. № 1 Мақсаты: Бір қатар сапта тұру, бастаушыға қарап түзелу. Балаларға бір қатарда және шашырап жүргізіп, қолға арналған жаттығуларды орындау. 4. Сауат ашу Тақырыбы: Дыбыс және әріп. Мақсаты: Дыбыс пен әріптің айырмашылығын айыры білуге үйрету. Жазу кезінде дұрыс отыру, қолды орналастыру ережелерімен таныстыру Қысқа және ұзын таяқшаларды жазу. Штрихтауға үйрету. | 1. Орыс тілі. Тақырыбы: Моя страна- Казахстан. Расширять кругозордетей, читая рассказы формировать умения понимать и применять знакомые слова в повседневной жизни. 2. . Аппликация. Тақырыбы: Бәйтерек Мақсаты:Елордамыз Астана қаласы жіне Бәйтерек тұралы түсінік беру. 3. Дене шынықтыру. Тақырыбы. Жалпы дамыту жаттығулары. №2 Мақсаты:Бір қатар сапта тұрып оңға, солға бұрылу. Балаларды бір қатармен жүруге үйрету. | 1.Жаратылыстану. Тақырыбы: Менің елім- Казахстан. Мақсаты:Еліміздің көпұлтты республика және жергілікті ұлт-қазақ халқы екенін түсіндіру. 2.. Мүсіндеу. Тақырыбы: Бәйтерек Мақсаты: Елордамыз Астана қаласы жіне Бәйтерек тұралы түсінік беру. 3.Сауат ашу . Тақырыбы: Дыбыс және әріп. Мақсаты: Дыбыс пен әріптің айырмашылығын айыры білуге үйрету. Жазу кезінде дұрыс отыру, қолды орналастыру ережелерімен таныстыру Қысқа және ұзын таяқшаларды жазу. Штрихтауға үйрету. 4.ҚМҚН. Тақырыбы: Ертеңгілік жаттығулар. №10 Мақсаты: Балаларды дене тәрбиесінің маңызымен таныстыру. Дене тәрбиесі және емдік дене шынықтырудың пайдасын түсіндіру. Балаларды адамның ең негізгі мүшесі-жүрекпен таныстыру. Жүректің жұмысы және оның қызметі туралы мәлімет беру | ||||||||||
| Дәрумендер | 10.55 11.05 | Дарумендер туралы тақпақ: Дарумендер тірегің, Пайдасын сен аласың. Жетпесе бірі оның, Ауырып сен қаласың. | ||||||||||||||
| -Табиғатты бақылау -Еңбек -Ойындар -Серуеннен оралу -Тазалық шаралары | 11.05 12.30 | Табиғатты бақылау Ауа-райын бақылау. Мақсаты:Ауа-райының суық немесе жылы екнін және желдің қай жақтан соғуын анықтау . | Еңбекке баулу. Гүлзардағы гүлдерді суғару. Мақсаты:Гүлдерге де күтім керек екенін түсіндіру. Қ/ойын Тақырыбы:Қолшатыр мен жаңбыр | Құстарды бақылау. Мақсаты:құстарды тануға,дене бөліктерін атауға үйрету,қамқорлық Жасауға тарбиелеу. Қ/ойын Тақырыбы:Өз орнынды тап | Еңбекке баулу Ойын алаңын тазалау. Мақсаты:Айнала қоршаған ортаны ластамауға тәрбиелеу. Қ/ойын Тақырыбы:Мысық пен тышқан Бір-бірімен қақтығысып қалмай жүгіруге үйрету. | |||||||||||
| Түскі ас | 12.40 13.10 | Балалардың назарын тағамға аудару:мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс | ||||||||||||||
| Татті ұйқы | 13.10 15.10 | Мақта қыз бен мысықертегісін Оқып беру | Үш аюертегісін оқып беру | Қу түлкіертегісін оқып беру. | Бауырсақертегісін оқып беру. | |||||||||||
| Ұйқымызды ашайық -Тұрғызу -Ояну гимнастикасы -Шынығу шаралары | 15.10 15.20 | . | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру | ||||||||||
| Бесін ас | 15.20 15.30 | Тазалық шаралары: | ||||||||||||||
| Алақай ойын -Мазмұнды-рөлдік, Шығармашылық, Дидактикалық Ойындар. Серуен -Серуенге дайындық -Қимылды ойындар -Серуеннен оралу -Тазалық шаралары | 15.30 16.20 16.20 17.10 | Дидактикалық ойын Үлкен-кіші Еркін ойын | Дидактикалық ойын: Қай зат артық Қ/О:Қаздар | Дидактикалық ойын: Сыңарын тап Еркін ойын | Ойын:Дәріхана Қ/О:Ұшақтар | |||||||||||
| Кешкі ас | 17.10 17.40 | Балалардың назарын тағамға аудару:мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс | ||||||||||||||
| Сау болыңыздар Балалармен,ата-аналармен арласу. Еркін ойындар. | 17.40 18.00 | Балалардың демалғаны жайлы әнгіме | Балалардың тәртібі жайлы әнгіме | Балалардың спорт киімі жайлы әнгіме | Балалардың бала бақшадағы күн тәртібі туралы әнгіме. | |||||||||||
Ересек Бәйтерек 2-апта
Өтпелі тақырып: «Менің Қазақстаным»
Тақырыпша «Туған өлкем»
| Күн тәртібі | Уақыты | Дүйсенбі 09.12.2019 | Сейсенбі 10.12.2019 | Сәрсенбі 11.12.2019 | Бейсенбі 12.12.2019 | Жұма 13.12.2019 | |||||
| Сәлеметсіңдер ме балалар -Балаларды қабылдау -Ата-аналармен әңгімелесу -Ойындар (Үстел үсті немесе дидактикалық) | Тәрбиешілердің балалармен қарым-қатынасы: Туған өлкем туралы жеке әңгімелесу, қарым-қатынас жане көтеріңкі көніл күй орнатуға ойындар ұйымдастыру.Жағымды жагдай орнату | ||||||||||
| 7.00 7.40 | Д/ойын Тақырыбы: Не қажет? Мақсаты:Ойыншықтар арасынан құрлыс салуға қажетті заттарды табу. | Д/ойын Тақырыбы: Жемістер мен көкөністерді ажырат Мақсаты:Жемістер мен көкөністерді ажырата білу. | Д/ойын Тақырыбы: Айнытпай сал Мақсаты:Жануарлардың даусын салу. | Д/ойын Тақырыбы: Кім жылдам? Мақсаты:Қиындыларды біріктіру арқылы ит бейнесін шығару жане оған сипаттама беру. | Д/ойын Тақырыбы: Ойыншықты тап Мақсаты:Тығылған ойыншықты тауып, атын атап,түсін,көлемін айтып беру. | ||||||
| -Таңертеңгілік жаттығу -Гимн | 8.00 8.30 | Музыка әуенімен таңертеңгілік жаттығулар кешені. Ұйқы ашатын музыкалық-ырғақты қимылдарды орындау. Қазақстан Республикасының мемлекеттік Әнұранын айту. | |||||||||
| Таңғы ас | 8.40 9.00 | Тазалық шаралары:Сылдырлайды мөлдір су, Мөлдір суға қолыңды жу. Жуынсаң сен ардайым, Таза бетің маңдайың. Ас адамның арқауы | |||||||||
| Ұйымдастырл ған оқу қызметіне дайындық | 9.00 9.10 | Шаттық шеңбері Жарқырап күнде ашылды Айналаға гүл шашылды Қайырлы күн! Біз нәзік қыздармыз Біз ержүрек ұлдармыз. | Шаттық шеңбері Жарқырап күнде ашылды Айналаға гүл шашылды Қайырлы күн! Біз нәзік қыздармыз Біз ержүрек ұлдармыз. | Шаттық шеңбері Жарқырап күнде ашылды Айналаға гүл шашылды Қайырлы күн! Біз нәзік қыздармыз Біз ержүрек ұлдармыз. | Шаттық шеңбері Жарқырап күнде ашылды Айналаға гүл шашылды Қайырлы күн! Біз нәзік қыздармыз Біз ержүрек ұлдармыз. | Шаттық шеңбері Жарқырап күнде ашылды Айналаға гүл шашылды Қайырлы күн! Біз нәзік қыздармыз Біз ержүрек ұлдармыз. | |||||
| Ойнайық та ойлайық Ұйымдастырылған оқу қызметі | 9.10 10.55 | 1. ҚМҚН. Тақырыбы: Күлкі – көңіл ажары Мақсаты: Адамның денсаулығын сақтап, нығайтудағы көңіл-күйдің тигізетін әсері жайлы білімдерін қалыптастыру. Әдемі тіс – күлкі ажары екендігі жөнінде түсінік беру. 2.Сөйлеуді дамыту Тақырыбы: Менің Отаным- туған өлкем. Мақсаты:Туған өлке туралы түсінік беру.Өздерінің туған өлкелері туралы әңгімелеп айтуға үйрету. 2.Сөйлеу тілдерін,шағармашылық қабілеттерін дамыту. 3.Музыка. Тақырыпқа сай дайындалған материалдар ән: «туған жер» 4. Дене шынықтыру Тақырыбы: Секіртпемен орындалатын жалпы дамыту жаттығулары. 3 Мақсаты: Балаларды бір қатармен жүруге, жүгіруге көш бастатып ауыстырып отыруға, шашырап жүгіруге үйрету. Қолды серпуге, аяқтап секіргенде жеңіл жерге түсуге, төрттағандап еңбектеуге , допты баспен итеруге үйрету. | 1.Сурет салу. Тақырыбы:Сүйікті қалам – Алматы! Мақсаты:ұжымдық жұмыста бірлесіп еңбек етуге, бір-бірімен ақылдаса, келесі қала көрінісін шығармашылықпен бейнелеуге жұмылдыру 2.ҚМҰҚ Тақырыбы:0 саны және цифры. Мақсаты: 0 цифрын бос жиынның санды таңбасы ретінде таныстыру; 0 цифрын жазуды үйрету; сан туралы алғашқы түсініктерін қалыптастыру 3. Өзін-өзі тану Тақырыбы: Адал дос. Мақсаты: Достық құндылығы туралы түсініктерін одан әрі жетілдіру. Өзара сыйластық, достық, сүйіспеншілік туралы түсінік беру.№ 13 | 1.Көркем әдебиет. Тақырыбы:Мен Отанымды сүйемін. Мақсаты:Балаларға президент туралы мәлімет беру.Президентті құрметтеуге, оны үлгі тұтуға тәрбиелеу керек 2. Сауат ашу. Тақырыбы: О дыбысымен әрпін қайталау. Мақсаты: Буын туралы түсінік беру. Сөздерді буынға бөлуге үйрету. Буын, Дауысты дыбыс терминдерімен таныстыру. Көлбеу таяқшаларды салу, Көбелекті штрихтау 3. Музыка Тақырыпқа сай дайындалған материалдар ән: «туған жер» 4. Дене шынықтыру Тақырыбы:Секіртпемен орындалатын жалпы дамыту жаттығулары. 3 Мақсаты: Балаларды бір қатармен жүруге, жүгіруге көш бастатып ауыстырып отыруға, шашырап жүгіруге үйрету. Қолды серпуге, аяқтап секіргенде жеңіл жерге түсуге, төрттағандап еңбектеуге , допты баспен итеруге үйрету. | 1.Орыс тілі Тақырыбы: Моя страна Мақсаты: Зучивание поговорки;формировать умения понимать и применять знакомые слова в повседневной жизни. 2. Аппликация Тақырыбы: Жайлау №36 Мақсаты: Балаларға жайлаудың табиғаты, киіз үй туралы түсінік беру; жайлау туралы ұғымдарын кеңейту; 3. Дене шынықтыру Тақырыбы: Үлкен гимнастикалық доппен орындалатын жаттығулар. Мақсаты:Аяқтарды бірге және бөлек қойып секірту.Балаларды бір қатармен жүруге, жүгіруге, шашырап жүгіруге үйрету. Қолды серпуге аяқпен секіруге жеңіл жерге түсуге, допты бір-біріне домалатуға үйрету | 1. Жаратылыстану. Тақырыбы: Еліміздің ірі қалалары.№ 13 Мақсаты:Еліміздің ірі қалалары туралы мағлұмат беру,олардың көрікті жерлерімен таныстыру.Қала мен ауылдың айырмашылығын түсіндіру. Туған елге сүйіспеншілік сезімдерін ояту,отансүйгіштікке тәрбиелеу. 2. Мүсіндеу. Тақырыбы: Жайлауда Мақсаты: Сурет бойынша әңгімелей отырып жайлау киіз үй туралы түсінік беру ,ұлттыұ ою өрнекті мүсіндей білуге балалардың ойлау қаблеттерін дамыту. 3.Сауат ашу Тақырыбы: О дыбысымен әрпін қайталау. Мақсаты: Буын туралы түсінік беру. Сөздерді буынға бөлуге үйрету. Буын, Дауысты дыбыс терминдерімен таныстыру. Көлбеу таяқшаларды салу, Көбелекті штрихтау | |||||
| Дәрумендер | 10.55 11.05 | Дарумендер туралы тақпақ: Дарумендер тірегің, Пайдасын сен аласың. Жетпесе бірі оның, Ауырып сен қаласың. | |||||||||
| -Табиғатты бақылау -Еңбек -Ойындар -Серуеннен оралу -Тазалық шаралары | 11.05 12.30 | Еңбекке баулу Ойын алаңын тазалау. Мақсаты:Айнала қоршаған ортаны ластамауға тәрбиелеу. Қ/ойын Тақырыбы:Мысық пен тышқан Бір-бірімен қақтығысып қалмай жүгіруге үйрету. | Табиғатты бақылау Ауа-райын бақылау. Мақсаты:Ауа-райының суық немесе жылы екнін және желдің қай жақтан соғуын анықтау . | Еңбекке баулу. Гүлзардағы гүлдерді суғару. Мақсаты:Гүлдерге де күтім керек екенін түсіндіру. Қ/ойын Тақырыбы:Қолшатыр мен жаңбыр | Құстарды бақылау. Мақсаты:құстарды тануға,дене бөліктерін атауға үйрету,қамқорлық Жасауға тарбиелеу. Қ/ойын Тақырыбы:Өз орнынды тап | Еңбекке баулу Ойын алаңын тазалау Мақсаты:Үлкендер еңбегін бағалауды, Бірлесіп жұмыс Істеуді түсіндіру. Қ/ойын Тақырыбы:Күннің көзі мен жаңбыр | |||||
| Түскі ас | 12.40 13.10 | Балалардың назарын тағамға аудару:мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс | |||||||||
| Татті ұйқы | 13.10 15.10 | Бауырсақертегісін оқып беру. | Мақта қыз бен мысықертегісін Оқып беру | Үш аюертегісін оқып беру | Қу түлкіертегісін оқып беру. | Түлкі мен торғай ертегісін оқып беру. | |||||
| Ұйқымызды ашайық -Тұрғызу -Ояну гимнастика сы -Шынығу шаралары | 15.10 15.20 | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | |||||
| Бесін ас | 15.20 15.30 | Тазалық шаралары: | |||||||||
| Алақай ойын -Мазмұнды-рөлдік, ШығармашылықДидактикалық Ойындар. Серуен -Серуенге дайындық -Қимылды ойындар -Серуеннен оралу -Тазалық шаралары | 15.30 16.20 16.20 17.10 | Ойын:Дәріхана Қ/О:Ұшақтар | Дидактикалық ойын Үлкен-кіші Еркін ойын | Дидактикалық ойын: Қай зат артық Қ/О:Қаздар | Дидактикалық ойын: Сыңарын тап Еркін ойын | Ойын:Дәріхана Еркін ойын | |||||
| Кешкі ас | 17.10 17.40 | Балалардың назарын тағамға аудару:мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс | |||||||||
| Сау болыңыздар Балалармен,ата-аналармен арласу. Еркін ойындар. | 17.40 18.00 | Балалардың бала бақшадағы күн тәртібі туралы әнгіме. | Балалардың демалғаны жайлы әнгіме | Балалардың тәртібі жайлы әнгіме | Балалардың спорт киімі жайлы әнгіме | Балалардың бала бақшадағы күн тәртібі туралы әнгіме. | |||||
Ересек Бәйтерек 3-апта
Өтпелі тақырып: «Менің Қазақстаным»
Тақырыпша:«Тәуелсіз Қазақстан (Нұрсұлтан-Отанымыздың жүрегі)»
| Күн тәртібі | Уакыты | Дүйсенбі 16.12.2019 | Сейсенбі 17.12.2019 | Сәрсенбі 18.12.2019 | Бейсенбі 19.12.2019 | Жұма 20.12.2019 | ||||||||||
| Сәлеметсіңдер ме балалар -Балаларды қабылдау -Ата-аналармен әңгімелесу -Ойындар (Үстел үсті немесе дидактикалық) | Тәрбиешілердің балалармен қарым-қатынасы: Астана - Отанымыздың жүрегі туралы жеке әңгімелесу, қарым-қатынас жане көтеріңкі көніл күй орнатуға ойындар ұйымдастыру.Жағымды жагдай орнату | |||||||||||||||
| 7.00 7.40 | Д/ойын Тақырыбы: Шаршы құрастыр Мақсаты:Балаларды бөлшектерден бүтін зат құрастыруға үйрету . | Д/ойын Тақырыбы: Тышқан мен мысық Мақсаты: балаларды шапшаң әрі шыдамды, ұйымшылдыққа үйрету | Д/ойын Тақырыбы: Құстар фабрикасы Мақсаты: бір тыныс алғанда үш- төрт сөз айта білу. | Д/ойын Тақырыбы: Кім шапшаң ? Мақсаты: Есту қабілетін дамыту.балаларды дауысқа еліктіру. | Д/ойын Тақырыбы: Алыста ма, жақында ма? Мақсаты: Балаларды затқа дейінгі аралықты өлшеу. Қажетті сөздердң ажырата білу. | |||||||||||
| -Таңертеңгілік жаттығу -Гимн | 8.00 8.30 | Музыка әуенімен таңертеңгілік жаттығулар кешені. Ұйқы ашатын музыкалық-ырғақты қимылдарды орындау. Қазақстан Республикасының мемлекеттік. Әнұранын айту. | ||||||||||||||
| Таңғы ас | 8.40 9.00 | Тазалық шаралары:Сылдырлайды мөлдір су, Мөлдір суға қолыңды жу. Жуынсаң сен ардайым, Таза бетің маңдайың. Ас адамның арқауы | ||||||||||||||
| Ұйымдастырылған оқу қызметіне дайындық | 9.00 9.10 | Шаттық шеңбері. Амансыңба - алтын күн, Амансыңба -көк аспан, Амансыңба- Жер ана Амансыңба достарым. Аман болсаң қуанам. | Шаттық шеңбері. Амансыңба - алтын күн, Амансыңба -көк аспан, Амансыңба- Жер ана Амансыңба достарым. Аман болсаң қуанам. | Шаттық шеңбері. Амансыңба - алтын күн, Амансыңба -көк аспан, Амансыңба- Жер ана Амансыңба достарым. Аман болсаң қуанам. | Шаттық шеңбері. Амансыңба - алтын күн, Амансыңба -көк аспан, Амансыңба- Жер ана Амансыңба достарым. Аман болсаң қуанам. | Шаттық шеңбері. Амансыңба - алтын күн, Амансыңба -көк аспан, Амансыңба- Жер ана Амансыңба достарым. Аман болсаң қуанам. | ||||||||||
| Ойнайық та ойлайық Ұйымдастырылған оқу қызметі | 9.10 10.55 | 1.Қоршаған ортамен таныстыру Тақырыбы: Менің Қазақстаным № 9 Мақсаты: Еліміздің ірі қалалары туралы мағлұмат беру,олардың көрікті жерлерімен таныстыру.Қала мен ауылдың айырмашылығын түсіндіру. 2.Сөйлеуді дамыту. Тақырыбы: Менің Нұрсұлтан! Мақсаты:дамытуАстана туралы түсініктерін кеңейту. Негізгі ойды дұрыс жеткізуге, әңгімені бірізді және нақты айтуға, сұрақтарға толық жауап беруге үйрету. Әңгіменің жалғасын және соңын ойдан шығаруқабілеттерін жетілдіру. 3. Музыка Нұрсұлтан қаласы туралы әңгімелеу. Шеңбермен айнала жүру дағдыларын көрсету. Астана туралыәнайту. 4. Дене шынықтыру Тақырыбы: Жалпы дамыту жаттығулары. № 1 Мақсаты: Бір қатар сапта тұру, бастаушыға қарап түзелу. Балаларға бір қатарда және шашырап жүргізіп, қолға арналған жаттығуларды орындау. | 1.Сурет салу. Тақырыбы: " Мақсаты: Балаларды заттарға қарап (топтағы жиһаздардың) өздеріне тән ерекшеліктерін сақтай отырып суретін салуға үйрету. Бояумен жұмысты жетілдіру. 2.ҚМҰҚ Тақырыбы: 0-ден 5-ке дейінгі сандар. Жиын. Элемент. Топ. Мақсаты: балаларды = таңбасымен, оның мәнімен таныстыру; жиын элементтерін анықтау және сол жиыннан топ құрау (ішкі жиын); тең дәрежелі жиындарды табу; 3 Өзін- өзі тану. Тақырыбы: Меніңүйдегі достарым. №14 Мақсаты: Қамқорлық ұғымы туралы түсініктерін кеңейту. Үй жануарларына қамқорлық жасау туралы түсініктерін кеңейту. Қамқорлыққа тәрбиелеу. 4.Вариативтік бөлім. Ағылшын тілі (қосымша) Тақырыбы:Verbs.Letter I. Мақсаты:Жаңа лексикамен-етістіктермен және жаңа әріппен таныстыру. Жаңа сөздермен таныстыру, Тыңдау және сөйлеу, өз жастарын атай білуге дағдыларын дамыту. Жаңа әріптен басталатын сөзбен таныстыру.I have тіркесін бекіту, белсенді дене шынықтыруға сүйіспеншілікті тәрбиелеу. | 1.Көркем әдебиет (Драма). Тақырыбы: Күнді іздеген достар. Мақсаты:Кейіпкерлердің іс-әрекеттерін көрсете білуді дамыту. Балаларды түрлі сезімдерді ым-ишараарқылы жеткізуге жаттықтыру 2.Құрастыру. Тақырыбы: Табиғат аясына саяхат Мақсаты: Балалардың табиғаттқа деген сүйіспеншілігін, жауапкершілігін дамыту 2.Музыка Қала Шырша суреттері, Бәйтерек әні 3 . Дене шынықтыру Тақырыбы: Жалпы дамыту жаттығулары. № 1 Мақсаты: Бір қатар сапта тұру, бастаушыға қарап түзелу. Балаларға бір қатарда және шашырап жүргізіп, қолға арналған жаттығуларды орындау. 4. Сауат ашу Тақырыбы: Қ дыбысы мен әріпімен таныстыру. Мақсаты:Қар , Қас сөздеріне дыбыстық талдау жасау. Буындарды оқу:қа, құ,қо , қы,қә. Қысқа сөздерді оқу:қан, тақ,ақ. Торкөздермен сурет салу, штрихтау | 1. Орыс тілі. Тақырыбы: Моя родина- Казахстан. Мақсаты: Расширять и обогащать словарный запас; учить составлятьрассказпо наблюдениям;совершенствовать элементарную разговорнуюречь;правильно ставить ударение при произношении слов. 2. . Аппликация. Тақырыбы: Астана Мақсаты:Ұлттық өнердің желісімен түрлі қағазда геометриялық элементтерден (шеңберлер, шаршылар, сопақшалар) өрнектер құрастыра білуге үйрету. Қайшымен жұмыс жасау дағдыларын жетілдіру 3. Дене шынықтыру. Тақырыбы. Жалпы дамыту жаттығулары. №2 Мақсаты:Бір қатар сапта тұрып оңға, солға бұрылу. Балаларды бір қатармен жүруге үйрету. 4. Ағылшын тілі (қосымша) Тақырыбы:Verbs.Letter I. Мақсаты:Жаңа лексикамен-етістіктермен және жаңа әріппен таныстыру. Жаңа сөздермен таныстыру, Тыңдау және сөйлеу, өз жастарын атай білуге дағдыларын дамыту. Жаңа әріптен басталатын сөзбен таныстыру.I have тіркесін бекіту, белсенді дене шынықтыруға сүйіспеншілікті тәрбиелеу. | 1.Жаратылыстану. Тақырыбы: Жас экологтар. №20 Мақсаты:.Проблемалық жағдайларды шешуді үйрену.Тірі организімнің қоршаған ортамен байланысы туралы түсініктерін нығайту. 2.. Мүсіндеу. Тақырыбы: Жүйрік ат №12 Мақсаты: Мүсіндеудің әдіс –тәсілдерін сақтай отырып , жүйрік атты мүсіндеу. Мүсіндеу дағдыларын қалыптастыру , сөздік қорын молайту, тілін дамытып бастаған істерін аяғына дейін жеткізуге, төзімділікке тәрбиелеу 3.Сауат ашу . Тақырыбы: Қ дыбысы мен әріпімен таныстыру. Мақсаты:Қар , Қас сөздеріне дыбыстық талдау жасау. Буындарды оқу:қа, құ,қо , қы,қә. Қысқа сөздерді оқу:қан, тақ,ақ. Торкөздермен сурет салу, штрихтау 4.ҚМҚН. Тақырыбы: Ертеңгілік жаттығулар. №10 Мақсаты: Балаларды дене тәрбиесінің маңызымен таныстыру. Дене тәрбиесі және емдік дене шынықтырудың пайдасын түсіндіру. Балаларды адамның ең негізгі мүшесі-жүрекпен таныстыру. Жүректің жұмысы және оның қызметі туралы мәлімет беру | ||||||||||
| Дәрумендер | 10.55 11.05 | Дарумендер туралы тақпақ: Дарумендер тірегің, Пайдасын сен аласың. Жетпесе бірі оның, Ауырып сен қаласың. | ||||||||||||||
| -Табиғатты бақылау -Еңбек -Ойындар -Серуеннен оралу -Тазалық шаралары | 11.05 12.30 | Еңбекке баулу Ойын алаңын тазалау. Мақсаты:Айнала қоршаған ортаны ластамауға тәрбиелеу. Қ/ойын Тақырыбы:Мысық пен тышқан Бір-бірімен қақтығысып қалмай жүгіруге үйрету. | Табиғатты бақылау Ауа-райын бақылау. Мақсаты:Ауа-райының суық немесе жылы екнін және желдің қай жақтан соғуын анықтау . | Еңбекке баулу. Гүлзардағы гүлдерді суғару. Мақсаты:Гүлдерге де күтім керек екенін түсіндіру. Қ/ойын Тақырыбы:Қолшатыр мен жаңбыр | Құстарды бақылау. Мақсаты:құстарды тануға,дене бөліктерін атауға үйрету,қамқорлық Жасауға тарбиелеу. Қ/ойын Тақырыбы:Өз орнынды тап | Еңбекке баулу Ойын алаңын тазалау Мақсаты:Үлкендер еңбегін бағалауды, Бірлесіп жұмыс Істеуді түсіндіру. Қ/ойын Тақырыбы:Күннің көзі мен жаңбыр | ||||||||||
| Түскі ас | 12.40 13.10 | Балалардың назарын тағамға аудару:мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс | ||||||||||||||
| Татті ұйқы | 13.10 15.10 | Бауырсақертегісін оқып беру. | Мақта қыз бен мысықертегісін. Оқып беру | Үш аюертегісін оқып беру | Қу түлкіертегісін оқып беру. | Түлкі мен торғай ертегісін оқып беру. | ||||||||||
| Ұйқымызды ашайық -Тұрғызу -Ояну гимнастикасы -Шынығу шаралары | 15.10 15.20 | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | ||||||||||
| Бесін ас | 15.20 15.30 | Тазалық шаралары: | ||||||||||||||
| Алақай ойын -Мазмұнды-рөлдік, Шығармашылық, Дидактикалық Ойындар. Серуен -Серуенге дайындық -Қимылды ойындар -Серуеннен оралу -Тазалық шаралары | 15.30 16.20 16.20 17.10 | Ойын:Дәріхана Қ/О:Ұшақтар | Дидактикалық ойын Үлкен-кіші Еркін ойын | Дидактикалық ойын: Қай зат артық Қ/О:Қаздар | Дидактикалық ойын: Сыңарын тап Еркін ойын | Ойын:Дәріхана Еркін ойын | ||||||||||
| Кешкі ас | 17.10 17.40 | Балалардың назарын тағамға аудару:мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс | ||||||||||||||
| Сау болыңыздар Балалармен,ата-аналармен арласу.Еркін ойындар. | 17.40 18.00 | Балалардың бала бақшадағы күн тәртібі туралы әнгіме. | Балалардың демалғаны жайлы әнгіме | Балалардың тәртібі жайлы әнгіме | Балалардың спорт киімі жайлы әнгіме | Балалардың бала бақшадағы күн тәртібі туралы әнгіме. | ||||||||||
Ересек Бәйтерек 4 -апта
Өтпелі тақырып: «Менің Қазақстаным»
Тақырыпша: «Тәуелсіз Қазақстан (ҚР тұңғыш Президенті, мемлекеттік рәміздер)»
| Күн тәртібі | Уақыты | Дүйсенбі 23.12.2019 | Сейсенбі 24.12.2019 | Сәрсенбі 25.12.2019 | Бейсенбі 26.12.2019 | Жұма 27.12.2019 | ||||||||
| Сәлеметсіңдер ме балалар -Балаларды қабылдау -Ата-аналармен әңгімелесу -Ойындар (Үстел үсті немесе дидактикалық) | Тәрбиешілердің балалармен қарым-қатынасы: Тәуелсіз Қазақстан (ҚР Тұңғыш президенті, мемлекеттік рәміздер туралы жеке әңгімелесу, қарым-қатынас жанекөтеріңкі көніл күй орнатуға ойындар ұйымдастыру.Жағымды жагдай орнату | |||||||||||||
| 7.00 7.40 | Д/ойын Тақырыбы: Шаршы құрастыр Мақсаты:Балаларды бөлшектерден бүтін зат құрастыруға үйрету | Д/ойын Тақырыбы: Шаршы құрастыр Мақсаты:Балаларды бөлшектерден бүтін зат құрастыруға үйрету | Д/ойын Тақырыбы: Шаршы құрастыр Мақсаты:Балаларды бөлшектерден бүтін зат құрастыруға үйрету | Д/ойын Тақырыбы: Шаршы құрастыр Мақсаты:Балаларды бөлшектерден бүтін зат құрастыруға үйрету | Д/ойын Тақырыбы: Ойыншықты тап Мақсаты:Тығылған ойыншықты тауып, атын атап,түсін,көлемін айтып беру. | |||||||||
| -Таңертеңгілік жаттығу -Гимн | 8.00 8.30 | Музыка әуенімен таңертеңгілік жаттығулар кешені. Ұйқы ашатын музыкалық-ырғақты қимылдарды орындау. Қазақстан Республикасының мемлекеттік Әнұранын айту. | ||||||||||||
| Таңғы ас | 8.40 9.00 | Тазалық шаралары:Сылдырлайды мөлдір су, Мөлдір суға қолыңды жу. Жуынсаң сен ардайым, Таза бетің маңдайың. Ас адамның арқауы | ||||||||||||
| Ұйымдастырылған оқу қызметіне дайындық | 9.00 9.10 | Шаттық шеңбері. Көгілдір аспан астында Жақсы дос көп табылар Мен де соның бірімін Достарым көп, білемін. | Шаттық шеңбері. Көгілдір аспан астында Жақсы дос көп табылар Мен де соның бірімін Достарым көп, білемін. | Шаттық шеңбері. Көгілдір аспан астында Жақсы дос көп табылар Мен де соның бірімін Достарым көп, білемін. | Шаттық шеңбері. Көгілдір аспан астында Жақсы дос көп табылар Мен де соның бірімін Достарым көп, білемін. | Шаттық шеңбері. Көгілдір аспан астында Жақсы дос көп табылар Мен де соның бірімін Достарым көп, білемін. | ||||||||
| Ойнайық та ойлайық Ұйымдастырылған оқу қызметі | 9.10 10.55 | 1. ҚМҚН. Тақырыбы:Дене тәрбиесі. Мақсаты: Балаларды дене тәрбиесінің маңызымен таныстыру. Дене тәрбиесі және емдік дене шынықтырудың пайдасын түсіндіру. Балаларды адамның ең негізгі мүшесі-жүрекпен таныстыру 2.Сөйлеуді дамыту Тақырыбы: Менің Астанам. Мақсаты:дамытуАстана қаласы туралы түсініктерін кеңейту. Негізгі ойды дұрыс жеткізуге, әңгімені бірізді және нақты айтуға, сұрақтарға толық жауап беруге үйрету. Әңгіменің жалғасын және соңын ойдан шығаруқабілеттерін жетілдіру. 3.Музыка. Ән тыңдау: «Менің Отаным» Б.ҒизатовӘн айту: «Аяз ата» Т.Әбдіқадіров Әуенді ырғақты қимыл-ойын: «Бетбейнелер» ойыны«Қар жинаймыз» ойыны. 4. Дене шынықтыру Тақырыбы: Үлкен гимнастикалық заттармен орындалатын түрлі гимнастикалық жаттығулар. Мақсаты: Қолдарын белдеріне қойып, гимнастикалық орындық бойымен жүру | 1.Сурет салу. Тақырыбы: Кешкі қала. № 35 Мақсаты: Кешкі қала көрінісінің әсемдігін, сұлулығын сезіндіру. 2.ҚМҰҚ Тақырыбы: 0-ден 5-ке дейінгі сандар. Жиын. Элемент. Топ. Мақсаты: балаларды = таңбасымен, оның мәнімен таныстыру; жиын элементтерін анықтау және сол жиыннан топ құрау (ішкі жиын); тең дәрежелі жиындарды табу; 3. Өзін-өзі тану Тақырыбы: Өзін- өзі тану әлеміне саяхат. № 1 Мақсаты«Өзін-өзі тану» әлемі туралы түсініктерін кеңейту. Адам бойындағы құнды қасиеттер туралы түсініктер беру; жақсы істер жасай білу іскерліктерін дамыту; өзара қамқорлыққа, сүйіспеншілікке, татулыққа тәрбиелеу. | 1.Көркем әдебиет. Тақырыбы: Мақта қыз бен мысық. Мақсаты: Ұйымдастырылған оқу қызметінен алған білімдерін пайдаланып толық жауап беруге үйрету; мәнерлеп сөйлеу дағдыларын қалыптастыру; сөздік қорын дамыту. 2. Сауат ашу. Тақырыбы: Дыбыс және әріп. Мақсаты: дыбыс пен әріп туралы түсінік беру, дыбыс пен әріптің айырмашылығын ажырата алуды, жазу кезінде дұрыс отыруға, дәптер, қарындашты дұрыс ұстауға үйрету; ойлау қабілеттерін дамыту; қағылезділікке, бастаған істі аяқтай білуге, шыдамдылыққа тәрбиелеу 3. Музыка Тәуелсіз қазақстан (ҚР Тұңғыш президиенті, мемлекеттік рәміздер) Отансүйгіштікке тәрбиелеу. Қарапайым би қимылдарында жартылай отыру, аяқтан аяққа тербелу . 3. Дене шынықтыру Тақырыбы:Секіртпемен орындалатын жалпы дамыту жаттығулары. 3 Мақсаты: Балаларды бір қатармен жүруге, жүгіруге көш бастатып ауыстырып отыруға, шашырап жүгіруге үйрету. Қолды серпуге, аяқтап секіргенде жеңіл жерге түсуге, төрттағандап еңбектеуге , допты баспен итеруге үйрету. | 1.Орыс тілі Тақырыбы: Моя Родина- Казахстан. Мақсаты:Учить составлять рассказ по картинке;совершенствовать умения задавать элементарные вопросы и отвечать на них;формировать умения понимать и применять знакомые слова в повседневной жизни 2. Аппликация Тақырыбы: Астана Мақсаты:Ұлттық өнердің желісімен түрлі қағазда геометриялық элементтерден (шеңберлер, шаршылар, сопақшалар) өрнектер құрастыра білуге үйрету. Қайшымен жұмыс жасау дағдыларын жетілдіру 3. Дене шынықтыру Тақырыбы: Үлкен гимнастикалық доппен орындалатын жаттығулар. Мақсаты:Аяқтарды бірге және бөлек қойып секірту.Балаларды бір қатармен жүруге, жүгіруге, шашырап жүгіруге үйрету. Қолды серпуге аяқпен секіруге жеңіл жерге түсуге, допты бір-біріне домалатуға үйрету | 1. Жаратылыстану. Тақырыбы: Жайнай берсін Астана. Мақсаты:ЖаратылыстануБалаларды табиғаттағы маусымдық өзгерістерді бақылай білуге үйрету 2. Мүсіндеу. Тақырыбы: Жүйрік ат №12 Мақсаты: Мүсіндеудің әдіс –тәсілдерін сақтай отырып , жүйрік атты мүсіндеу. Мүсіндеу дағдыларын қалыптастыру , сөздік қорын молайту, тілін дамытып бастаған істерін аяғына дейін жеткізуге, төзімділікке тәрбиелеу 3.Сауат ашу Тақырыбы: Қ дыбысын және әріпін қайталау. Мақсаты:Қар , Қас сөздеріне дыбыстық талдау жасау. Буындарды оқу:қа, құ,қо , қы,қә. Қысқа сөздерді оқу:қан, тақ,ақ. Торкөздермен сурет салу, штрихтау | ||||||||
| Дәрумендер | 10.55 11.05 | Дарумендер туралы тақпақ: Дарумендер тірегің, Пайдасын сен аласың. Жетпесе бірі оның, Ауырып сен қаласың. | ||||||||||||
| -Табиғатты бақылау -Еңбек -Ойындар -Серуеннен оралу -Тазалық шаралары | 11.05 12.30 | Еңбекке баулу. Гүлзардағы гүлдерді суғару. Мақсаты:Гүлдерге де күтім керек екенін түсіндіру. Қ/ойын Тақырыбы:Қолшатыр мен жаңбыр | Құстарды бақылау. Мақсаты:құстарды тануға,дене бөліктерін атауға үйрету,қамқорлық Жасауға тарбиелеу. Қ/ойын Тақырыбы:Өз орнынды тап | Еңбекке баулу. Гүлзардағы гүлдерді суғару. Мақсаты:Гүлдерге де күтім керек екенін түсіндіру. Қ/ойын Тақырыбы:Қолшатыр мен жаңбыр | Құстарды бақылау. Мақсаты:құстарды тануға,дене бөліктерін атауға үйрету,қамқорлық Жасауға тарбиелеу. Қ/ойын Тақырыбы:Өз орнынды тап | Еңбекке баулу Ойын алаңын тазалау Мақсаты:Үлкендер еңбегін бағалауды, Бірлесіп жұмыс Істеуді түсіндіру. Қ/ойын Тақырыбы:Күннің көзі мен жаңбыр | ||||||||
| Түскі ас | 12.40 13.10 | Балалардың назарын тағамға аудару:мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс | ||||||||||||
| Татті ұйқы | 13.10 15.10 | Үш аюертегісін оқып беру | Қу түлкіертегісін оқып беру. | Түлкі мен торғай ертегісін оқып беру. | ||||||||||
| Ұйқымызды ашайық -Тұрғызу -Ояну гимнастикасы -Шынығу шаралары | 15.10 15.20 | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | ||||||||
| Бесін ас | 15.20 15.30 | Тазалық шаралары: | ||||||||||||
| Алақай ойын -Мазмұнды-рөлдік, Шығармашылық, Дидактикалық Ойындар. Серуен -Серуенге дайындық -Қимылды ойындар -Серуеннен оралу -Тазалық шаралары | 15.30 16.20 16.20 17.10 | Дидактикалық ойын: Қай зат артық Қ/О:Қаздар | Дидактикалық ойын: Қай зат артық Қ/О:Қаздар | Дидактикалық ойын: Қай зат артық Қ/О:Қаздар | Дидактикалық ойын: Сыңарын тап Еркін ойын | Ойын:Дәріхана Еркін ойын | ||||||||
| Кешкі ас | 17.10 17.40 | Балалардың назарын тағамға аудару:мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс | ||||||||||||
| Сау болыңыздар Балалармен,ата-аналармен арласу. Еркін ойындар. | 17.40 18.00 | Балалардың тәртібі жайлы әнгіме | Балалардың спорт киімі жайлы әнгіме | Балалардың бала бақшадағы күн тәртібі туралы әнгіме. | ||||||||||
Балалардың оқу қызметі мен тәрбиесін ұйымдастыру циклограммасы
Ересек Бәйтерек 1-апта
Өтпелі тақырып: «Табиғат әлемі»
Тақырыпша:«Айналамыздағы өсімдіктер»
| Күн тәртібі | Уақыты | Дүйсенбі 06.01.2020 | Сейсенбі 07.01.2020 | Сәрсенбі 08.01.2020 | Бейсенбі 09.01.2020 | Жұма 10.01.2020 | |||||
| Сәлеметсіңдер ме балалар -Балаларды қабылдау -Ата-аналармен әңгімелесу -Ойындар (Үстел үсті немесе дидактикалық) | Тәрбиешілердің балалармен қарым-қатынасы: Айналамыздағы өсімдіктер туралы жеке әңгімелесу, қарым-қатынас жане көтеріңкі көніл күй орнатуға ойындар ұйымдастыру.Жағымды жагдай орнату | ||||||||||
| 7.00 7.40 | Д/ойын Тақырыбы: Алыста ма, жақында ма? Мақсаты: Балаларды затқа дейінгі аралықты өлшеу. Қажетті сөздердң ажырата білу. | Тақырыбы: Айнытпай сал Мақсаты:Жануарлардың даусын салу. | Д/ойын Тақырыбы: Ойыншықты тап Мақсаты:Тығылған ойыншықты тауып, атын атап,түсін,көлемін айтып беру. | Д/ойын Тақырыбы: Кім шапшаң ? Мақсаты: Есту қабілетін дамыту.балаларды дауысқа еліктіру | Д/ойын Тақырыбы: Алыста ма, жақында ма? Мақсаты: Балаларды затқа дейінгі аралықты өлшеу. Қажетті сөздердң ажырата білу. | ||||||
| -Таңертеңгілік жаттығу -Гимн | 8.00 8.30 | Музыка әуенімен таңертеңгілік жаттығулар кешені. Ұйқы ашатын музыкалық-ырғақты қимылдарды орындау. Қазақстан Республикасының мемлекеттік Әнұранын айту. | |||||||||
| Таңғы ас | 8.40 9.00 | Тазалық шаралары:Сылдырлайды мөлдір су, Мөлдір суға қолыңды жу. Жуынсаң сен ардайым, Таза бетің маңдайың. Ас адамның арқауы | |||||||||
| Ұйымдасты-рылған оқу қызметіне дайындық | 9.00 9.10 | Шаттық шеңбері. Амансыңба - алтын күн, Амансыңба -көк аспан, Амансыңба- Жер ана Амансыңба достарым. Аман болсаң қуанам | Шаттық шеңбері. Амансыңба - алтын күн, Амансыңба -көк аспан, Амансыңба- Жер ана Амансыңба достарым. Аман болсаң қуанам | Шаттық шеңбері. Амансыңба - алтын күн, Амансыңба -көк аспан, Амансыңба- Жер ана Амансыңба достарым. Аман болсаң қуанам | Шаттық шеңбері. Амансыңба - алтын күн, Амансыңба -көк аспан, Амансыңба- Жер ана Амансыңба достарым. Аман болсаң қуанам. | Шаттық шеңбері. Амансыңба - алтын күн, Амансыңба -көк аспан, Амансыңба- Жер ана Амансыңба достарым. Аман болсаң қуанам. | |||||
| Ойнайық та ойлайық Ұйымдастырылған оқу қызметі | 9.10 10.55 | 1.Қоршаған ортамен таныстыру Тақырыбы: Бөлме өсімдіктері және оларды күту. № 13 Мақсаты:. Балалардың бөлме өсімдіктері туралы білімдерін бекіту (атауы, құрылысы); өсімдіктерді салыстыра білу, олардың айырмашылығы мен ұқсастығын таба алу; олардың өсуіне қажетті жағдаймен таныстыру. 2.Сөйлеуді дамыту. Тақырыбы: Өсімдіктер қайда өседі. Мақсаты:Балаларға өсіімдіктер әлемі жайында түсінік беру. Бау – бақшад өсетін жеміс –жидектерге тоқталу. 3. Музыка Жаңа жыл мерекесінің көріністері, шыршалар, сыйлықтар. Аязата мен Ақшақардыңбейнесі. 4. Дене шынықтыру Тақырыбы: Жалпы дамыту жаттығулары. № 1 Мақсаты: Бір қатар сапта тұру, бастаушыға қарап түзелу. Балаларға бір қатарда және шашырап жүргізіп, қолға арналған жаттығуларды орындау. | 1.Сурет салу. Тақырыбы: Қыстағы жапырақсыз ақ қайың. № 11 Мақсаты: қыстағы жапырақсыз аққайың бейнесінбере білуді үйрету, жапырақсыз ағашты салу техникасымен таныстыру, эстетикалық талғамдарын дамыту 2.ҚМҰҚ Тақырыбы: Азайту. Азайту амалын көрнекілік негізінде түсіндіру,. Мақсаты: азайту амалының мәнін түсіндіру; азайту таңбасын қолданысқа енгізу; азайту амалдарын құрастырып, жазуды үйрету; алғашқы бестіктегі сандардың нумерациясын пысықтау. 3 Өзін- өзі тану. Тақырыбы: Достық әлемі. № 13 Мақсаты: Достық құндылығы туралы түсініктерін одан әрі жетілдіру. Өзара сыйластық, достық, сүйіспеншілік туралы түсінік беру | 1.Көркем әдебиет (Драма). Тақырыбы:Шубар тауық ( театрландырылған қойылым) Мақсаты:Режиссерлік театрландырылған әрекеттің алуан түрлерін (қуыршақ- марионеткалар,ұзын бойлы қуыршақтар және т.б.) меңгерту. Әдеби кейіпкерлердің әрекеттерін бағалай білуге тәрбиелеу Мақсаты: Кеңістікте бағдарлау(сахнада,ойластырылып құрылған сахна алаңында),түрлі қарқынды қозғалуға үйрету. Тірі организм мен заттардың бейнелерін ым-ишара және дененің ырғақты қимылы арқылы жасауға дағдыландыру. 2.Құрастыру. Тақырыбы: Алтын дән Мақсаты: балаларды дәнді дақылдарды пайдаланып жұмыс жасауға үйрету, өз ойларынан педагогтың әңгімесіне сәйкес белгілі мазмұн бере отырып ұқыпты жұмыс жасауға дағдыландыру, 2.Музыка Ән айту: «Шырша жыры» Б. Дәлденбаев 3 . Дене шынықтыру Тақырыбы: Жалпы дамыту жаттығулары. № 1 Мақсаты: Бір қатар сапта тұру, бастаушыға қарап түзелу. Балаларға бір қатарда және шашырап жүргізіп, қолға арналған жаттығуларды орындау. 4. Сауат ашу Тақырыбы: Дыбыс және әріп. Мақсаты: Дыбыс пен әріптің айырмашылығын айыры білуге үйрету. Жазу кезінде дұрыс отыру, қолды орналастыру ережелерімен таныстыру Қысқа және ұзын таяқшаларды жазу. Штрихтауға үйрету. | 1. Орыс тілі. Тақырыбы: Комнаттные растения. Мақсаты: Упражнять в умении назывании времен года и отдельных явлений природы из 2–3 предложений; формировать умение понимать и применять знакомые слова в повседневной жизни 2. . Аппликация. Тақырыбы: «Балабақша жиғазы». Мақсаты:Екіге бүктелген қағаздан түрлі қатпарлы бейнелерді қиюды үйрету. Қайшыны қолдану біліктерін бекіту. 3. Дене шынықтыру. Тақырыбы. Жалпы дамыту жаттығулары. №2 Мақсаты:Бір қатар сапта тұрып оңға, солға бұрылу. Балаларды бір қатармен жүруге үйрету. | 1.Жаратылыстану. Тақырыбы: Қазақстанда өсетін өсімдіктер № 33 Мақсаты:. Өсімдіктердің өсу, даму сатыларымен таныстыру; тәжірибе жасап, одан қорытынды шығара білуге үйрету; өсімдіктің жемісі, тұқымы туралы түсініктерін қалыптастыру 2.. Мүсіндеу. Тақырыбы: Қуыршақ ( Дымков ойыншығы) бойынша. №16 Мақсаты: Сазбалшықпен жұмыс істей білуге үйрету , сәндік өнерге баулу; қол , саусақ моторикасын дамыту ұлттық құндылықтарын бағалай білуге тәрбиелеу. 3.Сауат ашу Тақырыбы: Дыбыс және әріп. Мақсаты: Дыбыс пен әріптің айырмашылығын айыры білуге үйрету. Жазу кезінде дұрыс отыру, қолды орналастыру ережелерімен таныстыру Қысқа және ұзын таяқшаларды жазу. Штрихтауға үйрету. 4.ҚМҚН. Тақырыбы: Қоректену тізбегі. № 1 Мақсаты: Тамақтану түсінігінің маңызын ашу. Бала денсаулығын нығайтудағы дәрумендердің ролін көрсету. | |||||
| Дарумендер | 10.55 11.05 | Дарумендер туралы тақпақ: Дарумендер тірегің, Пайдасын сен аласың. Жетпесе бірі оның, Ауырып сен қаласың. | |||||||||
| -Табиғатты бақылау -Еңбек -Ойындар -Серуеннен оралу -Тазалық шаралары | 11.05 12.30 | Ойын:Дәріхана Қ/О:Ұшақтар | Дидактикалық ойын Үлкен-кіші Еркін ойын | Дидактикалық ойын: Қай зат артық Қ/О:Қаздар | Құстарды бақылау. Мақсаты:құстарды тануға,дене бөліктерін атауға үйрету,қамқорлық Жасауға тарбиелеу. Қ/ойын Тақырыбы:Өз орнынды тап | Еңбекке баулу Ойын алаңын тазалау Мақсаты:Үлкендер еңбегін бағалауды, Бірлесіп жұмыс Істеуді түсіндіру. Қ/ойын Тақырыбы:Күннің көзі мен жаңбыр | |||||
| Түскі ас | 12.40 13.10 | Балалардың назарын тағамға аудару:мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс | |||||||||
| Татті ұйқы | 13.10 15.10 | Бауырсақертегісін оқып беру. | Мақта қыз бен мысықертегісін Оқып беру | Үш аюертегісін оқып беру | Қу түлкіертегісін оқып беру. | Түлкі мен торғай ертегісін оқып беру. | |||||
| Ұйқымызды ашайық -Тұрғызу -Ояну гимнастикасы -Шынығу шаралары | 15.10 15.20 | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | |||||
| Бесін ас | 15.20 15.30 | Тазалық шаралары: | |||||||||
| Алақай ойын -Мазмұнды-рөлдік, Шығармашылық, Дидактикалық Ойындар. Серуен -Серуенге дайындық -Қимылды ойындар -Серуеннен оралу -Тазалық шаралары | 15.30 16.20 16.20 17.10 | Ойын:Дәріхана Қ/О:Ұшақтар | Дидактикалық ойын Үлкен-кіші Еркін ойын | Дидактикалық ойын Үлкен-кіші Еркін ойын | Дидактикалық ойын: Сыңарын тап Еркін ойын | Ойын:Дәріхана Еркін ойын | |||||
| Кешкі ас | 17.1017.40 | Балалардың назарын тағамға аудару:мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс | |||||||||
| Сау болыңыздар Балалармен,ата-аналармен арласу. Еркін ойындар. | 17.40 18.00 | Балалардың бала бақшадағы күн тәртібі туралы әнгіме. | Балалардың демалғаны жайлы әнгіме | Балалардың тәртібі жайлы әнгіме | Балалардың спорт киімі жайлы әнгіме | Балалардың бала бақшадағы күн тәртібі туралы әнгіме. | |||||
Ересек Бәйтерек 2-апта
Өтпелі тақырып: «Табиғат әлемі»
Тақырыпша:«Жануарлар әлемі»
| Күн тәртібі | Уақыты | Дүйсенбі 13.12.2019 | Сейсенбі 14.01.2020 | Сәрсенбі 15.01.2020 | Бейсенбі 16.01.2020 | Жұма 17.01.2020 | ||||||||||
| Сәлеметсіңдер ме балалар -Балаларды қабылдау -Ата-аналармен әңгімелесу -Ойындар (Үстел үсті немесе дидактикалық) | Тәрбиешілердің балалармен қарым-қатынасы: Жануарлар әлемі туралы жеке әңгімелесу, қарым-қатынас жане көтеріңкі көніл күй орнатуға ойындар ұйымдастыру.Жағымды жагдай орнату | |||||||||||||||
| 7.00 7.40 | Д/ойын Тақырыбы Үй жанауарлары Мақсаты: үй жануарларын бөліп талдау. | Д/ойын Тақырыбы Қояндар секіреді мақсаты: құрастыру. Қоянның мүшелерін айту. | Д/ойын Тақырыбы Жануарларды табу мақсаты: Балалардың есту қабілетін дамыту. Ойлап табу. | Д/ойын Тақырыбы: Кім жылдам? Мақсаты:Қиындыларды біріктіру арқылы ит бейнесін шығару жане оған сипаттама беру. | Д/ойын Тақырыбы: Ойыншықты тап Мақсаты:Тығылған ойыншықты тауып, атын атап,түсін,көлемін айтып беру. | |||||||||||
| -Таңертеңгілік жаттығу -Гимн | 8.00 8.30 | Музыка әуенімен таңертеңгілік жаттығулар кешені. Ұйқы ашатын музыкалық-ырғақты қимылдарды орындау. Қазақстан Республикасының мемлекеттік Әнұранын айту. | ||||||||||||||
| Таңғы ас | 8.30 9.00 | Тазалық шаралары:Сылдырлайды мөлдір су, Мөлдір суға қолыңды жу. Жуынсаң сен ардайым, Таза бетің маңдайың. Ас адамның арқауы | ||||||||||||||
| Ұйымдастырылған оқу қызметіне дайындық | 9.00 9.10 | Шаттық шеңбері. Мына сұлу әлемдеАдам өмір сүредіҮлкен менен кішіге Күн сәулесін төгеді. | Шаттық шеңбері. Мына сұлу әлемде Адам өмір сүреді Үлкен менен кішіге Күн сәулесін төгеді. | . Шаттық шеңбері. Мына сұлу әлемде Адам өмір сүреді Үлкен менен кішіге Күн сәулесін төгеді. | Шаттық шеңбері. Мына сұлу әлемде Адам өмір сүреді Үлкен менен кішіге Күн сәулесін төгеді. | Шаттық шеңбері. Мына сұлу әлемде Адам өмір сүреді Үлкен менен кішіге Күн сәулесін төгеді. | ||||||||||
| Ойнайық та ойлайық Ұйымдастырылған оқу қызметі | 9.10 10.55 | 1. ҚМҚН. Тақырыбы: Қоректену тізбегі. № 1 Мақсаты: Тамақтану түсінігінің маңызын ашу. Бала денсаулығын нығайтудағы дәрумендердің ролін көрсету. 2.Сөйлеуді дамыту Тақырыбы: Жануарлар әлемі Мақсаты:Балаларға жануарлар әлемі жайында түсінік беру. Жануарлар әлемімен таныстыру 3.Музыка. Ойын арқылы балалардың есту, сезіну, ән айту қабілетін қалыптастыру. Қатты және жай динамикада ән салып үйрену. Ән айту: «Төлдерді шақыру» Д.Ботбаев 4. Дене шынықтыру Тақырыбы: Секіртпемен орындалатын жалпы дамыту жаттығулары. 3 Мақсаты: Балаларды бір қатармен жүруге, жүгіруге көш бастатып ауыстырып отыруға, шашырап жүгіруге үйрету. Қолды серпуге, аяқтап секіргенде жеңіл жерге түсуге, төрттағандап еңбектеуге , допты баспен итеруге үйрету. | 1.Сурет салу. Тақырыбы: « Ертедегі жануарлар » Мақсаты: жануарлар туралы білімдерін жетілдіру, жануарлардың бейнесін қағаз бетіне түсіре білу біліктілігін, жануарларға деген қамқорлық пен сүйіспеншілікке баулу 2.ҚМҰҚ Тақырыбы: Қоректену тізбегі. № 1 Мақсаты: Тамақтану түсінігінің маңызын ашу. Бала денсаулығын нығайтудағы дәрумендердің ролін көрсету. 3. Өзін-өзі тану Тақырыбы: Өзін- өзі тану әлеміне саяхат. № 1 Мақсаты«Өзін-өзі тану» әлемі туралы түсініктерін кеңейту. Адам бойындағы құнды қасиеттер туралы түсініктер беру; жақсы істер жасай білу іскерліктерін дамыту; өзара қамқорлыққа, сүйіспеншілікке, татулыққа тәрбиелеу. | 1.Көркем әдебиет. Тақырыбы:Шубар тауық ( театрландырылған қойылым) Мақсаты:Режиссерлік театрландырылған әрекеттің алуан түрлерін (қуыршақ- марионеткалар,ұзын бойлы қуыршақтар және т.б.) меңгерту. Әдеби кейіпкерлердің әрекеттерін бағалай білуге тәрбиелеу 2. Сауат ашу. Тақырыбы: М дыбысын және әріпін қайталау Мақсаты:ма-ма, ма-са сөздеріне дыбыстық талдау жасау. Буындарды оқу:ма, мұ, мы, сық, мұ-рат,ар -ман. Түрлі дыбыстық құрылымды үш дыбысты сөздерге дыбыстық талдау жасау. Өрнектер салу 3. Музыка «Мысық қашады, күшік қуады.»Түрлі қарқындағы музыканы тыңдауға, музыкалық сүйемелдеумен ре-ля бірінші октавасының диапазонында ән салуға қимыл қарқынын өзгерте отырып қимылдауға үйрету. 3. Дене шынықтыру Тақырыбы:Секіртпемен орындалатын жалпы дамыту жаттығулары. 3 Мақсаты: Балаларды бір қатармен жүруге, жүгіруге көш бастатып ауыстырып отыруға, шашырап жүгіруге үйрету. Қолды серпуге, аяқтап секіргенде жеңіл жерге түсуге, төрттағандап еңбектеуге , допты баспен итеруге үйрету. | 1.Орыс тілі Тақырыбы: Домашные животные и ихни детиныши. Мақсаты: Познокомить детей с домашными животнами, и ихни детеншей. Учить детей образовывать уменьшительно-ласкательные название детеньшей. 2. Аппликация Тақырыбы: «Мысық». №20 Мақсаты: Мысықты жапсыру барысында төзімділік пен ұқыпты жұмыс жасау дағдыларын жетілдіру;әңгіме барысында танымдық белсенділігін арттыру, ойлауын, қиялын дамыту;жан-жануарларға қамқор бола білугетәрбиелеу. 3. Дене шынықтыру Тақырыбы: Үлкен гимнастикалық доппен орындалатын жаттығулар. Мақсаты:Аяқтарды бірге және бөлек қойып секірту.Балаларды бір қатармен жүруге, жүгіруге, шашырап жүгіруге үйрету. Қолды серпуге аяқпен секіруге жеңіл жерге түсуге, допты бір-біріне домалатуға үйрету | 1. Жаратылыстану. Тақырыбы: Қызыл кітапқа енген Қазақстан жануарлары № 33 Мақсаты: Балаларға Қызыл кітап туралы түсініктерін қалыптастыру; жануардың жойылып кету себептерін түсіндіру; олардың қорғау жолдарымен таныстыру. 2. Мүсіндеу. Тақырыбы: Қуыршақ ( Дымков ойыншығы) бойынша. №16 Мақсаты: Сазбалшықпен жұмыс істей білуге үйрету , сәндік өнерге баулу; қол , саусақ моторикасын дамыту ұлттық құндылықтарын бағалай білуге тәрбиелеу. 3.Сауат ашу Тақырыбы: Дыбыс және әріп. (қайталау) Мақсаты: дыбыс пен әріп туралы түсінік беру, дыбыс пен әріптің айырмашылығын ажырата алуды, жазу кезінде дұрыс отыруға, дәптер, қарындашты дұрыс ұстауға үйрету; ойлау қабілеттерін дамыту; қағылезділікке, бастаған істі аяқтай білуге, шыдамдылыққа тәрбиелеу | ||||||||||
| Дәрумендер | 10.55 11.05 | Дарумендер туралы тақпақ: Дарумендер тірегің, Пайдасын сен аласың. Жетпесе бірі оның, Ауырып сен қаласың. | ||||||||||||||
| -Табиғатты бақылау -Еңбек -Ойындар -Серуеннен оралу -Тазалық шаралары | 11.05 12.30 | Құстарды бақылау. Мақсаты:құстарды тануға,дене бөліктерін атауға үйрету,қамқорлық Жасауға тарбиелеу. Қ/ойын Тақырыбы:Өз орнынды тап | Еңбекке баулу Ойын алаңын тазалау Мақсаты:Үлкендер еңбегін бағалауды, Бірлесіп жұмыс Істеуді түсіндіру. Қ/ойын Тақырыбы:Күннің көзі мен жаңбыр | Еңбекке баулу Ойын алаңын тазалау Мақсаты:Үлкендер еңбегін бағалауды, Бірлесіп жұмыс Істеуді түсіндіру. Қ/ойын Тақырыбы:Күннің көзі мен жаңбыр | Құстарды бақылау. Мақсаты:құстарды тануға,дене бөліктерін атауға үйрету,қамқорлық Жасауға тарбиелеу. Қ/ойын Тақырыбы:Өз орнынды тап | Еңбекке баулу Ойын алаңын тазалау Мақсаты:Үлкендер еңбегін бағалауды, Бірлесіп жұмыс Істеуді түсіндіру. Қ/ойын Тақырыбы:Күннің көзі мен жаңбыр | ||||||||||
| Түскі ас | 12.40 13.10 | Балалардың назарын тағамға аудару:мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс | ||||||||||||||
| Татті ұйқы | 13.10 15.10 | Қу түлкіертегісін оқып беру. | Түлкі мен торғай ертегісін оқып беру. | |||||||||||||
| Ұйқымызды ашайық -Тұрғызу -Ояну гимнастикасы -Шынығу шаралары | 15.10 15.20 | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | ||||||||||
| Бесін ас | 15.20 15.30 | Тазалық шаралары: | ||||||||||||||
| Алақай ойын -Мазмұнды-рөлдік, Шығармашылық, Дидактикалық Ойындар. Серуен -Серуенге дайындық -Қимылды ойындар -Серуеннен оралу -Тазалық шаралар | 15.30 16.20 16.20 17.10 | Дидактикалық ойын: Сыңарын тап Еркін ойын | Ойын:Дәріхана Еркін ойын | |||||||||||||
| Кешкі ас | 17.10 17.40 | Балалардың назарын тағамға аудару:мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс | ||||||||||||||
| Сау болыңыздар Балалармен,ата-аналармен арласу. Еркін ойындар. | 17.40 18.00 | Балалардың бала бақшадағы күн тәртібі туралы әнгіме. | Балалардың демалғаны жайлы әнгіме | Балалардың тәртібі жайлы әнгіме | Балалардың спорт киімі жайлы әнгіме | Балалардың бала бақшадағы күн тәртібі туралы әнгіме. | ||||||||||
Балалардың оқу қызметі мен тәрбиесін ұйымдастыру циклограммасы
Ересек Бәйтерек3-апта
Өтпелі тақырып: «Табиғат әлемі»
Тақырыпша:« Құстар біздің досымыз»
| Күн тәртібі | Уақыты | Дүйсенбі 20.01.2020 | Сейсенбі 21.01.2020 | Сәрсенбі 22.01.2020 | Бейсенбі 23.01.2020 | Жұма 24.01.2020 | ||||
| Сәлеметсіңдер ме балалар -Балаларды қабылдау -Ата-аналармен әңгімелесу -Ойындар (Үстел үсті немесе дидактикалық) | Тәрбиешілердің балалармен қарым-қатынасы: Құстар біздің досымыз туралы жеке әңгімелесу, қарым-қатынас жане көтеріңкі көніл күй орнатуға ойындар ұйымдастыру.Жағымды жагдай орнату | |||||||||
| 7.00 7.40 | Д/ойын Тақырыбы: Не қажет? Мақсаты:Ойыншықтар арасынан құрлыс салуға қажетті заттарды табу. | Д/ойын Тақырыбы: Жемістер мен көкөністерді ажырат Мақсаты:Жемістер мен көкөністерді ажырата білу. | Д/ойын Тақырыбы: Айнытпай сал Мақсаты:Жануарлардың даусын салу. | Д/ойын Тақырыбы: Кім жылдам? Мақсаты:Қиындыларды біріктіру арқылы ит бейнесін шығару жане оған сипаттама беру. | Д/ойын Тақырыбы: Ойыншықты тап Мақсаты:Тығылған ойыншықты тауып, атын атап,түсін,көлемін айтып беру. | |||||
| -Таңертеңгілік жаттығу -Гимн | 8.00 8.30 | Музыка әуенімен таңертеңгілік жаттығулар кешені. Ұйқы ашатын музыкалық-ырғақты қимылдарды орындау. Қазақстан Республикасының мемлекеттік Әнұранын айту. | ||||||||
| Таңғы ас | 8.30 9.00 | Тазалық шаралары:Сылдырлайды мөлдір су, Мөлдір суға қолыңды жу. Жуынсаң сен ардайым, Таза бетің маңдайың. Ас адамның арқауы | ||||||||
| Ұйымдастырлған оқу қызметіне дайындық | 9.00 9.10 | Ән салуға барамыз Досымызды табамыз Сәлемет пе! Міне,мен! Доспын енді сенімен. | Ән салуға барамыз Досымызды табамыз Сәлемет пе! Міне,мен! Доспын енді сенімен. | Ән салуға барамыз Досымызды табамыз Сәлемет пе! Міне,мен! Доспын енді сенімен. | Ән салуға барамыз Досымызды табамыз Сәлемет пе! Міне,мен! Доспын енді сенімен. | Ән салуға барамыз Досымызды табамыз Сәлемет пе! Міне,мен! Доспын енді сенімен. | ||||
| Ойнайық та ойлайық Ұйымдастырыл ған оқу қызметі | 9.10 10.55 | 1.Қоршаған ортамен таныстыру Тақырыбы; Табиғат - тіршілік көзі. Қыстайтын құстардың тіршілігі Мақсаты: Балаларға қыстайтын құстардың атын ататып, дене бөліктерінің қалай аталатынын, немен қоректенетінін түсіндіріп, оларға ұя жасауға, қамқор болуға, құстарды қорғауға үйрету. 2.Сөйлеуді дамыту. Тақырыбы: Құстар біздің досымыз. Мақсаты:дамытуҮй құстары туралы, олардың тіршілігі, дене бітімі, дамып-өсуі туралы түсініктерін кеңейту. 3. Музыка Құстар-біздің досымыз. Құстарға қамқор болуға тәрбиелеу. Шығарманың екі бөлімді формасының қимылдарын ауыстыру. Ән тыңдау: «Торғай» Қ.Қайым Жыл құстарының бейнелері. 4. Дене шынықтыру Тақырыбы: Жалпы дамыту жаттығулары. № 1 Мақсаты: Бір қатар сапта тұру, бастаушыға қарап түзелу. Балаларға бір қатарда және шашырап жүргізіп, қолға арналған жаттығуларды орындау. | 1.Сурет салу. Тақырыбы: Ертедегі құс. №12 Мақсаты:құстар туралы білімдерін жетілдіру, құстардың бейнесін қағаз бетіне түсіре білу біліктілігін машықтандыру, . 2.ҚМҰҚ Тақырыбы: Биік -аласа, қалың жұқа, кең - тар, 0-ден 6-ға дейінгі сандар. Мақсы: заттардың биіктігі мен қалыңдығы туралы түсінік қалыптастыру және оларды салыстыруды үйрету 3 Өзін- өзі тану. Тақырыбы: Жақсылыққа жақсылық. Мақсаты: Жақсылық ұғымы туралы түсініктерін кеңейту, жағымды қасиеттерін дамыту, жақсылық жасауға тәрбиелеу. | 1.Көркем әдебиет (Драма). Тақырыбы: Театрға саяхат. «Мен кіммін және қандаймын?» № 1 Мақсаты: Кеңістікте бағдарлау(сахнада,ойластырылып құрылған сахна алаңында),түрлі қарқынды қозғалуға үйрету. Тірі организм мен заттардың бейнелерін ым-ишара және дененің ырғақты қимылы арқылы жасауға дағдыландыру. 2.Құрастыру. Тақырыбы: Аққу. № 32 Мақсаты: Балаларды жаңа табиғи материал түрі, ұлу қауашақтарымен таныстыру. Олардың ерекшклігі мен пішіні , көлемі, түсімен және онымен жұмыс жасау 2.Музыка Құстар-біздің досымыз. Құстарға қамқор болуға тәрбиелеу. Шығарманың екі бөлімді формасының қимылдарын ауыстыру. Ән тыңдау: «Торғай» Қ.Қайым Жыл құстарының бейнелері. 3 . Дене шынықтыру Тақырыбы: Жалпы дамыту жаттығулары. № 1 Мақсаты: Бір қатар сапта тұру, бастаушыға қарап түзелу. Балаларға бір қатарда және шашырап жүргізіп, қолға арналған жаттығуларды орындау. 4. Сауат ашу Тақырыбы: Дыбыс және әріп. Мақсаты: Дыбыс пен әріптің айырмашылығын айыры білуге үйрету. Жазу кезінде дұрыс отыру, қолды орналастыру ережелерімен таныстыру Қысқа және ұзын таяқшаларды жазу. Штрихтауға үйрету. | 1. Орыс тілі. Тақырыбы: дикие птицы. Мақсаты:закрепить знания детей о жизни птиц зимой, 2. . Аппликация. Тақырыбы: Тауыс құсы. №12 Мақсаты: Бірнеше бөліктерден тұтас бейне құрастырып жапсыруға үйрету; қаттап қию бірден бірнеше бөліктерді қиюға үйретуді жалғастыру; түстерді үйлесімді қолдана білуін жетілдіру 3. Дене шынықтыру. Тақырыбы. Жалпы дамыту жаттығулары. №2 Мақсаты:Бір қатар сапта тұрып оңға, солға бұрылу. Балаларды бір қатармен жүруге үйрету. | 1.Жаратылыстану. Тақырыбы: Қыстап қалған құстар және жыл құстары. № 26 Мақсаты:Қыстап қалатын және жыл құстары туралы жалпы түсініктерін қалыптастыру ; олард маңызды белгілері бойынша ажырата білуге үйрету. 2.Мүсіндеу. Тақырыбы: Торғай. №20 Мақсаты:Құстардың дене бөліктерін үйлестіре білуге үйрету мүсіндеу арқылы қол қимылдрын дамыту 3.Сауат ашу Тақырыбы: Б дыбысыман және әріпімен таныстыру. Мақсаты:Буындарды оқу: ба,бұ, бе,бо. Сөздерді оқу:барабан,бала. 4.ҚМҚН. Тақырыбы: Ұша алатындар жайында. Мақсаты:Сезім мүшелері туралы,олардың құрылысын, атқаратын қызметін, ағзадағы маңызын іс жүзінде көрсете отырып,түсінік беру. | ||||
| Дәрумендер | 10.55 11.05 | Дарумендер туралы тақпақ: Дарумендер тірегің, Пайдасын сен аласың. Жетпесе бірі оның, Ауырып сен қаласың. | ||||||||
| -Табиғатты бақылау -Еңбек -Ойындар -Серуеннен оралу -Тазалық шаралары | 11.05 12.30 | Еңбекке баулу Ойын алаңын тазалау. Мақсаты:Айнала қоршаған ортаны ластамауға тәрбиелеу. Қ/ойын Тақырыбы:Мысық пен тышқан Бір-бірімен қақтығысып қалмай жүгіруге үйрету. | Табиғатты бақылау Ауа-райын бақылау. Мақсаты:Ауа-райының суық немесе жылы екнін және желдің қай жақтан соғуын анықтау . | Еңбекке баулу. Гүлзардағы гүлдерді суғару. Мақсаты:Гүлдерге де күтім керек екенін түсіндіру. Қ/ойын Тақырыбы:Қолшатыр мен жаңбыр | Құстарды бақылау. Мақсаты:құстарды тануға,дене бөліктерін атауға үйрету,қамқорлық Жасауға тарбиелеу. Қ/ойын Тақырыбы:Өз орнынды тап | Еңбекке баулу Ойын алаңын тазалау Мақсаты:Үлкендер еңбегін бағалауды, Бірлесіп жұмыс Істеуді түсіндіру. Қ/ойын Тақырыбы:Күннің көзі мен жаңбыр | ||||
| Түскі ас | 12.40 13.10 | Балалардың назарын тағамға аудару:мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс | ||||||||
| Татті ұйқы | 13.10 15.10 | Бауырсақертегісін оқып беру. | Мақта қыз бен мысықертегісін Оқып беру | Үш аюертегісін оқып беру | Қу түлкіертегісін оқып беру. | Түлкі мен торғай ертегісін оқып беру. | ||||
| Ұйқымызды ашайық -Тұрғызу -Ояну гимнастикасы -Шынығу шаралары | 15.10 15.20 | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | ||||
| Бесін ас | 15.20 15.30 | Тазалық шаралары: | ||||||||
| Алақай ойын -Мазмұнды-рөлдік, Шығармашылық, Дидактикалық Ойындар. Серуен -Серуенге дайындық -Қимылды ойындар -Серуеннен оралу -Тазалық шаралары | 15.30 16.20 16.20 17.10 | Ойын:Дәріхана Қ/О:Ұшақтар | Дидактикалық ойын Үлкен-кіші Еркін ойын | Дидактикалық ойын: Қай зат артық Қ/О:Қаздар | Дидактикалық ойын: Сыңарын тап Еркін ойын | Ойын:Дәріхана Еркін ойын | ||||
| Кешкі ас | 17.10 17.40 | Балалардың назарын тағамға аудару:мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс | ||||||||
| Сау болыңыздар Балалармен, ата-аналармен арласу. Еркін ойындар. | 17.40 18.00 | Балалардың бала бақшадағы күн тәртібі туралы әнгіме. | Балалардың демалғаны жайлы әнгіме | Балалардың тәртібі жайлы әнгіме | Балалардың спорт киімі жайлы әнгіме | Балалардың бала бақшадағы күн тәртібі туралы әнгіме. | ||||
Ересек Бәйтерек тобы 4-апта
Өтпелі тақырып: «Табиғат әлемі»
Тақырыпша: «Ғажайып қыс»
| Күн тәртібі | Уақыты | Дүйсенбі 27.01.2020 | Сейсенбі 28.01.2020 | Сәрсенбі 29.01.2020 | Бейсенбі 30.01.2020 | Жұма 31.01.2020 | |||||
| Сәлеметсіңдер ме балалар -Балаларды қабылдау -Ата-аналармен әңгімелесу -Ойындар (Үстел үсті немесе дидактикалық) | Тәрбиешілердің балалармен қарым-қатынасы: Ғажайып қыс туралы жеке әңгімелесу, қарым-қатынас жане көтеріңкі көніл күй орнатуға ойындар ұйымдастыру.Жағымды жагдай орнату Қыстың көзі қырау. | ||||||||||
| 7.00 7.40 | Д/ойын Тақырыбы: Алыста ма, жақындама Мақсаты:затқа дейінгі аралықты өлшеу,жақын ба,алыспа? | Д/ойын Тақырыбы: Бұл не?Бұл кім? Мақсаты: Балаларды көпше етістікті қолдану арқылы,сөздік қорын молайту. Ойлау,қабылдау қабілеттерін арттыру,өз-өзіне сенімді болуға тәрбиелеу. | Д/ойын Тақырыбы: Не өзгерді? Мақсаты: Көру арқылы ойлау қабілеттерін арттыру. | Д/ойын Тақырыбы: Жыл мезгілдері Мақсаты: Балалардың жыл мезгідері туралы білімдерін бекіту,мезгілдерді атауларын үйрету(қыс,көктем,жаз,күз). Мезгіл өзгерістерін талқылау. | Д/ойын Тақырыбы: Зоологиялық фриздер Мақсаты: Балаларды антоним сөздері туралы түсінік қалыптастыру. Заттың көлеміне қарап салыстырып талдау жасауға үйрету. | ||||||
| -Таңертеңгілік жаттығу -Гимн | 8.00 8.30 | Музыка әуенімен таңертеңгілік жаттығулар кешені. Ұйқы ашатын музыкалық-ырғақты қимылдарды орындау. Қазақстан Республикасының мемлекеттік Әнұранын айту. | |||||||||
| Таңғы ас | 8.40 9.00 | Тазалық шаралары:Сылдырлайды мөлдір су, Мөлдір суға қолыңды жу. Жуынсаң сен ардайым, Таза бетің маңдайың. Ас адамның арқауы Бата: Асқа адалдық, басқа амандық. | |||||||||
| Ұйымдастырылғаноқу қызметіне дайындық | 9.00 9.10 | Шаттық шеңбері: Сәлем деймін достарға Сәлем деймін құстарға. Салем деймін құрдасқа, Салем деймін ұстазға. Қыстың көзі қырау. | Шаттық шеңбері: Сәлем деймін достарға , Сәлем деймін құстарға. Салем деймін құрдасқа, Салем деймін ұстазға. Қыстың көзі қырау. | Шаттық шеңбері: Сәлем деймін достарға , Сәлем деймін құстарға. Салем деймін құрдасқа, Салем деймін ұстазға. Қыстың көзі қырау. | Шаттық шеңбері: Сәлем деймін достарға , Сәлем деймін құстарға. Салем деймін құрдасқа, Салем деймін ұстазға. Қыстың көзі қырау. | Шаттық шеңбері: Сәлем деймін достарға , Сәлем деймін құстарға. Салем деймін құрдасқа, Салем деймін ұстазға. Қыстың көзі қырау. | |||||
| Ойнайық та ойлайық Ұйымдастырылған оқу қызметі | 9.10 10.55 | 1. ҚМҚН. Тақырыбы Сезім мүшелері. Мақсаты: Сезім мүшелері туралы баяндау. 2.Сөйлеуді дамыту Тақырыбы: Сөз, сөйлем. Ажарлы қыс. №11 Мақсаты: Мазмұны бойынша әңгімелесуге үйрету; балалардың өз сөзімен суреттеп, сөйлей білу қабілеттерін дамыту; еңбекқорлыққа тәрбиелеу 3.Музыка. Ғажайып қыс. Көңілді шат-шадыман музыка тыңдауға, естуге ынталандыру. Қимылдық ойын арқылы ән айту. 4. Дене шынықтыру Тақырыбы: Шығаршықпен орындалатын жалпы дамыту жаттығулары. Мақсаты: Балаларға қолдарын әртүрлі қалыпта ұстап, жұппен жүруді, жүгіруді үйрету. Тосқауылдар арқылы секіріп жүгіруге баулу. | 1.Сурет салу. Тақырыбы: Қар кесегі Мақсаты; Қыс мезгілін баяндау. 2.ҚМҰҚ Тақырыбы: Ұзындық. Шатты, қлшеуішті пайдалана отырып заттарды ұзындығына қарай салыстыру. Мақсаты; ұзындық туралы түсініктерін қалыптастыру; заттардың ұзындығын бір-біріне салу арқылы және шартты өлшемнің көмегімен өлшеуді үйрету 3. Өзін-өзі тану Тақырыбы: Түсіну мен кешіруді үйренеміз. Мақсаты: Жақсы көру ұғымы туралы түсініктерін кеңейту. Айнала қоршаған ортаны, адамдарды жақсы көру сезімдерін дамыту. | 1.Көркем әдебиет. Тақырыбы; А.Құнанбаев Қыс ұзындық туралы түсініктерін қалыптастыру; заттардың ұзындығын бір-біріне салу арқылы және шартты өлшемнің көмегімен өлшеуді үйрету 2. Сауат ашу. Тақырыбы: Дыбыс және әріп. (қайталау) Мақсаты: дыбыс пен әріп туралы түсінік беру, дыбыс пен әріптің айырмашылығын ажырата алуды, жазу кезінде дұрыс отыруға, дәптер, қарындашты дұрыс ұстауға үйрету; ойлау қабілеттерін дамыту; қағылезділікке, бастаған істі аяқтай білуге, шыдамдылыққа тәрбиелеу 3. Музыка Ғажайып қыс. Көңілді шат-шадыман музыка тыңдауға, естуге ынталандыру. Қимылдық ойын арқылы ән айту. 3. Дене шынықтыру Тақырыбы:Секіртпемен орындалатын жалпы дамыту жаттығулары. 3 Мақсаты: Балаларды бір қатармен жүруге, жүгіруге көш бастатып ауыстырып отыруға, шашырап жүгіруге үйрету. Қолды серпуге, аяқтап секіргенде жеңіл жерге түсуге, төрттағандап еңбектеуге , допты баспен итеруге үйрету. | 1.Орыс тілі Тема:Зимние пора. Цель; Закрепить знания о зиме; уточнить признаки зимы; учить составлять сюжетный рассказ по картине; развивать словарь, память, внимание, мышление.Воспитывать познавательный интерес и бережное отношение к окружающему миру, умение работать в коллективе. 2. Аппликация Тақырыбы: Қысқы орман Мақса Бейнелерді жырту әдісі арқылы жасауға үйрету; жыл мезгілдері туралы түсініктерін кеңейту 3. Дене шынықтыру Тақырыбы: Үлкен гимнастикалық доппен орындалатын жаттығулар. Мақсаты:Аяқтарды бірге және бөлек қойып секірту.Балаларды бір қатармен жүруге, жүгіруге, шашырап жүгіруге үйрету. Қолды серпуге аяқпен секіруге жеңіл жерге түсуге, допты бір-біріне домалатуға үйрету. | 1. Жаратылыстану. Тақырыбы: Қысқы ағаштар Шырша Мақсаты:Қыс мезгіліндегі ағаштардың түрлерін атап өту. Шырша ағашына тоқталу. 2. Мүсіндеу. Тақырыбы: Аққала соққан бала Балаларға қыс мезгілі және қыс айлары туралы түсінік беру . Есте сақтау қаблетін, сөйлеу тілін дамыту 3.Сауат ашу Тақырыбы; Б дыбысын және әріпін қайталау. Буындардыоқу: ба,бұ,бе,бо. Сөздердіоқу:барабан. | |||||
| Дәрумендер | 10.55 11.05 | Дәрумендер туралы тақпақ: Дәрумендер тірегің, Пайдасын сен аласың. Жетпесе бірі оның, Ауырып сен қаласың. | |||||||||
| -Табиғатты бақылау -Еңбек -Ойындар -Серуеннен оралу -Тазалық шаралары | 11.05 12.30 | Бақылау: Қарды бақылау. Мақсаты: Қыс мезгілінің ерекшеліктерін айту. Қар-түсі ақ, ұстасаң қолың тоңады, жылыға ериді.Ойлау қабілетін дамыту. Тақпақ:Аппақ көше, бар дала, Аппақ ой мен қыраттар. Ақ шатырлы қар қала, Ақ жамылып тұр бақтар. Ойын: Қардан түрлі бейнелер жасау. Мақсаты: Ойынға қызығушылығын арттыру. Еңбек: Ағаштар түбіне қар үю. Мақсаты: Еңбексүйгіштікке тәрбиелей отырып, үйілген қардың маңызы туралы түсінік беру. Жеке жұмыс: Қыс қызығытақырыбында әңгіме құрату. Мақсаты: Сөздік қорын дамыту, ойын жүйелеп жеткізе білуге үйрету. | Бақылау: Суық торғайды бақылау. Мақсаты: Қыс мезгілінде барлық құстардың жылы жаққа ұшып кететінін, ал суықторғайдың бізде мекендеп қалатынын, ол қандай аяз болса да тоңбайтынын, сол себепті суықторғай деп атағанын түсіндіріп көрсету. Еңбек: Қар күреу. Мақсаты: Қардың жерге қалың түскенін айтып, қарды күрекпен күреу арқылы жол жасап, күректі калай ұстау керектігін үйрету. Жеке жұмыс: Торғай,торғай,тоқылдақ Жерден дәнді шұқып -ап Бөтекесі бұлтиып, Шиқ-шиқ етіп отырмақ. Мақсаты:Балаларға тақпақ үйрете отырып тіл байлықтарын молайтып,сөздік қорларындамыту. Ойын: Жақсы жаман. Мақсаты:Балаларды жақсы мен жаманды ажырата білуге,жаман нәрселерден аулақ болуға,жақсыдан үлгі алуға тәрбиелеу. | Бақылау: Көгершінді бақылау. Мақсаты: Балаларға қыстап қалған құстардың бірі –көгершіннің немен қоректенетіні, қайда мекендейтіні, тұмсығы дене пішіні түсі, қалай дыбыстайтынын үйретіп, оларға қамқорлық жасауға тәрбиелеу. Еңбек:Ауладағы құстарға жем беру. Мақсаты: Қыста құстарға тамақ тауып жеу қиын болатындығын түсіндіре отырып, оларға жем, нанның қиқымын сеуіп, қамқор болуға тәрбиелеу. Жеке жұмыс: Жылы жаққа ұшпайтын Біздің жақта қыстайтын Құстар жүрсе жуықта, Жем шашуды ұмытпа! Мақсаты: Балаларға тақпақ жаттата отырып, есте сақтау қабілеттерін дамыту, тілдегі дауыс ырғағының мәнерлілігін сезінуге мүмкіндік туғызу. Қимылдық ойын: Аққала жасау. Мақсаты: Балаларға қардың жабысқақтығын, қарды домалақтау әдісін көрсете түсіндіру. | Бақылау: Бұршақты бақылау. Мақсаты: Бұршақ, домалақ ақ түсті болатыны туралы түсінік беру. Қимылдық ойын: Торғайлар. Мақсаты: Шапшаңдыққа, ептілікке баулу. Тез шешім қабылдауға үйрету. Еңбек: Ағаш түптеріне қар үю. Мақсаты: Үйілген қардың маңызын түсіндіре отырып, еңбексүйгіштікке, ұқыптылыққа үйрету. Жеке жұмыс: Қысқа байланысты жұмбақтар жаттату. Қыста ғана болады Ұстасаң қолың тоңады. (Қар). Мақсаты: Тілдік қорын дамыту, ойлау қабілетін арттыру. Балаға грамматикалық дұрыс сөйлеу үлгілерін беру. Әдемі де әсерлі сөйлеуге үйрету. | Бақылау: Қыстап қалатын құстарды бақылау. Мақсаты: Қыстап қалатын құстардың түрлерімен таныстыру, қыстап қалатынқұстар туралы мағлұмат беру, олар үшін қыс та, аяз да қатер емес,аштық қатердеген ұғымды қалыптастырып,қамқорлықпен қарауға үйрету. Қимылды ойын: Кім жылдам? Мақсаты: Ептілікке, шапшаңдыққа баулу. Балалардың бойындағы зейінділік, сезімталдық қабілеттерін дамыту. Еңбек: Құстарға жем шашу. Мақсаты: Қыста құстарға аштықтың қатерлігін түсіндіре отырып, оларға қамқорлықпен қарауға тәрбиелеу. Жеке жұмыс: Қыс келгенде торғайым Үй алдына қон дәйім. Ойна,жүгір желкілде, Тисем саған оңбаймын. Мақсаты: Тақпақ жаттата отырып, балалардың сөздік қорларының белсенділігін арттыру, тіл мәдиниетін жетілдіру. | |||||
| Түскі ас | 12.40 13.10 | Балалардың назарын тағамға аудару:мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс Бата: Асқа адалдық, басқа амандық. | |||||||||
| Татті ұйқы | 13.10 15.10 | Бір үзім нанертегісін оқып беру. | Тазша балаертегісін Оқып беру | Құлыншақертегісін оқып беру | Үш жетімертегісін оқып беру. | Еріншек ертегісін оқып беру. | |||||
| Ұйқымызды ашайық -Тұрғызу -Ояну гимнастикасы -Шынығу шаралары | 15.10 15.20 | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Ортопедиялық төсеніш үстімен жүру Мақсаты:Жалпақ табандылықтың алдын алу | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Табанға арналған жаттығулар Мақсаты:Жалпақ табандылықтың алдын алу. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Денені ысқылау Мақсаты:Денені ысқылау арқылы алақанның сипап сезуін арттыру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары:Тұзды сулы шүберек үстімен жүргізу. | |||||
| Бесін ас | 15.20 15.30 | Тазалық шаралары: | |||||||||
| Алақай ойын -Мазмұнды-рөлдік, Шығармашылық, Дидактикалық Ойындар. Серуен -Серуенге дайындық -Қимылды ойындар -Серуеннен оралу -Тазалық шаралары | 15.30 16.20 16.20 17.10 | Ойын:Дәріхана | Дидактикалық ойын Үлкен-кіші Еркін ойын | Дидактикалық ойын: Қай зат артық | Дидактикалық ойын: Сыңарын тап Еркін ойын | Ойын:Дәріхана Еркін ойын | |||||
| Кешкі ас | 17.1017.40 | Балалардың назарын тағамға аудару:мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс | |||||||||
| Сау болыңыздар Балалармен,ата-аналармен арласу. Еркін ойындар. | 17.40 18.00 | Балалардың бала бақшадағы күн тәртібі туралы әнгіме. | Балалардың демалғаны жайлы әнгіме | Балалардың тәртібі жайлы әнгіме | Балалардың спорт киімі жайлы әнгіме | Балалардың бала бақшадағы күн тәртібі туралы әнгіме. | |||||
Ересек Бәйтерек 1-апта
Өтпелі тақырып: «Бізді қоршаған әлем»
Тақырыпша:«Ғажайыптар әлемі (өлі табиғат құбылыстары)»
| Күн тәртібі | Уақыты | Дүйсенбі 03.02.2020 | Сейсенбі 04.02.2020 | Сәрсенбі 05.02.2020 | Бейсенбі 06.02.2020 | Жұма 07.02.2020 | ||||
| Сәлеметсіңдер ме балалар -Балаларды қабылдау -Ата-аналармен әңгімелесу -Ойындар (Үстел үсті немесе дидактикалық) | Тәрбиешілердің балалармен қарым-қатынасы: Ғажайыптар әлемі (өлі табиғат құбылыстары) туралы жеке әңгімелесу, қарым-қатынас жане көтеріңкі көніл күй орнатуға ойындар ұйымдастыру.Жағымды жагдай орнату | |||||||||
| 7.00 7.40 | Д/ойын Тақырыбы: Алыста ма, жақында ма? Мақсаты: Балаларды затқа дейінгі аралықты өлшеу. Қажетті сөздердң ажырата білу. | Тақырыбы: Айнытпай сал Мақсаты:Жануарлардың даусын салу. | Д/ойын Тақырыбы: Ойыншықты тап Мақсаты:Тығылған ойыншықты тауып, атын атап,түсін,көлемін айтып беру. | Д/ойын Тақырыбы: Кім шапшаң ? Мақсаты: Есту қабілетін дамыту.балаларды дауысқа еліктіру | Д/ойын Тақырыбы: Жапырағына қарай ажырат Мақсаты:Ұқсас белгісіне қарай жапырақтарды таба білуге жаттықтыру. | |||||
| -Таңертеңгілік жаттығу -Гимн | 8.00 8.30 | Музыка әуенімен таңертеңгілік жаттығулар кешені. Ұйқы ашатын музыкалық-ырғақты қимылдарды орындау. Қазақстан Республикасының мемлекеттік Әнұранын айту. | ||||||||
| Таңғы ас | 8.30 9.00 | Тазалық шаралары:Сылдырлайды мөлдір су, Мөлдір суға қолыңды жу. Жуынсаң сен ардайым, Таза бетің маңдайың. Ас адамның арқауы | ||||||||
| Ұйымдастырылған оқу қызметіне дайындық | 9.00 9.10 | Шаттық шеңбері. Амансыңба - алтын күн, Амансыңба -көк аспан, Амансыңба- Жер ана Амансыңба достарым. Аман болсаң қуанам Адамдардың табиғатсыз күні жоқ, Табиғаттың оны айтуға тілі жоқ. | Шаттық шеңбері. Амансыңба - алтын күн, Амансыңба -көк аспан, Амансыңба- Жер ана Амансыңба достарым. Аман болсаң қуанам Адамның табиғатсыз күні жоқ, Табиғаттың оны айтуға тілі жоқ. | Шаттық шеңбері. Амансыңба - алтын күн, Амансыңба -көк аспан, Амансыңба- Жер ана Амансыңба достарым. Аман болсаң қуанам Адамның табиғатсыз күні жоқ, Табиғаттың оны айтуға тілі жоқ. | Шаттық шеңбері. Амансыңба - алтын күн, Амансыңба -көк аспан, Амансыңба- Жер ана Амансыңба достарым. Аман болсаң қуанам. Адамның табиғатсыз күні жоқ, Табиғаттың оны айтуға тілі жоқ. | Шаттық шеңбері. Амансыңба - алтын күн, Амансыңба -көк аспан, Амансыңба- Жер ана Амансыңба достарым. Аман болсаң қуанам. Адамның табиғатсыз күні жоқ, Табиғаттың оны айтуға тілі жоқ. | ||||
| Ойнайық та ойлайық Ұйымдастырылған оқу қызметі | 9.10 10.55 | 1.Қоршаған ортамен таныстыру Тақырыбы: Күн және ауа. Мақсаты: балалардың қоршаған ортаға деген көзқарастарын кеңейтіп, табиғатты сүюге, қамқор бола білуге, табиғат байлығын, сұлулығын сезіне білуге үйрету. 2.Сөйлеуді дамыту. Тақырыбы: Табиғат құбылыстарды. Мақсаты:Балаларға табиғат құбылыстары туралы түсіндіру. Жұмбақтар шешу арқылы ой- өрістерін дамыту. Табиғатты қорғап, аялай білуге тәрбиелеу. 3. Музыка Бізді қоршаған әлем. Ғажайыптар әлемі Ертегі кейіпкерлерін кіргізу арқылы ғажайып сәт сыйлау. Әуенге әсерлену. Әнді жеке және топпен айтуға машықтандыру. Тақырыбы: «Ғажайып сәт» Ән айту: «Шар» Б.Дәлденбаев 4. Дене шынықтыру Тақырыбы: Жалпы дамыту жаттығулары. № 1 Мақсаты: Бір қатар сапта тұру, бастаушыға қарап түзелу. Балаларға бір қатарда және шашырап жүргізіп, қолға арналған жаттығуларды орындау. | 1.Сурет салу. Тақырыбы: Табиғат әлеміне саяхат. № 23 Мақсаты: балалар бойындағы, қысқы табиғат құбылыстары ерекшеліктерін сезіне білушілік, қоршаған ортаға деген сүйіспеншілік қасиеттерін тәрбиелеу. 2.ҚМҰҚ Тақырыбы: 7 саны және цифры. Мақсаты: 7 саны мен цифрын енгізу; цифр мен заттың санын сәйкестендіруді үйрету; санды және реттік санау дағдысын жетілдіру; 7 цифрын табу және бейнелеуді үйрету; 3 Өзін- өзі тану. Тақырыбы: Бәріде татулықтан басталады.№ 15 Мақсаты: Татулық адамгершілік құндылығы туралы түсіндіру. Жақсы қасиеттерін дамытуға ықпал ету. Татулыққа тәрбиелеу. | 1.Көркем әдебиет (Драма). Тақырыбы: Ұр, топпақ! ертегісі Мақсаты: Кейіпкерлердің іс-әрекетін,дауыс ырғағынбере білуге үйрету.Өзін-өзі көрсете білуде жеке шығармашылық қабілеттерін танытуға тәрбиелеу. 2.Құрастыру. Тақырыбы: Жаңғақ қабығынан құрастыру. №28 Мақсаты: Табиғи материалдармен жұмыс жасауды жетілдіру , грек жаңғағын пайдалану арқылы белгілі бір заттардың бейнесін құрастыра алуға дағдыландыру, ой-қиял дамыту; саусақ , қол бұлшық еттерін дамыту ұқыпты жұмыс жасай білуге тәрбиелеу. 2.Музыка Бізді қоршаған әлем. Ғажайыптар әлемі Ертегі кейіпкерлерін кіргізу арқылы ғажайып сәт сыйлау. Әуенге әсерлену. Әнді жеке және топпен айтуға машықтандыру. Тақырыбы: «Ғажайып сәт» Ән айту: «Шар» Б.Дәлденбаев 3 . Дене шынықтыру Тақырыбы: Жалпы дамыту жаттығулары. № 1 Мақсаты: Бір қатар сапта тұру, бастаушыға қарап түзелу. Балаларға бір қатарда және шашырап жүргізіп, қолға арналған жаттығуларды орындау. 4. Сауат ашу Тақырыбы: С дыбысы және әріпімен таныстыру. Мақсаты: сан сөзіне дыбыстық талдау жасау. Буындарды оқу са, со,сә қысқа сөздерді оқу:сат, қас,ас. | 1. Орыс тілі. Тема : Живая и неживая природа. Цель: дать детям представление о живой и не живой природе.Составлять описание предмета из 2–3 предложений;закреплять умения называть некоторые свойства и цвета предметов. 2. . Аппликация. Тақырыбы: Ай мен жұлдыздар. Мақсаты: Шаршы қағаздан қию тәсілдерін қолдану арқылы ай мен жұлдыздар бейнесін жабыстыруды үйрету.балаларды табйғатқа сүйсіне қабылдауға үйрету 3. Дене шынықтыру. Тақырыбы. Жалпы дамыту жаттығулары. №2 Мақсаты:Бір қатар сапта тұрып оңға, солға бұрылу. Балаларды бір қатармен жүруге үйрету. | 1.Жаратылыстану. Тақырыбы: Тірі және өлі табиғат. № 19 Мақсаты:Жанды және жансыз табиғат, олардың белгілері туралы түсінік беру; жансыз және жанды табиғат нысандарын ажырата білу; табиғат нысандарына тән сипат бойынша топқа бөле білу. 2.. Мүсіндеу. Тақырыбы: Күн мен бұлт. Мақсаты: мүсіндеу жұмысында қолданылатын материалдармен, құралдармен таныстыру. Мүсіндеудің негізі жұмсарту, созу, құрасттыру, жаю, тегістеу, жалпақтау, домалақтау тәсілдерімен таныстыру. 3.Сауат ашу Тақырыбы: С дыбысы және әріпімен таныстыру. Мақсаты: сан сөзіне дыбыстық талдау жасау. Буындарды оқу са, со,сә қысқа сөздерді оқу:сат, қас,ас. 4.ҚМҚН. Тақырыбы: Күн, ауа және су біздің жақсы достарымыз. Мақсаты: Денені шынықтырудың түрлі жолдарымен таныстыру және оның адам денсаулығына тигізер әсері жөнінде мағлұмат беру. | ||||
| Дарумендер | 10.55 11.05 | Дарумендер туралы тақпақ: Дарумендер тірегің, Пайдасын сен аласың. Жетпесе бірі оның, Ауырып сен қаласың. | ||||||||
| -Табиғатты бақылау -Еңбек -Ойындар -Серуеннен оралу -Тазалық шаралары | 11.05 12.30 | Бақылау: Аязды бақылау. Мақсаты: Қыс мезгіліндегі күннің суықтығы-аяз. Аяздан бетіміз бен қолымыздың тоңатынын, үсіріп жіберуі де мүмкін екенін, сол үшін де колғап, мойын орауыш тағатынымызды түсіндіру. Еңбек: Ауладағы қарды күреу. Мақсаты: Балаларды еңбек сүйгіштікке, бірлесіп жұмыс жасауға үлкенге көмек беруді үйрету. Күректі дұрыс ұстауға үйрету. Қимылдықойын: Сырғанақ тебу. Мақсаты: Балаларды ұйымшыл тату ойнауға, шанамен ойнауға шақыру, таудан төмен сырғанау әдісін үйрету. Жеке жұмыс: Жұмбақ. Терезеге қонады, Әсем ою ояды.(Аяз). Мақсаты: Жұмбақ жаттату арқылы есте сақтау, ойлау қабілеттерін дамыту, сөздік қорларын молайту. | Бақылау: Бүгінгі ауа-райын бақылау.Айналадағы адамның қысқы еңбегі. Мақсаты: Қысқы еңбекпен таныстыру барысында үлкендердің еңбегінтүсіндіру, еңбекке ынтасын тудыру . Тақпақ: Қыстыгүні таңертең, Ерте оянып жас бала. Қар деп сыртқа қарайды, Көңіл бөлмей басқаға. Қимылды ойын: Ақ қоян. Мақсаты: Балаларды шапшаңдыққа, ептілікке баулу. Еңбек:Ауладағы қарды тазалау. Мақсаты:Балаларды еңбекке ынтасын арттыру.Тазалыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу Жеке жұмыс: Жазда таудың басында Қыста аяқ астында, Балмұздақтан аумаған Бұл не тағы расында? (Қар) Мақсаты: Балаларға жұмбақ жұибақ жасыра отырып, жылдам шешім таба білуге, есте сақтау қабілеттерін дамыту. | Бақылау: Аязды күнді бақылау. Мақсаты: Аяз туралы түсінік бере отырып, оның адам денсаулығы үшін пайдасын түсіндіру. Жұқпалы аурулардың микробтарын өлтіруге аяздың қосар үлесі зор екендігін айту.Аққу мамық ұлпа қар, Жамылады қырқалар. Шымшып аяз бетіңді, Ширатады етіңді. Қимылды ойын: Қар лақтыру. Мақсаты: Балалардың ойынға ынтасын арттыру. Еңбек: Ауладағы қарды жинау. Мақсаты: Еңбексүйгіштікке баулу.Үлкендердің еңбегін бағалауға, құрметпен қарауға тәрбиелеу. Жеке жұмыс: Аяз туралы жұмбақ жаттату. Қолы жоқ,сурет салады. Тісі жоқ,тістеп алады. (Аяз). Мақсаты: Балалардың сөйлеу әрекетін, есте сақтау, ойлау қабілетін арттыру. | Бақылау: Шыршаны бақылау. Мақсаты: Шыршаның тікенекті, оның қысы-жазы бір түсте болтынын көрсете түсіндіру. Тікен-тікен тік пісте Қысы-жазы бір түсте. (Шырша) Қимылдық ойын: Қуып жет.Мақсаты: Жылдамдыққа,бірлесіп ойнауға үйрету. Еңбек :Ауладағы шырша түптеріне қар үю.Мақсаты: Үйілген қардыңкөктемде еріп, суға айналатындығын, шыршаның ылғалды жағдайда жақсы өсетіндігі туралы айтып, түсіндіру. Жеке жұмыс: Дана нұр,қала нұр. Құтты болсын Жаңа жыл! Жасыл шырша жанында, Билеп барлық бала жүр. Мақсаты: Жаңа жыл кеші шыршасыз өтпейтіні туралы түсіндіру. | Бақылау: Мұзды бақылау. Мақсаты: Мұзды көрсете отыра сипаттау. Қыс мезгілінде өзендер мен көлдердің бетін мұз басатындығы жөнінде түсінік беру.Еңбек: Тайғанақ жерге құм себу.Мақсаты: Балаларды бірлесіп жұмыс жасауға баулу. Өздеріне берілген тапсырманытиянақты орындауларын қадағалау. Жеке жұмыс: Жаңа жыл туралы тақпақ жаттату. Жаңа жыл,жаңа жыл,Жаңа жылда-жаңа нұр. Жасыл шырша жанында Жадырап бар бала жүр. Мақсаты: Еске сақтау қабілетін дамыту, сөздерді қатесіз дұрыс айтуға үйрету. Ойын: Тышқан мен мысық. Мақсаты:Шапшандыққа, жылдам шешім қабылдауға үйрету. | ||||
| Түскі ас | 12.40 13.10 | Балалардың назарын тағамға аудару:мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс Бата: Асқа адалдық берсін, басқа амандық берсін. | ||||||||
| Татті ұйқы | 13.10 15.10 | Қу түлкіертегісін оқып беру. | Үш аюертегісін оқып беру | Мақта қыз бен мысықертегісін Оқып беру | Бауырсақертегісін оқып беру. | Түлкі мен торғай ертегісін оқып беру. | ||||
| Ұйқымызды ашайық -Тұрғызу -Ояну гимнастикасы -Шынығу шаралары | 15.10 15.20 | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | ||||
| Бесін ас | 15.20 15.30 | Тазалық шаралары: | ||||||||
| Алақай ойын -Мазмұнды-рөлдік, Шығармашылық, Дидактикалық Ойындар. Серуен -Серуенге дайындық -Қимылды ойындар -Серуеннен оралу -Тазалық шаралары | 15.30 16.20 16.20 17.10 | Ойын:Ұшты-Ұшты Қ/О: Секіртпелі жолдар | Дидактикалық ойын Ауадағы шарлар Еркін ойын | Дидактикалық ойын Кемпірқосақ Қ/О: Балапан мен мысық | Дидактикалық ойын: Сыңарын тап Еркін ойын | Ойын:Өртті сөндіру Қ/О: Ұшқыштар | ||||
| Кешкі ас | 17.10 17.40 | Балалардың назарын тағамға аудару:мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс | ||||||||
| Сау болыңыздар Балалармен,ата-аналармен арласу. Еркін ойындар. | 17.40 18.00 | Балалардың бала бақшадағы күн тәртібі туралы әнгіме. | Балалардың демалғаны жайлы әнгіме | Балалардың тәртібі жайлы әнгіме | Балалардың спорт киімі жайлы әнгіме | Балалардың бала бақшадағы күн тәртібі туралы әнгіме. | ||||
Ересек Бәйтерек 2-апта
Өтпелі тақырып: «Бізді қоршаған әлем»
Тақырыпша:«Көліктер»
| Күн тәртібі | Уакыты | Дүйсенбі 10.02.2020 | Сейсенбі 11.02.2020 | Сәрсенбі 12.02.2020 | Бейсенбі 13.02.2020 | Жұма 14.02.2020 | |||||||
| Сәлеметсіңдер ме балалар -Балаларды қабылдау -Ата-аналармен әңгімелесу -Ойындар (Үстел үсті немесе дидактикалық) | Тәрбиешілердің балалармен қарым-қатынасы: Көліктер туралы жеке әңгімелесу, қарым-қатынас жане көтеріңкі көніл күй орнатуға ойындар ұйымдастыру.Жағымды жагдай орнату | ||||||||||||
| 7.00 7.40 | Д/ойын Тақырыбы: Ертегіні ойнайық Мақсаты: Ертегілер туралы білімдерін кеңейте отырып, балалардың есту қабілетін және сөйлеу тілін дамыту. | Д/ойын Тақырыбы: Мынау қай пішін? Мақсаты: Геометриялдық пішінді сипалап анықтау арқылы айта білу. | Д/ойын Тақырыбы: апта күндері Мақсаты: Апта күндерін атап, есте сақтай білуге үйрету. | Д/ойын Тақырыбы: Бұлар нелер? Мақсаты: Әрбір үй жануарларының төлдерінің аттары мен жабайы жануарлардың аттарын үйрету. | Д/ойын Тақырыбы: Бақша да ма, бау да ма Мақсаты: Жемістер мен көкеністер туралы мағлұмат беру. Олардың айырмашылықтарын түсіндіру. | ||||||||
| -Таңертеңгілік жаттығу -Гимн | 8.00 8.30 | Музыка әуенімен таңертеңгілік жаттығулар кешені. Ұйқы ашатын музыкалық-ырғақты қимылдарды орындау. Қазақстан Республикасының мемлекеттік Әнұранын айту. | |||||||||||
| Таңғы ас | 8.30 9.00 | Тазалық шаралары:Сылдырлайды мөлдір су, Мөлдір суға қолыңды жу. Жуынсаң сен ардайым, Таза бетің маңдайың. Ас адамның арқауы | |||||||||||
| Ұйымдастырылғаноқу қызметінедайындық | 9.00 9.10 | Шаттық шеңбері. Мына сұлу әлемде Адам өмір сүреді Үлкен менен кішіге Күн сәулесін төгеді. Жол ақысы- жүру Кісі ақысы -беру. | Шаттық шеңбері. Мына сұлу әлемде Адам өмір сүреді Үлкен менен кішіге Күн сәулесін төгеді. Жол ақысы- жүру Кісі ақысы -беру. | Шаттық шеңбері. Мына сұлу әлемде Адам өмір сүреді Үлкен менен кішіге Күн сәулесін төгеді. Жол ақысы- жүру Кісі ақысы -беру. | Шаттық шеңбері. Мына сұлу әлемде Адам өмір сүреді Үлкен менен кішіге Күн сәулесін төгеді. Жол ақысы- жүру Кісі ақысы -беру. | Шаттық шеңбері. Мына сұлу әлемде Адам өмір сүреді Үлкен менен кішіге Күн сәулесін төгеді. Жол ақысы- жүру Кісі ақысы -беру. | |||||||
| Ойнайық та ойлайық Ұйымдастырылған оқу қызметі | 9.10 10.55 | 1. ҚМҚН. Тақырыбы: Мұрын. Тыныс алу мүшелері. Мақсаты: Ертеңгілік жатығудың денсаулыққа пайдасы жөнінде айту. Бала денсаулығының басты кепілі – дене бітімі туралы мағлұмат беру. Балаларға ағзаны қорғауда тыныс алу мүшесі мұрынның маңызы жөнінде айтып таныстыру. 2.Сөйлеуді дамыту Тақырыбы: Арнайы жүк және жолаушылар көлігі. Мақсаты:Көлік және оның түрлері туралы түсініктерін бекіту, көлік түрлері тұралы түсінік беру. 3.Музыка. Көліктер Музыкаға деген сезімдерін ояту, «бәсең» және «көтеріңкі» дыбыстарды айтуға дағдыландыру. Көлік түрлері ән тындату және автобус әнін ырғақ жүріс шеңбермен ән айту. 4. Дене шынықтыру Тақырыбы: Бұрым етіп өрілген жіппен орындалатын жалпы дамыту жаттығулары. Мақсаты: Балаларды бір қатармен жүруге, көш бастап жүруге, жүгіруге, көш бастатып ауыстырып отыруға, шашырап жүгіруге үйрету. Жіптің астынан жанымен өту. | 1.Сурет салу. Тақырыбы: Ғажайып ұшақ. Мақсаты: әуе ұшақтары, аспан планеталары туралы білімдерін жетілдіру, сурет салудағы іскерлікдағдыларын дамыту, балаларды қайырымды, мейірімді болуға тәрбиелеу. 2.ҚМҰҚ Тақырыбы: 1- 7- сандары. Апта күндері. Мақсаты: аптадағы күндердің атауын жаттау; балалардың бойында уақыт туралы түсінік қалыптастыруды жалғастыру; 7-ге дейінгі сандық және реттік санау 3. Өзін-өзі тану Тақырыбы: Қонақ келсе қуаныш. Мақсаты:Жақсылық ұғымының адамгершілік құндылық ретінде мәнін ашу. Өзін және айналасын сүюге, жақсы көруге деген ниеттерін ояту. Қоршаған ортаға жақсылық жасай білуге тәрбиелеу. | 1.Көркем әдебиет. Тақырыбы: Кеме. Е.Өтетілеуұлы. Мақсаты: көліктер, олардың түрлері, қолданылу аясы туралы түсінік беру; есте сақтау, танымдық қабілеттерін, байқағыштығын дамыту; еңбексүйгіштікке тәрбиелеу 2. Сауат ашу. Тақырыбы: С дыбысын және әріпін қайталау. Мақсаты: сан сөзіне дыбыстық талдау жасау. Буындарды оқу са, со,сә қысқа сөздерді оқу:сат, қас,ас. 3. Музыка Көліктер Музыкаға деген сезімдерін ояту, «бәсең» және «көтеріңкі» дыбыстарды айтуға дағдыландыру. Көлік түрлері ән тындату және автобус әнін ырғақ жүріс шеңбермен ән айту. 3. Дене шынықтыру Тақырыбы:Секіртпемен орындалатын жалпы дамыту жаттығулары. 3 Мақсаты: Балаларды бір қатармен жүруге, жүгіруге көш бастатып ауыстырып отыруға, шашырап жүгіруге үйрету. Қолды серпуге, аяқтап секіргенде жеңіл жерге түсуге, төрттағандап еңбектеуге , допты баспен итеруге үйрету. | 1.Орыс тілі Тема:Транспрот. Цель:Позноеомить обучающихся с видоми транспорных средств и с теминами наземный, водный, воздушный, общественный, легковой, грузовой. Научить пременятьполученное знания в жизни. 2. Аппликация Тақырыбы: Көлік. Мақсаты: Көлік туралы жалпы түсінік беру;заттың өзгешелігінтүсіндіру; танысәдіс-тәсілдерді қолдану;геометриялық түрлі пішіндерді қиюға ептіліктерін, шығармашылық, есте сақтау, қабілеттерін дамыту; жолда жүру ережелерін сақтап, абай болуға тәрбиелеу 3. Дене шынықтыру Тақырыбы: Үлкен гимнастикалық доппен орындалатын жаттығулар. Мақсаты:Аяқтарды бірге және бөлек қойып секірту.Балаларды бір қатармен жүруге, жүгіруге, шашырап жүгіруге үйрету. Қолды серпуге аяқпен секіруге жеңіл жерге түсуге, допты бір-біріне домалатуға үйрету | 1. Жаратылыстану. Тақырыбы: Табиғатпен достасайық. Мақсаты: Адамның табиғаттың ажырамас бөлігі екендігі туралы түсініктерін қалыптастыру.Адамның сезім мүшелерінің табиғатты танып-білуге оөлі туралы түсінік беру. 2. Мүсіндеу. Тақырыбы: Ғарыш кемесі. Мақсаты: Балаларға ғарыш, зымыран ұшақ туралы түсінік беру.Балалардың ой- қиялын дамыту ғарыш әлеміне қызығушылықтарын арттыру. 3.Сауат ашу Тақырыбы: С дыбысын және әріпін қайталау. Мақсаты: сан сөзіне дыбыстық талдау жасау. Буындарды оқу са, со,сә қысқа сөздерді оқу:сат, қас,ас. | |||||||
| Дарумендер | 10.55 11.05 | Дарумендер туралы тақпақ: Дарумендер тірегің, Пайдасын сен аласың. Жетпесе бірі оның, Ауырып сен қаласың. | |||||||||||
| -Табиғатты бақылау -Еңбек -Ойындар -Серуеннен оралу -Тазалық шаралары | 11.05 12.30 | Бақылау: Мұзды бақылау. Мақсаты: Мұзды көрсете отыра сипаттау. Қыс мезгілінде өзендер менкөлдердің бетін мұз басатындығы жөнінде түсінік беру. Еңбек: Тайғанақ жерге құм себу. Мақсаты:Балаларды бірлесіп жұмыс жасауға баулу. Өздеріне берілген тапсырманытиянақты орындауларын қадағалау. Жеке жұмыс: Жаңа жыл туралы тақпақ жаттату. Жаңа жыл,жаңа жыл, Жаңа жылда-жаңа нұр. Жасыл шырша жанында Жадырап бар бала жүр. Мақсаты: Еске сақтау қабілетін дамыту, сөздерді қатесіз дұрыс айтуға үйрету. Ойын: Тышқан мен мысық. Мақсаты: Шапшандыққа, жылдам шешім | Бақылау: Торғайды бақылау. Мақсаты:Қыстақұстардың көпшілігі жылы жаққа ұшып кетеді,торғай қыстап қалатын құс,оның қысқы тіршілігі туралы түсінік қалыптастыру, құстарға қамқор болуға баулу. Еңбек: Құстарға жем шашу. Мақсаты:Қыста құстарға аяз қорқынышты емес, аштық қорқынышты болатынынтүсіндіру. Оларға қамқор болу, аяушылықпен қарауға баулу. Жеке жұмыс: Торғай тақпағын жаттату.Торғай,торғай тоқылдақ жерден дәнді шоқып-ап,Бөтекесі бұлтыйып, Шиқ-шиқ етіп отырмақ.. Мақсаты: Балаларға тақпақ жаттата отырып, сөздік қорларын молайту, есте сақтау қабілеттерін арттыру. Қимылды ойын: Аттамақ. Мақсаты: Денені шынықтыру, шапшандыққа , ептілікке баулу. | Бақылау: Бұлтты бақылау. Мақсаты:Қыста аспанды сұрғылт бұлт басады, бұлттың салдарынан қар жауады т.б. түсіндіру. Зәулімде тұрағыТіреусіз тұрады.(Бұлт). Еңбек:Көшедегі қар жинаушы машиналардың жұмысын бақылау. Мақсаты:Қар тазалаушы машиналардың адам үшін пайдасының зор екендігін айту.Еңбекті дәріптей білуге үйрету. Жеке жұмыс: Бір халық аспанда ұшқан, аяғы жоқ,Ұстаған қолдарында таяғы жоқ. Күніне талай жерге кетер кезіп, Нәрсенің бұл секілді саяғы жоқ. (Бұлт) Мақсаты: Балаларға бұлт туралы түсінік қалыптастыра отырып, есте сақтау қабілетін дамыту. Қимылдық ойын: Мені қуып жет. Мақсаты: Шапшаңдыққа үйрету. Денені ширату арқылы денсаулығын нығайту. | Бақылау: Қар аралас жаңбырды бақылау. Мақсаты: Қыста қар аралас жаңбыр да жауатыны туралы түсінік беру. Еңбек: Қыс қызығы. Мақсаты: Ойын алаңын ата-аналармен бірлесе отырып безендіру,сырғанақ жасау, аққала соғу. Жеке жұмыс: Ән: Көрікті шыршамыз. Мақсаты: Өлеңді жаттату. Әнімен айтқызу. Қимылды ойын: Егер Мақсаты: Қандай жағдайда әр нәрсенің қажеттілігін білу. | Бақылау: Мұздақты бақылау. Мақсаты: Мұздақтың пайда болу жолын түсіндіру, мұздақтан абай болып жүруге үйрету.Еңбек: Ағаш түптеріне қар үю. Мақсаты:Еңбекқорлыққа үйрету. Жалқаулықтан аулақ болуға шақыру.Жеке жұмыс: Жұмбақ жатттату “Отқа жанбас, Суға батпас” (мұз) Мақсаты: Мұз туралы түсінік беру. Жұмбақ жаттату арқылы сөздік қорын молату. Есте сақтау қабілетін дамыту. Қимылдық ойын: Қазан. Мақсаты: Бірлесіп ойнауға шақыру. Балалардың көңілдерін көтеру. | |||||||
| Түскі ас | 12.40 13.10 | Балалардың назарын тағамға аудару:мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс Бата: Асқа адалдық берсін, Басқа амандық берсін. | |||||||||||
| Татті ұйқы | 13.10 15.10 | Бауырсақертегісін оқып беру. | Мақта қыз бен мысықертегісін Оқып беру | Үш аюертегісін оқып беру | Қу түлкіертегісін оқып беру. | Түлкі мен торғай ертегісін оқып беру. | |||||||
| Ұйқымызды ашайық -Тұрғызу -Ояну гимнастикасы -Шынығу шаралары | 15.10 15.20 | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | |||||||
| Бесін ас | 15.20 15.30 | Тазалық шаралары: | |||||||||||
| Алақай ойын -Мазмұнды-рөлдік, Шығармашылық, Дидактикалық Ойындар. Серуен -Серуенге дайындық -Қимылды ойындар -Серуеннен оралу -Тазалық шаралары | 15.30 16.20 16.20 17.10 | Қ/О: Секіртпелі жолдар | Еркін ойын | Қ/О: Балапан мен мысық | Дидактикалық ойын: Сыңарын тап | Ойын:Дәріхана | |||||||
| Кешкі ас | 17.10 17.40 | Балалардың назарын тағамға аудару:мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс | |||||||||||
| Сау болыңыздар Балалармен,ата-аналармен арласу. Еркін ойындар. | 17.40 18.00 | Балалардың бала бақшадағы күн тәртібі туралы әнгіме. | Балалардың демалғаны жайлы әнгіме | Балалардың тәртібі жайлы әнгіме | Балалардың спорт киімі жайлы әнгіме | Балалардың бала бақшадағы күн тәртібі туралы әнгіме. | |||||||
Ересек Бәйтерек 3-апта
Өтпелі тақырып: «Бізді қоршаған әлем»
Тақырыпша: « Электроника әлемі»
| Күн тәртібі | Уақыты | Дүйсенбі 17.02.2020 | Сейсенбі 18.02.2020 | Сәрсенбі 19.02.2020 | Бейсенбі 20.02.2020 | Жұма 21.02.2020 | ||||||
| Сәлеметсіңдер ме балалар -Балаларды қабылдау -Ата-аналармен әңгімелесу -Ойындар (Үстел үсті немесе дидактикалық) | Тәрбиешілердің балалармен қарым-қатынасы: Электроника әлемі туралы жеке әңгімелесу, қарым-қатынас жане көтеріңкі көніл күй орнатуға ойындар ұйымдастыру.Жағымды жагдай орнату | |||||||||||
| 7.00 7.40 | Д/ойын Тақырыбы: Бұл не? Бұл кім? Мақсаты:Балаларды көпше етістікті қолдану арқылы,сөздік қорын молайту. Ойлау,қабылдау қабілеттерін арттыру,өз-өзіне сенімді болуға тәрбиелеу | Д/ойын Тақырыбы:Не өзгерді? Мақсаты:Көру арқылы ойлау қабілеттерін арттыру | Д/ойын Тақырыбы: Жыл мезгілдері Мақсаты:Балалардың жыл мезгідері туралы білімдерін бекіту,мезгілдерді атауларын үйрету(қыс,көктем,жаз,күз). Мезгіл өзгерістерін талқылау. | Д/ойын Тақырыбы: Зоологиялық фриздер Мақсаты:Балаларды антоним сөздері туралы түсінік қалыптастыру. Жабайы аңдар мен үй жануарлары құстардың дене бітіміне қарап зообаққа орналастыру оларға қамқоршы болуға тәрбиелеу. | Д/ойын Тақырыбы: Заттық фриздер Мақсаты:Заттарды көріп сипаттау арқылы балалардың сезімталдығын дамыту, қоршаған орта жайлы танымдарын кеңейту,сөздік қорын дамыту. | |||||||
| -Таңертеңгілік жаттығу -Гимн | 8.00 8.30 | Музыка әуенімен таңертеңгілік жаттығулар кешені. Ұйқы ашатын музыкалық-ырғақты қимылдарды орындау. Қазақстан Республикасының мемлекеттік Әнұранын айту. | ||||||||||
| Таңғы ас | 8.30 9.00 | Тазалық шаралары:Сылдырлайды мөлдір су, Мөлдір суға қолыңды жу. Жуынсаң сен ардайым, Таза бетің маңдайың. Ас адамның арқауы | ||||||||||
| Ұйымдастырыл ған оқу қызметіне дайындық | 9.00 9.10 | Ән салуға барамыз Досымызды табамыз Сәлемет пе! Міне,мен! Доспын енді сенімен. Ана сүті бой өсіреді Ана тілі бой өсіреді | Ән салуға барамыз Досымызды табамыз Сәлемет пе! Міне,мен! Доспын енді сенімен. Ана сүті бой өсіреді Ана тілі бой өсіреді | Ән салуға барамыз Досымызды табамыз Сәлемет пе! Міне,мен! Доспын енді сенімен. Ана сүті бой өсіреді Ана тілі бой өсіреді | Ән салуға барамыз Досымызды табамыз Сәлемет пе! Міне,мен! Доспын енді сенімен. Ана сүті бой өсіреді Ана тілі бой өсіреді | Ән салуға барамыз Досымызды табамыз Сәлемет пе! Міне,мен! Доспын енді сенімен. Ана сүті бой өсіреді Ана тілі бой өсіреді | ||||||
| Ойнайық та ойлайық Ұйымдастырыл ған оқу қызметі | 9.10 10.55 | 1.Қоршаған ортамен таныстыру Тақырыбы:Байланыс құралдары Мақсаты:Байланыс қызметі түрлерімен таныстыру.Олардың атауларын меңгерту. Балаларға компютер түралы түсінік беру. Адамдардың пайдалы іс әрекеттерін бағалап, оған кұрметпен арауға тәрбиелеу 2.Сөйлеуді дамыту. Тақырыбы: Тұрмыстық техника және оның қажеттілігі Мақсаты: Тұрмыстық техника, оның қолдануылуы тұралы білімдерін жетілдіру. Тұрмыстық техника тұралы түсінік 3. Музыка Электорника әлемі. Музыканы тыңдай білуді, оларға тән ерекшеліктерді тани білуге қалыптастыру. 4. Дене шынықтыру Тақырыбы: Жалпы дамыту жаттығулары. № 1 Мақсаты: Бір қатар сапта тұру, бастаушыға қарап түзелу. Балаларға бір қатарда және шашырап жүргізіп, қолға арналған жаттығуларды орындау. | 1.Сурет салу. Тақырыбы: Қыстағы шуақты күн Мақсаты: балалар бойындағы, қысқы табиғатқұбылыстары ерекшеліктерін сезіне білушілік, қоршаған ортаға деген сүйіспеншілік қасиеттерін тәрбиелеу. 2.ҚМҰҚ Тақырыбы: 8- саны жіне цифры Мақсаты: ) 8 саны мен цифрын енгізу; цифр мен заттың санын сәйкестендіруді үйрету; сандық және реттік санау; 8 цифрын тану және дұрыс бейнелеу 3 Өзін- өзі тану. Тақырыбы:Гимнастикалық орындықпен орындалатын жалпы дамыту жаттығулары Мақсаты: Балаларға тура жолмен жүруді үйрету. Қимыл әрекетін жетілдіру. Шапшандыққа, ептілікке тәрбиелеу. | 1.Көркем әдебиет (Драма). Тақырыбы: Досыңа серік бол (Құмырсқа к№х ертегісі бойынша сахналау ) Мақсаты: ДрамаТаныс сюжеттер бойынша ертегілерді сахналауды дамыту. Өз ойын айта білуге, басқалардың пікірін тыңдауға үйрету. 2.Құрастыру. Тақырыбы: Сиқырлы қораптар МақсатыҚұрастыру бөліктерінің негізгі бөлшектерін қолданып, құрылысты берік етіп құрастыруға үйрету. 2.Музыка Электорника әлемі. Музыканы тыңдай білуді, оларға тән ерекшеліктерді тани білуге қалыптастыру. 3 . Дене шынықтыру Тақырыбы: Жалпы дамыту жаттығулары. № 1 Мақсаты: Бір қатар сапта тұру, бастаушыға қарап түзелу. Балаларға бір қатарда және шашырап жүргізіп, қолға арналған жаттығуларды орындау. 4. Сауат ашу Тақырыбы: Ң дыбысы және әріпі Мақсаты: Қысқа сөздерді оқу:аң,таң. аң сөзіне дыбыстық талдау жасау. Түрлі дыбыстық құрылымды төрт дыбысты сөзге дыбыстық талдау жасау | 1. Орыс тілі. Тақырыбы: Бытовая техника Мақсаты: Уточнить знания о различных видах техники в окружающей жизни: познокомить спредметами, облегчающими труд человека в быту. 2. . Аппликация. Тақырыбы: Қысқы түн Мақсаты: Қысқы табиғат көріністерін әңгімелей білу дағдыларын жетілдіру; жапсырудың әдіс-тәсілдерін үйрету;өз беттерімен жұмыс істеу дағдыларын дамыту; қайшымен жұмыс істей білу қабілеттерін арттыру; 3. Дене шынықтыру. Тақырыбы. Жалпы дамыту жаттығулары. №2 Мақсаты:Бір қатар сапта тұрып оңға, солға бұрылу. Балаларды бір қатармен жүруге үйрету. | 1.Жаратылыстану. Тақырыбы: Заттардың адам өміріндегі маңызы Мақсаты: .Заттар әлемі туралы түсініктерін бекіту. 2.Заттардың адам өміріндегі маңызы туралы көзқарастарын кеңейту. 3.Балаларды айналадағы қоршаған орта танымдық қызығушылықпен қорғауға баулу. 2.. Мүсіндеу. Тақырыбы: Шана Мақсаты: Мүсінделетін заттың салыстырмалық көлемдерін сақтауға, біріккен жерлерін тегістеуге үйрету. 3.Сауат ашу Тақырыбы: Ң дыбысы және әріпі Мақсаты: Қысқа сөздерді оқу:аң,таң. аң сөзіне дыбыстық талдау жасау. Түрлі дыбыстық құрылымды төрт дыбысты сөзге дыбыстық талдау жасау 4.ҚМҚН. Тақырыбы: Компютер әлемінде Мақсаты: Қарапайым ақпарат көздерін қолдану дағдыларын жетілдіруБалалардың ойлау қабілеттерін жетілдіру. | ||||||
| Дарумендер | 10.55 11.05 | Дарумендер туралы тақпақ: Дарумендер тірегің, Пайдасын сен аласың. Жетпесе бірі оның, Ауырып сен қаласың. | ||||||||||
| -Табиғатты бақылау -Еңбек -Ойындар -Серуеннен оралу -Тазалық шаралары | 11.05 12.30 | Бақылау: Мұзды бақылау. Мақсаты: Мұзды көрсете отыра сипаттау. Қыс мезгілінде өзендер менкөлдердің бетін мұз басатындығы жөнінде түсінік беру.Еңбек: Тайғанақ жерге құм себу. Мақсаты: Балаларды бірлесіп жұмыс жасауға баулу. Өздеріне берілген тапсырманы тиянақты орындауларын қадағалау. Жеке жұмыс: Жаңа жыл туралы тақпақ жаттату. Жаңа жыл,жаңа жыл, Жаңа жылда-жаңа нұр.Жасыл шырша жанында Жадырап бар бала жүр. Мақсаты: Еске сақтау қабілетін дамыту, сөздерді қатесіз дұрыс айтуға үйрету. Ойын: Тышқан мен мысық. Мақсаты: Шапшандыққа, жылдам шешім қабылдауға үйрету. | Бақылау: Қырауды бақылау. Мақсаты: Қырау туралы түсінік қалыптастыру. Талға, сымға тұрған қырауды көрсете таныстыру. Жұмбақ: Терезеге қонады, Әсем ою ояды. (Қырау). Еңбек: Таза алаң. Мақсаты: Ойын алаңындағы қарды тазалау. Тазалыққа баулу. Еңбексүйгіштікке үйрету. Жеке жұмыс: Аппақ, аппақ қар аппақ, Қар жамылған дала аппақ. Қырау, қырау тал аппақ, Айналаның бәрі аппақ.Мақсаты: Қыс мезгілінің бейнесін сипаттай білуге үйрете отырып, есте сақтау қабілетін дамыту. Қимылдық ойын: Шымшық доп. Мақсаты: Топтасып, тату ойнауға шақыру. Ойынға қызығушылығын арттыру. | Бақылау: Торғайды бақылау. Мақсаты: Қыстақұстардың көпшілігі жылы жаққа ұшып кетеді,торғай қыстап қалатын құс,оның қысқы тіршілігі туралы түсінік қалыптастыру, құстарға қамқор болуға баулу. Еңбек: Құстарға жем шашу. Мақсаты:Қыста құстарға аяз қорқынышты емес, аштық қорқынышты болатынынтүсіндіру. Оларға қамқор болу, аяушылықпен қарауға баулу. Жеке жұмыс: Торғай тақпағын жаттату.Торғай,торғай тоқылдақ Жерден дәнді шоқып-ап, Бөтекесі бұлтыйып, Шиқ-шиқ етіпотырмақ.Мақсаты: Балаларға тақпақ жаттата отырып, сөздік қорларын молайту, есте сақтау қабілеттерін арттыру.Қимылды ойын:Аттамақ.Мақсаты: Денені шынықтыру, шапшандыққа, ептілікке баулу. | Бақылау: Күнді бақылау. Мақсаты: Тірі табиғат үшін күннің маңызы, пайдасы, қажеттілігі. Қыста күннің қызуы төмендейтіні туралы түсінік беру. Еңбек: Қыс қызығы. Мақсаты: Балалар мен ата-аналар біріге отырып, ойын алаңын әшекейлеу, қардан сырғанақ жасау. Бірлесіп еңбек етуге үйрету, үлкендердің еңбегіне құрметпен қарауға тәрбиелеу. Жеке жұмыс: Ақ сандығым ашылды, Ішінен жібек шашылды.(Күн) Мақсаты: Балаларға жұмбақтарды жаттата отырып, тіл байлықтарын дамыту, ойлау қабілеттерін арттыру. Қимылды ойын: Айгөлек. Мақсаты: Денені шынықтыру, шапшандыққа, ептілікке баулу. | Бақылау: Бұлтты бақылау. Мақсаты: Қыста аспанды сұрғылт бұлт басады, бұлттың салдарынан қар жауады т.б. түсіндіру. Зәулімде тұрағы Тіреусіз тұрады.(Бұлт). Еңбек: Көшедегі қар жинаушы машиналардың жұмысын бақылау. Мақсаты: Қар тазалаушы машиналардың адам үшін пайдасының зор екендігін айту. Еңбекті дәріптей білуге үйрету. Жеке жұмыс: Бір халық аспанда ұшқан, аяғы жоқ, Ұстаған қолдарында таяғы жоқ. Күніне талай жерге кетер кезіп, Нәрсенің бұл секілді саяғы жоқ. (Бұлт) Мақсаты: Балаларға бұлт туралы түсінік қалыптастыра отырып, есте сақтау қабілетін дамыту. Қимылдық ойын: Мені қуып жет. Мақсаты: Шапшаңдыққа үйрету. Денені ширату арқылы денсаулықты нығайту. | ||||||
| Түскі ас | 12.40 13.10 | Балалардың назарын тағамға аудару:мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс Бата:Асқа адалдық берсін, Басқа амандық берсін. | ||||||||||
| Татті ұйқы | 13.10 15.10 | Қу түлкіертегісін оқып беру | Үш аюертегісін оқып беру | Мақта қыз бен мысықертегісін оқып беру | .Бауырсақертегісін оқып беру. | Түлкі мен торғай ертегісін оқып беру. | ||||||
| Ұйқымызды ашайық -Тұрғызу -Ояну гимнастикасы -Шынығу шаралары | 15.10 15.20 | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | ||||||
| Бесін ас | 15.20 15.30 | Тазалық шаралары: | ||||||||||
| Алақай ойын -Мазмұнды-рөлдік, Шығармашылық, Дидактикалық Ойындар. Серуен -Серуенге дайындық -Қимылды ойындар -Серуеннен оралу -Тазалық шаралары | 15.30 16.20 16.20 17.10 | Ойын:Футболшылар Қ/О: Өрт сөндіруші | Дидактикалық ойын Аласа-биік Еркін ойын | Дидактикалық ойын: Қай зат артық Қ/О:Ұшқыш болу | Дидактикалық ойын: Түрлі - түсті көйлектегі бишілер Еркін ойын | Ойын:Дәріхана Еркін ойын | ||||||
| Кешкі ас | 17.10 17.40 | Балалардың назарын тағамға аудару:мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс | ||||||||||
| Сау болыңыздар Балалармен,ата-аналармен арласу. Еркін ойындар. | 17.40 18.00 | Балалардың бала бақшадағы күн тәртібі туралы әнгіме. | Балалардың демалғаны жайлы әнгіме | Балалардың тәртібі жайлы әнгіме | Балалардың спорт киімі жайлы әнгіме | Балалардың бала бақшадағы күн тәртібі туралы әнгіме. | ||||||
Ересек Бәйтерек тобы 4-апта
Өтпелі тақырып: «Бізді қоршаған әлем»
Тақырыпша: «Мамандықтың бәрі жақсы»
| Күн тәртібі | Уақыты | Дүйсенбі 24.02.2020 | Сейсенбі 25.02.2020 | Сәрсенбі 26.02.2020 | Бейсенбі 27.02.2020 | Жұма 28.02.2020 | |||||||||||
| Сәлеметсіңдер ме балалар -Балаларды қабылдау -Ата-аналармен әңгімелесу -Ойындар (Үстел үсті немесе дидактикалық) | Тәрбиешілердің балалармен қарым-қатынасы: мамандық иелері тұралы туралы жеке әңгімелесу, қарым-қатынас жане көтеріңкі көніл күй орнатуға ойындар ұйымдастыру.Жағымды жагдай орнату | ||||||||||||||||
| 7.00 7.40 | Д/ойын Тақырыбы: Айырмашылығын тап Мақсаты: Балаларды екі суреттің немесе заттың айырмашылығын таба білуге; өз ойын айта білуге үйрету. | Д/ойын Тақырыбы: Ненің жұбы болады? Мақсаты: Балалардға қандай заттар жұпсыз болуы мүмкін емес екендігін көрсету, жұп ұғымын бекіту. | Д/ойын Тақырыбы: Не жоқ? Мақсаты: Балалардың зейінін, есте сақтау қабілетін дамыту. | Д/ойын Тақырыбы: Көп және біреу Мақсаты: Көп және біреу қатынастарын білуге үйрету; заттардың тең, тең емес топтарын салыстыру. | Д/ойын Тақырыбы: Бұлар нелер? Мақсаты: Әрбір үй жануарларының төлдерінің аттары мен жабайы жануарлардың аттарын үйрету. | ||||||||||||
| -Таңертеңгілік жаттығу -Гимн | 8.00 8.30 | Музыка әуенімен таңертеңгілік жаттығулар кешені. Ұйқы ашатын музыкалық-ырғақты қимылдарды орындау. Қазақстан Республикасының мемлекеттік Әнұранын айту. | |||||||||||||||
| Таңғы ас | 8.30 9.00 | Тазалық шаралары:Сылдырлайды мөлдір су, Мөлдір суға қолыңды жу. Жуынсаң сен ардайым, Таза бетің маңдайың. Ас адамның арқауы Бата: Асқа адалдық, басқа амандық. | |||||||||||||||
| Ұйымдастырыл ған оқу қызметіне дайындық | 9.00 9.10 | Шаттық шеңбері: Сәлем деймін достарға , Сәлем деймін құстарға. Салем деймін құрдасқа, Салем деймін ұстазға. Ұстаның бізі сүйкімді, жақсының сөзі сүйкімді. | Шаттық шеңбері: Сәлем деймін достарға , Сәлем деймін құстарға. Салем деймін құрдасқа, Салем деймін ұстазға. Ұстаның бізі сүйкімді, жақсының сөзі сүйкімді. | Шаттық шеңбері: Сәлем деймін достарға , Сәлем деймін құстарға. Салем деймін құрдасқа, Салем деймін ұстазға. Ұстаның бізі сүйкімді, жақсының сөзі сүйкімді. | Шаттық шеңбері: Сәлем деймін достарға , Сәлем деймін құстарға. Салем деймін құрдасқа, Салем деймін ұстазға. Ұстаның бізі сүйкімді, жақсының сөзі сүйкімді. | Шаттық шеңбері: Сәлем деймін достарға , Сәлем деймін құстарға. Салем деймін құрдасқа, Салем деймін ұстазға. Ұстаның бізі сүйкімді, жақсының сөзі сүйкімді. | |||||||||||
| Ойнайық та ойлайық Ұйымдастырылған оқу қызметі | 9.10 10.55 | 1. ҚМҚН. Тақырыбы: Пайдалы кеңестер Мақсаты: Салауатты өмір салты туралы түсініктерін бекіту. Ішімдікке және темекі шегуге қарсылық сезімдерін қалыптастыру. 2.Сөйлеуді дамыту Тақырыбы: Мамандықтың бәрі жақсы Мақсаты: әртүрлі мамандықтармен таныстыру; ойлау, сөйлеу қабілеттерін дамыту; мамандық иелерін құрметтеуге тәрбиелеу 3.Музыка. Мамандық тың бәрі жақсы Мамандық түрлері, қажеттілігі туралы әңгімелеу. Әуенге ілесе жеңіл би қимылдарын (тербелу, бір орында айналу) жасау. 4. Дене шынықтыру Тақырыбы: Гимнастикалық орындықпен орындалатын жалпы дамыту жаттығулары Мақсаты: Балаларға Гимнастикалық орындық бойымен ішпен, қолмен тартылып еңбектеуді үйрету. Қимыл әрекетін жетілдіру.Байқампаздыққа, ептілікке тәрбиелеу. | 1.Сурет салу. Тақырыбы: Қуыршақтың камзолы Мақсаты; камзолдың суретін салуға жаттықтыру, сурет салу іскерлік-дағдыларын меңгерту, жұмыстың нәтижесіне жете білуге, әсемдігіне мән беруге, көркемдік талғампаздыққа тәрбиелеу. 2.ҚМҰҚ Тақырыбы: 9- саны және цифры Мақсаты; 9 саны мен цифрын енгізу; цифр мен заттың санын сәйкестендіруді үйрету; сандық және реттік санау дағдысын жетілдіру; 9 цифрын табу және бейнелеуді үйрету; 3. Өзін-өзі тану Тақырыбы: Өзін- өзі тану әлеміне саяхат. № 1 Мақсаты«Өзін-өзі тану» әлемі туралы түсініктерін кеңейту. Адам бойындағы құнды қасиеттер туралы түсініктер беру; жақсы істер жасай білу іскерліктерін дамыту; өзара қамқорлыққа, сүйіспеншілікке, татулыққа тәрбиелеу. | 1.Көркем әдебиет. Тақырыбы: Мақта қыз бен мысық. Мақсаты: Ұйымдастырылған оқу қызметінен алған білімдерін пайдаланып толық жауап беруге үйрету; мәнерлеп сөйлеу дағдыларын қалыптастыру; сөздік қорын дамыту. 2. Сауат ашу. Тақырыбы: Дыбыс және әріп. (қайталау) Мақсаты: дыбыс пен әріп туралы түсінік беру, дыбыс пен әріптің айырмашылығын ажырата алуды, жазу кезінде дұрыс отыруға, дәптер, қарындашты дұрыс ұстауға үйрету; ойлау қабілеттерін дамыту; қағылезділікке, бастаған істі аяқтай білуге, шыдамдылыққа тәрбиелеу 3. Музыка Мамандық тың бәрі жақсы Мамандық түрлері, қажеттілігі туралы әңгімелеу. Әуенге ілесе жеңіл би қимылдарын (тербелу, бір орында айналу) жасау. 3. Дене шынықтыру Тақырыбы:Секіртпемен орындалатын жалпы дамыту жаттығулары. 3 Мақсаты: Балаларды бір қатармен жүруге, жүгіруге көш бастатып ауыстырып отыруға, шашырап жүгіруге үйрету. Қолды серпуге, аяқтап секіргенде жеңіл жерге түсуге, төрттағандап еңбектеуге , допты баспен итеруге үйрету. | 1.Орыс тілі Тема: Все професий важны Цель; 2. Аппликация Тақырыбы:Қуыршаққа арналқңан киім Мақсаты;Балаларды ойыншық қуыршақтың киімін қиюға үйретуді жалғастыру; қол-қимыл әрекеттерінің қозғалғыштығын дамыту; ән салу қабілетін арттыру; талғампаздыққа, өнерлі болуға ұмтылуға тәрбиелеу 3. Дене шынықтыру Тақырыбы: Үлкен гимнастикалық доппен орындалатын жаттығулар. Мақсаты:Аяқтарды бірге және бөлек қойып секірту.Балаларды бір қатармен жүруге, жүгіруге, шашырап жүгіруге үйрету. Қолды серпуге аяқпен секіруге жеңіл жерге түсуге, допты бір-біріне домалатуға үйрету. | 1. Жаратылыстану. Тақырыбы:Барлық мамандық қажет, барлық мамандық маңызды Мақсаты: Балаларды ауылдағы адамдардың еңбегімен таныстыруды жалғастыру,ауыл еңбегі туралы түсініктерін бекіту,ауылдағы басты еңбек түрлерін ажырату(егінші,малшы,бағбандар) 2. Мүсіндеу. Тақырыбы: Қуыршаққа арналған ыдыс Мақсаты; Сазбалшықпен жұмыыс істей Сазбалшықпен жұмыы істей білуге үйрету , сәндік өнерге баулу; қол , саусақ моторикасын дамыту ұлттық құндылықтарын бағалай білуге тәрбиелеу. 3.Сауат ашу Тақырыбы; Ң дыбысын және әріпін қайталау Мақсаты; Қысқа сөздерді оқу:аң,таң. аң сөзіне дыбыстық талдау жасау. Түрлі дыбыстық құрылымды төрт дыбысты сөзге дыбыстық талдау жасау. | |||||||||||
| Дәрумендер | 10.55 11.05 | Дәрумендер туралы тақпақ: Дәрумендер тірегің, Пайдасын сен аласың. Жетпесе бірі оның, Ауырып сен қаласың. | |||||||||||||||
| -Табиғатты бақылау -Еңбек -Ойындар -Серуеннен оралу -Тазалық шаралары | 11.05 12.30 | Бақылау: Өсімдіктердің қысқы тіршілігін бақылау. Мақсаты: Қыста өсімдіктердің өсуінің тоқталатынын, ағаш қабығы оларды суықтан сақтайтыны жөнінде түсінік беру. Еңбек: Ағаштардың түбіне қар үю. Мақсаты:Үйілген қардың пайдасын түсіндіру.Көктемде қар еріп суға айналатындығын, су өсімдіктерге қорек болатындығын айту. Жеке жұмыс: Т.Елеусізұлы. Қысқы қарағай. Қысқы аязға қарамай, Көгеріп тұр қарағай. Сол секілді төзімді Болсам деймін өзімді. Мақсаты: Балалардың сөздік қорын молайту. Есте сақтау қабілетін дамыту. Қимылдық ойын: Тасымалдау ойыны. Мақсаты: Топтасып, тату ойнауға шақыру. Ептілікке баулу. | Бақылау: Қар аралас жаңбырды бақылау. Мақсаты: Қыста қар аралас жаңбыр да жауатыны туралы түсінік беру. Еңбек: Қыс қызығы. Мақсаты: Ойын алаңын ата-аналармен бірлесе отырып безендіру, сырғанақ жасау, аққала соғу. Жеке жұмыс: Ән: Көрікті шыршамыз. Мақсаты: Өлеңді жаттату. Әнімен айтқызу. Қимылды ойын: Егер… Мақсаты: Қандай жағдайда әр нәрсенің қажеттілігін білу | Бақылау:Күнді бақылау. Мақсаты:Күн көзінің жарығы, оның бүкіл табиғат үшін пайдасы, қажеттілігі. Қыста күннің қызуы төмендейтіндігі туралы түсіндіру. Еңбек: Таза жолдар. Мақсаты:Ойын алаңына барар жолдарды тазалау.Тазалыққа, топ болып еңбек етуге үйрету. Жеке жұмыс:Жұмбақ: Ақ сандығым ашылды, Ішінен жібек шашылды. (Күн). Мақсаты:Жұмбақ үйрету арқылы сөздік қорларын молайту. Ойлау қабілетін арттыру. Тілдік шығармашылыққа тұрақты Қызығушылығын қалыптастыру. Қимылдық ойын: Түйілген орамал Ойынның мақсаты:Балалардың ойын әрекетіне Деген қызығушылықтарын дамытып, ептілікке, қырағылыққа, шапшаңдыққа баулу. | Бақылау: Мұздақты бақылау. Мақсаты: Мұздақтың пайда болу жолын түсіндіру, мұздақтан абай болып жүруге үйрету. Еңбек: Ағаш түптеріне қар үю. Мақсаты: Еңбекқорлыққа үйрету. Жалқаулықтан аулақ болуға шақыру. Жеке жұмыс: Жұмбақ жатттату “Отқа жанбас, Суға батпас” (мұз) Мақсаты: Мұз туралы түсінік беру. Жұмбақ жаттату арқылы сөздік қорын молату. Есте сақтау қабілетін дамыту. Қимылдық ойын: Қазан. Мақсаты: Бірлесіп ойнауға шақыру. Балалардың көңілдерін көтеру. | Бақылау: Аяздың терезеге салған суретін бақылау. Мақсаты: Балаларға қыста, аязды күндері терезеге аяз қысымымен қырау сурет түрінде түсетінін айтып түсіндіру. Еңбек: Біздің аула Мақсаты: Ауладағы қарды тазалау. Тазалыққа, үлкеннің еңбегін қадірлеуге үйрету. Жеке жұмыс: Терезеге қонады, Әсем ою ояды. (Қырау). Мақсаты: Балаларға қыста, аязды күндері терезеге аяз қысымымен қырау сурет түрінде түсетінін айтып түсіндіру арқылы есте сақтау қабілетін арттыру, тілдік қорын молайту. Қимылдық ойын: Белбеусоқ. Мақсаты: Топ болып ойнауға үйрету. Денені ширатып, сауықтыру. | |||||||||||
| Түскі ас | 12.40 13.10 | Балалардың назарын тағамға аудару:мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс Бата: Асқа адалдық, басқа амандық. | |||||||||||||||
| Татті ұйқы | 13.10 15.10 | Бір үзім нанертегісін оқып беру. | Тазша балаертегісін Оқып беру | Құлыншақертегісін оқып беру | Үш жетімертегісін оқып беру. | Еріншек ертегісін оқып беру. | |||||||||||
| Ұйқымызды ашайық -Тұрғызу -Ояну гимнастикасы -Шынығу шаралары | 15.10 15.20 | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Ортопедиялық төсеніш үстімен жүру Мақсаты:Жалпақ табандылықтың алдын алу | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Табанға арналған жаттығулар Мақсаты:Жалпақ табандылықтың алдын алу. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Денені ысқылау Мақсаты:Денені ысқылау арқылы алақанның сипап сезуін арттыру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары:Тұзды сулы шүберек үстімен жүргізу. | |||||||||||
| Бесін ас | 15.20 15.30 | Тазалық шаралары: | |||||||||||||||
| Алақай ойын -Мазмұнды-рөлдік, Шығармашылық, Дидактикалық Ойындар. Серуен -Серуенге дайындық -Қимылды ойындар -Серуеннен оралу -Тазалық шаралары | 15.30 16.20 16.20 17.10 | Ойын:Дәріхана Еркін ойын Еркін ойын | Дидактикалық ойын Үлкен-кіші Еркін ойын | Дидактикалық ойын: Қай зат артық Еркін ойын | Дидактикалық ойын: Сыңарын тап Еркін ойын | Ойын:Дәріхана Еркін ойын | |||||||||||
| Кешкі ас | 17.1017.40 | Балалардың назарын тағамға аудару:мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс | |||||||||||||||
| Сау болыңыздар Балалармен,ата-аналармен арласу. Еркін ойындар. | Балалардың бала бақшадағы күн тәртібі туралы әнгіме. | Балалардың демалғаны жайлы әнгіме | Балалардың тәртібі жайлы әнгіме | Балалардың спорт киімі жайлы әнгіме | Балалардың бала бақшадағы күн тәртібі туралы әнгіме. | ||||||||||||
Ересек Бәйтерек тобы 1-апта
Өтпелі тақырып: «Салттар мен фолкьклор»
Тақырыпша: «Қазақстан халқының салттары мен дәстүрлері»
| Күн тәртібі | Уакыты | Дүйсенбі 02.03. 2020 | Сейсенбі 03.03.2020 | Сәрсенбі 04.03.2020 | Бейсенбі 05.02.2020 | Жұма 06.03.2020 | |||||||||
| Сәлеметсіңдер ме балалар -Балаларды қабылдау -Ата-аналармен әңгімелесу -Ойындар (Үстел үсті немесе дидактикалық) | Тәрбиешілердің балалармен қарым-қатынасы: салт -дәстүр жайында жеке әңгімелесу, қарым-қатынас жане көтеріңкі көніл күй орнатуға ойындар ұйымдастыру.Жағымды жагдай орнату | ||||||||||||||
| 7.00 7.40 | Д/ойын Тақырыбы: Айырмашылығын тап Мақсаты: Балаларды екі суреттің немесе заттың айырмашылығын таба білуге; өз ойын айта білуге үйрету. | Д/ойын Тақырыбы: Ненің жұбы болады? Мақсаты: Балалардға қандай заттар жұпсыз болуы мүмкін емес екендігін көрсету, жұп ұғымын бекіту. | Д/ойын Тақырыбы: Не жоқ? Мақсаты: Балалардың зейінін, есте сақтау қабілетін дамыту. | Д/ойын Тақырыбы: Көп және біреу Мақсаты: Көп және біреу қатынастарын білуге үйрету; заттардың тең, тең емес топтарын салыстыру. | Д/ойын Тақырыбы: Бұлар нелер? Мақсаты: Әрбір үй жануарларының төлдерінің аттары мен жабайы жануарлардың аттарын үйрету. | ||||||||||
| -Таңертеңгілік жаттығу -Гимн | 8.00 8.30 | Музыка әуенімен таңертеңгілік жаттығулар кешені. Ұйқы ашатын музыкалық-ырғақты қимылдарды орындау. Қазақстан Республикасының мемлекеттік Әнұранын айту. | |||||||||||||
| Таңғы ас | 8.30 9.00 | Тазалық шаралары:Сылдырлайды мөлдір су, Мөлдір суға қолыңды жу. Жуынсаң сен ардайым, Таза бетің маңдайың. Ас адамның арқауы Бата: Асқа адалдық, басқа амандық. | |||||||||||||
| Ұйымдастырылған оқу қызметіне дайындық | 9.00 9.10 | Шаттық шеңбері: Арайлап таң атты Алтын шуақ таратты Жайнай берсін қаламыз Жасай берсін даламыз Балабақшамыз гүлдей берсін Ата -анамыз аман болсын! Ырыс -алды ынтымақ | Шаттық шеңбері: Арайлап таң атты Алтын шуақ таратты Жайнай берсін қаламыз Жасай берсін даламыз Балабақшамыз гүлдей берсін Ата -анамыз аман болсын! Ырыс -алды ынтымақ | Шаттық шеңбері: Арайлап таң атты Алтын шуақ таратты Жайнай берсін қаламыз Жасай берсін даламыз Балабақшамыз гүлдей берсін Ата -анамыз аман болсын! Ырыс -алды ынтымақ | Шаттық шеңбері: Арайлап таң атты Алтын шуақ таратты Жайнай берсін қаламыз Жасай берсін даламыз Балабақшамыз гүлдей берсін Ата -анамыз аман болсын! Ырыс -алды ынтымақ | Шаттық шеңбері: Арайлап таң атты Алтын шуақ таратты Жайнай берсін қаламыз Жасай берсін даламыз Балабақшамыз гүлдей берсін Ата -анамыз аман болсын! Ырыс -алды ынтымақ | |||||||||
| Ойнайық та ойлайық Ұйымдастырылған оқу қызметі | 9.10 10.55 | 1.Қоршаған ортамен таныстыру Тақырыбы: Жайлау, киіз үй. Мақсаты: Балаларға жайлау,киіз үй туралы жалпы түсінік беру,ата-бабаларымыздың тұрмысы туралы мәлімет беру. Қоршаған ортаны танып-білуіне жағдай жасау,ұлттық мәдениетіміз жайлы білімдерін дамыту. 2.Сөйлеуді дамыту. Тақырыбы: Қазақтың ұлттық салт -дәстүрлері Мақсаты: Балаларға қазақтың тұсау кесер салт-дәстүрін көрсету.Оларды ұқыптылыққа ,мейірімділікке үйрету. 3. Музыка Салт-дәстүрлерді бейнелейтін суреттер. Домбыра аспабы. 4. Дене шынықтыру Тақырыбы: Жалпы дамыту жаттығулары. № 1 Мақсаты: Бір қатар сапта тұру, бастаушыға қарап түзелу. Балаларға бір қатарда және шашырап жүргізіп, қолға арналған жаттығуларды орындау. | 1.Сурет салу. Тақырыбы: Қалыңдықтың бас киімі Мақсаты; ұлттық киімдер туралы ұғымдарын бекіту, сурет салу іс-әрекеті арқылы бас киімдерді әшекейлеу, ұлттық ерекшеліктерін ажырата білу, іскерлік дағдыларды меңгерту, көркемдік талғамын қалыптастыру, балаларды бір-біріне дұрыс қарым – қатынас жасауға, адамгершілік, ізгілік қасиеттерге тәрбиелеу. 2.ҚМҰҚ Тақырыбы: 10 санымен және оның жазылуымен таныстыру; Мақсаты; 10 санының жазылуын заттардың санымен сәйкестендіре білу; заттарды реттік және есептік санау, тура және кері санау дағдыларын жетілдіру 3 Өзін- өзі тану. Тақырыбы: Мен елімнің кішкентай азаматымын, Мақсаты: Ұлттық дәстүрлерді құрметтеуге тәрбиелеу. Ұлттық дәстүрлер туралы түсініктерін кеңейту. Ұлттық дәстүрлерге деген қызығушылығын арттыру. Ұлттық дәстүрге деген мақтаныш сезімдерін дамыту. | 1.Көркем әдебиет (Драма). Тақырыбы; Арыстан мен тышқан(көлеңке театры ) Мақсаты; Балаларға ертегіні оқып таныстыру.ертегі мазмұнын түсініп, өз ойларын жеткізе білуге, қамқор болуға арқылы ойлау қабілеттерін дамыту. 2.Құрастыру. Тақырыбы; Менің елімнің салт- дәстүрлері Мақсаты. Балаларға қазақ халқының салт - дәстүрлері мен әдет-ғұрпының тәрбиелік мәнін ұғындыру.Монологтік мәтінді байланыстырып айтуға үйрету.Дыбыстарды дұрыс айту дағдыларын дамыту.Қажетті сөздерді дұрыс түсінуді және қолдануды қалыптастыру 2.Музыка Салт-дәстүрлерді бейнелейтін суреттер. Домбыра аспабы. 3 . Дене шынықтыру Тақырыбы: Жалпы дамыту жаттығулары. № 1 Мақсаты: Бір қатар сапта тұру, бастаушыға қарап түзелу. Балаларға бір қатарда және шашырап жүргізіп, қолға арналған жаттығуларды орындау. 4. Сауат ашу Тақырыбы; Е дыбысы және әріпімен таныстыру Мақсаты;Түрлі дыбыстық құрылымды үш дыбысты сөздерге дыбыстық талдау жасауға жаттықтыру. Буындарды оқу. | 1. Орыс тілі. Тема: В гостях у әже в юрте Цель; развивать связную речь, расширить знания детей в государственном праздника Наурыз 2. . Аппликация. Тақырыбы:Әжемнің камзолы Мақсаты;Сәндік қолданбалы өнер түрлерімен таныстыру; қиюдың түрлі тәсілдерін сәндік қолданбалы өнер элементтерін жапсыруда қолдана білуді үйрету; саусақ қимылдарын дамыту, қағазды қатпарлап, бүктеп қию әдістерін жалғастыру; ою атауларын еске түсіру;ұлттық өнерді қадірлеуге, еңбексүйгіштікке тәрбиелеу. 3. Дене шынықтыру. Тақырыбы. Жалпы дамыту жаттығулары. №2 Мақсаты:Бір қатар сапта тұрып оңға, солға бұрылу. Балаларды бір қатармен жүруге үйрету. | 1.Жаратылыстану. 3.Жаратылыстану Тақырыбы: Наурыз көктем мерекесі Мақсаты; Наурыз мейрамының қазақтың жаға жылы мейрамы екенін түсіндіру. Наурыз тұралы түсінк беру. 2.. Мүсіндеу. Тақырыбы: Әжемнің сандығы Мақсаты; Балалардың мүсіндеудің тегіс нәрсеге бедерлі сурет салу әдісімен таныстыру.және ұсақ қол қимылдарын халықтық өнерді құрметтеуге тәрбиелеу3.Сауат ашу Тақырыбы; Е дыбысы және әріпімен таныстыру Мақсаты;Түрлі дыбыстық құрылымды үш дыбысты сөздерге дыбыстық талдау жасауға жаттықтыру. Буындарды оқу. 4.ҚМҚН. Тақырыбы; Менің елімнің салт- дәстүрлері Мақсаты. Балаларға қазақ халқының салт - дәстүрлері мен әдет-ғұрпының тәрбиелік мәнін ұғындыру.Монологтік мәтінді байланыстырып айтуға үйрету.Дыбыстарды дұрыс айту дағдыларын дамыту.Қажетті сөздерді дұрыс түсінуді және қолдануды қалыптастыру | |||||||||
| Дәрумендер | 10.55 11.05 | Дәрумендер туралы тақпақ: Дәрумендер тірегің, Пайдасын сен аласың. Жетпесе бірі оның, Ауырып сен қаласың. | |||||||||||||
| -Табиғатты бақылау -Еңбек -Ойындар -Серуеннен оралу -Тазалық шаралары | 11.05 12.30 | Ауа- райын бақылау. Көктемгі ауа райы өте құбылмалы,бірақ күннен-күнге күн жылына бастайды.Ауа қысымы көтаріледі. Ашық күндер көп болып,күн сәулесін мол шашады.Аспан сұрғылт түсін ашық көк түске алмастырады.Көктемнің алғашқы айы мен соңғы айын салыстыра білуге үйрету. Ауа райының өзгерісін анықтап оны ажырата білуді жалғастыру. Балалардың байқампаздығын,табиғат пен қарым-қатынасын дамыту. Қимылды ойын Қасқыр мен лақтар Белгі бойынша ұзындыққа секіруді жалғастыру(лақтар алаңда жүгіреді);жүргізуші қасқырдың көзіне түспей, алаңда жүреді.Ойын шартын бұзбау,ұсталғандары шетке шығады. Шапшаңдық пен бейімділікті дамыту. Еңбек іс-әрекеті Топырақты тұқым салуға дайындау. Еңбектенуге деген қабілетін дамыту,бастаған ісін аяқтау,үлкендерге көмектесу. Дидактикалық ойындар.Тәжірибе мен сараптама Ауа райын сипатта! Балалардың ауа райына байланысты сөзді таңдап алуды үйрету. (жылы,ашық,суық,құрғақ,желді,жаңбырлы,тұманды) Өзіндік іс-әрекет Ойын барысында балалардың бір-бірімен қарым-қатынас жасауын қадағалау, олардың іс-әрекеті мен қылықтарын білдіру,өз ойын іске асыру. | Күнге бақылау жасау Күннің аңыздылығы адам өмірінде өсімдік пен жануарлар әлеміндегі алатын орны жайында түсінік қалыптастыру. Күн көзінің көктем кезіндегі белсенді өзгерісін көруге үйрету(жоғары көтеріледі, шуақтары жылу шашқанда, қарай алмайсын). Тақырып бойынша белсенді сөздікті дамыту. Қимылды ойын Күн мен бұлт Шеңбер бойында жұппен тұруды жалғастыру, ойын ережесін сақтау. Күн деген сөзді естігенде қыдырып жүреді, ойнайды, түн сөзінде тығылады. Еңбек әрекеті Гүл тұқымын топыраққа егу. Балаларға жұмыстың қарапайым,оңай түрін үйрету. Құрал-саймандарды ұқыпты ұстауға тәрбиелеу. Дидактикалық ойындар. Тәжірибе мен сараптама Тапсырма 1.Ауладан күнге қызған затты табу. Оның неден жасалғанын айту. Қорытынды. Алдымен темір заттар қызады. Тапсырма 2.Қай зат тез ысиды? Қорытынды. Ақшылға қарағанда қара заттар тез ысиды. Тапсырма 3.Ағаштың көлеңке жағымен күн түсетін тұсын ұстап көру. Қорытынды. Күн түскен жақ жылы, ал көлеңке жағы суық. Өзіндік іс-әрекет Әр балаға өзін қызықтыратын іспен айналысуға жағдай туғызу. | Желге бақылау жаса Көктемгі жел құбылмалы. Егер солтүстіктен соқса өткір және суық болады. Мұндай желді көктемгі дауыл әкеледі, ағаштарды сықырлатып шайқалтады, терезеге қар соқтырады. Оңтүстік жел жылы леппен және ауа райын өзгертіп, жаңбыр жаудырады. Балалардың көктем мезгіліндегі құбылыстар жайында білімдерін кеңейту,желдің аспандағы бұлттарға олардың қозғалысына әсерін тигізетінін айту. Қимылды ойын Қақпақ пен таяқ. Еңбек іс-әрекеті Қажеттілік бойынша жұмыс Балаларға топыраққа су құю барысында мұқият болуды,өз еңбегінің қажеттілігін түсіне білуге үйрету. Өсімдікті күту барысында тыңғылықты жұмыс атқара білуге тәрбиелеу. Дидактикалық ойын. Тәжірибе мен сараптама Жақсы,жаман Табиғатта болып жатқан құбылыстардың жақсы және қарама-қайшы тұстарын көре білуге үйрету. Өлі табиғат пен тірі табиғаттың бір-бірімен байланысын;ойлау қабілетін,сөздік қорын дамыту.(Балаларға желдің әсерінен болған жағымды-жағымсыз жағдайды айта білуді ұсыну). Тапсырма. Бұлттардың қозғалысына байланысты жел күшін анықтау. Өзіндік іс-әрекет Көңілді тыныш сәтті қолдауды қарастырып, өзіндік жұмысты мадақтау | Аспанға бақылау жасауБалалардың көктемгі аспанға назар аударуларын талап ету. Аспанның қыста қандай болатынын, қазіргі кезі қандай екенін нақтылау. (Қыста аспан- сұр,ал қазір -көкшіл) Бақылау барысында көркем сөзді қолдануды үйрету. Қимылды ойын Қазым,қазым қаңқылда! Ойын шартына сай түрлі қимылдар жасауға үйрету. Балалардың ойында қырағылық, шапшаңдық таныта білдіруіне назар аудару. Еңбек іс-әрекеті Тұқымды қарашірікке отырғызу. Топырақты жәшіктерге өз беттерімен салуды үйрету, оған тұқым себу. Құралдарға деген ұқыптылықты тәрбиелеу. Дидактикалық ойындар. Тәжірибе мен сараптама Көктемге арнап бояу табайық Балалардың жыл мезгілі туралы білімін тиянақтау-көктем табиғаттағы өзгеріс. Өсімдіктер мен жануарлардың көктемде бояуы қанық болатынын түсіндіру. Байланыстыра сөйлеуді дамыту. Өзіндік іс-әрекет Дәлізде ойынға,оқу іс-әрекетіне қолайлы жағдай туғызу. Ауа райының жағымды тәртіп дағдыларын қалыптастыру. | Шоғырланған бұлтқа бақылау жасау. Наурыз айының екінші жартысында алғашқы шоғырланған бұлттар пайда бола бастайды. Ауа райының жылуына байланысты олардың пайда болатынын түсіндіру. Қардың еруі қалай тез болса,бұлттар да сонша көбейе түседі. Олар қысты күндегідей аспанды толық баспайды. Тек шоғырланып жүреді. Осы бұлттар ұлпа мақтадай түрлі пішінде тегіс негізде болады. Шоғырланған бұлтты аспаннан көріп, қайталанбас сұлулығын байқай білуге үйрету. Шығармашылық қабылдауын дамыту. Қимылды ойын Кілттер Кеңістікті бағдарлап жылдам әрекет жасауға үйрету. Бастаушы шеңбер бойымен жүріп, кілт кімде деп сұрайды. Балалар жауап беріп орындарын ауыстырады. Бастаушы бос шеңберді жылдам алып қою керек. Шеңберсіз бос қалған бала бастаушы орнына болады. Балалардың ойынға деген қызығушылығын арттыру. Еңбек іс-әрекеті Ауладағы қарды тазалау. Күрекпен жұмыс істей білу, қарды үю. Оны анықталған орынға апару. Еңбекті ынтамен жасауларын қалыптастыру. Дидактикалық ойын. Тәжірибе мен сараптама Бұлт неге ұқсайды? Түрлі заттар мен жануарлардың келбетін таба білуге үйрету. Қиялын, шығармашылық қабылдауын дамыту. Өзіндік іс-әрекет Балалардың бірлескен мықты нәтижелі еңбегіне баға беріп,құптау. | |||||||||
| Түскі ас | 12.40 13.10 | Балалардың назарын тағамға аудару:мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс Бата: Асқа адалдық, басқа амандық. | |||||||||||||
| Татті ұйқы | 13.10 15.10 | Бір үзім нанертегісін оқып беру. | Тазша балаертегісін Оқып беру | Құлыншақертегісін оқып беру | Үш жетімертегісін оқып беру. | Еріншек ертегісін оқып беру. | |||||||||
| Ұйқымызды ашайық -Тұрғызу -Ояну гимнастикасы -Шынығу шаралары | 15.10 15.20 | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Ортопедиялық төсеніш үстімен жүру Мақсаты:Жалпақ табандылықтың алдын алу | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Табанға арналған жаттығулар Мақсаты:Жалпақ табандылықтың алдын алу | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Денені ысқылау Мақсаты:Денені ысқылау арқылы алақанның сипап сезуін арттыру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары:Тұзды сулы шүберек үстімен жүргізу. | |||||||||
| Бесін ас | 15.20 15.30 | Тазалық шаралары: | |||||||||||||
| Алақай ойын -Мазмұнды-рөлдік, Шығармашылық, Дидактикалық Ойындар. Серуен -Серуенге дайындық -Қимылды ойындар -Серуеннен оралу -Тазалық шаралары | 15.30 16.20 16.20 17.10 | Ойын:Дәріхана | Дидактикалық ойын Үлкен-кіші Еркін ойын | Дидактикалық ойын: Қай зат артық | Дидактикалық ойын: Сыңарын тап Еркін ойын | Ойын:Дәріхана Еркін ойын | |||||||||
| Кешкі ас | 17.1017.40 | Балалардың назарын тағамға аудару:мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс | |||||||||||||
| Сау болыңыздар Балалармен,ата-аналармен арласу. Еркін ойындар. | Балалардың бала бақшадағы күн тәртібі туралы әнгіме. | Балалардың демалғаны жайлы әнгіме | Балалардың тәртібі жайлы әнгіме | Балалардың спорт киімі жайлы әнгіме | Балалардың бала бақшадағы күн тәртібі туралы әнгіме. | ||||||||||
Ересек Бәйтерек 2-апта
Өтпелі тақырып: «Салттар мен фольклор»
Тақырыпша: «Ертегілер елінде. Театр әлемі»
| Күн тәртібі | Уакыты | Дүйсенбі 09.03.2020 | Сейсенбі 10.03.2020 | Сәрсенбі 11.03.2020 | Бейсенбі 12.03.2020 | Жұма 13.03.2020 | |||||
| Сәлеметсіңдер ме балалар -Балаларды қабылдау -Ата-аналармен әңгімелесу -Ойындар (Үстел үсті немесе дидактикалық) | Тәрбиешілердің балалармен қарым-қатынасы:Балалармен Ертегілер еліндетақырыбында жеке әңгімелесу, қарым-қатынас жане көтеріңкі көніл күй орнатуға ойындар ұйымдастыру.Жағымды жагдай орнату | ||||||||||
| 7.00 7.40 | Д/ойын Тақырыбы: Не қажет? Мақсаты:Ойыншықтар арасынан құрлыс салуға қажетті заттарды табу. | Д/ойын Тақырыбы: Жемістер мен көкөністерді ажырат Мақсаты:Жемістер мен көкөністерді ажырата білу. | Д/ойын Тақырыбы: Айнытпай сал Мақсаты:Жануарлардың даусын салу. | Д/ойын Тақырыбы: Кім жылдам? Мақсаты:Қиындыларды біріктіру арқылы ит бейнесін шығару жане оған сипаттама беру. | Д/ойын Тақырыбы: Ойыншықты тап Мақсаты:Тығылған ойыншықты тауып, атын атап,түсін,көлемін айтып беру. | ||||||
| -Таңертеңгілік жаттығу -Гимн | 8.00 8.30 | Музыка әуенімен таңертеңгілік жаттығулар кешені. Ұйқы ашатын музыкалық-ырғақты қимылдарды орындау. Қазақстан Республикасының мемлекеттік Әнұранын айту. | |||||||||
| Таңғы ас | 8.30 9.00 | Тазалық шаралары:Сылдырлайды мөлдір су, Мөлдір суға қолыңды жу. Жуынсаң сен ардайым, Таза бетің маңдайың. Ас адамның арқауы | |||||||||
| Ұйымдастырлған оқу қызметіне дайындық | 9.00 9.10 | Ән салуға барамыз Досымызды табамыз Сәлемет пе! Міне,мен! Доспын енді сенімен. Ат жақсысын мақта Адам жақсысын жақта | Ән салуға барамыз Досымызды табамыз Сәлемет пе! Міне,мен! Доспын енді сенімен. Ат жақсысын мақта Адам жақсысын жақта | Ән салуға барамыз Досымызды табамыз Сәлемет пе! Міне,мен! Доспын енді сенімен. Ат жақсысын мақта Адам жақсысын жақта | Ән салуға барамыз Досымызды табамыз Сәлемет пе! Міне,мен! Доспын енді сенімен. Ат жақсысын мақта Адам жақсысын жақта | Ән салуға барамыз Досымызды табамыз Сәлемет пе! Міне,мен! Доспын енді сенімен. Ат жақсысын мақта Адам жақсысын жақта | |||||
| Ойнайық та ойлайық Ұйымдастырыл ған оқу қызметі | 9.10 10.55 | 1. ҚМҚН. Тақырыбы: Үй жануарлары Мақсаты; Балаларға үй жануарлары түралы білімдерін толықтыру. Олардың маңызы,пайдасы түралы түсінік беру. 2.Сөйлеуді дамыту Тақырыбы: Мысық,әтеш және түлкі (ертегі) Мақсаты.:Ертегінің мазмұнын таныстыра отырып кейіпкерлерді өздігінен ажырата білуге үйрету 3.Музыка. Ертегілер елінде. Театр әлемі. Музыкамен иллюстрациялармен сүйемелденген әңгімелерді қызығушылықпен тыңдауға баулу. 4. Дене шынықтыру Тақырыбы: Секіртпемен орындалатын жалпы дамыту жаттығулары. 3 Мақсаты: Балаларды бір қатармен жүруге, жүгіруге көш бастатып ауыстырып отыруға, шашырап жүгіруге үйрету. Қолды серпуге, аяқтап секіргенде жеңіл жерге түсуге, төрттағандап еңбектеуге , допты баспен итеруге үйрету. | 1.Сурет салу. Тақырыбы: Қызғаншақ екі қонжық Мақсаты; достық туралы, тату – тәтті қарым-қатынас жасау туралы білімдерін жетілдіру, дұрыс қарым-қатынас жасай білу дағдыларын дамыту, балаларды қайырымды болуға, көпшіл, мейірімді болуға тәрбиелеу, қызғаншақтың жақсылыққа бастамайтынын түсіндіру. 2.ҚМҰҚ Тақырыбы: 0-10 сандары. Тура және кері санау Мақсаты: 0-ден 10-ға дейінгі сандарды тура және кері санай білу дағдыларын жетілдіру; 1-ді қосу және азайтуды суретпен сәйкестендіре білуге уйрету. 3. Өзін-өзі тану Тақырыбы: Табиғат -ана Мақсаты: Табиғатқа қамқорлық жасау туралы түсініктерін кеңейту. Жағымды қарым-қатынас дағдыларын дамыту. Туған жердің табиғатына деген сүйіспеншілікке тәрбиелеу. | 1.Көркем әдебиет. Тақырыбы:Шаруа мен аю. (ертегі) Мақсаты 2. Сауат ашу. Тақырыбы: Е дыбысы және әріпін қайталау Мақсаты: Түрлі дыбыстық құрылымды үш дыбысты сөздерге дыбыстық талдау жасауға жаттықтыру. Буындарды оқу. 3. Музыка Ертегілер елінде. Театр әлемі. Музыкамен иллюстрациялармен сүйемелденген әңгімелерді қызығушылықпен тыңдауға баулу. 3. Дене шынықтыру Тақырыбы:Секіртпемен орындалатын жалпы дамыту жаттығулары. 3 Мақсаты: Балаларды бір қатармен жүруге, жүгіруге көш бастатып ауыстырып отыруға, шашырап жүгіруге үйрету. Қолды серпуге, аяқтап секіргенде жеңіл жерге түсуге, төрттағандап еңбектеуге , допты баспен итеруге үйрету. | 1.Орыс тілі Тема; Колобок Цель: 2. Аппликация Тақырыбы:Алдар көсенің шапаны. Мақсаты: Балаларды ертегіні тыңдай білуге және баяндауға дағдыландыру; қағазды әртүрлі тәсілмен бүктеуге, умаждауға үйрету; саусақ бұлшық еттерін жетілдіру; 3. Дене шынықтыру Тақырыбы: Үлкен гимнастикалық доппен орындалатын жаттығулар. Мақсаты:Аяқтарды бірге және бөлек қойып секірту.Балаларды бір қатармен жүруге, жүгіруге, шашырап жүгіруге үйрету. Қолды серпуге аяқпен секіруге жеңіл жерге түсуге, допты бір-біріне домалатуға үйрету. | 1. Жаратылыстану. Тақырыбы; Көктемгі табиғат Мақсаты; Туған өлке туралы түсінік беру.Өздерінің туған өлкелері туралы әңгімелеп айтуға үйрету. 2.Сөйлеу тілдерін,шағармашылық қабілеттерін дамыту 2. Мүсіндеу. Тақырыбы: Қызғаншақ екі қонжық Мақсаты; достық туралы, тату – тәтті қарым-қатынас жасау туралы білімдерін жетілдіру, дұрыс қарым-қатынас жасай білу дағдыларын дамыту, балаларды қайырымды болуға, көпшіл, мейірімді болуға тәрбиелеу, қызғаншақтың жақсылыққа бастамайтынын түсіндіру. 3.Сауат ашу Тақырыбы: Е дыбысы және әріпін қайталау Мақсаты: Түрлі дыбыстық құрылымды үш дыбысты сөздерге дыбыстық талдау жасауға жаттықтыру. Буындарды оқу. | |||||
| Дарумендер | 10.55 11.05 | Дарумендер туралы тақпақ: Дарумендер тірегің, Пайдасын сен аласың. Жетпесе бірі оның, Ауырып сен қаласың. | |||||||||
| -Табиғатты бақылау -Еңбек -Ойындар -Серуеннен оралу -Тазалық шаралары | 11.05 12.30 | Қардың алғашқы еруін бақылау Балалардың назарын қардың алғашқы еріген тұстарына аудару, неліктен барлық жерде бірдей қар кетпейді.(ең алдымен жазық жерлер мен төбелердің қары ериді, себебі ол жерге күн көзі мол түседі.) Күн сәулесі мен жарық жердің тұстары тез еритіндігі туралы балалардың түйсігіне түю. Байқампаздықты дамыту. Қимылды ойын Жүгір-отыр-жүгір! Белгі бойынша әрекет жасауды дамытуды жалғастыру.(Жүгір!-балалар алаңда жүгіреді, Отыр!-отырады);жылдамдықты(бұйрықты тез орындау). Күнделікті белсенді қимыл әрекетті қалыптастыру. Еңбек іс-әрекеті Терезе алдындағы бақша (суару) Өз бетімен суару ережесін орындауды үйрету, топырақты қопсыту,су бүрку.Ұқыптылық пен еңбексүйгіштікті тәрбиелеу. Дидактикалық ойын. Тәжірибе мен сараптама. Көктем ерекшеліктерін кім көп атайды? Ерте түскен көктемнің ерекшеліктерін атай білуге үйрету. Сөздік қорын молайту. Тәжірибе. Қай жердің қары тез ериді? Табиғат құбылысының себеп-салдарын түсіндіру. Өзіндік іс-әрекет Ойын барысында бірігіп 2-3 рөлден тұратын ойындарды құрдастарымен бірігіп ойнау. Ойын әрекетін орындау. | Жылғалар мен шалшықтарды бақылау. Балаларда қардың еруінен пайда болатын жылға мен шалшықтар туралы түсінігін қалыптастыру. Жылғаның басталатын тұсы мен ағар жолын тауып алу. Жылғаның сыңғырлап ағуын тыңдау. Қимылды ойын Батылдар Жылғалар мен шалшықтардан секіріп өту, ұзындыққа секіруді үйретуді жалғастыру, дұрыс қона білу.Секіру барысында тепе-теңдікті сақтай білуге тәрбиелеу. Еңбек іс-әрекеті Аула маңын қоқыстан тазарту Ұжымда еңбектене білуді қалыптастыру,жұмысты жоспарлау,бақылауды іске асыру.Ұқыптылық пен белсенділікті тәрбиелеу. Дидактикалық ойын. Тәжірибе мен сараптама Тапсырма 1. Қайық қайда жүзіп барады? Жылғаға қағаздан жасалған қайықты жіберіп,оның қайда жүзетінін бақылау. Қорытынды. Су қайықты жүргізеді,жылғаның ағысына байланысты ағады. Тәжірибе. Батады, батпайды Түрлі материалдан жасалған заттардың қасиетін анықтау суда бататын, батпайтын;Сараптама арқылы балалардың бір қорытындыға келе білуін үйрету.Сөздік қорын молайту. Тапсырма 2. Шалшықтың суын қолымен ұстап көру. Қорытынды. Су өте салқын, себебі ауа да суық .Сондықтан өсімдік қыстан кейін жаңа оянады,бірақ өспейді. Өзіндік іс-әрекет Ойын барысында балалардың бір-бірімен қарым-қатынас жасауын қадағалау. Өзге балалардың жасаған қылықтарына баға бере білу. | Сүңгілерді бақылау. Балалармен бірге сүңгілерді қарау.Сүңгілердің пішіні, көлемі әр түрлі болатынын атап өту. Олардың пайда болуын түсіндіру (қар ериді,су тамшылайды,бірақ үнемі бірдей,жылы емес;күн суық болғанда су тамшылары қатады,мұздақ төмен қарай өседі ). Балалардың көктемгі табиғаттың құбылысы жайында түсінігін кеңейту. Дидактикалық ойын.Тәжірибе мен сараптама. Тапсырма 1. Шелекке қанша су жиналады? Шелекті далаға бірнеше күнге қойып, төбеден аққан судың мөлшерін анықтау. Қорытынды. Су біртіндеп көбейеді,яғни,қар күннен-күнге тез ериді. Тәжірибе. Мұздақтардың астына шелек қойып, күн мол түсетін және күн түспейтін тұстарын бақылап, қай тұста шелек тез толды? Қорытынды. Жарық жақтарымен таныстыру. Мұздақтардың ұзару себебін түсіндіру. Тапсырма 2. Әртүрлі ауа райындағы тамшыны тыңдау. Қорытынды. Аязды және бұлтты күндері тамшылар жоқ. Өзіндік іс-әрекет. Балалардың ойын мазмұны мен тақырыбын жетілдіруді дамыту. Өз ойларын жүзеге асыру,яғни ойында рөлдерге бөлуде ойыншық пен міндеттерді бөлісуде құрдастарының ойына келіспеушілік білдіру. | Өзендегі мұздың еруін бақылау Көктемде күн қызуын мол шашып, күн жылына бастайтынын түсіндіру. Өзен мен көлдерде сең жүре бастайды. Балаларменмұздағы жарықтардың пайда болуын қарау.Мұз ластанады,өйткені жағадағы сулар жылғалар арқылы құйыла бастайды.Мұз үстімен адамдар жүрмейді. Табиғат құбылыстарына деген байқампаздық пен қызығушылықты дамыту.Өз беттерінше қорытынды жасап,сөздік қорды байыту. Қимылды ойын Өзенге, жағаға (Эстон халық ойыны) Белгі бойынша қателеспей әрекет жасауды үйретуді жалғастыру (бастаушы бұйрық береді,бірақ өзі бөтен қимылдар жасайды). Өзенге секіру,жағаға секіру(жерде бір-біріне қарама-қарсы сызықтар). Ойын кезінде жаттығу жасауда күш пен жігерлікті дамыту. Еңбек әрекеті Балықтарға күтім жасау.(Қажеттілікпен жұмыс) Аквариумдағы судың тазалығын қадағалау.Ондағы шөптер мен судың жағдайын қарап,күтім жасау.Балықтарды күтуге деген ықыласты дамыту. Дидактикалық ойын. Тәжірибе және сараптама Алдымен не содан соң ше? Көктемде болатын құбылыстардың логикалық тізбегін бекітуді үйрету.(күн қызуын мол шашады,қар мен мұз ери бастайды т.с.с) Есте сақтау қабілетін дамыту,ізденімпаздыққа тәрбиелеу. Ерікті іс-әрекет Баланың даму негізінің жағымды сапасын жеке ұжымда қолданып іске асыру. Белсенді балалар өз құрдастарына,яғни ойын кезінде сылбыр балаларға қысым көрсетпей,ойынға араласып кетуіне қол ұшын бере білу. | . Қар бетінің төмен түсуін бақылау Қардың төмен түсуі күн сайын арта түседі, түсі сұрғұлт тартып, қар беті күртіктеніп,асты борпылдақ қар болатынын түсіндіру.Көктемгі қардың жағдайы туралы балалардың білімін бекіту.Табиғатта болып жатқан өзгерістердің себебі туралы айтып өту. Танымдық қызығушылықтарын дамыту. Қимылды ойын Жолды тап Бағыт бойынша аулада кеңістікті бағдарлай алуды бекіту. Аулада ойын мәресінен финишқа дейін жүгіру.Кеңістікті бағдарлауды дамыту. Еңбек іс-әрекеті Өз қалауымен бірлескен еңбек әрекетіне қатыса білуге тәрбиелеу.Еңбек әрекетіне белсене қатысқан балаларды мадақтау. Дидактикалық ойын. Тәжірибе мен сараптама Қар қандай,сипатта? Көктемдегі қардың өзгерісін бекіту:борпылдақ,сұр,лас. Тәжірибе.Қарды күреу Өзіндік іс-әрекет Әр бала өз қалауы бойынша еріген қар бетіндегі қоқысты тазартады. | |||||
| Түскі ас | 12.40 13.10 | Балалардың назарын тағамға аудару:мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс | |||||||||
| Татті ұйқы | 13.10 15.10 | Бауырсақертегісін оқып беру. | Мақта қыз бен мысықертегісін Оқып беру | Үш аюертегісін оқып беру | Қу түлкіертегісін оқып беру. | Түлкі мен торғай ертегісін оқып беру. | |||||
| Ұйқымызды ашайық -Тұрғызу -Ояну гимнастикасы -Шынығу шаралары | 15.10 15.20 | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | |||||
| Бесін ас | 15.20 15.30 | Тазалық шаралары: | |||||||||
| Алақай ойын -Мазмұнды-рөлдік, Шығармашылық, Дидактикалық Ойындар. Серуен -Серуенге дайындық -Қимылды ойындар -Серуеннен оралу -Тазалық шаралары | 15.30 16.20 16.20 17.10 | Ойын:Дәріхана Қ/О:Ұшақтар | Дидактикалық ойын Үлкен-кіші Еркін ойын | Дидактикалық ойын: Қай зат артық Қ/О:Қаздар | Дидактикалық ойын: Сыңарын тап Еркін ойын | Ойын:Дәріхана Еркін ойын | |||||
| Кешкі ас | 17.10 17.40 | Балалардың назарын тағамға аудару:мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс | |||||||||
| Сау болыңыздар Балалармен, ата-аналармен арласу. Еркін ойындар. | 17.40 18.00 | Балалардың бала бақшадағы күн тәртібі туралы әнгіме. | Балалардың демалғаны жайлы әнгіме | Балалардың тәртібі жайлы әнгіме | Балалардың спорт киімі жайлы әнгіме | Балалардың бала бақшадағы күн тәртібі туралы әнгіме. | |||||
Ересек Құлыншақ тобы 3 -апта
Өтпелі тақырып: «Салттар мен фольклор»
Тақырыпша: «Өнер көзі халықта»
| Күн тәртібі | Уакыты | Дүйсенбі 16.03.2020 | Сейсенбі 17.03.2020 | Сәрсенбі 18.03.2020 | Бейсенбі 19.03.2020 | Жұма 20.03.2020 | |||||
| Сәлеметсіңдер ме балалар -Балаларды қабылдау -Ата-аналармен әңгімелесу -Ойындар (Үстел үсті немесе дидактикалық) | Тәрбиешілердің балалармен қарым-қатынасы: Өнер туралы жеке әңгімелесу, қарым-қатынас жане көтеріңкі көніл күй орнатуға ойындар ұйымдастыру.Жағымды жагдай орнату Қыстың көзі қырау. | ||||||||||
| 7.00 7.40 | Д/ойын Тақырыбы: Алыста ма, жақындама Мақсаты:затқа дейінгі аралықты өлшеу,жақын ба,алыспа? | Д/ойын Тақырыбы: Бұл не?Бұл кім? Мақсаты: Балаларды көпше етістікті қолдану арқылы,сөздік қорын молайту.Ойлау,қабылдау қабілеттерін арттыру,өз-өзіне сенімді болуға тәрбиелеу. | Д/ойын Тақырыбы: Не өзгерді? Мақсаты: Көру арқылы ойлау қабілеттерін арттыру. | Д/ойын Тақырыбы: Бұл не?Бұл кім? Мақсаты: Балаларды көпше етістікті қолдану арқылы,сөздік қорын молайту.Ойлау,қабылдау қабілеттерін арттыру,өз-өзіне сенімді болуға тәрбиелеу. | Д/ойын Тақырыбы: Не өзгерді? Мақсаты: Көру арқылы ойлау қабілеттерін арттыру. | ||||||
| -Таңертеңгілік жаттығу -Гимн | 8.00 8.30 | Музыка әуенімен таңертеңгілік жаттығулар кешені. Ұйқы ашатын музыкалық-ырғақты қимылдарды орындау. Қазақстан Республикасының мемлекеттік Әнұранын айту. | |||||||||
| Таңғы ас | 8.30 9.00 | Тазалық шаралары:Сылдырлайды мөлдір су, Мөлдір суға қолыңды жу. Жуынсаң сен ардайым, Таза бетің маңдайың. Ас адамның арқауы Бата: Асқа адалдық, басқа амандық. | |||||||||
| Ұйымдастырылған оқу қызметіне дайындық | 9.00 9.10 | Шаттық шеңбері: Сәлем деймін достарға , Сәлем деймін құстарға. Салем деймін құрдасқа, Салем деймін ұстазға. Ат өнері- балаға мұра. | Шаттық шеңбері: Сәлем деймін достарға , Сәлем деймін құстарға. Салем деймін құрдасқа, Салем деймін ұстазға. Ат өнері- балаға мұра | Шаттық шеңбері:Сәлем деймін достарға , Сәлем деймін құстарға. Салем деймін құрдасқа, Салем деймін ұстазға. Ат өнері- балаға мұра | Шаттық шеңбері:Сәлем деймін достарға , Сәлем деймін құстарға.Салем деймін құрдасқа, Салем деймін ұстазға.Ат өнері- балаға мұра | Шаттық шеңбері:Сәлем деймін достарға , Сәлем деймін құстарға.Салем деймін құрдасқа, Салем деймін ұстазға.Ат өнері- балаға мұра | |||||
| Ойнайық та ойлайық Ұйымдастырыл ған оқу қызметі | 9.10 10.55 | 1.Қоршаған ортамен таныстыру Тақырыбы; Көктемгі табиғат Мақсаты; Туған өлке туралы түсінік беру.Өздерінің туған өлкелері туралы әңгімелеп айтуға үйрету. 2.Сөйлеу тілдерін,шағармашылық қабілеттерін дамыту 2.Сөйлеуді дамыту. Тақырыбы:Киіз үй (өлеңді жаттау) Мақсаты;Балаларға киіз үйдің бұйымдарымен таныстырып,аттарын жаттату. 3. Музыка Наурыз Салттар мен фольклорлар Қазақсан халқының салттары мен дәстүрлері Әндегі қайталанатын тіркестерді, ересектердің дауыс интонациясына салып, айту дағдыларын қалыптастыру. 4. Дене шынықтыру Тақырыбы: Жалпы дамыту жаттығулары. № 1 Мақсаты: Бір қатар сапта тұру, бастаушыға қарап түзелу. Балаларға бір қатарда және шашырап жүргізіп, қолға арналған жаттығуларды орындау. | 1.Сурет салу. Тақырыбы:Сырмақты әшекейлейміз Мақсаты: балалалардың сәндік – қолданбалы өнер мен қазақтың ұлттық бұйымдары туралы білімдерін жетілдіру, сурет салудағы ептілік пен дағдыларын дамыту, өз елінің тұрмыс-салттарына деген құрмет пен мақтаныш сезімінтәрбиелеу. 2.ҚМҰҚ Тақырыбы: Геометриялық денелер шар, текше. Цилиндр, конус. Мақсаты; көлемді геометрилық денелермен таныстыру (текше, шар, цилиндр, конус, пирамида); оларды тани білуге үйрету 3 Өзін- өзі тану. Тақырыбы: Табиғат денсаулық мекені Мақсаты; | 1.Көркем әдебиет (Драма). Тақырыбы: Ақымық қасқыр саусақ театры Мақсаты; Балаларға ертегіні оқып жеткізу арқылы ертегі кейіпкерлерінің жағымды-жағымсыз қасиеттерін көре білуге,өз ойларын жеткізе білуге баулу.Ертегі арқылы жануарларға қамқор болуға тәрбиелеу 2.Құрастыру. Тақырыбы:Оюлар әлемінде Мақсаты; Балаларға қазақтың ою-өрнектерін түсіндіру арқылы олардың ой-өрісін дамыту. 2.Музыка Наурыз Салттар мен фольклорлар Қазақсан халқының салттары мен дәстүрлері Әндегі қайталанатын тіркестерді, ересектердің дауыс интонациясына салып, айту дағдыларын қалыптастыру. 3 . Дене шынықтыру Тақырыбы: Жалпы дамыту жаттығулары. № 1 Мақсаты: Бір қатар сапта тұру, бастаушыға қарап түзелу. Балаларға бір қатарда және шашырап жүргізіп, қолға арналған жаттығуларды орындау. 4. Сауат ашу Тақырыбы: Е дыбысы және әріпін қайталау Мақсаты: Түрлі дыбыстық құрылымды үш дыбысты сөздерге дыбыстық талдау жасауға жаттықтыру. Буындарды оқу. | 1. Орыс тілі. Тема; Колобок Цель: Расширятькругозордетей через чтение сказки; отвечать на вопросы по содержанию сказки; обсуждая поступки героев,развиватьправильное произношениезвуков;употреблятьв речи имена существительныеединственного числа; 2. Аппликация. Тақырыбы:Алдар көсенің шапаны. Мақсаты: Балаларды ертегіні тыңдай білуге және баяндауға дағдыландыру; қағазды әртүрлі тәсілмен бүктеуге, умаждауға үйрету; саусақ бұлшық еттерін жетілдіру; 3. Дене шынықтыру. Тақырыбы. Жалпы дамыту жаттығулары. №2 Мақсаты:Бір қатар сапта тұрып оңға, солға бұрылу. Балаларды бір қатармен жүруге үйрету. | 1.Жаратылыстану. Тақырыбы: Табиғат -тіршілік нәрі.Мақсаты; Табиғатта өзін дұрыс ұстау ережелерімен таныстыру. 2.Табиғат, оның байлығын қорғау, күту туралы түсініктерін кеңейту. 3.Табиғатқа деген қамқорлықтарын, сүйіспеншіліктерін тәрбиелеу 2.. Мүсіндеу. Тақырыбы:Тостаған Мақсаты: Тостағанды мүсіндеу арқылы қодың, саусақың бұлшық еттерін жетілдіру ,қимыл қозғалыс үйлесімділігін дамыту, белгілі бір пішінге келтіріп жасау дағдыларын қалыптастыру . 3.Сауат ашу Тақырыбы: Дыбыс және әріп. Мақсаты: Дыбыс пен әріптің айырмашылығын айыры білуге үйрету. Жазу кезінде дұрыс отыру, қолды орналастыру ережелерімен таныстыру Қысқа және ұзын таяқшаларды жазу. Штрихтауға үйрету. 4.ҚМҚН. Тақырыбы:Оюлар әлемінде Мақсаты; Балаларға қазақтың ою-өрнектерін түсіндіру арқылы олардың ой-өрісін дамыту. | |||||
| Дәрумендер | 10.55 11.05 | Дәрумендер туралы тақпақ: Дәрумендер тірегің, Пайдасын сен аласың. Жетпесе бірі оның, Ауырып сен қаласың. | |||||||||
| -Табиғатты бақылау -Еңбек -Ойындар -Серуеннен оралу -Тазалық шаралары | 11.05 12.30 | Ағаштарға бақылау жасау Балалармен бірге ауладағы ағашты қарау: ағаштың бүрлерінің астынан кішкентай жапырақ өскіндері өсіп келе жатқанын бақылау. Ағаштарды бүрлері мен бұтақтарына қарап айыра білуге үйрету. Терек пен аққайыңның бұтағын салыстыру(аққайыңның бұтағы жіңішке,иілгіш,қабығы қоңыр-қызыл,бүрі ұсақ, бұтақта бір-бірлеп орналасқан;терек бұтағы аққайыңға қарағанда жуан,қабығы сұрғылт-жасыл,бүрі ірі,ұзын, жабысқақ және хош иісті, бір-бірлеп өседі)Салыстыра білу қабілеті мен нақты белгілерін атай білуге үйрету.Табиғаттан алған әсерлерін қуанышты көңіл-күйлерін білдіре білу. Қимылды ойын Ағаштан ағашқа Алға жылжу арқылы қос аяқтап секіре білуді бекіту.(кімде-кім аз секірсе сол,жеңімпаз)ойын барысында ойынды әділ бағалауға үйрету. Ойын барысында жолдастарымен ақылдаса білуді дамыуЕңбек іс-әрекеті Бұтақты кесуден кейінгі қалдықты жинау.Еңбек нәтижесін көру,топқа бірнеше бұтақты жинап әкеп,келесі бақылауды ұйымдастыру. Дидактикалық ойын.Тәжірибе мен сараптама Біздің үй қайсы,тап? Сипаттау бойынша ағашты таба білуге үйрету. Өзіндік іс-әрекетОйын барысында жұбымен бірге бірлесіп,ойын нәтижесін бөлісе білуге үйрету. | Аққайыңның шырын бөлген уақытын бақылау. Балалардың назарын аққайыңға аудару. Көктем келісімен ағаштардың шырындық қозғалысы болатынын атап өту. Бұл процесс көкетмде еріген қардың суын тамыры арқылы жұтып, шырын бөліндісі содан пайда болатынын түсіндіру. Ол қыс бойғы өсімдіктердің тағамдық қорының еруінен пайда болатын ерітінді. Балалардың қызуғышылығы мен қабілетін дамыту. Табиғатқа деген сүйіспеншілігін ояту. Қимылды ойын Орман дақтары Балалардың өз бетінше ойынды ұйымдастыра білуін дамыту | Бақта өсетін ағаштардың гүлденуін бақылау. Ағаштарды түсіне қарай қарау, жәндіктердің үймелеуін белгілеу, гүлдеген ағаштардың сұлулығын айыра білу,ағаштардың пайдасы жөнінде балалардың түсінігінде қалыптастыру. Эстетикалық талғам мен сезімді тәрбиелеу. Қимылды ойын Секіргіш бақалар Керілген сымнан секіре білуді жалғастыру.(Тәрбиеші жіптің бір ұшын ұстап,жерге айналдыра дөңгелетеді,ал шеңберде тұрған балалар секіру керек).Балалардың физиологиялық ұйымшылдық,төзімділік қасиеттерін дамыту. Еңбек іс-әрекеті Ағаш түбін әктеу. Ағаштың түптерін әктеу. Щетканы оң қолмен ұстап,жоғарыдан төменге қимылдар жасау.Берілген тапсырманы мұқият тыңдап,істі аяғына дейін жеткізу.Қиындық туа қалған жағдайда көмекке келу. Дидактикалық ойындар. Тәжірибе мен сараптама Орманшы: Бірнеше ағаштың түр-тұлғасын, бөліктерін:діңі,жапырағы,жемісі мен дәні болатынын еске сақтау.Өз білгендерін сөзбен жеткізе білу. Өзіндік іс-әрекет Ойын барысында бір-бірімен қарым-қатынас жасап,өз ойларын ортаға салып,құрдастарының шешіміне келіспеушілік білдіре білу,рөлдерге бөлу,ойыншықты бөлісе білуге дағдыландыру. | Өзендегі мұздың еруін бақылау Көктемде күн қызуын мол шашып, күн жылына бастайтынын түсіндіру. Өзен мен көлдерде сең жүре бастайды. Балаларменмұздағы жарықтардың пайда болуын қарау.Мұз ластанады,өйткені жағадағы сулар жылғалар арқылы құйыла бастайды.Мұз үстімен адамдар жүрмейді. Табиғат құбылыстарына деген байқампаздық пен қызығушылықты дамыту.Өз беттерінше қорытынды жасап,сөздік қорды байыту. Қимылды ойын Өзенге, жағаға (Эстон халық ойыны) Белгі бойынша қателеспей әрекет жасауды үйретуді жалғастыру (бастаушы бұйрық береді,бірақ өзі бөтен қимылдар жасайды). Өзенге секіру,жағаға секіру(жерде бір-біріне қарама-қарсы сызықтар). Ойын кезінде жаттығу жасауда күш пен жігерлікті дамыту. Еңбек әрекеті . | : Балықтарға күтім жасау.(Қажеттілікпен жұмыс) Аквариумдағы судың тазалығын қадағалау.Ондағы шөптер мен судың жағдайын қарап,күтім жасау.Балықтарды күтуге деген ықыласты дамыту. Дидактикалық ойын. Тәжірибе және сараптама Алдымен не содан соң ше? Көктемде болатын құбылыстардың логикалық тізбегін бекітуді үйрету.(күн қызуын мол шашады,қар мен мұз ери бастайды т.с.с) Есте сақтау қабілетін дамыту,ізденімпаздыққа тәрбиелеу. Ерікті іс-әрекет Баланың даму негізінің жағымды сапасын жеке ұжымда қолданып іске асыру. Белсенді балалар өз құрдастарына,яғни ойын кезінде сылбыр балаларға қысым көрсетпей,ойынға араласып кетуіне қол ұшын бере білу | |||||
| Түскі ас | 12.40 13.10 | Балалардың назарын тағамға аудару:мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс Бата: Асқа адалдық, басқа амандық. | |||||||||
| Татті ұйқы | 13.10 15.10 | Бір үзім нанертегісін оқып беру. | Тазша балаертегісін Оқып беру | Құлыншақертегісін оқып беру | |||||||
| Ұйқымызды ашайық -Тұрғызу -Ояну гимнастикасы -Шынығу шаралары | 15.10 15.20 | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Ортопедиялық төсеніш үстімен жүру Мақсаты:Жалпақ табандылықтың алдын алу | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Табанға арналған жаттығулар Мақсаты:Жалпақ табандылықтың алдын алу. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Табанға арналған жаттығулар Мақсаты:Жалпақ табандылықтың алдын алу. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Табанға арналған жаттығулар Мақсаты:Жалпақ табандылықтың алдын алу. | |||||
| Бесін ас | 15.20 15.30 | Тазалық шаралары: | |||||||||
| Алақай ойын -Мазмұнды-рөлдік, Шығармашылық, Дидактикалық Ойындар. Серуен -Серуенге дайындық -Қимылды ойындар -Серуеннен оралу -Тазалық шаралары | 15.30 16.20 16.20 17.10 | Ойын:Дәріхана Қ/О Өрт сөндіруші | Дидактикалық ойын Үлкен-кіші Еркін ойын | Дидактикалық ойын: Қай зат артық Қ/О Ұшқыш | Дидактикалық ойын: Қай зат артық Қ/О Ұшқыш | Дидактикалық ойын: Қай зат артық Қ/О Ұшқыш | |||||
| Кешкі ас | 17.1017.40 | Балалардың назарын тағамға аудару:мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс | |||||||||
| Сау болыңыздар Балалармен,ата-аналармен арласу. Еркін ойындар. | Балалардың бала бақшадағы күн тәртібі туралы әнгіме. | Балалардың демалғаны жайлы әнгіме | Балалардың тәртібі жайлы әнгіме | Балалардың спорт киімі жайлы әнгіме | Балалардың бала бақшадағы күн тәртібі туралы әнгіме. | ||||||
Ересек Бәйтерек 4 -апта
Өтпелі тақырып:«Салттар мен фольклор»
Тақырыпша:«Нұр төккен,гүл көктем»
| Күн тәртібі | Уакы ты | Дүйсенбі 23.03.2020 | Сейсенбі 24.03.2020 | Сәрсенбі 25.03.2020 | Бейсенбі 26.03.2020 | Жұма 27.03.2020 | |||||
| Сәлеметсіңдер ме балалар -Балаларды қабылдау -Ата-аналармен әңгімелесу -Ойындар (Үстел үсті немесе дидактикалық) | Тәрбиешілердің балалармен қарым-қатынасы: Көктем туралы жеке әңгімелесу, қарым-қатынас жане көтеріңкі көніл күй орнатуға ойындар ұйымдастыру.Жағымды жагдай орнату | ||||||||||
| 7.00 7.40 | Д/ойын Тақырыбы: Алыста ма, жақында ма? Мақсаты: Балаларды затқа дейінгі аралықты өлшеу. Қажетті сөздердң ажырата білу. | Тақырыбы: Айнытпай сал Мақсаты:Жануарлардың даусын салу. | Д/ойын Тақырыбы: Ойыншықты тап Мақсаты:Тығылған ойыншықты тауып, атын атап,түсін,көлемін айтып беру. | Д/ойын Тақырыбы: Кім шапшаң ? Мақсаты: Есту қабілетін дамыту.балаларды дауысқа еліктіру | Д/ойын Тақырыбы: Жапырағына қарай ажырат Мақсаты:Ұқсас белгісіне қарай жапырақтарды таба білуге жаттықтыру. | ||||||
| -Таңертеңгілік жаттығу -Гимн | 8.00 8.30 | Музыка әуенімен таңертеңгілік жаттығулар кешені. Ұйқы ашатын музыкалық-ырғақты қимылдарды орындау. Қазақстан Республикасының мемлекеттік Әнұранын айту. | |||||||||
| Таңғы ас | 8.30 9.00 | Тазалық шаралары:Сылдырлайды мөлдір су, Мөлдір суға қолыңды жу. Жуынсаң сен ардайым, Таза бетің маңдайың. Ас адамның арқауы | |||||||||
| Ұйымдастырылған оқу қызметіне дайындық | 9.00 9.10 | Шаттық шеңбері. Амансыңба - алтын күн, Амансыңба -көк аспан, Амансыңба- Жер ана Амансыңба достарым. Аман болсаң қуанам Адамдардың табиғатсыз күні жоқ, Табиғаттың оны айтуға тілі жоқ. | Шаттық шеңбері. Амансыңба - алтын күн, Амансыңба -көк аспан, Амансыңба- Жер ана Амансыңба достарым. Аман болсаң қуанам Адамның табиғатсыз күні жоқ, Табиғаттың оны айтуға тілі жоқ. | Шаттық шеңбері. Амансыңба - алтын күн, Амансыңба -көк аспан, Амансыңба- Жер ана Амансыңба достарым. Аман болсаң қуанам Адамның табиғатсыз күні жоқ, Табиғаттың оны айтуға тілі жоқ. | Шаттық шеңбері. Амансыңба - алтын күн, Амансыңба -көк аспан, Амансыңба- Жер ана Амансыңба достарым. Аман болсаң қуанам. Адамның табиғатсыз күні жоқ, Табиғаттың оны айтуға тілі жоқ. | Шаттық шеңбері. Амансыңба - алтын күн, Амансыңба -көк аспан, Амансыңба- Жер ана Амансыңба достарым. Аман болсаң қуанам. Адамның табиғатсыз күні жоқ, Табиғаттың оны айтуға тілі жоқ. | |||||
| Ойнайық та ойлайық Ұйымдастырылған оқу қызметі | 9.10 10.55 | 1. ҚМҚН. Тақырыбы: Қалай дұрыс тамақтану керек Мақсаты: Тамақтану түсінігінің маңызын ашу. Бала денсаулығын нығайтудағы дәрумендердің рөлін көрсету. Ас қорыту ағзаларымен таныстыру. 2.Сөйлеуді дамыту Тақырыбы: Көктем өлеңі Мақсаты:. Көктем мезгілін сипаттау,балаларды табиғат ерекшелігімен таныстыру. Өлеңнің мазмұнын түсіндіру. 3.Музыка. Нұр төккен, гүл көктем Көктем мезгілінің ерекшеліктерін түсіндіру. «Күн мен жаңбыр» 4. Дене шынықтыру Тақырыбы: Секіртпемен орындалатын жалпы дамыту жаттығулары. 3 Мақсаты: Балаларды бір қатармен жүруге, жүгіруге көш бастатып ауыстырып отыруға, шашырап жүгіруге үйрету. Қолды серпуге, аяқтап секіргенде жеңіл жерге түсуге, төрттағандап еңбектеуге , допты баспен итеруге үйрету. | 1.Сурет салу. Тақырыбы: Көрікті көктем Мақсаты; көктем мезгілі жайлы түсініктерін жетілдіру, , бояумен жұмыс істеу іскерліктерін жетілдіру, табиғат сұлулығын сезінуге, эстетикалық қабылдауға тәрбиелеу 2.ҚМҰҚ Тақырыбы: Заттарды салыстыру Мақсаты; сандарды бөлектер бойынша азайту тәсілін қарастыру; бірінші ондықтың кез келген санынан 1 санын азайтуды үйрету; бірінші ондық сандарының нумерациясы туралы білімдерін бекіту 3. Өзін-өзі тану Тақырыбы: Табиғат және адам Мақсаты: Табиғатқа қамқорлық жасау туралы түсініктерін кеңейту. Жағымды қарым-қатынас дағдыларын дамыту. Туған жердің табиғатына деген сүйіспеншілікке тәрбиелеу. | 1.Көркем әдебиет. Тақырыбы:Көктем сәні ертегі Мақсаты: Ертегіні оқи отырып табиғаттың, аң құстардың тыныс тіршілігімен, түрлерімен таныстыру 2. Сауат ашу. Тақырыбы: І дыбысы және әріпі Мақсаты: іні, ілмек сөздеріне дыбыстық талдау жасау. Қысқа сөздерді оқу:ін, тік, кір. 3. Музыка Нұр төккен, гүл көктем Көктем мезгілінің ерекшеліктерін түсіндіру. «Күн мен жаңбыр» 4. Дене шынықтыру Тақырыбы:Секіртпемен орындалатын жалпы дамыту жаттығулары. 3 Мақсаты: Балаларды бір қатармен жүруге, жүгіруге көш бастатып ауыстырып отыруға, шашырап жүгіруге үйрету. Қолды серпуге, аяқтап секіргенде жеңіл жерге түсуге, төрттағандап еңбектеуге , допты баспен итеруге үйрету. | 1.Орыс тілі Тема: Весна. Наурыз. Цель:Упражнять в умении называть признаки времен года и отдельные явления природы. Составлять короткое описание предмета из 2–3 предложений;формировать умение понимать и применять знакомые слова в повседневной жизни. 2. Аппликация Тақырыбы: Сауыттағы гүл Мақсаты: Балаларға өсімдіктердің пайдасы, оның қасиеттері туралы түсінік беру; бүктеу әдісін қолданып, жаңа жапсыру тәсіліне үйрету;ұсақ қол қимылдарын дамыта отырып, қию, жапсыру дағдыларын қалыптастыру;табиғатты аялай білуге, жақсы тілектер айтуға, ұқыпты болуға тәрбиелеу. 3. Дене шынықтыру Тақырыбы: Үлкен гимнастикалық доппен орындалатын жаттығулар. Мақсаты:Аяқтарды бірге және бөлек қойып секірту.Балаларды бір қатармен жүруге, жүгіруге, шашырап жүгіруге үйрету. Қолды серпуге аяқпен секіруге жеңіл жерге түсуге, допты бір-біріне домалатуға үйрету | 1. Жаратылыстану. Тақырыбы: Аңдар көктемді қалай қарсы алады? Мақсаты; Жануарлар әлемі (аңдар,құстар,жабайы және үй жануарлары ,т.б ) туралы білімдерін қортындылау. Жануарларды топқа бөле алуды білу. Зейіндері мен бақылағыштықтарын дамыту. 2. Мүсіндеу. Тақырыбы: Әдемі гүл Мақсаты: Әр түрлі гүлдерді мүсіндеу. шығармашылық белсенділігін арттыру 3.Сауат ашу Тақырыбы: І дыбысы және әріпі Мақсаты: іні, ілмек сөздеріне дыбыстық талдау жасау. Қысқа сөздерді оқу:ін, тік, кір. | |||||
| Дарумендер | 10.55 11.05 | Дарумендер туралы тақпақ: Дарумендер тірегің, Пайдасын сен аласың. Жетпесе бірі оның, Ауырып сен қаласың. | |||||||||
| -Табиғатты бақылау -Еңбек -Ойындар -Серуеннен оралу -Тазалық шаралары | 11.05 12.30 | Жаңа өсіп келе жатқан көк шөпті бақылау. Балалармен жаңа өсіп келе жатқан көк шөпті қарау.Күн көп түсетін жерде алғашқы шөптер қылтиып шыға бастайтынын бекіту.Күн қыза бастады,қар еріді,топырақ жылынды,көк шөп өсті, яғни балаларды осылай қорытынды жасай білуге үйрету.Табиғаттың оянуына байланысты балаларда көтеріңкі көңіл күйді ояту.Өсімдікті аялап,күте білуге үйрету Қимылды ойын Көк шөптегі хоккей Хоккей таяғымен допты домалата білуді бекіту,қақпаға соғу,бір орында тұрып кіргізу.Ойында достық көмекке келуді үйрету. Еңбек іс-әрекеті Ауладағы қураған шөпті жинау Тырнауышпен жұмыс істеуді жалғастыру (шөпті белгілі бір орынға жинау, зембілмен оны апару). Жолдастарымен бірлесіп жұмыс атқарып,ұжымдық еңбекке деген қызығушылықтарын тәрбиелеу. Дидактикалық ойындар. Тәжірибе мен сараптамалар Тапсырма. Аулада қыстан кейінгі шыққан шөп орнын тауып алу. Балаларды табиғатта болып жатқан өзгерістерді көре білуге үйрету. Сөздік-логикалық ойын дамыту,қойылған сұраққа жауап таба білугедағдыландыру.Өзіндік іс-әрекет Балаларға өз беттерімен ойын тақырыбын таңдауды үйрету.Өз тәжірибесі негізінде бақылау барысынан алған жағымды тұстарды дамыту. Әр саладан алған білім көзін ойын кезінде көрсете білу. | Бақбақтың өсуін бақылау Бақбақтың құрылымы жайлы балалардың білімдерін бекіту. Өсімдіктің өсуі және өсу реті туралы түсініктерін нығайту. Бақбаққа және басқа өсімдіктерге ықыласпен қарауды тәрбиелеу. Байқампаздықты дамыту. Қимылды ойын Гүлдер Гүлдердін атауын пысықтау(ойыншылар өздеріне гүл атауын таңдап алады). Алаңда қозғалу біліктіліктері, белгіні сезіне білу(бастаушы басқа ойыншылармен алаң ішінде қозғалып жүреді, бастаушы гүлді атайды, аты аталған гүл-ойыншы қолын көтеріп қашады);ойын тәртібін сақтау(жаңа гүлді атай алмаған ойыншы бастаушыны ауыстырады). Еңбек іс-әрекеті Гүлзарлардағы гүлдері бағып,күту. Гүлдерді дұрыс суару дағдыларын бекіту.(таңертең не кешке суару, күн қызбай тұрғанда асықпай біркелкі суару). Гүлдерге ықыласпен қарауды тәрбиелеу. Дидактикалық ойындар.Тәжірибе және сараптама, Тұқымның саяхаты Өсімдіктің өсуіне қажетті шарттарды бекіту. (тұқым-су,топырақ,жылы,сабақ,жапырақтар,гүл,гүлдің тұқымы пісіп жетілуде тұқымды жел ұшырады.) Тәжірибе. Бақ-баққа парашют не үшін керек? Гүлдің құрылымы мен таралуы арасындағы байланыс. Қорытынды. Тұқымдар өте кішкентай,жел парашюттерге алысқа ұшуға көмектеседі. Өз бетімен іс-әрекет Ойыншының тақырыбын балалар алдын ала талқылап, рөлдерді бөліп, 3-4 адамнан тұратын бастапқы заттық кеңістіктегі қозғалысты ұйымдастыру | Бұталарды бақылау.(итмұрын,көгіс,қаражеміс,шетен,қызыл мойыл Бұталарды бұтақтарына және бүршіктеріне қарай айыра білу біліктілігін бекіту(көгістің бұтағы осал, сұр, бүршігі домалақ, тегіс,екеуі бірге өседі.)қолайлы шарттармен байланысын көрсету(көп жарық,жылу,ылғал). Табиғатты эстетикалық тұрғыдан қабылдауын дамыту,қорғауға ұмтылдыру. Қимылды ойын Шегіртке Алға қарай екі аяқтап секіруді бекіту. Шапшаңдықты дамыту, тепе-теңдікті сақтауды үйрету. Еңбек іс-әрекеті Қураған бұтақтарды кесу,бұталардың түбін қопсыту. Қураған бұтақтарды кесу үшін балаларды қатыстыру(қураған бұтақтарды белгісі бойынша анықтау),өз еңбегінің мәнін түсіну. Үлкендерге көмектесу ықыластарын тәрбиелеу. Дидактикалық ойындар. Тәжірибе мен сараптама. Ағаштар мен бұталарды отырғызу үшін не керек? Ағаштарды отырғызу үшін керек заттар мен құралдар туралы білімдерін бекіту.(ойын үшін әр түрлі ойыншықтар шығару;қасық,кубик,қуыршақ және т.б еңбек құралдары: тырнауыш,күрек.) Қалай аталады? Берілген суреттердің арасынан ағаштарды, бұталарды және гүлдерді топтау дағдыларын арттыру. Өз бетімен іс-әрекет Балаларға өз рөлін және басқа ойыншылардың рөлдерінің мазмұнын есте сақтауға үйрету. Ойын барысында балалар ауысып 2-3 рөлді ойнау алуы, ойын барысында бір-бірімен қарым-қатынас ережелерін білу, бой ұсындыру,теңдік басқару. | Шырша және қарағайды салыстыра бақылау. Балалармен қарағайды қарау. Ағашты тауып атай білу. Қарағай мен шыршаны салыстыру;Ұқсастығы мен айырмашылығы. Ағаш биік, діңгегі тік, тегіс, қабығы сұр,қатпарлы. Ол ағаштың ішкі бөлігінің кеуіп кетуінен, зиянкестерден, әр түрлі зақымданудан сақтайды. Қабығы өсу барысында пайда болады. Ерте көктемде 2-3 күнде қарағайдың жіңішке бұтақтарында көк-жасыл түсті қылқан шоқтары пайда болады. Олардың арасында қызғылт немесе жасыл бүршіктер және сары масақтар көрінеді. Көктемгі табиғаттың сұлулығын ұғына білу біліктілігін арттыру. Бүршіктен атта Бұйрықты орындау біліктіліктерін пысықтау-бүршіктен аттау,жүгіру(оң және сол жақпен),жүру-тоқтамау,кідіріссіз.Шыдамдылықтарын дамыту. Еңбек іс-әрекеті Қылқан жапырақты ағаштарды күту(қажетті жағдайда) балаларды діңгектің айналасын қопсытуға, қылқандарын жинауға қатыстыру.Еңбек құралдарына ұқыпты қарауды,іскерлік мәдениетті тәрбиелеу. Дидактикалық ойындар.Тәжірибе мен сараптама. Бұтағына қарай ағашты табу Бөліктерден бүтін құрау. Бұтақтарға қарап ағашты атауды үйрету. Өз бетімен іс-әрекет Ойынды ұйымдастыру барысында (қажетті жағдайда және оның барысында )балалардың қарым-қатынастарының өнегелі болуын, өз рөлдерінің орнын білуін,бір-біріне достық сезіммен қарауын, қиын жағдайда бір-біріне көмектесе алуын, қайырымдылық қасиеттерін көрсете білуіне көмектесу. | Құстардың ұшып келуін бақылау Балалардың назарын ең бірінші өз атамекеніне ұшып келетін құстың- ұзақ екеніне көңіл аударту. Олар суықтан қорықпайды, тамағын тауып алады. Жыл құстары туралы түсініктерін кеңейту. Жиі кездесетін жыл құстарының атауын, олардың ерекшеліктерін, ұқсастықтарын айыра білу. Құстардың пайдасы туралы білімдерін бекіту. Табиғат құбылыстарының арасындағы заңды байланысты көре білуге үйрету. Қимылды ойын Лашын мен ұябасар Балалардың бірінің артынан бірі сап түзей қозғалу біліктіліктерін бекіту.Келесі шарттарды орындату: бір-бірінен ажырап қалмау, лашын соңғы ойыншыны ұстайды, ұябасар лашынды қолымен ұстамайды. Ойынды өз бетімен ұйымдастыру қажеттілігін дамыту. Еңбек іс-әрекеті Алаңдағы құстарды тамақтандыру Балаларды топ алаңына ұшып келген құстарды тамақтандыруға қатыстыру. Құстарға деген адамгершілік –әрекеттілікті тәрбиелеу. Дидактикалық ойын. Тәжірибе және сараптама. Сауысқан да ,қарға да емес Сурет бойынша әр түрлі құстарды балалардың тани білуі. Қыстайтын және жыл құстарын айыра білу біліктіліктерін бекіту. Балалардың назары мен тапқырлығының дамуына ықпал ету. Ойынмен балалардың көңілін көтеру. Өз бетімен іс-әрекет Ортақ ойында өз тәртібі үшін жауапкершілікті тәрбиелеу, ойынның түпкі ниетін іске асыруға құлшыну. | |||||
| Түскі ас | 12.40 13.10 | Балалардың назарын тағамға аудару:мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс Бата: Асқа адалдық берсін, басқа амандық берсін. | |||||||||
| Татті ұйқы | 13.10 15.10 | Қу түлкіертегісін оқып беру. | Үш аюертегісін оқып беру | Мақта қыз бен мысықертегісін Оқып беру | Бауырсақертегісін оқып беру. | Түлкі мен торғай ертегісін оқып беру. | |||||
| Ұйқымызды ашайық -Тұрғызу -Ояну гимнастикасы -Шынығу шаралары | 15.10 15.20 | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | |||||
| Бесін ас | 15.20 15.30 | Тазалық шаралары: | |||||||||
| Алақай ойын -Мазмұнды-рөлдік, Шығармашылық, Дидактикалық Ойындар. Серуен -Серуенге дайындық -Қимылды ойындар -Серуеннен оралу -Тазалық шаралары | 15.30 16.20 16.20 17.10 | Ойын:Ұшты-Ұшты Қ/О: Секіртпелі жолдар | Дидактикалық ойын Ауадағы шарлар Еркін ойын | Дидактикалық ойын Кемпірқосақ Қ/О: Балапан мен мысық | Дидактикалық ойын: Сыңарын тап Еркін ойын | Ойын:Өртті сөндіру Қ/О: Ұшқыштар | |||||
| Кешкі ас | 17.10 17.40 | Балалардың назарын тағамға аудару:мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс | |||||||||
| Сау болыңыздар Балалармен,ата-аналармен арласу. Еркін ойындар. | 17.40 18.00 | Балалардың бала бақшадағы күн тәртібі туралы әнгіме. | Балалардың демалғаны жайлы әнгіме | Балалардың тәртібі жайлы әнгіме | Балалардың спорт киімі жайлы әнгіме | Балалардың бала бақшадағы күн тәртібі туралы әнгіме. | |||||
Ересек Бәйтерек 1-апта
Өтпелі тақырып: «Біз еңбекқор баламыз»
Тақырыпша:«Аялайық гүлдерді»
| Күн тәртібі | Уакыты | Дүйсенбі 30.03.2020 | Сейсенбі 31.03.2020 | Сәрсенбі 01.04.2020 | Бейсенбі 02.04.2020 | Жұма 03.04.2020 | ||||||||||
| Сәлеметсіңдер ме балалар -Балаларды қабылдау -Ата-аналармен әңгімелесу -Ойындар (Үстел үсті немесе дидактикалық) | Тәрбиешілердің балалармен қарым-қатынасы Гүлдер туралы жеке әңгімелесу, қарым-қатынас жане көтеріңкі көніл күй орнатуға ойындар ұйымдастыру.Жағымды жагдай орнату | |||||||||||||||
| 7.00 7.40 | Д/ойын Тақырыбы: Ертегіні ойнайық Мақсаты: Ертегілер туралы білімдерін кеңейте отырып, балалардың есту қабілетін және сөйлеу тілін дамыту. | Д/ойын Тақырыбы: Мынау қай пішін? Мақсаты: Геометриялдық пішінді сипалап анықтау арқылы айта білу. | Д/ойын Тақырыбы: Ертегіні ойнайық Мақсаты: Ертегілер туралы білімдерін кеңейте отырып, балалардың есту қабілетін және сөйлеу тілін дамыту. | Д/ойын Тақырыбы: Мынау қай пішін? Мақсаты: Геометриялдық пішінді сипалап анықтау арқылы айта білу. | Д/ойын Тақырыбы: Ертегіні ойнайық Мақсаты: Ертегілер туралы білімдерін кеңейте отырып, балалардың есту қабілетін және сөйлеу тілін дамыту. | |||||||||||
| -Таңертеңгілік жаттығу -Гимн | 8.00 8.30 | Музыка әуенімен таңертеңгілік жаттығулар кешені. Ұйқы ашатын музыкалық-ырғақты қимылдарды орындау. Қазақстан Республикасының мемлекеттік Әнұранын айту. | ||||||||||||||
| Таңғы ас | 8.40 9.00 | Тазалық шаралары:Сылдырлайды мөлдір су, Мөлдір суға қолыңды жу. Жуынсаң сен ардайым, Таза бетің маңдайың. Ас адамның арқауы | ||||||||||||||
| Ұйымдастырылған оқу қызметіне дайындық | 9.00 9.10 | Шаттық шеңбері. Мына сұлу әлемде Адам өмір сүреді Үлкен менен кішіге Күн сәулесін төгеді. Еңбек түбі береке. | Шаттық шеңбері. Мына сұлу әлемде Адам өмір сүреді Үлкен менен кішіге Күн сәулесін төгеді. Еңбек түбі береке | Шаттық шеңбері. Мына сұлу әлемде Адам өмір сүреді Үлкен менен кішіге Күн сәулесін төгеді. Еңбек түбі береке | Шаттық шеңбері. Мына сұлу әлемде Адам өмір сүреді Үлкен менен кішіге Күн сәулесін төгеді. Еңбек түбі береке | Шаттық шеңбері. Мына сұлу әлемде Адам өмір сүреді Үлкен менен кішіге Күн сәулесін төгеді. Еңбек түбі береке | ||||||||||
| Ойнайық та ойлайық Ұйымдастырылған оқу қызметі | 9.10 10.55 | 1.Қоршаған ортамен таныстыру Тақырыбы; Көктемгі табиғат Мақсаты; Жыл мезгілдері тұралы түсінік, табиғат құбылыстарының ерекшеліктері, олардың бір бірімен байланысты екенін аңғарту 2.Сөйлеуді дамыту. Тақырыбы: Бөлме гүлдері Балаларға бөлмеде өсірілетін гүлдер жайлы түсініктерін кеңейту, жазу арқылы саусақтарды әртүрлі ұсақ қимылдарды жасауға үйрету, бөлме гүлдерін күтіп-баптауға тәрбиелеу. 3. Музыка Біз еңбекқор баламыз Аялайық гүлдерді. 4. Дене шынықтыру Тақырыбы: Жалпы дамыту жаттығулары. № 1 Мақсаты: Бір қатар сапта тұру, бастаушыға қарап түзелу. Балаларға бір қатарда және шашырап жүргізіп, қолға арналған жаттығуларды орындау. | 1.Сурет салу. Тақырыбы: Алма ағашы гүлдеді Мақсаты қоршаған орта туралы білімдерін жетілдіру, балалардың іс-әрекет белсенділігін арттыру, саяхат барысында табиғатқа деген қамқорлық пен сүйіспеншілікті арттыру,: 2.ҚМҰҚ Тақырыбы: Қарапайым сандар мен есептерді шығару Мақсаты: сандарды бөлектер бойынша азайту тәсілін қарастыру; бірінші ондықтың кез келген санынан 1 санын азайтуды үйрету; бірінші ондық сандарының нумерациясы туралы білімдерін бекіту 3 Өзін- өзі тану. Тақырыбы: Табиғат және адам Мақсаты: Табиғатқа қамқорлық жасау туралы түсініктерін кеңейту. Жағымды қарым-қатынас дағдыларын дамыту. Туған жердің табиғатына деген сүйіспеншілікке тәрбиелеу | 1.Көркем әдебиет (Драма). Тақырыбы:Көктем сәні ертегі Мақсаты: Ертегіні оқи отырып табиғаттың, аң құстардың тыныс тіршілігімен, түрлерімен таныстыру 2.Құрастыру. Тақырыбы; Қазақтың ұлттық оюлары Мақсаты; Балаларға қазақтың ою-өрнектерін түсіндіру арқылы олардың ой-өрісін дамыту 2.Музыка Біз еңбекқор баламыз Аялайық гүлдерді. 3 . Дене шынықтыру Тақырыбы: Жалпы дамыту жаттығулары. № 1 Мақсаты: Бір қатар сапта тұру, бастаушыға қарап түзелу. Балаларға бір қатарда және шашырап жүргізіп, қолға арналған жаттығуларды орындау. 4. Сауат ашу Тақырыбы: І дыбысы және әріпі Мақсаты: іні, ілмек сөздеріне дыбыстық талдау жасау. Қысқа сөздерді оқу:ін, тік, кір. | 1. Орыс тілі. Тема: Весна. Наурыз. Цель:Упражнять в умении называть признаки времен года и отдельные явления природы. Составлять короткое описание предмета из 2–3 предложений;формировать умение понимать и применять знакомые слова в повседневной жизни. 2.Аппликация. Тақырыбы: Сауыттағы гүл Мақсаты: Балаларға өсімдіктердің пайдасы, оның қасиеттері туралы түсінік беру; бүктеу әдісін қолданып, жаңа жапсыру тәсіліне үйрету;ұсақ қол қимылдарын дамыта отырып, қию, жапсыру дағдыларын қалыптастыру;табиғатты аялай білуге, жақсы тілектер айтуға, ұқыпты болуға тәрбиелеу. 3. Дене шынықтыру. Тақырыбы. Жалпы дамыту жаттығулары. №2 Мақсаты:Бір қатар сапта тұрып оңға, солға бұрылу. Балаларды бір қатармен жүруге үйрету. | 1.Жаратылыстану. Тақырыбы: Аңдар көктемді қалай қарсы алады? Мақсаты; Жануарлар әлемі (аңдар,құстар,жабайы және үй жануарлары ,т.б ) туралы білімдерін қортындылау. Жануарларды топқа бөле алуды білу. Зейіндері мен бақылағыштықтарын дамыту. 2.. Мүсіндеу. Тақырыбы: Әдемі гүл Мақсаты: Әр түрлі гүлдерді мүсіндеу. шығармашылық белсенділігін арттыру3.Сауат ашу Тақырыбы: І дыбысы және әріпі Мақсаты: іні, ілмек сөздеріне дыбыстық талдау жасау. Қысқа сөздерді оқу:ін, тік, кір 4.ҚМҚН. Тақырыбы: .Дәрілік шөптер Мақсаты: Балаларға дәрігерлік шөптер туралы түсініктер беру, олардың емдік қасиеттеріне тоқталып, шөп тұнбасын дайындауға үйрету | ||||||||||
| Дарумендер | 10.55 11.05 | Дарумендер туралы тақпақ: Дарумендер тірегің, Пайдасын сен аласың. Жетпесе бірі оның, Ауырып сен қаласың | ||||||||||||||
| -Табиғатты бақылау -Еңбек -Ойындар -Серуеннен оралу -Тазалық шаралары | 11.05 12.30 | Қараторғайдың үйшігі және қараторғайларды бақылау Қараторғайдың үйшігінде немен шұғылданып жатқанын бақылау;үйшіктен ескілерін лақтырып тастайды, қай кезде үйшіктегі торғайларды қуады. Қараторғайдың өз үйшігі алдында қалай ән салғанын қарау. Тұншыға айтады, қанаттарын қағады,басын шайқайды және тұмсығын кең ашады; әндері әр түрлі дыбыстарды еске түсіреді. Миялаған сияқты, әтештің шақыруы,болмаса арбаның шиқылы. Балалардың жыл құстары туралы білімін кеңейту және бекіту. Жыл құстарын қарсы алуға үлес қосуға тарту. Балалардың көңіл-күйлерін көтеру. Қимылды ойын Құлыншақ Балаларға ойын шартын сақтауды үйрету(ойыншылар шеңбердің ішіне жүгіре кіріп,Құлыншақты босатуға тырысады, ал күзетші оны қорғайды) ойын барысында өз тәртіптерін әділетті де әділ бағалай білуге тәрбиелеу. Еңбек іс-әрекеті Гүлзардағы топырақты қопсыту Гүлзардағы көктемгі топырақты қопсытуға балаларды қатыстыру. Еңбек етуге не қажеттігін балалардың өз бетімен шешуін үйрету. Бір-біріне кедергі жасамай, бірігіп еңбек етуге машықтандыру. Еңбек барысында ұйымшылдық сезімдерін қалыптастыру. Дидактикалық ойын.Тәжірибе және сараптама. Құсқа үйшік тап Сурет бойынша әр құсқа сай үйшік табу. Құстардың қылығы олардың қоршаған ортаға бейімделуі туралы білімдерін кеңейту. Өз бетімен іс-әрекет Балаларды таңдап алған тақырып бойынша әр түрлі көмекші заттардың көмегімен құрастыруды, ойыншықтарды ауыстырып ойнауды,ойын барысында қолдана білуге үйрету;балалардың өздері жасаған ойыншықтарды пайдалану. | Ұяларды бақылау. Балаларға көктемде көптеген құстар ұя салатынын айту,бірақ ұя құсқа үй болмайтынын естеріне салу. Ұя жұмыртқа салу,оны басу және балапандарын өсіру үшін қажет. Құстарға биік шөптер, ағаштың басы пана бола алады. Ұя жасау үшін құстардың қандай материал қолданатынын бақылау. (қауырсындар, жүн шүйкесі,бұтақшалар және т.б)Ағаш басындағы қарғаның ұясы мен шатырдың астындағы торғайдың ұясын салыстыру. Балалардың бақағыштығын және білуге құмарлықтарын дамыту. Қимылды ойын Ұшу Сапқа тұру біліктіліктерін бекіту; ойынның шартын орындап бір аяқтан екінші аяққа секіру. Ойынға барлық балалардың қатысуын қамтамасыз ету. Еңбек іс-әрекеті Құстарға ұя жасауға көмектесу. Балаларға құстарға көмектесуді ұсыну, жемсалғышқа тамақ қана емес, әр түрлі жүн-жұрқаларды салғызу. Құстар оған қуанады, жұмысқа деген жауапкершілік пен ұйымшылдықты тәрбиелеу. Балалардың құстарға деген қызығуышылықтары мен сүйіспеншілігін дамыту. Дидактикалық ойын.Тәжірибе мен сараптама. Өз бетімен іс-әрекет Балаларға ойынға керек құрылыстарды салуға үйрету. (үй,кеме және т.б) Ойын барысында табиғи заттарды қолдану(құм,су және т.б) Балалар ойынының мазмұны мен тақырыбын толықтыру және дамыту. | Бұталарды бақылау.(итмұрын,көгіс,қаражеміс,шетен,қызыл мойыл Бұталарды бұтақтарына және бүршіктеріне қарай айыра білу біліктілігін бекіту(көгістің бұтағы осал, сұр, бүршігі домалақ, тегіс,екеуі бірге өседі.)қолайлы шарттармен байланысын көрсету(көп жарық,жылу,ылғал). Табиғатты эстетикалық тұрғыдан қабылдауын дамыту,қорғауға ұмтылдыру. Қимылды ойын Шегіртке Алға қарай екі аяқтап секіруді бекіту. Шапшаңдықты дамыту, тепе-теңдікті сақтауды үйрету. Еңбек іс-әрекеті Қураған бұтақтарды кесу,бұталардың түбін қопсыту. Қураған бұтақтарды кесу үшін балаларды қатыстыру(қураған бұтақтарды белгісі бойынша анықтау),өз еңбегінің мәнін түсіну. Үлкендерге көмектесу ықыластарын тәрбиелеу. Дидактикалық ойындар. Тәжірибе мен сараптама. Ағаштар мен бұталарды отырғызу үшін не керек? Ағаштарды отырғызу үшін керек заттар мен құралдар туралы білімдерін бекіту.(ойын үшін әр түрлі ойыншықтар шығару;қасық,кубик,қуыршақ және т.б еңбек құралдары: тырнауыш,күрек.) Қалай аталады? Берілген суреттердің арасынан ағаштарды, бұталарды және гүлдерді топтау дағдыларын арттыру. Өз бетімен іс-әрекет Балаларға өз рөлін және басқа ойыншылардың рөлдерінің мазмұнын есте сақтауға үйрету. Ойын барысында балалар ауысып 2-3 рөлді ойнау алуы, ойын барысында бір-бірімен қарым-қатынас ережелерін білу, бой ұсындыру,теңдік басқару. | Шырша және қарағайды салыстыра бақылау. Балалармен қарағайды қарау. Ағашты тауып атай білу. Қарағай мен шыршаны салыстыру;Ұқсастығы мен айырмашылығы. Ағаш биік, діңгегі тік, тегіс, қабығы сұр,қатпарлы. Ол ағаштың ішкі бөлігінің кеуіп кетуінен, зиянкестерден, әр түрлі зақымданудан сақтайды. Қабығы өсу барысында пайда болады. Ерте көктемде 2-3 күнде қарағайдың жіңішке бұтақтарында көк-жасыл түсті қылқан шоқтары пайда болады. Олардың арасында қызғылт немесе жасыл бүршіктер және сары масақтар көрінеді. Көктемгі табиғаттың сұлулығын ұғына білу біліктілігін арттыру. Бүршіктен атта Бұйрықты орындау біліктіліктерін пысықтау-бүршіктен аттау,жүгіру(оң және сол жақпен),жүру-тоқтамау,кідіріссіз.Шыдамдылықтарын дамыту. Еңбек іс-әрекеті Қылқан жапырақты ағаштарды күту(қажетті жағдайда) балаларды діңгектің айналасын қопсытуға, қылқандарын жинауға қатыстыру.Еңбек құралдарына ұқыпты қарауды,іскерлік мәдениетті тәрбиелеу. Дидактикалық ойындар.Тәжірибе мен сараптама. Бұтағына қарай ағашты табу Бөліктерден бүтін құрау. Бұтақтарға қарап ағашты атауды үйрету. Өз бетімен іс-әрекет Ойынды ұйымдастыру барысында (қажетті жағдайда және оның барысында )балалардың қарым-қатынастарының өнегелі болуын, өз рөлдерінің орнын білуін,бір-біріне достық сезіммен қарауын, қиын жағдайда бір-біріне көмектесе алуын, қайырымдылық қасиеттерін көрсете білуіне көмектесу. | Құстардың ұшып келуін бақылау Балалардың назарын ең бірінші өз атамекеніне ұшып келетін құстың- ұзақ екеніне көңіл аударту. Олар суықтан қорықпайды, тамағын тауып алады. Жыл құстары туралы түсініктерін кеңейту. Жиі кездесетін жыл құстарының атауын, олардың ерекшеліктерін, ұқсастықтарын айыра білу. Құстардың пайдасы туралы білімдерін бекіту. Табиғат құбылыстарының арасындағы заңды байланысты көре білуге үйрету. Қимылды ойын Лашын мен ұябасар Балалардың бірінің артынан бірі сап түзей қозғалу біліктіліктерін бекіту.Келесі шарттарды орындату: бір-бірінен ажырап қалмау, лашын соңғы ойыншыны ұстайды, ұябасар лашынды қолымен ұстамайды. Ойынды өз бетімен ұйымдастыру қажеттілігін дамыту. Еңбек іс-әрекеті Алаңдағы құстарды тамақтандыру Балаларды топ алаңына ұшып келген құстарды тамақтандыруға қатыстыру. Құстарға деген адамгершілік –әрекеттілікті тәрбиелеу. Дидактикалық ойын. Тәжірибе және сараптама. Сауысқан да ,қарға да емес Сурет бойынша әр түрлі құстарды балалардың тани білуі. Қыстайтын және жыл құстарын айыра білу біліктіліктерін бекіту. Балалардың назары мен тапқырлығының дамуына ықпал ету. Ойынмен балалардың көңілін көтеру. Өз бетімен іс-әрекет Ортақ ойында өз тәртібі үшін жауапкершілікті тәрбиелеу, ойынның түпкі ниетін іске асыруға құлшыну. | ||||||||||
| Түскі ас | 12.40 13.10 | Балалардың назарын тағамға аудару:мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс Бата: Асқа адалдық берсін, Басқа амандық берсін. | ||||||||||||||
| Татті ұйқы | 13.10 15.10 | Бауырсақертегісін оқып беру. | Мақта қыз бен мысықертегісін Оқып беру | Бауырсақертегісін оқып беру. | Мақта қыз бен мысықертегісін Оқып беру | Бауырсақертегісін оқып беру. | ||||||||||
| Ұйқымызды ашайық -Тұрғызу -Ояну гимнастикасы -Шынығу шаралары | 15.10 15.20 | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | ||||||||||
| Бесін ас | 15.20 15.30 | Тазалық шаралары: | ||||||||||||||
| Алақай ойын -Мазмұнды-рөлдік, Шығармашылық, Дидактикалық Ойындар. Серуен -Серуенге дайындық -Қимылды ойындар -Серуеннен оралу -Тазалық шаралары | 15.30 16.20 16.20 17.10 | Қ/О: Секіртпелі жолдар | Еркін ойын | Қ/О: Секіртпелі жолдар | Еркін ойын | Қ/О: Секіртпелі жолдар | ||||||||||
| Кешкі ас | 17.10 17.40 | Балалардың назарын тағамға аудару:мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс | ||||||||||||||
| Сау болыңыздар Балалармен,ата-аналармен арласу. Еркін ойындар. | 17.40 18.00 | Балалардың бала бақшадағы күн тәртібі туралы әнгіме. | Балалардың демалғаны жайлы әнгіме | |||||||||||||
Ересек Бәйтерек 2-апта
Өтпелі тақырып: «Біз еңбекқор баламыз»
Тақырыпша: «Ас атасы- нан»
| Күн тәртібі | Уақыты | Дүйсенбі 06.04.2020 | Сейсенбі 07.04.2020 | Сәрсенбі 08.04.2020 | Бейсенбі 09.04.2020 | Жұма 10.04.2020 | |||||||||
| Сәлеметсіңдер ме балалар -Балаларды қабылдау -Ата-аналармен әңгімелесу -Ойындар (Үстел үсті немесе дидактикалық) | Тәрбиешілердің балалармен қарым-қатынасы Ас атасы- нан ұңымы туралы жеке әңгімелесу, қарым-қатынас жане көтеріңкі көніл күй орнатуға ойындар ұйымдастыру.Жағымды жагдай орнату | ||||||||||||||
| 7.00 7.40 | Д/ойын Тақырыбы: Бұл не? Бұл кім? Мақсаты:Балаларды көпше етістікті қолдану арқылы,сөздік қорын молайту. Ойлау,қабылдау қабілеттерін арттыру,өз-өзіне сенімді болуға тәрбиелеу | Д/ойын Тақырыбы: Не өзгерді? Мақсаты:Көру арқылы ойлау қабілеттерін арттыру | Д/ойын Тақырыбы: Жыл мезгілдері Мақсаты:Балалардың жыл мезгідері туралы білімдерін бекіту,мезгілдерді атауларын үйрету(қыс,көктем,жаз,күз). Мезгіл өзгерістерін талқылау. | Д/ойын Тақырыбы: Зоологиялық фриздер Мақсаты:Балаларды антоним сөздері туралы түсінік қалыптастыру. Жабайы аңдар мен үй жануарлары құстардың дене бітіміне қарап зообаққа орналастыру оларға қамқоршы болуға тәрбиелеу. | Д/ойын Тақырыбы: Заттық фриздер Мақсаты:Заттарды көріп сипаттау арқылы балалардың сезімталдығын дамыту, қоршаған орта жайлы танымдарын кеңейту,сөздік қорын дамыту. | ||||||||||
| -Таңертеңгілік жаттығу -Гимн | 8.00 8.30 | Музыка әуенімен таңертеңгілік жаттығулар кешені. Ұйқы ашатын музыкалық-ырғақты қимылдарды орындау. Қазақстан Республикасының мемлекеттік Әнұранын айту. | |||||||||||||
| Таңғы ас | 8.30 9.00 | Тазалық шаралары:Сылдырлайды мөлдір су, Мөлдір суға қолыңды жу. Жуынсаң сен ардайым, Таза бетің маңдайың. Ас адамның арқауы | |||||||||||||
| Ұйымдастырлған оқу қызметіне дайындық | 9.00 9.10 | Ән салуға барамыз Досымызды табамыз Сәлемет пе! Міне,мен! Доспын енді сенімен. Жалқаудың жаны тәтті Еңбектің наны тәтті | Ән салуға барамыз Досымызды табамыз Сәлемет пе! Міне,мен! Доспын енді сенімен. Жалқаудың жаны тәтті Еңбектің наны тәтті | Ән салуға барамыз Досымызды табамыз Сәлемет пе! Міне,мен! Доспын енді сенімен. Жалқаудың жаны тәтті Еңбектің наны тәтті | Ән салуға барамыз Досымызды табамыз Сәлемет пе! Міне,мен! Доспын енді сенімен. Жалқаудың жаны тәтті Еңбектің наны тәтті | Ән салуға барамыз Досымызды табамыз Сәлемет пе! Міне,мен! Доспын енді сенімен. Жалқаудың жаны тәтті Еңбектің наны тәтті | |||||||||
| Ойнайық та ойлайық Ұйымдастырылған оқу қызметі | 9.10 10.55 | 1. ҚМҚН. Тақырыбы: Дәрумендер Мақсаты: 2.Сөйлеуді дамыту Тақырыбы: Ас атасы -нан Мақсаты: Ұннан жасалатын туралы әңгімелеу.Диқан мен наубайшылардың еңбегі жайлы түсіндіру. 2.Диқаншы еңбегі туралы білімдерін толықтыру. 3.Музыка. Ас атасы-нан Әуен ырғағын тыңдап, еркін қимылдауын қадағалайды. Ән мәтініне сәйкес қимылдау. Ән айту: «Бауырсақтың әні» (Бауырсақ ертегісінен) 4. Дене шынықтыру Тақырыбы: Секіртпемен орындалатын жалпы дамыту жаттығулары. Мақсаты: Балаларды бір қатармен жүруге, жүгіруге көш бастатып ауыстырып отыруға, шашырап жүгіруге үйрету. Қолды серпуге, аяқтап секіргенде жеңіл жерге түсуге, төрттағандап еңбектеуге допты баспен итеруге үйрету. | 1.Сурет салу. Тақырыбы: «Бауырсақ» ертегісі кейіпкерлерінің суретін салу Мақсаты: ертегіге деген қызығушылығын арттыру,балаларды кішіпейілділікке,мейірімділікке,қамқорлыққа тәрбиелеу. 2.ҚМҰҚ Тақырыбы; 1-10 ға дейінгі сандарды салыстыру Мақсаты:Сандарды салымтыру. «Артық», «кем» таңбалары. тең», «артық», «кем» қатынастарын қоя білу; «сан» және «цифр» терминдері туралы білімдерін бекіту; заттарды санау дағдыларын жетілдеру 3. Өзін-өзі тану Тақырыбы: Мен Отанымды сүйемін Мақсаты: «Отан» құндылығының маңыздылығын түсіндіру. Отанға деген сүйіспеншілік сезімдерін дамыту. Отанын сүюге тәрбиелеу. | 1.Көркем әдебиет. Тақырыбы:Нан қайдан келеді? Мақсаты: Нанды ардақтауға,ысырап қылмауға тәрбиелеу,үлкендердің еңбегін бағалауға баулу. 2. Сауат ашу. Тақырыбы: «Ә» дыбысы және әріпін қайталау Мақсаты: Әріпті тиісті дыбысқа сәйкестендіру біліктеріне жаттықтыру. Сызбаның көмегімен жалаң және жайылма сөйлемдер құрастыруға үйрету 3. Музыка Ас атасы-нан Әуен ырғағын тыңдап, еркін қимылдауын қадағалайды. Ән мәтініне сәйкес қимылдау. Ән айту: «Бауырсақтың әні» (Бауырсақ ертегісінен) 3. Дене шынықтыру Тақырыбы:Секіртпемен орындалатын жалпы дамыту жаттығулары. 3 Мақсаты: Балаларды бір қатармен жүруге, жүгіруге көш бастатып ауыстырып отыруға, шашырап жүгіруге үйрету. Қолды серпуге, аяқтап секіргенде жеңіл жерге түсуге, төрттағандап еңбектеуге , допты баспен итеруге үйрету. | 1.Орыс тілі Тақырыбы: Хлеб- наше богатство Мақсаты: Закрепить умения вести элементарный диалог; составлять короткие рассказы по картинке. 2. Аппликация Тақырыбы: Ас атасы- нан. Бауырсақ Мақсаты: Диханшылардың еңбегін бейнелейтін ұжымдық композицияларды орындау 3. Дене шынықтыру Тақырыбы: Үлкен гимнастикалық доппен орындалатын жаттығулар. Мақсаты:Аяқтарды бірге және бөлек қойып секірту.Балаларды бір қатармен жүруге, жүгіруге, шашырап жүгіруге үйрету. Қолды серпуге аяқпен секіруге жеңіл жерге түсуге, допты бір-біріне домалатуға үйрету | 1. Жаратылыстану. Тақырыбы: Нан дастарханға қайдан келеді? Мақсаты: Ұннан жасалатын туралы әңгімелеу.Диқан мен наубайшылардың еңбегі жайлы түсіндіру. Диқаншы еңбегі туралы білімдерін толықтыру 2. Мүсіндеу. Тақырыбы: Бауырсақ ертегісі кейіпкерлерін мүсіндеу Мақсаты: Ертегі әлеміне қызығушылықтарын қалыптастыру 3.Сауат ашу Тақырыбы: «Ә» дыбысы және әріпін қайталау Мақсаты: Әріпті тиісті дыбысқа сәйкестендіру біліктеріне жаттықтыру. Сызбаның көмегімен жалаң және жайылма сөйлемдер құрастыруға үйрету | |||||||||
| Дарумендер | 10.55 11.05 | Дарумендер туралы тақпақ: Дарумендер тірегің, Пайдасын сен аласың. Жетпесе бірі оның, Ауырып сен қаласың. | |||||||||||||
| -Табиғатты бақылау -Еңбек -Ойындар -Серуеннен оралу -Тазалық шаралары | 11.05 12.30 | Суда жүзетін құстарды бақылау Балалардың назарын өзендегі мұз кетпесе де шағалалардың ұшып келгеніне назарын аудару. Одан кейін жабайы үйректер де ұшып келеді. Болжам Егер жабайы үйректер күндіз қопа жағалауына кетсе-жаңбырға не желге. Қимылды ойын Үйрек Алаң бойында қозғалыста жүріп белгі бойынша ұяға кіру алаңқайдағы бар балалар үйрек болып жеңіл ұшып жүреді. Еңбек іс-әрекеті Суда жүзуші құстарды көпірде тұрып тамақтандыру. Жем мен өсімдік тұқымдарын жемдеу үшін алдын ала дайындау.Суда жүзуші құстарға өз бетімен жем беру әдеттерін тәрбиелеу, Дидактикалық ойын.Тәжірибе мен сараптама. Кімге не дәмді? Суретке қарап әр құстың тамағын тауып,көрсету. Шағала-балық,үйрек-балдыр,көкқұтан-бақа,торғай-жем,жапалақ-тышқан және т.б Тәжірибе. Суда жүзетін құстардың тұмсығы неге осындай? Құстардың тіршілігі мен құрылысы арасындағы байланысты анықтау. Қорытынды. Үйректердің, қаздардың және аққулардың тұмсығы жалпақ, ұзынша болады:ол жемін ұстап алуға, сүзгіден өткізуге, суда өзжемін табуға көмектеседі. Өз бетімен іс-әрекет Ойын таңдау барысында балалардың дербестігін дамыту. Ойынның мазмұнын құруда және барысында белсенділікті тәрбиелеу. | Жәндіктерді бақылау(қызылқоңыз, жазғытұрғы қоңыз,солдатиктер,маса) Балалардың жәндіктердің тіршілік орны,қозғалу тәсілдері және сыртқы түрлерінің ерекшелігі туралы білімдерін пысықтау; Сараптама жасауға үйрету.Себеп-салдарлы байланыстарын анықтау,қорытынды жасау,байқампаздықтарын, қызығушылықтарын дамыту. Тақырып бойынша сөздік қорларын жинақтау. Қимылды ойын Көбелектер, бақалар,көкқұтан Алаңқайда қолдарын жоғары-төмен қозғалыста көбелек болып айналу дағдыларын пысықтау; төрт тағандап секіру-бақа,бір аяқпен тепе-теңдіті сақтап тұру-көкқұтан. Тепе-теңдікті сақтап кеңістікте қозғалыс үйлестігін жетілдіру. Еңбек іс-әрекеті Гүлдің өсіндісін құмыраға отырғызу. Тәрбиешінің тапсырмасын орындау дағдыларын пысықтау. Бастаған істерін аяқтау, жұмыс істеу ниеттерін тәрбиелеу. Дидактикалық ойын.Тәжірибе мен сараптама. Төртінші артық Балалардың топтау, салыстыру, қорытындылау дағдыларын дамыту; жәндіктер туралы білімін пысықтау. Өз бетімен іс-әрекет Балалардың ойын барысында бір-бірімен қарым-қатынасын,өз іс- әрекеттерін және қылықтарын көрсете білу, өз ойын,көзқарасын, мүддесін қорғай алу;құрдастарының ұсыныстары мен келіспеушілігін сыпайы түрде көрсету біліктіліктерін арттыру. | Улы өсімдіктерді бақылау.(жабайы итмұрын,меңдуана) Балаларға улы өсімдіктер туралы түсінік беру. Бұл өсімдіктер барлық жерде өсуі мүмкін:жол жиегінде;сурет және белгілері,тәрбиеші суреттемесі бойынша өсімдіктерді айыра алуға үйрету. Меңдуананың сабағы жуан,тарам-тарам,жабысқақ, талшықтары жағымсыз иісті,гүлдері сарғыш көгілдір жиектерімен;жаз бойы гүлдейді,күзге қарай жемістері піседі-қорабындағы тұқымдары қара-сұр көкнәрға ұқсас.Бұл өсімдіктің ең улы бөлігі. Жабайы итмұрынның сабақтары жіңішке,тегіс,жапырақтары қысаң,ашық-жасыл түсті,гүлдері ұсақ,сары түсті.Өсімдіктің жасыл-сұр түсті бұршаққа ұқсас тұқымы-улы бөлігі болып табылады. Қимылды ойын Көтермек(қазақ ұлттық ойыны) Балалардың күшін,шыдамдылығын дамыту.(ойыншылар шынтақтарын қоса бір-біріне сүйене бір-бірін көтеруге тырысады).Жарысқа қызуғышылықтарын қолдау. Еңбек іс-әрекеті Арам шөптерді жұлу Арам шөптер туралы түсініктерін кеңейту(қалуел,алабота,бидайық және т.б);шөпті отау(екпе шөпке кедергі жасамау,жарықты және ылғалды алмау үшін).Бастаған істерін аяқтау дағдыларын тәрбиелеу. Дидактикалық ойын. Тәжірибе және сараптама Кім зерделі? Өз ойларының қателігін таба білуге үйрету.Улы өсімдіктер туралы білімдерін бекіту.(Мысалы:меңдуананың гүлдері сары,ал жабайы итмұрынның гүлі-кішкентай.Інжугүлдің жапырағы жалпақ,ал алқаныкі жасыл. Жабайы итмұрынның тұқымы домалақ,ал алқаныкі қара және т.с.с) Өз бетімен іс-әрекет Рөлдерді,ойыншықтарды,міндеттерін бөлу барысында құрдастарының ұсыныстарымен келіспеушілігін сыпайы түрде көрсету біліктіліктерін арттыру. | Шоқыларды бақылау Балалармен алыстан көрінген шоқыларды қарау. Шоқы –бұл дөңгеленген тау биіктігі екені туралы түсінік беру. Бұрынғы кезде шоқылардың орнында қатты шыңдар болған,бірақ уақыт өткен сайын табиғатта тастар бұзылады. Ол ауа райының өзгеруі,су мен өсімдіктердің өзгеруіне байланысты.Табиғат тудырған әр түрлі заттарды айыра білуді үйрету. Балалардың эстетикалық сезімдерін,отанға деген махаббаттарын дамыту. Көркем сөз Жұмбақ Жерде тұрып бөркіммен, Аспанға кебемін. (шоқы) Мақал-мәтел Шыңды жүрген жеңеді. Қимылды ойын Омпы Асық соғуда балалардың көз мөлшерін дамыту,ұйымшылдық және дербестігін тәрбиелеу. Еңбек іс-әрекеті Қажеттілігі бойынша Балаларға тапсырмаларды өз бетімен орындауға үйрету. Біріккен еңбек іс-әрекетінде ат салысу тілектерін тәрбиелеу. Дидактикалық ойын. Тәжірибе және сараптама Тәжірибе. Су тасты қозғайды Қатқан су тасты қалай қозғайтынын білу. Балалар аузымен суды толтырып сабан талына құйып түбін ермексазбен жауып тоңазытқышқа қояды. Қорытынды:тығын ермексазды су орнынан қозғалтып(сабан талындағы судың көлемі үлкейген тығынды орнынан жылжытқан) Өз бетімен іс-әрекет Балалардың ойын барысында бір-бірімен қарым-қатынасын,өз ойын,көзқарасын,мүддесін қорғай алу;құрдастарының ұсыныстарымен келіспеушілігін сыпайы түрде көрсету біліктіліктерін арттыру. | Наурыз шешектерін бақылау( өгейшөп, інжугүл) Балалардың көктемнің алғаш гүлдері туралы түсініктерін бекіту. Бұл көпжылдық өсімдіктер, яғни олар көп жыл бойы өседі және гүлдейді. Олар қыстың күні қардың астында сақталады,күн жылына олар оянады да олардың тамырынан сабағы және жапырақтары өседі. Ерте гүлдеуші өсімдіктерді ерекшеліктеріне сай анықтауды және атауды үйрету; өсімдіктердің ұқсастығын және ерекшелігін салыстыра білуді үйрету. Ерте гүлдеуші гүлдер өсуге қажетті жағдайлар болса тез өсетіні туралы түсініктерін бекіту. Алаңқайды күн әдемі қыздырса-жер еріп жылынады. Болжам Егер өгейшөп гүлі түнге қарай жапырақтарын тығыз жапса-ауа райы бұзылады. Қимылды ойын Көктемгі гүлдер Екі топқа бөліне білу;гүлдердің атауын бекіту.(ойыншылар өздеріне ат таңдайды-гүл атауын);ауызша белгіні сезіне білу(бірінші топтың балалары гүлдердің атауын атайды;аталған гүлдер жан-жаққа қашады);ойыншартын сақтау. (барлық гүл атаулары аталғаннан кейін топтар орындарымен ауысады) Еңбек іс-әрекеті Гүлзарда,бақшада атыз қазу Балаларды атыз қазуға қатыстыру,бұл жұмыстың маңыздылығын түсіндіру,әр баланың жұмысқа қатысуы жүйелі болуын қадағалау. Дидактикалық ойын.Тәжірибе және сараптама Тәжірибе. Өсімдік өсу үшін не қажет? Өсімдікке қажет сыртқы ортаның негізін көрсету.(су,күн,жылу) Қорытынды:Күн қыздырады,қар еріді,жер жылынды,бірінші гүлдер пайда болды. Өз бетімен іс-әрекет Балалардың топқа бөлініп ойнауы,бір-бірімен дұрыс тату-тәтті қарым-қатынаста болып балалар ұжымының бірлестігінің дамуына негіз болады. | |||||||||
| Түскі ас | 12.40 13.10 | Балалардың назарын тағамға аудару:мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс Бата:Асқа адалдық берсін, Басқа амандық берсін. | |||||||||||||
| Татті ұйқы | 13.10 15.10 | Қу түлкіертегісін оқып беру | Үш аюертегісін оқып беру | Мақта қыз бен мысықертегісін Оқып беру | .Бауырсақертегісін оқып беру. | Түлкі мен торғай ертегісін оқып беру. | |||||||||
| Ұйқымызды ашайық -Тұрғызу -Ояну гимнастикасы -Шынығу шаралары | 15.10 15.20 | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | |||||||||
| Бесін ас | 15.20 15.30 | Тазалық шаралары: | |||||||||||||
| Алақай ойын -Мазмұнды-рөлдік, Шығармашылық, Дидактикалық Ойындар. Серуен -Серуенге дайындық -Қимылды ойындар -Серуеннен оралу -Тазалық шаралары | 15.30 16.20 16.20 17.10 | Ойын: Футболшылар Қ/О: Поровоз | Дидактикалық ойын Аласа-биік Еркін ойын | Дидактикалық ойын: Қай зат артық Қ/О: Өз үйіңді тап | Дидактикалық ойын: Түрлі - түсті көйлектегі бишілер Еркін ойын | Ойын:Дәріхана Қ /О: Дәл түсір | |||||||||
| Кешкі ас | 17.1017.40 | Балалардың назарын тағамға аудару:мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс | |||||||||||||
| Сау болыңыздар Балалармен,ата-аналармен арласу. Еркін ойындар. | 17.40 18.00 | Балалардың бала бақшадағы күн тәртібі туралы әнгіме. | Балалардың демалғаны жайлы әнгіме | Балалардың тәртібі жайлы әнгіме | Балалардың спорт киімі жайлы әнгіме | Балалардың бала бақшадағы күн тәртібі туралы әнгіме. | |||||||||
Ересек Бәйтерек тобы 3-апта
Өтпелі тақырып: «Біз еңбекқор баламыз»
Тақырыпша: «Жәндіктер мен қосмекенділер әлемі»
| Күн тәртібі | уакыты | Дүйсенбі 13.04.2020 | Сейсенбі 14.04.2020 | Сәрсенбі 15.04.2020 | Бейсенбі 16.04.2020 | Жұма 17.04.2020 | ||||||||||||
| Сәлеметсіңдер ме балалар -Балаларды қабылдау -Ата-аналармен әңгімелесу -Ойындар (Үстел үсті немесе дидактикалық) | Тәрбиешілердің балалармен қарым-қатынасы қосмекенділер және жәндіктер тұралы туралы жеке әңгімелесу, қарым-қатынас жане көтеріңкі көніл күй орнатуға ойындар ұйымдастыру.Жағымды жагдай орнату | |||||||||||||||||
| 7.00 7.40 | Д/ойын Тақырыбы: Айырмашылығын тапМақсаты: Балаларды екі суреттің немесе заттың айырмашылығын таба білуге; өз ойын айта білуге үйрету. | Д/ойын Тақырыбы: Ненің жұбы болады? Мақсаты: Балалардға қандай заттар жұпсыз болуы мүмкін емес екендігін көрсету, жұп ұғымын бекіту. | Д/ойын Тақырыбы: Не жоқ? Мақсаты: Балалардың зейінін, есте сақтау қабілетін дамыту. | Д/ойын Тақырыбы: Көп және біреу Мақсаты: Көп және біреу қатынастарын білуге үйрету; заттардың тең, тең емес топтарын салыстыру. | Д/ойын Тақырыбы: Бұлар нелер? Мақсаты: Әрбір үй жануарларының төлдерінің аттары мен жабайы жануарлардың аттарын үйрету. | |||||||||||||
| -Таңертеңгілік жаттығу -Гимн | 8.00 8.30 | Музыка әуенімен таңертеңгілік жаттығулар кешені. Ұйқы ашатын музыкалық-ырғақты қимылдарды орындау. Қазақстан Республикасының мемлекеттік Әнұранын айту. | ||||||||||||||||
| Таңғы ас | 8.30 9.00 | Тазалық шаралары:Сылдырлайды мөлдір су, Мөлдір суға қолыңды жу. Жуынсаң сен ардайым, Таза бетің маңдайың. Ас адамның арқауы Бата: Асқа адалдық, басқа амандық. | ||||||||||||||||
| Ұйымдастырылған оқу қызметіне дайындық | 9.00 9.10 | Шаттық шеңбері: Сәлем деймін достарға , Сәлем деймін құстарға. Салем деймін құрдасқа, Салем деймін ұстазға. Еңбек ерлікке жеткізер Ерлік елдікке жеткізер | Шаттық шеңбері: Сәлем деймін достарға , Сәлем деймін құстарға. Салем деймін құрдасқа, Салем деймін ұстазға. Еңбек ерлікке жеткізер Ерлік елдікке жеткізер | Шаттық шеңбері: Сәлем деймін достарға Сәлем деймін құстарға. Салем деймін құрдасқа, Салем деймін ұстазға. Еңбек ерлікке жеткізер Ерлік елдікке жеткізер | Шаттық шеңбері: Сәлем деймін достарға , Сәлем деймін құстарға. Салем деймін құрдасқа, Салем деймін ұстазға. Еңбек ерлікке жеткізер Ерлік елдікке жеткізер | Шаттық шеңбері: Сәлем деймін достарға , Сәлем деймін құстарға. Салем деймін құрдасқа, Салем деймін ұстазға. Еңбек ерлікке жеткізер Ерлік елдікке жеткізер | ||||||||||||
| Ойнайық та ойлайық Ұйымдастырылған оқу қызметі | 9.10 10.55 | 1.Қоршаған ортамен таныстыру Тақырыбы: Қазақстан өзен -көлін мекендейтін балықтар Мақсаты: тану.Қоршаған ортаны оң қабылдауды дамыту; жәндіктер мен қос мекенділерге қамқорлық танытуға баулу. 2.Сөйлеуді дамыту. Тақырыбы: «Өрмекші, құмырсқа және қарлығаш» әңгіме Мақсаты: Сөзді буынға бөлуді, «Өрмекші, құмырсқа және қарлығаш» әңгімесін мазмұны бойынша әңгімелеп айтуды үйрету; әңгімені тыңдата отырып, бала қиялын дамыту; балаларды еңбекқорлыққа тәрбиелеу 3. Музыка Әнайту: «Көбелек» К.Қуатбаев 4. Дене шынықтыру Тақырыбы: Жалпы дамыту жаттығулары. № 1 Мақсаты: Бір қатар сапта тұру, бастаушыға қарап түзелу. Балаларға бір қатарда және шашырап жүргізіп, қолға арналған жаттығуларды орындау. | 1.Сурет салу. Тақырыбы: Ұлу Мақсаты; Ұлу туралы білімдерін жетілдіру, ұлудың суретін салудағы ептілік пен дағдыларын дамыту, ұлу әрекетімен таныстыра отырып шыдамдылыққа, қарапайымдылыққа 2.ҚМҰҚ Тақырыбы: Зат және оның бөліктері Мақсаты;«бүтін және бөліктер» терминін енгізу, бөліктерден бүтінді құрастыруға, бүтінді бөліктерге бөлуге үйрену; бүтіннің тең бөліктерінің атауымен (жарты, ширек) таныстыру; сандарды салыстыру дағдыларын қалыптастыруды жалғастыру 3 Өзін- өзі тану. Тақырыбы: Мен -отанымды сүйемін Мақсаты: Ұлттық дәстүрлерді құрметтеуге тәрбиелеу. Ұлттық дәстүрлер туралы түсініктерін кеңейту. Ұлттық дәстүрлерге деген қызығушылығын арттыру. Ұлттық дәстүрге деген мақтаныш сезімдерін дамыту. | 1.Көркем әдебиет (Драма). Тақырыбы; Алдар көсе мен шықбермес Шығайбай» ертегісі Мақсаты;Балаларға оқып түсіндіріп, есте сақтауға үйрету. Балалардың бойында ертегілер туралы түсініктерін кеңейту. 2.Құрастыру. Тақырыбы; Жәндіктер Мақсаты: Табиғи материалдармен жұмыс жасау дағдыларын қалыптастыру, кепкен жапырақтарды пайдаланып әртүрлі жәндіктерді бейнелеуге үйретуде ептілікке, икемділікке баулу, ұқыптылыққа, еңбексүйгіштікке тәрбиелеу 2.Музыка Әнайту: «Көбелек» К.Қуатбаев 3 . Дене шынықтыру Тақырыбы: Жалпы дамыту жаттығулары. № 1 Мақсаты: Бір қатар сапта тұру, бастаушыға қарап түзелу. Балаларға бір қатарда және шашырап жүргізіп, қолға арналған жаттығуларды орындау. 4. Сауат ашу Тақырыбы; «Ө» дыбысы және әріпі Мақсаты; Буындарды оқу:өр, өн, өт,өс. Қысқа сөздерді оқу:өрт, өріс, тақ,ақ. «өмір» сөзіне дыбыстық талдау жасау. Нүкте бойымен сурет салу. | 1. Орыс тілі. Тема: Человек красен трудом Цель; Расширятьсловарный запаспри составлениикоротких рассказов по понаблюдениям;упражнять в произношении изученных звуков через игры и упражнения. 2. . Аппликация. Тақырыбы: Көбелектер Мақсаты; Көбелектің басты белгілері, өмір сүру ортасы, сыртқы құрылыс ерекшеліктері туралы түсінік беру 3. Дене шынықтыру. Тақырыбы. Жалпы дамыту жаттығулары. №2 Мақсаты:Бір қатар сапта тұрып оңға, солға бұрылу. Балаларды бір қатармен жүруге үйрету. | 1.Жаратылыстану. Тақырыбы: Аквариумдағы балықтар Мақсаты: Қосмекенділер, олардың тіршілік ету ортасы, қимыл-қозғалысытуралы түсінік беру. Оларды жәндіктерден ажырата білуге үйрету 2.. Мүсіндеу. Тақырыбы: Қанқыз Мақсаты; Қанқызының бейнесін жасау дағдыларын дамыту Ой - қиялын мүсіндеу арқылы жеткізуді қалыптастыру 3.Сауат ашу Тақырыбы; «Ө» дыбысы және әріпі Мақсаты; Буындарды оқу:өр, өн, өт,өс. Қысқа сөздерді оқу:өрт, өріс, тақ,ақ. «өмір» сөзіне дыбыстық талдау жасау. Нүкте бойымен сурет салу. 4.ҚМҚН. Тақырыбы; Дұрыс тамақтану Мақсаты: «Тамақтану» түсінігінің маңызын ашу. Бала денсаулығын нығайтудағы дәрумендердің рөлін көрсету. Ас қорыту ағзаларымен таныстыру | ||||||||||||
| Дәрумендер | 10.55 11.05 | Дәрумендер туралы тақпақ: Дәрумендер тірегің, Пайдасын сен аласың. Жетпесе бірі оның, Ауырып сен қаласың. | ||||||||||||||||
| -Табиғатты бақылау -Еңбек -Ойындар -Серуеннен оралу -Тазалық шаралары | 11.05 12.30 | Топырақты бақылау. Алаңқайдың қай жерлері тез кебетіні жөнінде балаларға түсінік беру:құмды жер ме,әлде сазды жер ме. Сазды жерлерге су көп сіңеді,сондықтан көпке дейін кеппейді,ал құмды жер суды өткізеді,сондықтан тез кебеді.Қай жерде өскін тез өседі соны бақылату,соны көре білу. Болжам Сәуірдің суы болса, көк көп болар, Жайылымда сәуірде су болса-мая-мая шөп болар. Мақал-мәтел Мал баққандыкі,жер баптағандыкі Қимылды ойын Балалар таңдауымен. Қимыл әрекетін дамыту;бірлескен ойыннан қанағат алу. Еңбек іс-әрекеті Топырақты құнарландыру Балаларды өсімдіктерді дұрыс және ұқыпты құнарландыруға үйрету;белгілі мөлшерде нәрлі ерітінділерді құю. Еңбек ету біліктіліктерін тәрбиелеу. Дидактикалық ойындар. Тәжірибе және сараптама Тәжірибе Топырақтағы ауаны анықтау Бақшадағы саз бен топырақтың қасиетін анықтау. (саз бен топырақтың бір-бір кесегін суға салу;топырақта көпіршіктер пайда болады, ал сазда ештеңе болмайды) Қорытынды. Саз қатты тас сияқты онда ауа аз, ал топырақ тығыз емес, сондықтан өсімдік өсу үшін онда ауа бар. Өз бетімен іс-әрекет 3-4 топтан тұратын ойыншылардың бастапқы затты кеңістіктегі ойындарының атауын алдын-ала келісіп ұйымдастыру,рөлін бөлісу іс-әрекетін балалардың өздері басқаруын қадағалау. | Балықтарға бақылау жасау Өзен жағасында отырған балықшыларға балалардың назарын аударту. Олар немен айналысып жатыр? (балық аулап жатыр) Балықшының құрал-сайманын қарап алу(қармақ,балыққа арналған шелек,құрттар салынған бәнкі). Балықшылардың өзенге қармақ лақтыруын және оны тағатсыздана күтіп, балықтың қармаққа қабуын бақылау. Балаларды табиғат байлықтарына ұқыпты қарауға үйрету. Өзенде балық көп болған жағдайда, өзен суы таза, мөлдір болатыны жайлы түсінік беру. Байқампаздық пен сезімталдықты дамыту. Қимылды ойын Қармақ Шыр айналған жіптен секіре білуді бекіту,жіп ұшына құм салынған қап байланады. Зейінді дамыту. Еңбек іс-әрекеті Гүлзарға гүл тұқымын отырғызу Тұқым туралы түсінігін бекіту, өздерінің тұқымды еге білуін жетілдіру. (тұқымды бармақтай шұңқырға арақашықтығын 3 см етіп қайта топырақпен көму,су құю. Ұқыптылыққа тәрбиелеу. Дидактикалық ойын.Тәжірибе мен сараптама. Біз қайда болғанымызды айтпаймыз,не істегенімізді көрсетеміз Тапқырлық пен байқампаздықты дамыту. Өзіндік іс-әрекет Бірлескен ойын барысында өз тәртібіне жауапкершілікпен қарау.Ойын іске асыру. | .Ересектердің бақшадағы еңбегін бақылау Балаларда көктемде топырақты дайындап, көкөніс егу науқаны басталатыны жайында түсінігін қалыптастыру.Тынымсыз еңбек ету нәтижесінде адамдар көкөністі өсіріп күтуде мол өнім алу мүмкіндігіне ие болатынын, балаларға түсіндіру. Қимылды ойын Арқан тартыс Күш-жігерді дамыту,қарсыласын өз жағына тартуда шыдамдылық таныту. Еңбек іс-әрекеті Гүлзарға гүл отырғызу Гүл отырғызатын орынды таңдап алып оны суару. Еңбек мәдениетін қалыптастыруды үйрету.(еңбек құралдарын қолданужұмыс орнын таза,ұқыпты ұстау). Дидактикалық ойын.Тәжірибе мен сараптама Бауда не өседі,бақшада не өседі? Өсімдікті өсу орнына байланысты топтастыру. Балалардың ойлау қабілеті мен сөздік қорын дамыту. Өзіндік іс-әрекет Ойыншық пен рөлдерді бөлісуде мәдениетті түрде келіспеушілік тұстарын білдіріп, өз ойын іске асыра білу. | Үй құрылысын бақылау Балалардың назарын құрылыс алаңына аудару. Үй құрылысында түрлі құрылыс машиналары қолданылады; Экскаваторлар,бульдозерлер,қада қағу жұмысында крандар, бетондық жұмыста бетон араластырғыш. Құрылыс алдында жерді қазып тұғыр орнатады. Құрылыс материалдары жоғарыға кран машиналары арқылы көтеріледі. Кран машинасының үлкен қолы бар,ол стрела деп аталады.Краншы кран машинасында отырып жұмыс басқарады. Ауыр жүкті қалың трос сымымен көтереді. Еңбекке деген құрметті тәрбиелеу. Қимылды ойын Бояушы мен бояулар Тепе-теңдікті сақтау(ойын барысында гимнастикалық орындықта тұру); жүгіру, тез қимылдау, оқу іс-әрекетінен алған дағдыларын жүзеге асыру. Күнделікті белсенді қимыл әрекетті қалыптастыру. Еңбек іс-әрекеті Алаңдағы құм мен қоқысты жинау Қоршаған ортаны күнделікті мезгілмен жинап, жан-жағына пайдасын тигізу. Дидактикалық ойын.Тәжірибе мен сараптама Ауылға үй құраймыз Балалардың құрастыру дағдыларын дамыту, кеңістікті ағдарлай білуге үйрету,қиялын,жұмыс барысында құмды қолдана білу,құрылыс жиынын, безендіру элементтерін еңгізу. Өзіндік іс-әрекет Ойын барысында балалардың күнделікті алған білім дағдыларын іске асыра білу. Мәдени тәртіп пен ұжымдық байланысты жетілдіру. | Сүңгілерді бақылау Бақылау Балалармен бірге сүңгілерді қарау.Сүңгілердің пішіні, көлемі әр түрлі болатынын атап өту. Олардың пайда болуын түсіндіру (қар ериді,су тамшылайды,бірақ үнемі бірдей,жылы емес;күн суық болғанда су тамшылары қатады,мұздақ төмен қарай өседі ). Балалардың көктемгі табиғаттың құбылысы жайында түсінігін кеңейту. Дидактикалық ойын.Тәжірибе мен сараптама. Тапсырма 1. Шелекке қанша су жиналады? Шелекті далаға бірнеше күнге қойып, төбеден аққан судың мөлшерін анықтау. Қорытынды. Су біртіндеп көбейеді,яғни,қар күннен-күнге тез ериді. Тәжірибе. Мұздақтардың астына шелек қойып, күн мол түсетін және күн түспейтін тұстарын бақылап, қай тұста шелек тез толды? Қорытынды. Жарық жақтарымен таныстыру. Мұздақтардың ұзару себебін түсіндіру. Тапсырма 2. Әртүрлі ауа райындағы тамшыны тыңдау. Қорытынды. Аязды және бұлтты күндері тамшылар жоқ. Өзіндік іс-әрекет. Балалардың ойын мазмұны мен тақырыбын жетілдіруді дамыту. Өз ойларын жүзеге асыру,яғни ойында рөлдерге бөлуде ойыншық пен міндеттерді бөлісуде құрдастарының ойына келіспеушілік | ||||||||||||
| Түскі ас | 12.40 13.10 | Балалардың назарын тағамға аудару:мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс Бата: Асқа адалдық, басқа амандық. | ||||||||||||||||
| Татті ұйқы | 13.10 15.10 | Бір үзім нанертегісін оқып беру. | Тазша балаертегісін Оқып беру | Құлыншақертегісін оқып беру | Үш жетімертегісін оқып беру. | Еріншек ертегісін оқып беру. | ||||||||||||
| Ұйқымызды ашайық -Тұрғызу -Ояну гимнастикасы -Шынығу шаралары | 15.10 15.20 | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Ортопедиялық төсеніш үстімен жүру Мақсаты:Жалпақ табандылықтың алдын алу | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Табанға арналған жаттығулар Мақсаты:Жалпақ табандылықтың алдын алу. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Денені ысқылау Мақсаты:Денені ысқылау арқылы алақанның сипап сезуін арттыру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары:Тұзды сулы шүберек үстімен жүргізу. | ||||||||||||
| Бесін ас | 15.20 15.30 | Тазалық шаралары: | ||||||||||||||||
| Алақай ойын -Мазмұнды-рөлдік, Шығармашылық, Дидактикалық Ойындар. Серуен -Серуенге дайындық -Қимылды ойындар -Серуеннен оралу -Тазалық шаралары | 15.30 16.20 16.20 17.10 | Ойын:Дәріхана Еркін ойын | Дидактикалық ойын Үлкен-кіші Еркін ойын | Дидактикалық ойын: Қай зат артық Еркін ойын | Дидактикалық ойын: Сыңарын тап Еркін ойын | Ойын:Ұшқыш Еркін ойын | ||||||||||||
| Кешкі ас | 17.1017.40 | Балалардың назарын тағамға аудару:мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс | ||||||||||||||||
| Сау болыңыздар Балалармен,ата-аналармен арласу. Еркін ойындар. | Балалардың бала бақшадағы күн тәртібі туралы әнгіме. | Балалардың демалғаны жайлы әнгіме | Балалардың тәртібі жайлы әнгіме | Балалардың спорт киімі жайлы әнгіме | Балалардың бала бақшадағы күн тәртібі туралы әнгіме. | |||||||||||||
Ересек Бәйтерек тобы 4-апта
Өтпелі тақырып:«Біз еңбекқор баламыз»
Тақырыпша:«Еңбек бәрін жеңбек»
| Күн тәртібі | Уақыты | Дүйсенбі 20.04.2020 | Сейсенбі 21.04.2020 | Сәрсенбі 22.04.2020 | Бейсенбі 23.04.2020 | Жұма 24.04.2020 | |||||||
| Сәлеметсіңдер ме балалар -Балаларды қабылдау -Ата-аналармен әңгімелесу -Ойындар (Үстел үсті немесе дидактикалық) | Тәрбиешілердің балалармен қарым-қатынасы: Еңбек жайында жеке әңгімелесу, қарым-қатынас жане көтеріңкі көніл күй орнатуға ойындар ұйымдастыру.Жағымды жагдай орнату | ||||||||||||
| 7.00 7.40 | Д/ойын Тақырыбы: Айырмашылығын тап Мақсаты: Балаларды екі суреттің немесе заттың айырмашылығын таба білуге; өз ойын айта білуге үйрету. | Д/ойын Тақырыбы: Ненің жұбы болады? Мақсаты: Балаларға қандай заттар жұпсыз болуы мүмкін емес екендігін көрсету, жұп ұғымын бекіту. | Д/ойын Тақырыбы: Не жоқ? Мақсаты: Балалардың зейінін, есте сақтау қабілетін дамыту. | Д/ойын Тақырыбы: Көп және біреу Мақсаты: Көп және біреу қатынастарын білуге үйрету; заттардың тең, тең емес топтарын салыстыру. | Д/ойын Тақырыбы: Бұлар нелер? Мақсаты: Әрбір үй жануарларының төлдерінің аттары мен жабайы жануарлардың аттарын үйрету. | ||||||||
| -Таңертеңгілік жаттығу -Гимн | 8.00 8.30 | Музыка әуенімен таңертеңгілік жаттығулар кешені. Ұйқы ашатын музыкалық-ырғақты қимылдарды орындау. Қазақстан Республикасының мемлекеттік Әнұранын айту. | |||||||||||
| Таңғы ас | 8.40 9.00 | Тазалық шаралары:Сылдырлайды мөлдір су, Мөлдір суға қолыңды жу. Жуынсаң сен ардайым, Таза бетің маңдайың. Ас адамның арқауы Бата: Асқа адалдық, басқа амандық. | |||||||||||
| Ұйымдастырылған оқу қызметіне дайындық | 9.00 9.10 | Шаттық шеңбері: Арайлап таң атты Алтын шуақ таратты Жайнай берсін қаламыз Жасай берсін даламыз Балабақшамыз гүлдей берсін Ата -анамыз аман болсын! Көп еңбегі көңілді | Шаттық шеңбері: Арайлап таң атты Алтын шуақ таратты Жайнай берсін қаламыз Жасай берсін даламыз Балабақшамыз гүлдей берсін Ата -анамыз аман болсын! Көп еңбегі көңілді | Шаттық шеңбері: Арайлап таң атты Алтын шуақ таратты Жайнай берсін қаламыз Жасай берсін даламыз Балабақшамыз гүлдей берсін Ата -анамыз аман болсын! Көп еңбегі көңілді | Шаттық шеңбері: Арайлап таң атты Алтын шуақ таратты Жайнай берсін қаламыз Жасай берсін даламыз Балабақшамыз гүлдей берсін Ата -анамыз аман болсын! Көп еңбегі көңілді | Шаттық шеңбері: Арайлап таң атты Алтын шуақ таратты Жайнай берсін қаламыз Жасай берсін даламыз Балабақшамыз гүлдей берсін Ата -анамыз аман болсын! Көп еңбегі көңілді | |||||||
| Ойнайық та ойлайық Ұйымдастырылған оқу қызметі | 9.10 10.55 | 1. ҚМҚН. Тақырыбы;Қалай дұрыс тамақтану керек Мақсаты: «Тамақтану» түсінігінің маңызын ашу. Бала денсаулығын нығайтудағы дәрумендердің рөлін көрсету. Ас қорыту ағзаларымен таныстыру 2.Сөйлеуді дамыту Тақырыбы: « Бір уыс мақта» әңгіме Мақсаты: Әңгіме мазмұнымен таныстыру, түсінігін айта білуге үйрету, Есте сақтау қабілетін дамыту.Сөздік қорларын дамыту. Еңбекқорлыққа тәрбиелеу. 3.Музыка. Әнді тыңдауға және әуенге жеңіл қозғалуға, шеңбер бойымен тұруға, жүруге, жұптаса билеуге дағдыландыру. Ән айту «Мамыр айы келіпті» 4. Дене шынықтыру Тақырыбы: Секіртпемен орындалатын жалпы дамыту жаттығулары. 3 Мақсаты: Балаларды бір қатармен жүруге, жүгіруге көш бастатып ауыстырып отыруға, шашырап жүгіруге үйрету. Қолды серпуге, аяқтап секіргенде жеңіл жерге түсуге, төрттағандап еңбектеуге , допты баспен итеруге үйрету. | 1.Сурет салу. Тақырыбы: Сазбалшықтан жасалған табақ Мақсаты; балаларға қазақ халқының ыдыстары туралы білім беруе ою-өрнек элементтерін қолдана отырып табақты сәндеуді үйрету, ұлттық көркемдік стилдің әліппесімен таныстыру, 2.ҚМҰҚ Тақырыбы: Логикалық есептер Мақсаты; логикалық ойлауларын және зейіндерін дамыту; геометриялық денелер атауларын қайталау және қоршаған ортадан осы пішіндегі заттарды таба білу дағдыларын арттыру 3. Өзін-өзі тану Тақырыбы: Табиғат – ана. Мақсаты: Табиғат пен адамдар арасындағы байланысты түсіндіру. Табиғатқа деген танымдық қызығушылығын дамыту. Табиғатқа қамқорлықпен қарауға тәрбиелеу. | 1.Көркем әдебиет. Тақырыбы; «Н», «Ң» дыбыстары. Асфальттағы суреттер Мақсаты; өлең мазмұнын түсіндіру, жаттату, құрамында «н», «ң» дыбыстары бар сөздерді талдау, оларды ажырата білуге, «н», «ң» дыбыстары жөнінде дұрыс ұғым алуға үйрету; балалардың сөйлеу тілдерін дамыту; 2. Сауат ашу. Тақырыбы; «Ө» дыбысы және әріпін қайталау Мақсаты; Буындарды оқу:өр, өн, өт,өс. Қысқа сөздерді оқу:өрт, өріс, тақ,ақ. «өмір» сөзіне дыбыстық талдау жасау. Нүкте бойымен сурет салу. 3. Музыка 3. Дене шынықтыру Тақырыбы:Секіртпемен орындалатын жалпы дамыту жаттығулары. 3 Мақсаты: Балаларды бір қатармен жүруге, жүгіруге көш бастатып ауыстырып отыруға, шашырап жүгіруге үйрету. Қолды серпуге, аяқтап секіргенде жеңіл жерге түсуге, төрттағандап еңбектеуге , допты баспен итеруге үйрету. | 1.Орыс тілі Тема: Весна.Наурыз Цель;Продолжать работу по разучиванию пословицы;продолжать упражнять в умении задавать элементарные вопросы и отвечать на них. 2. Аппликация Тақырыбы: Құмырадағы гүл Мақсаты;Қағазды бірнеше бүктеу арқылы қию әдісіне жаттықтыру, затқа қарап жапсыру дағдыларын қалыптастыру; қол бұлшық еттерін дамыту 3. Дене шынықтыру Тақырыбы: Үлкен гимнастикалық доппен орындалатын жаттығулар. Мақсаты:Аяқтарды бірге және бөлек қойып секірту.Балаларды бір қатармен жүруге, жүгіруге, шашырап жүгіруге үйрету. Қолды серпуге аяқпен секіруге жеңіл жерге түсуге, допты бір-біріне домалатуға үйрету. | 1. Жаратылыстану. Тақырыбы: Ауылдағы адам еңбегі Мақсаты; Балаларды ауылдағы адамдардың еңбегімен таныстыруды жалғастыру,ауыл еңбегі туралы түсініктерін бекіту,ауылдағы басты еңбек түрлерін ажырату(егінші,малшы,бағбандар) 2. Мүсіндеу. Тақырыбы: Дән терген құс. Мақсаты; Құстарды мүсіндей білуге және ұсақ қол қимылдарын дамыту . 3.Сауат ашу Тақырыбы; «Ө» дыбысы және әріпін қайталау Мақсаты; Буындарды оқу:өр, өн, өт,өс. Қысқа сөздерді оқу:өрт, өріс, тақ,ақ. «өмір» сөзіне дыбыстық талдау жасау. Нүкте бойымен сурет салу. | |||||||
| Дәрумендер | 10.55 11.05 | Дәрумендер туралы тақпақ: Дәрумендер тірегің, Пайдасын сен аласың. Жетпесе бірі оның, Ауырып сен қаласың. | |||||||||||
| -Табиғатты бақылау -Еңбек -Ойындар -Серуеннен оралу -Тазалық шаралары | 11.05 12.30 | Ауа райына бақылау жасау Көктемгі ауа райы өте құбылмалы,бірақ күннен-күнге күн жылына бастайды.Ауа қысымы көтаріледі. Ашық күндер көп болып,күн сәулесін мол шашады.Аспан сұрғылт түсін ашық көк түске алмастырады.Көктемнің алғашқы айы мен соңғы айын салыстыра білуге үйрету. Ауа райының өзгерісін анықтап оны ажырата білуді жалғастыру. Балалардың байқампаздығын,табиғат пен қарым-қатынасын дамыту. Қимылды ойын Қасқыр мен лақтар Белгі бойынша ұзындыққа секіруді жалғастыру(лақтар алаңда жүгіреді);жүргізуші қасқырдың көзіне түспей, алаңда жүреді.Ойын шартын бұзбау,ұсталғандары шетке шығады. Шапшаңдық пен бейімділікті дамыту. Еңбек іс-әрекеті Топырақты тұқым салуға дайындау. Еңбектенуге деген қабілетін дамыту,бастаған ісін аяқтау,үлкендерге көмектесу. Дидактикалық ойындар.Тәжірибе мен сараптама Ауа райын сипатта! Балалардың ауа райына байланысты сөзді таңдап алуды үйрету. (жылы,ашық,суық,құрғақ,желді,жаңбырлы,тұманды) Өзіндік іс-әрекет Ойын барысында балалардың бір-бірімен қарым-қатынас жасауын қадағалау, олардың іс-әрекеті мен қылықтарын білдіру,өз ойын іске асыру | Күнге бақылау жасау Күннің аңыздылығы адам өмірінде өсімдік пен жануарлар әлеміндегі алатын орны жайында түсінік қалыптастыру. Күн көзінің көктем кезіндегі белсенді өзгерісін көруге үйрету(жоғары көтеріледі, шуақтары жылу шашқанда, қарай алмайсын). Тақырып бойынша белсенді сөздікті дамыту. Қимылды ойын Күн мен бұлт Шеңбер бойында жұппен тұруды жалғастыру, ойын ережесін сақтау. Күн деген сөзді естігенде қыдырып жүреді, ойнайды, түн сөзінде тығылады. Еңбек әрекеті Гүл тұқымын топыраққа егу. Балаларға жұмыстың қарапайым,оңай түрін үйрету. Құрал-саймандарды ұқыпты ұстауға тәрбиелеу. Дидактикалық ойындар. Тәжірибе мен сараптама Тапсырма 1.Ауладан күнге қызған затты табу. Оның неден жасалғанын айту. Қорытынды. Алдымен темір заттар қызады. Тапсырма 2.Қай зат тез ысиды? Қорытынды. Ақшылға қарағанда қара заттар тез ысиды. Тапсырма 3.Ағаштың көлеңке жағымен күн түсетін тұсын ұстап көру. Қорытынды. Күн түскен жақ жылы, ал көлеңке жағы суық. Өзіндік іс-әрекет Әр балаға өзін қызықтыратын іспен айналысуға жағдай туғызу. | . Желге бақылау жасау. Көктемгі жел құбылмалы. Егер солтүстіктен соқса өткір және суық болады. Мұндай желді көктемгі дауыл әкеледі, ағаштарды сықырлатып шайқалтады, терезеге қар соқтырады. Оңтүстік жел жылы леппен және ауа райын өзгертіп, жаңбыр жаудырады. Балалардың көктем мезгіліндегі құбылыстар жайында білімдерін кеңейту,желдің аспандағы бұлттарға олардың қозғалысына әсерін тигізетінін айту. Қимылды ойын Қақпақ пен таяқ. Еңбек іс-әрекеті Қажеттілік бойынша жұмыс Балаларға топыраққа су құю барысында мұқият болуды,өз еңбегінің қажеттілігін түсіне білуге үйрету. Өсімдікті күту барысында тыңғылықты жұмыс атқара білуге тәрбиелеу. Дидактикалық ойын. Тәжірибе мен сараптама Жақсы,жаман Табиғатта болып жатқан құбылыстардың жақсы және қарама-қайшы тұстарын көре білуге үйрету. Өлі табиғат пен тірі табиғаттың бір-бірімен байланысын;ойлау қабілетін,сөздік қорын дамыту.(Балаларға желдің әсерінен болған жағымды-жағымсыз жағдайды айта білуді ұсыну). Тапсырма. Бұлттардың қозғалысына байланысты жел күшін анықтау. Өзіндік іс-әрекет Көңілді тыныш сәтті қолдауды қарастырып, өзіндік жұмысты мадақтау | Аспанға бақылау жасау Балалардың көктемгі аспанға назар аударуларын талап ету. Аспанның қыста қандай болатынын, қазіргі кезі қандай екенін нақтылау. (Қыста аспан- сұр,ал қазір -көкшіл) Бақылау барысында көркем сөзді қолдануды үйрету. Қимылды ойын Қазым,қазым қаңқылда! Ойын шартына сай түрлі қимылдар жасауға үйрету. Балалардың ойында қырағылық, шапшаңдық таныта білдіруіне назар аудару. Еңбек іс-әрекеті Тұқымды қарашірікке отырғызу. Топырақты жәшіктерге өз беттерімен салуды үйрету, оған тұқым себу. Құралдарға деген ұқыптылықты тәрбиелеу. Дидактикалық ойындар. Тәжірибе мен сараптама Көктемге арнап бояу табайық Балалардың жыл мезгілі туралы білімін тиянақтау-көктем табиғаттағы өзгеріс. Өсімдіктер мен жануарлардың көктемде бояуы қанық болатынын түсіндіру. Байланыстыра сөйлеуді дамыту. Өзіндік іс-әрекет Дәлізде ойынға,оқу іс-әрекетіне қолайлы жағдай туғызу. Ауа райының жағымды тәртіп дағдыларын қалыптастыру. | Шоғырланған бұлтқа бақылау жасау Наурыз айының екінші жартысында алғашқы шоғырланған бұлттар пайда бола бастайды. Ауа райының жылуына байланысты олардың пайда болатынын түсіндіру. Қардың еруі қалай тез болса,бұлттар да сонша көбейе түседі. Олар қысты күндегідей аспанды толық баспайды. Тек шоғырланып жүреді. Осы бұлттар ұлпа мақтадай түрлі пішінде тегіс негізде болады. Шоғырланған бұлтты аспаннан көріп, қайталанбас сұлулығын байқай білуге үйрету. Шығармашылық қабылдауын дамыту. Қимылды ойын Кілттер Кеңістікті бағдарлап жылдам әрекет жасауға үйрету. Бастаушы шеңбер бойымен жүріп, кілт кімде деп сұрайды. Балалар жауап беріп орындарын ауыстырады. Бастаушы бос шеңберді жылдам алып қою керек. Шеңберсіз бос қалған бала бастаушы орнына болады. Балалардың ойынға деген қызығушылығын арттыру. Еңбек іс-әрекеті Ауладағы қарды тазалау. Күрекпен жұмыс істей білу, қарды үю. Оны анықталған орынға апару. Еңбекті ынтамен жасауларын қалыптастыру. Дидактикалық ойын. Тәжірибе мен сараптама Бұлт неге ұқсайды? Түрлі заттар мен жануарлардың келбетін таба білуге үйрету. Қиялын, шығармашылық қабылдауын дамыту. Өзіндік іс-әрекет Балалардың бірлескен мықты нәтижелі еңбегіне баға беріп,құптау. | |||||||
| Түскі ас | 12.40 13.10 | Балалардың назарын тағамға аудару:мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс Бата: Асқа адалдық, басқа амандық. | |||||||||||
| Татті ұйқы | 13.10 15.10 | Бір үзім нанертегісін оқып беру. | Тазша балаертегісін Оқып беру | Құлыншақертегісін оқып беру | Үш жетімертегісін оқып беру. | Еріншек ертегісін оқып беру. | |||||||
| Ұйқымызды ашайық -Тұрғызу -Ояну гимнастикасы -Шынығу шаралары | 15.10 15.20 | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Ортопедиялық төсеніш үстімен жүру Мақсаты:Жалпақ табандылықтың алдын алу | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Табанға арналған жаттығулар Мақсаты:Жалпақ табандылықтың алдын алу. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Денені ысқылау Мақсаты:Денені ысқылау арқылы алақанның сипап сезуін арттыру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары:Тұзды сулы шүберек үстімен жүргізу. | |||||||
| Бесін ас | 15.20 15.30 | Тазалық шаралары: | |||||||||||
| Алақай ойын -Мазмұнды-рөлдік, Шығармашылық, Дидактикалық Ойындар. Серуен -Серуенге дайындық -Қимылды ойындар -Серуеннен оралу -Тазалық шаралары | 15.30 16.20 16.20 17.10 | Ойын:Дәріхана | Дидактикалық ойын Үлкен-кіші Еркін ойын | Дидактикалық ойын: Қай зат артық | Дидактикалық ойын: Сыңарын тап Еркін ойын | Ойын: Ұшқыш Еркін ойын | |||||||
| Кешкі ас | 17.1017.40 | Балалардың назарын тағамға аудару:мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс | |||||||||||
| Сау болыңыздар Балалармен,ата-аналармен арласу. Еркін ойындар. | Балалардың бала бақшадағы күн тәртібі туралы әнгіме. | Балалардың демалғаны жайлы әнгіме | Балалардың тәртібі жайлы әнгіме | Балалардың спорт киімі жайлы әнгіме | Балалардың бала бақшадағы күн тәртібі туралы әнгіме. | ||||||||
Ересек Бәйтерек 1-апта
Өтпелі тақырып: «Әрқашан күн сөнбесін!»
Тақырыпша: «Достық -біздің тірегіміз (халықтар достығы)»
| Күн тәртібі | Уақы ты | Дүйсенбі 27.04.2020 | Сейсенбі 28.04.2020 | Сәрсенбі 29.04.2020 | Бейсенбі 30.04.2020 | Жұма 01.05.2020 | ||||||||
| Сәлеметсіңдер ме балалар -Балаларды қабылдау -Ата-аналармен әңгімелесу -Ойындар (Үстел үсті немесе дидактикалық) | Тәрбиешілердің балалармен қарым-қатынасыҰлттар достығы жайында жеке әңгімелесу, қарым-қатынас жане көтеріңкі көніл күй орнатуға ойындар ұйымдастыру.Жағымды жагдай орнату | |||||||||||||
| 7.00 7.40 | Д/ойын Тақырыбы: Кемпірқосақ Мақсаты: Балаларды түстер жүйесімен таныстыру. Спектрдегі түстердің орналасуымен таныстыру. | Д/ойын Тақырыбы: Қуыршақты серуенге киіндіріп шығайық Мақсаты: Негізгі түстерді меңгеруге уиім атауын атай білуге және сөйлемде қолдана білуге жаттықтыру. | Д/ойын Тақырыбы: Сайқымазақты киіндір Мақсаты: Түстер тұралы алған білімдерін тиянақтау. | Д/ойын Тақырыбы: Үш шаршы Мақсаты: үлкен, кішкентай, орташа, кішірек сөздерін қолдана отырып, үш заттың заттың көлемін салыстырмалы түрде ажырата білу. | Д/ойын Тақырыбы: Керісінше айт Мақсаты: Қарама- қарсы мағыналы сөздермен жауап бере білуге үйрету | |||||||||
| -Таңертеңгілік жаттығу -Гимн | 8.00 830 | Музыка әуенімен таңертеңгілік жаттығулар кешені. Ұйқы ашатын музыкалық-ырғақты қимылдарды орындау. Қазақстан Республикасының мемлекеттік Әнұранын айту. | ||||||||||||
| Таңғы ас | 8.30 9.00 | Тазалық шаралары:Сылдырлайды мөлдір су, Мөлдір суға қолыңды жу. Жуынсаң сен ардайым, Таза бетің маңдайың. Ас адамның арқауы | ||||||||||||
| Ұйымдастырылған оқу қызметіне дайындық | 9.00 9.10 | Шаттық шеңбері. Амансыңба - алтын күн, Амансыңба -көк аспан, Амансыңба- Жер ана Амансыңба достарым. Аман болсаң қуанам. Достық біздің тірегіміз | Шаттық шеңбері. Амансыңба - алтын күн, Амансыңба -көк аспан, Амансыңба- Жер ана Амансыңба достарым. Аман болсаң қуанам. Достық біздің тірегіміз | Шаттық шеңбері. Амансыңба - алтын күн, Амансыңба -көк аспан, Амансыңба- Жер ана Амансыңба достарым. Аман болсаң қуанам. Достық біздің тірегіміз | Шаттық шеңбері. Амансыңба - алтын күн, Амансыңба -көк аспан, Амансыңба- Жер ана Амансыңба достарым. Аман болсаң қуанам. Достық біздің тірегіміз | Шаттық шеңбері. Амансыңба - алтын күн, Амансыңба -көк аспан, Амансыңба- Жер ана Амансыңба достарым. Аман болсаң қуанам. Достық біздің тірегіміз | ||||||||
| Ойнайық та ойлайық Ұйымдастырылған оқу қызметі | 9.10 10.55 | 1.Қоршаған ортамен таныстыру Тақырыбы; «Жабайы өсімдіктер» Мақсаты: Табиғат бұрышындағы өсімдіктерді бақылату арқылы олардың тыныс алулары, көбеюлері қоректенулері, қимыл-қозғалыстары, тіршілік ету орталарымен таныстыру. 2.Сөйлеуді дамыту. Тақырыбы; Менің үйдегі достарым. Мақсаты: Балаларды бір бірін сыйлауға , адал дос болуға, үйрету. Балалардың тіл байлығын дамыту. Балаларды тапқырлыққа, ізденпаздыққа тәрбиелеу. 3. Музыка Тақырыбы: «Біздер тату достармыз» ән айту. Достық, татулықты бейнелейтін суреттер. 4. Дене шынықтыру Тақырыбы: Жалпы дамыту жаттығулары. № 1 Мақсаты: Бір қатар сапта тұру, бастаушыға қарап түзелу. Балаларға бір қатарда және шашырап жүргізіп, қолға арналған жаттығуларды орындау. | 1.Сурет салу. Тақырыбы: Балалар жаттығу жасайды Мақсаты:балаларды адамның жалпы дене құрылысынанықтап, жаттығу кезіндегі қолдарының, аяқтарының өзгерісін беруге үйрету 2.ҚМҰҚ Тақырыбы: Уақытты бағдарлау. Жыл мезгілдері.бір жылда 12 ай. Мақсаты: жыл мезгілі, жыл аттары атауларымен таныстыру; жыл мезгілдерін ажырата білуге үйрету 3 Өзін- өзі тану. Тақырыбы. Достық неден басталады; Мақсаты; «Достық» құндылығы туралы түсініктерін одан әрі жетілдіру. Өзара сыйластық, достық, сүйіспеншілік туралы түсінік беру. | 1.Көркем әдебиет (Драма). Тақырыбы: Әке мен бала» Мақсаты;Балаларға оқып түсіндіріп, есте сақтауға үйрету. Балалардың бойында ертегілер туралы түсініктерін кеңейту. 2.Құрастыру. Тақырыбы: Орманға саяхат Мақсаты: «Атамның ауылы». Мақсаты: Жайлау туралы суреттерді көрсетіп, жайлаудың орналасқан жерін, киіз үйдің құрылысын, үй жануарларының пайдасын түсіндіріп, табиғаттың әсемділігін баяндап, туған жеріне құрметпен қарауға үйрету. 2.Музыка Тақырыбы: «Біздер тату достармыз» әнайту. Достық, татулықтыбейнелейтінсуреттер. 3 . Дене шынықтыру Тақырыбы: Жалпы дамыту жаттығулары. № 1 Мақсаты: Бір қатар сапта тұру, бастаушыға қарап түзелу. Балаларға бір қатарда және шашырап жүргізіп, қолға арналған жаттығуларды орындау. 4. Сауат ашу Тақырыбы: «Ү» дыбысы және әріпімен таныстыру Мақсаты; «үскі» сөзіне дыбыстық талдау жасау. Қысқа сөздерді оқу:үн, үш,сүт. Буындарды оқу: Қысқа сөздерді оқу | 1. Орыс тілі. Тема: С чего наченается дружба. Цель: Расшерять предстовления о дружбе. Развивать умение оценивать свой паступки других. Воспитовать дружелюбное к окружаещим людям 2. . Аппликация. Тақырыбы: Достық мерекесі Мақсаты;Балалардың Қазақстанның көпұлтты мемлекет екендігі туралы білімдерін кеңейту; әр халықтың мәдениеті мен әдет-ғұрпына деген қызығушылықтарын арттыру; жапсыру құралдарын ұқыпты қолдануға, жұмысты аяғына дейін шыдамдылықпен орындауға үйрету 3. Дене шынықтыру. Тақырыбы. Жалпы дамыту жаттығулары. №2 Мақсаты:Бір қатар сапта тұрып оңға, солға бұрылу. Балаларды бір қатармен жүруге үйрету. | 1.Жаратылыстану. Тақырыбы: Біз табиғаттың досымыз Мақсаты: .Табиғаттағы өзін-өзі ұстау тәртібімен таныстыру, қоршаған ортаға саналы көзқараспен қарауды үйрету. Табиғат ерекшеліктеріне қызығушылық ояту, бақылау, қорытындылау шыға білуге үйрету 2.. Мүсіндеу. Тақырыбы: Қанат жалау ұстап келеді Мақсаты: Бала бейнесін мүсіндей білуге үйрету , шығармашылық белсенділігін арттыру 3.Сауат ашу Тақырыбы: «Ү» дыбысы және әріпімен таныстыру Мақсаты; «үскі» сөзіне дыбыстық талдау жасау. Қысқа сөздерді оқу:үн, үш,сүт. Буындарды оқу: Қысқа сөздерді оқу 4.ҚМҚН. Тақырыбы: Күн, ауа, су біздің жақсы достарымыз Мақсаты; Күн,ауа-су табиғат сыйы және олардың маңызы тұралы білімдерін кеңейту.Судың денсаулыққа пайдасы жайлы түсінік беру, ойларын дамыту | ||||||||
| Дәрумендер | 10.55 11.05 | Дарумендер туралы тақпақ: Дарумендер тірегің, Пайдасын сен аласың. Жетпесе бірі оның, Ауырып сен қаласың. | ||||||||||||
| -Табиғатты бақылау -Еңбек -Ойындар -Серуеннен оралу -Тазалық шаралары | 11.05 12.30 | Өзендегі мұздың еруін бақылау. Көктемде күн қызуын мол шашып, күн жылына бастайтынын түсіндіру. Өзен мен көлдерде сең жүре бастайды. Балаларменмұздағы жарықтардың пайда болуын қарау.Мұз ластанады,өйткені жағадағы сулар жылғалар арқылы құйыла бастайды.Мұз үстімен адамдар жүрмейді. Табиғат құбылыстарына деген байқампаздық пен қызығушылықты дамыту.Өз беттерінше қорытынды жасап,сөздік қорды байыту. Қимылды ойын Өзенге, жағаға (Эстон халық ойыны) Белгі бойынша қателеспей әрекет жасауды үйретуді жалғастыру (бастаушы бұйрық береді,бірақ өзі бөтен қимылдар жасайды). Өзенге секіру,жағаға секіру(жерде бір-біріне қарама-қарсы сызықтар). Ойын кезінде жаттығу жасауда күш пен жігерлікті дамыту. Еңбек әрекеті Балықтарға күтім жасау.(Қажеттілікпен жұмыс) Аквариумдағы судың тазалығын қадағалау.Ондағы шөптер мен судың жағдайын қарап,күтім жасау.Балықтарды күтуге деген ықыласты дамыту. Дидактикалық ойын. Тәжірибе және сараптама Алдымен не содан соң ше? Көктемде болатын құбылыстардың логикалық тізбегін бекітуді үйрету.(күн қызуын мол шашады,қар мен мұз ери бастайды т.с.с) Есте сақтау қабілетін дамыту,ізденімпаздыққа тәрбиелеу. Ерікті іс-әрекет Баланың даму негізінің жағымды сапасын жеке ұжымда қолданып іске асыру. Белсенді балалар өз құрдастарына,яғни ойын кезінде сылбыр балаларға қысым көрсетпей,ойынға араласып кетуіне қол ұшын бере білу. | Ағаштарға бақылау жасау Балалармен бірге ауладағы ағашты қарау: ағаштың бүрлерінің астынан кішкентай жапырақ өскіндері өсіп келе жатқанын бақылау. Ағаштарды бүрлері мен бұтақтарына қарап айыра білуге үйрету. Терек пен аққайыңның бұтағын салыстыру(аққайыңның бұтағы жіңішке,иілгіш,қабығы қоңыр-қызыл,бүрі ұсақ, бұтақта бір-бірлеп орналасқан;терек бұтағы аққайыңға қарағанда жуан,қабығы сұрғылт-жасыл,бүрі ірі,ұзын, жабысқақ және хош иісті, бір-бірлеп өседі)Салыстыра білу қабілеті мен нақты белгілерін атай білуге үйрету.Табиғаттан алған әсерлерін қуанышты көңіл-күйлерін білдіре білу. Қимылды ойын Ағаштан ағашқа Алға жылжу арқылы қос аяқтап секіре білуді бекіту.(кімде-кім аз секірсе сол,жеңімпаз)ойын барысында ойынды әділ бағалауға үйрету. Ойын барысында жолдастарымен ақылдаса білуді дамыуЕңбек іс-әрекеті Бұтақты кесуден кейінгі қалдықты жинау. Еңбек нәтижесін көру,топқа бірнеше бұтақты жинап әкеп,келесі бақылауды ұйымдастыру. Дидактикалық ойын.Тәжірибе мен сараптама Біздің үй қайсы,тап? Сипаттау бойынша ағашты таба білуге үйрету. Өзіндік іс-әрекет Ойын барысында жұбымен бірге бірлесіп,ойын нәтижесін бөлісе білуге үйрету. | Аққайыңның шырын бөлген уақытын бақылау. Балалардың назарын аққайыңға аудару. Көктем келісімен ағаштардың шырындық қозғалысы болатынын атап өту. Бұл процесс көкетмде еріген қардың суын тамыры арқылы жұтып, шырын бөліндісі содан пайда болатынын түсіндіру. Ол қыс бойғы өсімдіктердің тағамдық қорының еруінен пайда болатын ерітінді. Балалардың қызуғышылығы мен қабілетін дамыту. Табиғатқа деген сүйіспеншілігін ояту. Қимылды ойын Орман дақтары Балалардың өз бетінше ойынды ұйымдастыра білуін дамыту.Ағашқа арқасын беріп тұрған, қос қолымен қымтап ұстаған баланы қозғауға болмайтынын,. ойынға деген қызығушылықты арттыру. Еңбек іс-әрекеті Ағаштың жан-жағын дөңгелетіп қопсыту. Еңбек барысында еңбекке тәрбиелеу. Жалпы пайда үшін еңбектенуге үйрету. Дидактикалық ойын.Тәжірибе мен сараптамалар Тапсырма. Шырын бөліп тұрған ағашты тауып, бақылау. Қорытынды Ағаш қабығының астынан мөлдір сұйық бөлінеді,дәмі тәтті, ауада тотығады,қызғылт түске енеді. Өзіндік іс-әрекет Бірлескен іс-әрекет барысында ереже мен тәртіп нормаларын белсенді қолдана білуге ынталандыру. | Бақта өсетін ағаштардың гүлденуін бақылау. Ағаштарды түсіне қарай қарау, жәндіктердің үймелеуін белгілеу, гүлдеген ағаштардың сұлулығын айыра білу,ағаштардың пайдасы жөнінде балалардың түсінігінде қалыптастыру. Эстетикалық талғам мен сезімді тәрбиелеу. Қимылды ойын Секіргіш бақалар Керілген сымнан секіре білуді жалғастыру.(Тәрбиеші жіптің бір ұшын ұстап,жерге айналдыра дөңгелетеді,ал шеңберде тұрған балалар секіру керек).Балалардың физиологиялық ұйымшылдық,төзімділік қасиеттерін дамыту. Еңбек іс-әрекеті Ағаш түбін әктеу. Ағаштың түптерін әктеу. Щетканы оң қолмен ұстап,жоғарыдан төменге қимылдар жасау.Берілген тапсырманы мұқият тыңдап,істі аяғына дейін жеткізу.Қиындық туа қалған жағдайда көмекке келу. Дидактикалық ойындар. Тәжірибе мен сараптама Орманшы Бірнеше ағаштың түр-тұлғасын, бөліктерін:діңі,жапырағы, жемісі мен дәні болатынын еске сақтау.Өз білгендерін сөзбен жеткізе білу. Өзіндік іс-әрекет Ойын барысында бір-бірімен қарым-қатынас жасап, өз ойларын ортаға салып,құрдастарының шешіміне келіспеушілік білдіре білу,рөлдерге бөлу,ойыншықты бөлісе білуге дағдыландыру. | Жаңа өсіп келе жатқан көк шөпті бақылау. Балалармен жаңа өсіп келе жатқан көк шөпті қарау.Күн көп түсетін жерде алғашқы шөптер қылтиып шыға бастайтынын бекіту.Күн қыза бастады,қар еріді,топырақ жылынды,көк шөп өсті, яғни балаларды осылай қорытынды жасай білуге үйрету.Табиғаттың оянуына байланысты балаларда көтеріңкі көңіл күйді ояту.Өсімдікті аялап,күте білуге үйрету Қимылды ойын Көк шөптегі хоккей Хоккей таяғымен допты домалата білуді бекіту,қақпаға соғу,бір орында тұрып кіргізу.Ойында достық көмекке келуді үйрету. Еңбек іс-әрекеті Ауладағы қураған шөпті жинау Тырнауышпен жұмыс істеуді жалғастыру (шөпті белгілі бір орынға жинау, зембілмен оны апару). Жолдастарымен бірлесіп жұмыс атқарып,ұжымдық еңбекке деген қызығушылықтарын тәрбиелеу. Дидактикалық ойындар. Тәжірибе мен сараптамалар Тапсырма. Аулада қыстан кейінгі шыққан шөп орнын тауып алу. Балаларды табиғатта болып жатқан өзгерістерді көре білуге үйрету. Сөздік-логикалық ойын дамыту,қойылған сұраққа жауап таба білуге дағдыландыру. Өзіндік іс-әрекет Балаларға өз беттерімен ойын тақырыбын таңдауды үйрету.Өз тәжірибесі негізінде бақылау барысынан алған жағымды тұстарды дамыту. Әр саладан алған білім көзін ойын кезінде көрсете білу. | ||||||||
| Түскі ас | 12.40 13.10 | Балалардың назарын тағамға аудару:мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс | ||||||||||||
| Татті ұйқы | 13.10 15.10 | Кімге бешпент сыйлаймын? Абхаз халық ертегісін оқып беру. | Мақтаншақ алма Ертегісін оқып беру. | Жыл басына таласқан хайуанаттар қазақ халық ертегісін оқып беру. | Қожанасырдың базарға баруы ертегісін оқып беру, | Кім күшті ертегісін оқып беру. | ||||||||
| Ұйқымызды ашайық -Тұрғызу -Ояну гимнастикасы -Шынығу шаралары | 15.10 15.20 | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | ||||||||
| Бесін ас | 15.20 15.30 | Тазалық шаралары: | ||||||||||||
| Алақай ойын -Мазмұнды-рөлдік, Шығармашылық, Дидактикалық Ойындар. Серуен -Серуенге дайындық -Қимылды ойындар -Серуеннен оралу -Тазалық шаралары | 15.30 16.20 16.20 17.10 | Ойын:Жаңбыр Қ/О:Жолмен жүр | Дидактикалық ойын Ауадағы шарлар Еркін ойын | Дидактикалық ойын: Кемпірқосақ Қ/О:Кім шапшаң | Дидактикалық ойын: Футболшылар Еркін ойын | Ойын: Кім шапшаң Еркін ойын | ||||||||
| Кешкі ас | 17.10 17.40 | Балалардың назарын тағамға аудару:мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс | ||||||||||||
| Сау болыңыздар Балалармен,ата-аналармен арласу. Еркін ойындар. | 17.40 18.00 | Балалардың бала бақшадағы күн тәртібі туралы әнгіме. | Балалардың демалғаны жайлы әнгіме | Балалардың тәртібі жайлы әнгіме | Балалардың спорт киімі жайлы әнгіме | Балалардың бала бақшадағы күн тәртібі туралы әнгіме. | ||||||||
Ересек Бәйтерек тобы 2-апта
Өтпелі тақырып: «Әрқашан күн сөнбесін!»
Тақырыпша:«Отан қорғаушылар (ҚР әскері, Ұлы отан соғысының ардагерлері.)»
| Күн тәртібі | Уақыты | Дүйсенбі 04.05.2020 | Сейсенбі 05.05.2020 | Сәрсенбі 06.04.2020 | Бейсенбі 07.04.2020 | Жұма 08.05.2020 | |||
| Сәлеметсіңдер ме балалар -Балаларды қабылдау -Ата-аналармен әңгімелесу -Ойындар (Үстел үсті немесе дидактикалық) | Тәрбиешілердің балалармен қарым-қатынасы: Отан қорғаушылар және соңыс ардагерлері туралы жеке әңгімелесу, қарым-қатынас жане көтеріңкі көніл күй орнатуға ойындар ұйымдастыру.Жағымды жагдай орнату | ||||||||
| 7.00 7.40 | Д/ойын Тақырыбы: Апта күндері Мақсаты: Апта күндерін атап, есте сақтай білуге үйрету. | Д/ойын Тақырыбы: Сипатына қарай шешуін тап. Мақсаты: Заттарды қасиетіне қарай айыра білуге тәрбиелеу. | Д/ойын Тақырыбы: Үйдің есігін жабайық. Мақсаты: Заттарды өлшемі бойынша салыстыруға, жуан және жіңішке заттарды ажыратуға жаттықтыру. | Д/ойын Тақырыбы: Әдемі гүл. Түстер туралы ұғымын бекіту. Саусақ маторикасын дамыту. | Д/ойын Тақырыбы: Қай жануар артық Мақсаты: Жасырылған жануарларды табу. | ||||
| -Таңертеңгілік жаттығу -Гимн | 8.00 8.30 | Музыка әуенімен таңертеңгілік жаттығулар кешені. Ұйқы ашатын музыкалық-ырғақты қимылдарды орындау. Қазақстан Республикасының мемлекеттік Әнұранын айту. | |||||||
| Таңғы ас | 8.40 9.00 | Тазалық шаралары:Сылдырлайды мөлдір су, Мөлдір суға қолыңды жу. Жуынсаң сен ардайым, Таза бетің маңдайың. Ас адамның арқауы | |||||||
| Ұйымдастырылған оқу қызметіне дайындық | 9.00 9.10 | Шаттық шеңбері: Достарды біз қолдаймыз, Қиын шақта қорғаймыз. Біздің топта ұл қыздар, Тату-тәтті ойнаймыз. Отан – оттан да ыстық | Шаттық шеңбері: Достарды біз қолдаймыз, Қиын шақта қорғаймыз. Біздің топта ұл қыздар, Тату-тәтті ойнаймыз. Отан – оттан да ыстық | Шаттық шеңбері: Достарды біз қолдаймыз, Қиын шақта қорғаймыз. Біздің топта ұл қыздар, Тату-тәтті ойнаймыз.. Отан – оттан да ыстық | Шаттық шеңбері: Достарды біз қолдаймыз, Қиын шақта қорғаймыз. Біздің топта ұл қыздар, Тату-тәтті ойнаймыз. Отан – оттан да ыстық | Шаттық шеңбері: Достарды біз қолдаймыз, Қиын шақта қорғаймыз. Біздің топта ұл қыздар, Тату-тәтті ойнаймыз. Отан – оттан да ыстық | |||
| Ойнайық та ойлайық Ұйымдастырылған оқу қызметі | 9.10 10.55 | 1. ҚМҚН. Тақырыбы:Қоғамдық орында өзін ұстай білу ережесі Мақсаты: Балаларға қоғамдық орындарда қауіпсіздік ережелерін сақтау жөнінде түсінік беру. 2.Сөйлеуді дамыту Тақырыбы: Ұлы отан соғыс ардагерлері . Мақсаты: Балаларды адамгершілікке, Отанын сүюге, оны қорғауға баулу. Отанға деген сүйіспеншілігін арттыру. Ұлы Отан соғысы туралы әңгімелеп беру. Қазақстандық соғыс ардагерлерімен таныстыр, Олардың ерліктері жайында атып беру. 3.Музыка. «Сарбаз» өлеңі» 4. Дене шынықтыру Тақырыбы: Секіртпемен орындалатын жалпы дамыту жаттығулары. Мақсаты: Балаларды бір қатармен жүруге, жүгіруге көш бастатып ауыстырып отыруға, шашырап жүгіруге үйрету. Қолды серпуге, аяқтап секіргенде жеңіл жерге түсуге, төрттағандап еңбектеуге , допты баспен итеруге үйрету. | 1.Сурет салу. Тақырыбы; Мерекелік оташу Мақсаты: балаларға салтанатты шерулердің мәнін түсіндіру, мерекелер туралы білімдерін одан әрі жетілдіру, шығармашылық қиялдарын, көркемдік талғамдарын дамыту, ұқыптылық пен жинақтылыққа тәрбиелеу 2.ҚМҰҚ Тақырыбы: Қарапайм заттың салмағымен заттың салмағы: Мақсаты: сандарды бөлектер бойынша азайту тәсілін қарастыру; бірінші ондықтың кез келген санынан 1 санын азайтуды үйрету; бірінші ондық сандарының нумерациясы туралы білімдерін бекіту 3. Өзін-өзі тану Тақырыбы: Ризамын саған өзін өзі тану әлемі Мақсаты: Өзін өзі танудан алған білімдерін іскерліктерін қорытындылау. Балалар бойындағы жақсы қасиеттерді дамытуға ықпал ету. Адамгершілікке тәрбиелеу | 1.Көркем әдебиет. Тақырыбы: Бала біздің болашақ Мақсаты: Балаларға оқып түсіндіріп, есте сақтауға үйрету. Балалардың бойында ертегілер туралы түсініктерін кеңейту. 2. Сауат ашу. Тақырыбы: «Ү» дыбысы және әріпін қайталау, . Мақсаты: «үскі» сөзіне дыбыстық талдау жасау. Қысқа сөздерді оқу:үн, үш,сүт. 3. Музыка «Сарбаз» өлеңі» 4. Дене шынықтыру Тақырыбы:Секіртпемен орындалатын жалпы дамыту жаттығулары. 3 Мақсаты: Балаларды бір қатармен жүруге, жүгіруге көш бастатып ауыстырып отыруға, шашырап жүгіруге үйрету. Қолды серпуге, аяқтап секіргенде жеңіл жерге түсуге, төрттағандап еңбектеуге , допты баспен итеруге үйрету. | 1.Орыс тілі Тема: Кто защитники нашей Родины? Цель: расширать и уточнить знание детей защитников Отчества, развивать сообразительность , логическое мышление, развивать монологическую речь. Воспитовать уважение к защитникам Отчества. 2. Аппликация Тақырыбы: Мерекелік жалаушалар;Мақсаты: Балаларға мерекелік ертеңгіліктер жөнінде мағлұмат беру; қағаздарды түр-түсіне қарай іріктеп алу, пішіндерді қағаз бетіне дұрыс орналастыра білу дағдыларын қалыптастыру 3. Дене шынықтыру Тақырыбы: Үлкен гимнастикалық доппен орындалатын жаттығулар. Мақсаты:Аяқтарды бірге және бөлек қойып секірту.Балаларды бір қатармен жүруге, жүгіруге, шашырап жүгіруге үйрету. Қолды серпуге аяқпен секіруге жеңіл жерге түсуге, допты бір-біріне домалатуға үйрету | 1. Жаратылыстану. Тақырыбы: Әскери мамандықтар: Мақсаты: Балаларды Ұлы Отан соғыс ардагерлерімен таныстыру. Ұлы Отан соғысы туралы және осы соғысқа қатысқан қазақ батырлары туралы мағлұмат беру. 2. Мүсіндеу. Тақырыбы: Қанат жалау ұстап келеді Мақсаты: Бала бейнесін мүсіндей білуге үйрету , шығармашылық белсенділігін арттыру. Өз ойлары бойынша сәндік мүсіндеу дағдыларын қалыптастыру.Әртүрлі пішінді кескіштерді қолданып, сазбалшық тілімшелеріне бедерлер жасауға, оларды өрнектермен әсемдеуге үйрету 3.Сауат ашу Тақырыбы: «Ү» дыбысы және әріпін қайталау, . Мақсаты: «үскі» сөзіне дыбыстық талдау жасау. Қысқа сөздерді оқу:үн, үш,сүт. | |||
| Дарумендер | 10.55 11.05 | Дарумендер туралы тақпақ: Өз ойлары бойынша сәндік мүсіндеу дағдыларын қалыптастыру.Әртүрлі пішінді кескіштерді қолданып, сазбалшық тілімшелеріне бедерлер жасауға, оларды өрнектермен әсемдеуге үйрету Дарумендер тірегің, Пайдасын сен аласың. Жетпесе бірі оның, Ауырып сен қаласың. | |||||||
| -Табиғатты бақылау -Еңбек -Ойындар -Серуеннен оралу -Тазалық шаралары | 11.05 12.30 | Бақбақтың өсуін бақылау Бақбақтың құрылымы жайлы балалардың білімдерін бекіту. Өсімдіктің өсуі және өсу реті туралы түсініктерін нығайту. Бақбаққа және басқа өсімдіктерге ықыласпен қарауды тәрбиелеу. Байқампаздықты дамыту. Қимылды ойын Гүлдер Гүлдердін атауын пысықтау(ойыншылар өздеріне гүл атауын таңдап алады). Алаңда қозғалу біліктіліктері, белгіні сезіне білу(бастаушы басқа ойыншылармен алаң ішінде қозғалып жүреді, бастаушы гүлді атайды, аты аталған гүл-ойыншы қолын көтеріп қашады);ойын тәртібін сақтау(жаңа гүлді атай алмаған ойыншы бастаушыны ауыстырады). Еңбек іс-әрекеті Гүлзарлардағы гүлдері бағып,күту. Гүлдерді дұрыс суару дағдыларын бекіту.(таңертең не кешке суару, күн қызбай тұрғанда асықпай біркелкі суару). Гүлдерге ықыласпен қарауды тәрбиелеу. Дидактикалық ойындар.Тәжірибе және сараптама, Тұқымның саяхаты Өсімдіктің өсуіне қажетті шарттарды бекіту. (тұқым-су,топырақ,жылы,сабақ,жапырақтар,гүл,гүлдің тұқымы пісіп жетілуде тұқымды жел ұшырады.) Тәжірибе. Бақ-баққа парашют не үшін керек? Гүлдің құрылымы мен таралуы арасындағы байланыс. Қорытынды. Тұқымдар өте кішкентай,жел парашюттерге алысқа ұшуға көмектеседі. Өз бетімен іс-әрекет Ойыншының тақырыбын балалар алдын ала талқылап, рөлдерді бөліп, 3-4 адамнан тұратын бастапқы заттық кеңістіктегі қозғалысты ұйымдастыру. | Бұталарды бақылау.(итмұрын,көгіс,қаражеміс,шетен,қызыл мойыл Бұталарды бұтақтарына және бүршіктеріне қарай айыра білу біліктілігін бекіту(көгістің бұтағы осал, сұр, бүршігі домалақ, тегіс,екеуі бірге өседі.)қолайлы шарттармен байланысын көрсету(көп жарық,жылу,ылғал). Табиғатты эстетикалық тұрғыдан қабылдауын дамыту,қорғауға ұмтылдыру. Қимылды ойын Шегіртке Алға қарай екі аяқтап секіруді бекіту. Шапшаңдықты дамыту, тепе-теңдікті сақтауды үйрету. Еңбек іс-әрекеті Қураған бұтақтарды кесу,бұталардың түбін қопсыту. Қураған бұтақтарды кесу үшін балаларды қатыстыру(қураған бұтақтарды белгісі бойынша анықтау),өз еңбегінің мәнін түсіну. Үлкендерге көмектесу ықыластарын тәрбиелеу. Дидактикалық ойындар. Тәжірибе мен сараптама. Ағаштар мен бұталарды отырғызу үшін не керек? Ағаштарды отырғызу үшін керек заттар мен құралдар туралы білімдерін бекіту.(ойын үшін әр түрлі ойыншықтар шығару;қасық,кубик,қуыршақ және т.б еңбек құралдары: тырнауыш,күрек.) Қалай аталады? Берілген суреттердің арасынан ағаштарды, бұталарды және гүлдерді топтау дағдыларын арттыру. Өз бетімен іс-әрекет Балаларға өз рөлін және басқа ойыншылардың рөлдерінің мазмұнын есте сақтауға үйрету. Ойын барысында балалар ауысып 2-3 рөлді ойнау алуы, ойын барысында бір-бірімен қарым-қатынас ережелерін білу, бой ұсындыру,теңдік басқару. | Шырша және қарағайды салыстыра бақылау. Балалармен қарағайды қарау. Ағашты тауып атай білу. Қарағай мен шыршаны салыстыру;Ұқсастығы мен айырмашылығы. Ағаш биік, діңгегі тік, тегіс, қабығы сұр,қатпарлы. Ол ағаштың ішкі бөлігінің кеуіп кетуінен, зиянкестерден, әр түрлі зақымданудан сақтайды. Қабығы өсу барысында пайда болады. Ерте көктемде 2-3 күнде қарағайдың жіңішке бұтақтарында көк-жасыл түсті қылқан шоқтары пайда болады. Олардың арасында қызғылт немесе жасыл бүршіктер және сары масақтар көрінеді. Көктемгі табиғаттың сұлулығын ұғына білу біліктілігін арттыру. Бүршіктен атта Бұйрықты орындау біліктіліктерін пысықтау-бүршіктен аттау,жүгіру(оң және сол жақпен),жүру-тоқтамау,кідіріссіз.Шыдамдылықтарын дамыту. Еңбек іс-әрекеті Қылқан жапырақты ағаштарды күту(қажетті жағдайда) балаларды діңгектің айналасын қопсытуға, қылқандарын жинауға қатыстыру.Еңбек құралдарына ұқыпты қарауды,іскерлік мәдениетті тәрбиелеу. Дидактикалық ойындар.Тәжірибе мен сараптама. Бұтағына қарай ағашты табу Бөліктерден бүтін құрау. Бұтақтарға қарап ағашты атауды үйрету. Өз бетімен іс-әрекет Ойынды ұйымдастыру барысында (қажетті жағдайда және оның барысында )балалардың қарым-қатынастарының өнегелі болуын, өз рөлдерінің орнын білуін,бір-біріне достық сезіммен қарауын, қиын жағдайда бір-біріне көмектесе алуын, қайырымдылық қасиеттерін көрсете білуіне көмектесу. | Құстардың ұшып келуін бақылау Балалардың назарын ең бірінші өз атамекеніне ұшып келетін құстың- ұзақ екеніне көңіл аударту. Олар суықтан қорықпайды, тамағын тауып алады. Жыл құстары туралы түсініктерін кеңейту. Жиі кездесетін жыл құстарының атауын, олардың ерекшеліктерін, ұқсастықтарын айыра білу. Құстардың пайдасы туралы білімдерін бекіту. Табиғат құбылыстарының арасындағы заңды байланысты көре білуге үйрету. Қимылды ойын Лашын мен ұябасар Балалардың бірінің артынан бірі сап түзей қозғалу біліктіліктерін бекіту.Келесі шарттарды орындату: бір-бірінен ажырап қалмау, лашын соңғы ойыншыны ұстайды, ұябасар лашынды қолымен ұстамайды. Ойынды өз бетімен ұйымдастыру қажеттілігін дамыту. Еңбек іс-әрекеті Алаңдағы құстарды тамақтандыру Балаларды топ алаңына ұшып келген құстарды тамақтандыруға қатыстыру. Құстарға деген адамгершілік –әрекеттілікті тәрбиелеу. Дидактикалық ойын. Тәжірибе және сараптама. Сауысқан да ,қарға да емес Сурет бойынша әр түрлі құстарды балалардың тани білуі. Қыстайтын және жыл құстарын айыра білу біліктіліктерін бекіту. Балалардың назары мен тапқырлығының дамуына ықпал ету. Ойынмен балалардың көңілін көтеру. Өз бетімен іс-әрекет Ортақ ойында өз тәртібі үшін жауапкершілікті тәрбиелеу, ойынның түпкі ниетін іске асыруға құлшыну. | Қараторғайдың үйшігі және қараторғайларды бақылау Бақылау Қараторғайдың үйшігінде немен шұғылданып жатқанын бақылау;үйшіктен ескілерін лақтырып тастайды, қай кезде үйшіктегі торғайларды қуады. Қараторғайдың өз үйшігі алдында қалай ән салғанын қарау. Тұншыға айтады, қанаттарын қағады,басын шайқайды және тұмсығын кең ашады; әндері әр түрлі дыбыстарды еске түсіреді. Миялаған сияқты, әтештің шақыруы,болмаса арбаның шиқылы. Балалардың жыл құстары туралы білімін кеңейту және бекіту. Жыл құстарын қарсы алуға үлес қосуға тарту. Балалардың көңіл-күйлерін көтеру. Қимылды ойын Құлыншақ Балаларға ойын шартын сақтауды үйрету(ойыншылар шеңбердің ішіне жүгіре кіріп,Құлыншақты босатуға тырысады, ал күзетші оны қорғайды) ойын барысында өз тәртіптерін әділетті де әділ бағалай білуге тәрбиелеу. Еңбек іс-әрекеті Гүлзардағы топырақты қопсыту Гүлзардағы көктемгі топырақты қопсытуға балаларды қатыстыру. Еңбек етуге не қажеттігін балалардың өз бетімен шешуін үйрету. Бір-біріне кедергі жасамай, бірігіп еңбек етуге машықтандыру. Еңбек барысында ұйымшылдық сезімдерін қалыптастыру. Дидактикалық ойын.Тәжірибе және сараптама. Құсқа үйшік тап Сурет бойынша әр құсқа сай үйшік табу. Құстардың қылығы олардың қоршаған ортаға бейімделуі туралы білімдерін кеңейту. Өз бетімен іс-әрекет Балаларды таңдап алған тақырып бойынша әр түрлі көмекші заттардың көмегімен құрастыруды, ойыншықтарды ауыстырып ойнауды,ойын барысында қолдана білуге үйрету;балалардың өздері жасаған ойыншықтарды пайдалану | |||
| Түскі ас | 12.40 13.10 | Балалардың назарын тағамға аудару:мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс | |||||||
| Татті ұйқы | 13.10 15.10 | Құлыншақтың құйрығы неге айыр ағыз әңгімесін оқып беру. | Қарғаның қулығы ертегісін Оқып беру | Құмырсқаның қанағаты ертегісін оқып беру | Аю мен тышқанертегісін оқып беру. | Төрт түліктің төрелігі ертегісін оқып беру. | |||
| Ұйқымызды ашайық -Тұрғызу -Ояну гимнастикасы -Шынығу шаралары | 15.10 15.20 | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Ортопедиялық төсеніш үстімен жүру Мақсаты:Жалпақ табандылықтың алдын алу | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Нүктелі массаж Мақсаты: Массаж жасау арқылы қан айналымды ретке келтіру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Табанға арналған жаттығулар Мақсаты:Жалпақ табандылықтың алдын алу. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Денені ысқылау Мақсаты:Денені ысқылау арқылы алақанның сипап сезуін арттыру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары:Тұзды сулы шүберек үстімен жүргізу. | |||
| Бесін ас | 15.20 15.30 | Тазалық шаралары: Тазалықты іздесен, Мөлдір судан аласың. Жиі-жиі жуынсаң, Аппақ таза боласың. | |||||||
| Алақай ойын -Мазмұнды-рөлдік, Шығармашылық, Дидактикалық Ойындар. Серуен -Серуенге дайындық -Қимылды ойындар -Серуеннен оралу -Тазалық шаралары | 15.30 16.20 16.20 17.10 | Ойын:Көңілді доп Қ/О:Қорбаң аю | Дидактикалық ойын Кім жылдам? Еркін ойын | Дидактикалық ойын: Түрлі түсті моншақтарды тізу Қ/О:Қаздар | Дидактикалық ойын:Кімге не керек? Еркін ойын | Ойын; Шарды қуып жет Еркін ойын | |||
| Кешкі ас | 17.10 17.40 | Балалардың назарын тағамға аудару:мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс | |||||||
| Сау болыңыздар Балалармен,ата-аналармен арласу. Еркін ойындар. | 17.40 18.00 | Балалардың бала бақшадағы күн тәртібі туралы әнгіме. | Балалардың демалғаны жайлы әнгіме | Балалардың тәртібі жайлы әнгіме | Балалардың спорт киімі жайлы әнгіме | ||||
Ересек Бәйтерек тобы 3-апта
Өтпелі тақырып: «Әрқашан күн сөнбесін!»
Тақырыпша: «Көңілді жаз»
| Күн тәртібі | Уақыты | Дүйсенбі 11.05.2020 | Сейсенбі 12.05.2020 | Сәрсенбі 13.04.2020 | Бейсенбі 14.04.2020 | Жұма 15.05.2020 | |||||
| Сәлеметсіңдер ме балалар -Балаларды қабылдау -Ата-аналармен әңгімелесу -Ойындар (Үстел үсті немесе дидактикалық) | Тәрбиешілердің балалармен қарым-қатынасы: Көңілдң жаз туралы жеке әңгімелесу, қарым-қатынас жане көтеріңкі көніл күй орнатуға ойындар ұйымдастыру.Жағымды жагдай орнату | ||||||||||
| 7.00 7.40 | Д/ойын Тақырыбы: Түрлі – түсті моншақтарды тізу. Мақсаты: Түстеріне қарай кезектестіріп тізуге үйрету. | Д/ойын Тақырыбы: Түрлі – түсті моншақтарды тізу. Мақсаты: Түстеріне қарай кезектестіріп тізуге үйрету. | Д/ойын Тақырыбы: Арқан түю Мақсаты: Балалар шеңбер жасап туруға, балаларды арқанмен секіріп ойнауға үйрету | Д/ойын Тақырыбы: Үйшік құрастыр Мақсаты: логикалық ойлау қабілетін жақсарту. | Д/ойын Тақырыбы: Айнытпай сал Мақсаты: Жануарлардың даусын салу. | ||||||
| -Таңертеңгілік жаттығу -Гимн | 8.00 8.30 | Музыка әуенімен таңертеңгілік жаттығулар кешені. Ұйқы ашатын музыкалық-ырғақты қимылдарды орындау. Қазақстан Республикасының мемлекеттік Әнұранын айту. | |||||||||
| Таңғы ас | 8.40 9.00 | Тазалық шаралары:Сылдырлайды мөлдір су, Мөлдір суға қолыңды жу. Жуынсаң сен ардайым, Таза бетің маңдайың. Ас адамның арқауы | |||||||||
| Ұйымдастырылған оқу қызметіне дайындық | 9.00 9.10 | Шаттық шеңбері: Сәлем деймін достарға , Сәлем деймін құстарға. Салем деймін құрдасқа, Салем деймін ұстазға. Ел іші -алтын бесік | Шаттық шеңбері: Сәлем деймін достарға , Сәлем деймін құстарға. Салем деймін құрдасқа, Салем деймін ұстазға Ел іші -алтын бесік | Шаттық шеңбері: Сәлем деймін достарға , Сәлем деймін құстарға. Салем деймін құрдасқа, Салем деймін ұстазға Ел іші -алтын бесік | Шаттық шеңбері: Сәлем деймін достарға, Сәлем деймін құстарға. Салем деймін құрдасқа, Салем деймін ұстазға Ел іші -алтын бесік | Шаттық шеңбері: Сәлем деймін достарға , Сәлем деймін құстарға. Салем деймін құрдасқа, Салем деймін ұстазға Ел іші -алтын бесік | |||||
| Ойнайық та ойлайық Ұйымдастырылған оқу қызметі | 9.10 10.55 | 1.Қоршаған ортамен таныстыру Тақырыбы: Жаздың кезі көңілді Мақсаты: «Жаздың кезі көңілді» тақырыбына суретке сиппаттама беру, табиғатты сүюге, қорғауға тәрбиелеу 2.Сөйлеуді дамыту. Тақырыбы: Жайдарлы жаз келді Мақсаты: «Жаздың кезі көңілді» тақырыбына шығармашылықәңгіме құрастыру; сөздік қорларын толықтыру; табиғатты сүюге, қорғауға тәрбиелеу 3. Музыка Көңілді жаз би қимылдарын әуенге сай қозғалуды қадағалау. Ойын барысын тыңдап, белсене араласу.Ән айту: «Күн» Г.Әбдірахманова 4. Дене шынықтыру Тақырыбы: Жалпы дамыту жаттығулары. № 1 Мақсаты: Бір қатар сапта тұру, бастаушыға қарап түзелу. Балаларға бір қатарда және шашырап жүргізіп, қолға арналған жаттығуларды орындау. | 1.Сурет салу. Тақырыбы; Мерекелік оташу Мақсаты: балаларға салтанатты шерулердің мәнін түсіндіру, мерекелер туралы білімдерін одан әрі жетілдіру, шығармашылық қиялдарын, көркемдік талғамдарын дамыту, ұқыптылық пен жинақтылыққа тәрбиелеу 2.ҚМҰҚ Тақырыбы: Қарапайым заттың салмағымен заттың салмағы: Мақсаты: сандарды бөлектер бойынша азайту тәсілін қарастыру; бірінші ондықтың кез келген санынан 1 санын азайтуды үйрету; бірінші ондық сандарының нумерациясы туралы білімдерін бекіту 3 Өзін- өзі тану. Тақырыбы: Мың алғыс саған, Өзін –өзі тану әлемі Мақсаты: «Өзін-өзі тану» сабақтарында алған білімдерін бекіту. «Өзін-өзі тану» сабақтарында алған білімдерін, біліктерін қорытындылау. Адамгершілік құндылықтары мен адами құнды қасиеттер туралы білімдерін дамыту. Адамгершілікке тәрбиелеу. | 1.Көркем әдебиет (Драма). Тақырыбы: Жеті лақ ертегісі Мақсаты: Балаларға оқып түсіндіріп, есте сақтауға үйрету. Балалардың бойында ертегілер туралы түсініктерін кеңейту. 2.Құрастыру. Тақырыбы: Аққу Мақсаты: Балаларды жаңа табиғи материал түрі, ұлу қауашақтарымен таныстыру. Олардың ерекшклігі мен пішіні көлемі, түсімен және онымен жұмыс жасау тәсілдерімен таныстыру, эстетикалық талғамын дамыту. 2.Музыка Көңілді жаз би қимылдарын әуенге сай қозғалуды қадағалау. Ойын барысын тыңдап, белсене араласу.Ән айту: «Күн» Г.Әбдірахманова 3 . Дене шынықтыру Тақырыбы: Жалпы дамыту жаттығулары. № 1 Мақсаты: Бір қатар сапта тұру, бастаушыға қарап түзелу. Балаларға бір қатарда және шашырап жүргізіп, қолға арналған жаттығуларды орындау. 4. Сауат ашу Тақырыбы: Тақырыбы: «Ү» дыбысы және әріпін қайталау Мақсаты: Балаларды сөздерге дыбыстық талдау жасауға үйретуді жалғастыру; берілген дыбысқа сөз ойлап табуды жетілдіру | 1. Орыс тілі. Тема: Лето Цель: Упражнять в умении называть признаки времен года и отдельные явления природы;уметь задавать элементарные вопросы и отвечать на них 2. . Аппликация. Тақырыбы: Желкенді қайық Мақсаты: Балаларды суда жүзетін көлік түрлерімен таныстыру; түрлі геометриялық пішіндерден зат құрап жапсыруға үйрету; жолдасымен бірге жоспарлап, пікірлесіп жұмыс істеуге дағдыландыру;балалардың ой-өрісін кеңейту; дербес іс-әрекетін дамыту; адамгершілікке тәрбиелеу 3. Дене шынықтыру. Тақырыбы. Жалпы дамыту жаттығулары. №2 Мақсаты:Бір қатар сапта тұрып оңға, солға бұрылу. Балаларды бір қатармен жүруге үйрету. | 1.Жаратылыстану. Тақырыбы: Аквариумдағы балықтар Мақсаты: Балықтардың түр-түсімен таныстырып, пайдасын айтып, оларға қамқорлық жасауға, әсемдікке тәрбиелеу. 2.. Мүсіндеу. Тақырыбы: Жемістер ( Алма, алмұрт). №1 Мақсаты: Пішінді мүсіндеудің басу, қысу,жалпақтар әдістерін пайдалана отырып , балалардаың әр түрлі пішінді заттарды мүсіндеуге үйрету. 3.Сауат ашу Тақырыбы: «Ү» дыбысы және әріпін қайталау Мақсаты: Балаларды сөздерге дыбыстық талдау жасауға үйретуді жалғастыру; берілген дыбысқа сөз ойлап табуды жетілдіру 4.ҚМҚН. Тақырыбы: Ертеңгілік жаттығулар. №10 Мақсаты: Балаларды дене тәрбиесінің маңызымен таныстыру. Дене тәрбиесі және емдік дене шынықтырудың пайдасын түсіндіру. Балаларды адамның ең негізгі мүшесі-жүрекпен таныстыру. Жүректің жұмысы және оның қызметі туралы мәлімет беру | |||||
| Дарумендер | 10.55 11.05 | Дарумендер туралы тақпақ: Дарумендер тірегің, Пайдасын сен аласың. Жетпесе бірі оның, Ауырып сен қаласың. | |||||||||
| -Табиғатты бақылау -Еңбек -Ойындар -Серуеннен оралу -Тазалық шаралары | 11.05 12.30 | .Ұяларды бақылау. Балаларға көктемде көптеген құстар ұя салатынын айту,бірақ ұя құсқа үй болмайтынын естеріне салу. Ұя жұмыртқа салу,оны басу және балапандарын өсіру үшін қажет. Құстарға биік шөптер, ағаштың басы пана бола алады. Ұя жасау үшін құстардың қандай материал қолданатынын бақылау. (қауырсындар, жүн шүйкесі,бұтақшалар және т.б)Ағаш басындағы қарғаның ұясы мен шатырдың астындағы торғайдың ұясын салыстыру. Балалардың бақағыштығын және білуге құмарлықтарын дамыту. Қимылды ойын Ұшу Сапқа тұру біліктіліктерін бекіту; ойынның шартын орындап бір аяқтан екінші аяққа секіру. Ойынға барлық балалардың қатысуын қамтамасыз ету. Еңбек іс-әрекеті Құстарға ұя жасауға көмектесу. Балаларға құстарға көмектесуді ұсыну, жемсалғышқа тамақ қана емес, әр түрлі жүн-жұрқаларды салғызу. Құстар оған қуанады, жұмысқа деген жауапкершілік пен ұйымшылдықты тәрбиелеу. Балалардың құстарға деген қызығуышылықтары мен сүйіспеншілігін дамыту. Дидактикалық ойын.Тәжірибе мен сараптама. Өз бетімен іс-әрекет Балаларға ойынға керек құрылыстарды салуға үйрету. (үй,кеме және т.б) Ойын барысында табиғи заттарды қолдану(құм,су және т.б) Балалар ойынының мазмұны мен тақырыбын толықтыру және дамыту. | Жәндіктерді бақылау(қызылқоңыз, жазғытұрғы қоңыз,солдатиктер,маса) Балалардың жәндіктердің тіршілік орны,қозғалу тәсілдері және сыртқы түрлерінің ерекшелігі туралы білімдерін пысықтау; Сараптама жасауға үйрету.Себеп-салдарлы байланыстарын анықтау,қорытынды жасау,байқампаздықтарын, қызығушылықтарын дамыту. Тақырып бойынша сөздік қорларын жинақтау. Қимылды ойын Көбелектер, бақалар,көкқұтан Алаңқайда қолдарын жоғары-төмен қозғалыста көбелек болып айналу дағдыларын пысықтау; төрт тағандап секіру-бақа,бір аяқпен тепе-теңдіті сақтап тұру-көкқұтан. Тепе-теңдікті сақтап кеңістікте қозғалыс үйлестігін жетілдіру. Еңбек іс-әрекеті Гүлдің өсіндісін құмыраға отырғызу. Тәрбиешінің тапсырмасын орындау дағдыларын пысықтау. Бастаған істерін аяқтау, жұмыс істеу ниеттерін тәрбиелеу. Дидактикалық ойын.Тәжірибе мен сараптама. Төртінші артық Балалардың топтау, салыстыру, қорытындылау дағдыларын дамыту; жәндіктер туралы білімін пысықтау. Өз бетімен іс-әрекет Балалардың ойын барысында бір-бірімен қарым-қатынасын,өз іс- әрекеттерін және қылықтарын көрсете білу, өз ойын,көзқарасын, мүддесін қорғай алу;құрдастарының ұсыныстары мен келіспеушілігін сыпайы түрде көрсету біліктіліктерін арттыру. | Улы өсімдіктерді бақылау.(жабайы итмұрын,меңдуана) Балаларға улы өсімдіктер туралы түсінік беру. Бұл өсімдіктер барлық жерде өсуі мүмкін:жол жиегінде;сурет және белгілері,тәрбиеші суреттемесі бойынша өсімдіктерді айыра алуға үйрету. Меңдуананың сабағы жуан,тарам-тарам,жабысқақ, талшықтары жағымсыз иісті,гүлдері сарғыш көгілдір жиектерімен;жаз бойы гүлдейді,күзге қарай жемістері піседі-қорабындағы тұқымдары қара-сұр көкнәрға ұқсас.Бұл өсімдіктің ең улы бөлігі. Жабайы итмұрынның сабақтары жіңішке,тегіс,жапырақтары қысаң,ашық-жасыл түсті,гүлдері ұсақ,сары түсті.Өсімдіктің жасыл-сұр түсті бұршаққа ұқсас тұқымы-улы бөлігі болып табылады. Қимылды ойын Көтермек(қазақ ұлттық ойыны) Балалардың күшін,шыдамдылығын дамыту.(ойыншылар шынтақтарын қоса бір-біріне сүйене бір-бірін көтеруге тырысады).Жарысқа қызуғышылықтарын қолдау. Еңбек іс-әрекеті Арам шөптерді жұлу Арам шөптер туралы түсініктерін кеңейту(қалуел,алабота,бидайық және т.б);шөпті отау(екпе шөпке кедергі жасамау,жарықты және ылғалды алмау үшін).Бастаған істерін аяқтау дағдыларын тәрбиелеу. Дидактикалық ойын. Тәжірибе және сараптама Кім зерделі? Өз ойларының қателігін таба білуге үйрету.Улы өсімдіктер туралы білімдерін бекіту.(Мысалы:меңдуананың гүлдері сары,ал жабайы итмұрынның гүлі-кішкентай.Інжугүлдің жапырағы жалпақ,ал алқаныкі жасыл. Жабайы итмұрынның тұқымы домалақ,ал алқаныкі қара және т.с.с) Өз бетімен іс-әрекет Рөлдерді,ойыншықтарды,міндеттерін бөлу барысында құрдастарының ұсыныстарымен келіспеушілігін сыпайы түрде көрсету біліктіліктерін арттыру. | Шоқыларды бақылау. Балалармен алыстан көрінген шоқыларды қарау. Шоқы –бұл дөңгеленген тау биіктігі екені туралы түсінік беру. Бұрынғы кезде шоқылардың орнында қатты шыңдар болған,бірақ уақыт өткен сайын табиғатта тастар бұзылады. Ол ауа райының өзгеруі,су мен өсімдіктердің өзгеруіне байланысты.Табиғат тудырған әр түрлі заттарды айыра білуді үйрету. Балалардың эстетикалық сезімдерін,отанға деген махаббаттарын дамыту. Көркем сөз Жұмбақ Жерде тұрып бөркіммен, Аспанға кебемін. (шоқы) Мақал-мәтел Шыңды жүрген жеңеді. Қимылды ойын Омпы Асық соғуда балалардың көз мөлшерін дамыту,ұйымшылдық және дербестігін тәрбиелеу. Еңбек іс-әрекеті Қажеттілігі бойынша Балаларға тапсырмаларды өз бетімен орындауға үйрету. Біріккен еңбек іс-әрекетінде ат салысу тілектерін тәрбиелеу. Дидактикалық ойын. Тәжірибе және сараптама Тәжірибе. Су тасты қозғайды Қатқан су тасты қалай қозғайтынын білу. Балалар аузымен суды толтырып сабан талына құйып түбін ермексазбен жауып тоңазытқышқа қояды. Қорытынды:тығын ермексазды су орнынан қозғалтып(сабан талындағы судың көлемі үлкейген тығынды орнынан жылжытқан) Өз бетімен іс-әрекет Балалардың ойын барысында бір-бірімен қарым-қатынасын,өз ойын,көзқарасын,мүддесін қорғай алу;құрдастарының ұсыныстарымен келіспеушілігін сыпайы түрде көрсету біліктіліктерін арттыру. | ||||||
| Түскі ас | 12.40 13.10 | Балалардың назарын тағамға аудару:мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс | |||||||||
| Татті ұйқы | 13.10 15.10 | Түлкі мен торғай ертегісін оқып беру. | Құмырсқаның қанағаты ертегісін оқып беру | Аю мен тышқанертегісін оқып беру. | Төрт түліктің төрелігі ертегісін оқып беру. | ||||||
| Ұйқымызды ашайық -Тұрғызу -Ояну гимнастикасы -Шынығу шаралары | 15.10 15.20 | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Ортопедиялық төсеніш үстімен жүру Мақсаты:Жалпақ табандылықтың алдын алу | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Табанға арналған жаттығулар Мақсаты:Жалпақ табандылықтың алдын алу. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Денені ысқылау Мақсаты:Денені ысқылау арқылы алақанның сипап сезуін арттыру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары:Тұзды сулы шүберек үстімен жүргізу. | ||||||
| Бесін ас | 15.20 15.30 | Тазалық шаралары: | |||||||||
| Алақай ойын -Мазмұнды-рөлдік, Шығармашылық, Дидактикалық Ойындар. Серуен -Серуенге дайындық -Қимылды ойындар -Серуеннен оралу -Тазалық шаралары | 15.30 16.20 16.20 17.10 | Ойын: Тырна Қ/О: Аю мен аралар | Дидактикалық ойын: Қай зат артық Қ/О Біз көңілді баламыз | Дидактикалық ойын: Сыңарын тап Еркін ойын | Ойын: Құстар Еркін ойын | ||||||
| Кешкі ас | 17.10 17.40 | Балалардың назарын тағамға аудару:мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс | |||||||||
| Сау болыңыздар Балалармен,ата-аналармен арласу. Еркін ойындар. | 17.40 18.00 | Балалардың бала бақшадағы күн тәртібі туралы әнгіме. | Балалардың тәртібі жайлы әнгіме | Балалардың спорт киімі жайлы әнгіме | Балалардың бала бақшадағы күн тәртібі туралы әнгіме. | ||||||
Ересек Бәйтерек тобы 4-апта
Өтпелі тақырып: «Әрқашан күн сөнбесін!»
Тақырыпша: «Мен жасай аламын»
| Күн тәртібі | Уақы ты | Дүйсенбі 18.05.2020 | Сейсенбі 19.05.2020 | Сәрсенбі 20.04.2020 | Бейсенбі 21.04.2020 | Жұма 22.05.2020 | |||
| Сәлеметсіңдер ме балалар -Балаларды қабылдау -Ата-аналармен әңгімелесу -Ойындар (Үстел үсті немесе дидактикалық) | Тәрбиешілердің балалармен қарым-қатынасы: Мен жасай аламын туралы жеке әңгімелесу, қарым-қатынас жане көтеріңкі көніл күй орнатуға ойындар ұйымдастыру.Жағымды жагдай орнату | ||||||||
| 7.00 7.40 | Д/ойын Тақырыбы: Моншақтың саяхаты Мақсаты: Шимай жолдар арасымен жалғыз моншақты саусақтарымен итеріп, жүру арқылы моншақты көтермелей домалату. | Д/ойын Тақырыбы: Әдемі гүл. Түстер туралы ұғымын бекіту. Саусақ маторикасын дамыту. | Д/ойын Тақырыбы: Қай жануар артық Мақсаты: Жасырылған жануарларды табу. | Д/ойын Тақырыбы:Апта күндері. Мақсаты: Апта күндерін атап, есте сақтай білуге үйрету. | Д/ойын Тақырыбы: Әркімнің өз үйі Мақсаты: Қолмен, саусақ ұштарының қимылдарын және сенсамоторлыө кеңтістікті қйлесімдігін дамыту. | ||||
| -Таңертеңгілік жаттығу -Гимн | 8.00 8.30 | Музыка әуенімен таңертеңгілік жаттығулар кешені. Ұйқы ашатын музыкалық-ырғақты қимылдарды орындау. Қазақстан Республикасының мемлекеттік Әнұранын айту. | |||||||
| Таңғы ас | 8.30 9.00 | Тазалық шаралары:Сылдырлайды мөлдір су, Мөлдір суға қолыңды жу. Жуынсаң сен ардайым, Таза бетің маңдайың. Ас адамның арқауы | |||||||
| Ұйымдастырылған оқу қызметіне дайындық | 9.00 9.10 | Шаттық шеңбері: Қол алысып қане,біз Достасайық баріміз Айтарым бар сендерге, Тез тұрындар шеңберге. Ел іші алтын бесік | Шаттық шеңбері: Қол алысып қане,біз Достасайық баріміз Айтарым бар сендерге, Тез тұрындар шеңберге. Ел іші алтын бесік | Шаттық шеңбері: Қол алысып қане,біз Достасайық баріміз Айтарым бар сендерге, Тез тұрындар шеңберге. Ел іші алтын бесік | Шаттық шеңбері: Қол алысып қане,біз Достасайық баріміз Айтарым бар сендерге, Тез тұрындар шеңберге. Ел іші алтын бесік | Шаттық шеңбері: Қол алысып қане,біз Достасайық баріміз Айтарым бар сендерге, Тез тұрындар шеңберге. Ел іші алтын бесік | |||
| Ойнайық та ойлайық Ұйымдастырылған оқу қызметі | 9.10 10.55 | 1. ҚМҚН. Табиғи апаттар қандай болады кауіпсіздік дегеніміз не? Балаларга қауіпсіздік не екенің түсіндіру.Табиғи апатаар туралы жалпылама түсінік қалыптастыру. 2.Сөйлеуді дамыту Тақырыбы: Жайдарлы жаз келді Мақсаты: «Жаздың кезі көңілді» тақырыбына шығармашылықәңгіме құрастыру; сөздік қорларын толықтыру; табиғатты сүюге, қорғауға тәрбиелеу 3.Музыка. Мен жасай аламын . Көпке ілесе қимылдау, екеуден айналу дағдыларын дамыту. Көтеріңкі көңіл-күй сыйлау. Тақырыбы: «Ән саламыз, билейміз»Ән айту: Жетекшінің таңдауы бойынша өткен әндерге шолу Әуенді Ырғақты қимыл-ойын: «Кел-балақан» К.Қуатбаев Ән салған, би билеген балалардың бейнелері. 4. Дене шынықтыру Тақырыбы: Секіртпемен орындалатын жалпы дамыту жаттығулары. 3 Мақсаты: Балаларды бір қатармен жүруге, жүгіруге көш бастатып ауыстырып отыруға, шашырап жүгіруге үйрету. Қолды серпуге, аяқтап секіргенде жеңіл жерге түсуге, төрттағандап еңбектеуге , допты баспен итеруге үйрету. | 1.Сурет салу. Тақырыбы: « Ертедегі құс»7 №12 Мақсаты: құстар туралы білімдерін жетілдіру, құстардың бейнесін қағаз бетіне түсіре білу біліктілігін машыұтандыру, құстарға деген қамқорлық пен сүйіспеншілікке баулу 2.ҚМҰҚ Тақырыбы: Заттардың қасиеттері. Мақсаты: а) балаларды «Қай жерде тұр?» деген сұраққа жауап беруге, кеңістік қатнастарын анықтауға (жоғары – төмен, сол жақта – оң жақта, үстінде – астында, ортасында, арасында) үйрету; тәрбиелеу. 3. Өзін-өзі тану Тақырыбы: Мың алғыс саған, Өзін –өзі тану әлемі Мақсаты: «Өзін-өзі тану» сабақтарында алған білімдерін бекіту. «Өзін-өзі тану» сабақтарында алған білімдерін, біліктерін қорытындылау. Адамгершілік құндылықтары мен адами құнды қасиеттер туралы білімдерін дамыту. Адамгершілікке тәрбиелеу. | 1.Көркем әдебиет. Тақырыбы: Мақта қыз бен мысық. Мақсаты: Ұйымдастырылған оқу қызметінен алған білімдерін пайдаланып толық жауап беруге үйрету; мәнерлеп сөйлеу дағдыларын қалыптастыру; сөздік қорын дамыту. 2. Сауат ашу. Тақырыбы: Дыбыс және әріп. (қайталау) Мақсаты: дыбыс пен әріп туралы түсінік беру, дыбыс пен әріптің айырмашылығын ажырата алуды, жазу кезінде дұрыс отыруға, дәптер, қарындашты дұрыс ұстауға үйрету; ойлау қабілеттерін дамыту; қағылезділікке, бастаған істі аяқтай білуге, шыдамдылыққа тәрбиелеу 3. Музыка Мен жасай аламын . Көпке ілесе қимылдау, екеуден айналу дағдыларын дамыту. Көтеріңкі көңіл-күй сыйлау. Тақырыбы: «Ән саламыз, билейміз»Ән айту: Жетекшінің таңдауы бойынша өткен әндерге шолу Әуенді Ырғақты қимыл-ойын: «Кел-балақан» К.Қуатбаев Ән салған, би билеген балалардың бейнелері. 4. Дене шынықтыру Тақырыбы:Секіртпемен орындалатын жалпы дамыту жаттығулары. 3 Мақсаты: Балаларды бір қатармен жүруге, жүгіруге көш бастатып ауыстырып отыруға, шашырап жүгіруге үйрету. Қолды серпуге, аяқтап секіргенде жеңіл жерге түсуге, төрттағандап еңбектеуге , допты баспен итеруге үйрету. | 1.Орыс тілі Тема; Повторение Цель: Закрепление умения вести элементарный диалог; упражнять в произношении изученных звуков через игры и упражнения 2. Аппликация Тақырыбы: Жайылып жүрген балапандар Мақсаты:Үй құстарын ажырата білуге үйрету; бүктеу әдісі арқылы бірнеше кескінді бірден қию әдісін меңгерту;ойын арқылы қол, саусақ қимылдары мен көркемдік талғамдарын дамыту;үй құстарына қамқорлық көрсетуге тәрбиелеу 3. Дене шынықтыру Тақырыбы: Үлкен гимнастикалық доппен орындалатын жаттығулар. Мақсаты:Аяқтарды бірге және бөлек қойып секірту.Балаларды бір қатармен жүруге, жүгіруге, шашырап жүгіруге үйрету. Қолды серпуге аяқпен секіруге жеңіл жерге түсуге, допты бір-біріне домалатуға үйрету | 1. Жаратылыстану. Тақырыбы: Жыл мезгілдері. Жаз белгілері Мақсаты: Жаз мезгілінің негізгі маңызды белгліері бойынша түсініктерін қортындылау, жүйелеу, осы мезгілдерге тән табиғаттағы өзгерістер, өсімдіктер мен жануарлардың тіршілігіндегі өзгерістер, күн мен түннің ұзақтығы туралы білім беру. 2. Мүсіндеу. Тақырыбы: Жемістер ( Алма, алмұрт). №1 Мақсаты: Пішінді мүсіндеудің басу, қысу,жалпақтар әдістерін пайдалана отырып , балалардаың әр түрлі пішінді заттарды мүсіндеуге үйрету. 3.Сауат ашу Тақырыбы; Қайталау Мақсаты; Дидактикалық ойындар арқылы өткен оқу іс-әрекеттерін пысықтау. | |||
| Дарумендер | 10.55 11.05 | Дарумендер туралы тақпақ: Дарумендер тірегің, Пайдасын сен аласың. Жетпесе бірі оның, Ауырып сен қаласың. | |||||||
| -Табиғатты бақылау -Еңбек -Ойындар -Серуеннен оралу -Тазалық шаралары | 11.05 12.30 | Топырақты бақылау Алаңқайдың қай жерлері тез кебетіні жөнінде балаларға түсінік беру:құмды жер ме,әлде сазды жер ме. Сазды жерлерге су көп сіңеді,сондықтан көпке дейін кеппейді,ал құмды жер суды өткізеді,сондықтан тез кебеді.Қай жерде өскін тез өседі соны бақылату,соны көре білу. Болжам Сәуірдің суы болса, көк көп болар, Жайылымда сәуірде су болса-мая-мая шөп болар. Мақал-мәтел Мал баққандыкі,жер баптағандыкі Қимылды ойын Балалар таңдауымен. Қимыл әрекетін дамыту;бірлескен ойыннан қанағат алу. Еңбек іс-әрекеті Топырақты құнарландыру Балаларды өсімдіктерді дұрыс және ұқыпты құнарландыруға үйрету;белгілі мөлшерде нәрлі ерітінділерді құю. Еңбек ету біліктіліктерін тәрбиелеу. Дидактикалық ойындар. Тәжірибе және сараптама Тәжірибе Топырақтағы ауаны анықтау Бақшадағы саз бен топырақтың қасиетін анықтау. (саз бен топырақтың бір-бір кесегін суға салу;топырақта көпіршіктер пайда болады, ал сазда ештеңе болмайды) Қорытынды. Саз қатты тас сияқты онда ауа аз, ал топырақ тығыз емес, сондықтан өсімдік өсу үшін онда ауа бар. Өз бетімен іс-әрекет 3-4 топтан тұратын ойыншылардың бастапқы затты кеңістіктегі ойындарының атауын алдын-ала келісіп ұйымдастыру,рөлін бөлісу іс-әрекетін балалардың өздері басқаруын қадағалау. | Ағаштарға бақылау жасау Балалармен бірге ауладағы ағашты қарау: ағаштың бүрлерінің астынан кішкентай жапырақ өскіндері өсіп келе жатқанын бақылау. Ағаштарды бүрлері мен бұтақтарына қарап айыра білуге үйрету. Терек пен аққайыңның бұтағын салыстыру(аққайыңның бұтағы жіңішке,иілгіш,қабығы қоңыр-қызыл,бүрі ұсақ, бұтақта бір-бірлеп орналасқан;терек бұтағы аққайыңға қарағанда жуан,қабығы сұрғылт-жасыл,бүрі ірі,ұзын, жабысқақ және хош иісті, бір-бірлеп өседі)Салыстыра білу қабілеті мен нақты белгілерін атай білуге үйрету.Табиғаттан алған әсерлерін қуанышты көңіл-күйлерін білдіре білу. Қимылды ойын Ағаштан ағашқа Алға жылжу арқылы қос аяқтап секіре білуді бекіту.(кімде-кім аз секірсе сол,жеңімпаз)ойын барысында ойынды әділ бағалауға үйрету. Ойын барысында жолдастарымен ақылдаса білуді дамыуЕңбек іс-әрекеті Бұтақты кесуден кейінгі қалдықты жинау. Еңбек нәтижесін көру,топқа бірнеше бұтақты жинап әкеп,келесі бақылауды ұйымдастыру. Дидактикалық ойын.Тәжірибе мен сараптама Біздің үй қайсы,тап? Сипаттау бойынша ағашты таба білуге үйрету. Өзіндік іс-әрекет Ойын барысында жұбымен бірге бірлесіп,ойын нәтижесін бөлісе білуге үйрету. | Аққайыңның шырын бөлген уақытын бақылау. Балалардың назарын аққайыңға аудару. Көктем келісімен ағаштардың шырындық қозғалысы болатынын атап өту. Бұл процесс көкетмде еріген қардың суын тамыры арқылы жұтып, шырын бөліндісі содан пайда болатынын түсіндіру. Ол қыс бойғы өсімдіктердің тағамдық қорының еруінен пайда болатын ерітінді. Балалардың қызуғышылығы мен қабілетін дамыту. Табиғатқа деген сүйіспеншілігін ояту. Қимылды ойын Орман дақтары Балалардың өз бетінше ойынды ұйымдастыра білуін дамыту.Ағашқа арқасын беріп тұрған, қос қолымен қымтап ұстаған баланы қозғауға болмайтынын,. ойынға деген қызығушылықты арттыру. Еңбек іс-әрекеті Ағаштың жан-жағын дөңгелетіп қопсыту. Еңбек барысында еңбекке тәрбиелеу. Жалпы пайда үшін еңбектенуге үйрету. Дидактикалық ойын.Тәжірибе мен сараптамалар Тапсырма. Шырын бөліп тұрған ағашты тауып, бақылау. Қорытынды Ағаш қабығының астынан мөлдір сұйық бөлінеді,дәмі тәтті, ауада тотығады,қызғылт түске енеді. Өзіндік іс-әрекет Бірлескен іс-әрекет барысында ереже мен тәртіп нормаларын белсенді қолдана білуге ынталандыру. | Үй құрылысын бақылау Балалардың назарын құрылыс алаңына аудару. Үй құрылысында түрлі құрылыс машиналары қолданылады; Экскаваторлар,бульдозерлер,қада қағу жұмысында крандар, бетондық жұмыста бетон араластырғыш. Құрылыс алдында жерді қазып тұғыр орнатады. Құрылыс материалдары жоғарыға кран машиналары арқылы көтеріледі. Кран машинасының үлкен қолы бар,ол стрела деп аталады.Краншы кран машинасында отырып жұмыс басқарады. Ауыр жүкті қалың трос сымымен көтереді. Еңбекке деген құрметті тәрбиелеу. Қимылды ойын Бояушы мен бояулар Тепе-теңдікті сақтау(ойын барысында гимнастикалық орындықта тұру); жүгіру, тез қимылдау, оқу іс-әрекетінен алған дағдыларын жүзеге асыру. Күнделікті белсенді қимыл әрекетті қалыптастыру. Еңбек іс-әрекеті Алаңдағы құм мен қоқысты жинау Қоршаған ортаны күнделікті мезгілмен жинап, жан-жағына пайдасын тигізу. Дидактикалық ойын.Тәжірибе мен сараптама Ауылға үй құраймыз Балалардың құрастыру дағдыларын дамыту, кеңістікті ағдарлай білуге үйрету,қиялын,жұмыс барысында құмды қолдана білу,құрылыс жиынын, безендіру элементтерін еңгізу. Өзіндік іс-әрекет Ойын барысында балалардың күнделікті алған білім дағдыларын іске асыра білу. Мәдени тәртіп пен ұжымдық байланысты жетілдіру. | Желге бақылау жасау. Көктемгі жел құбылмалы. Егер солтүстіктен соқса өткір және суық болады. Мұндай желді көктемгі дауыл әкеледі, ағаштарды сықырлатып шайқалтады, терезеге қар соқтырады. Оңтүстік жел жылы леппен және ауа райын өзгертіп, жаңбыр жаудырады. Балалардың көктем мезгіліндегі құбылыстар жайында білімдерін кеңейту,желдің аспандағы бұлттарға олардың қозғалысына әсерін тигізетінін айту. Қимылды ойын Қақпақ пен таяқ. Еңбек іс-әрекеті Қажеттілік бойынша жұмыс Балаларға топыраққа су құю барысында мұқият болуды,өз еңбегінің қажеттілігін түсіне білуге үйрету. Өсімдікті күту барысында тыңғылықты жұмыс атқара білуге тәрбиелеу. Дидактикалық ойын. Тәжірибе мен сараптама Жақсы,жаман Табиғатта болып жатқан құбылыстардың жақсы және қарама-қайшы тұстарын көре білуге үйрету. Өлі табиғат пен тірі табиғаттың бір-бірімен байланысын;ойлау қабілетін,сөздік қорын дамыту.(Балаларға желдің әсерінен болған жағымды-жағымсыз жағдайды айта білуді ұсыну). Тапсырма. Бұлттардың қозғалысына байланысты жел күшін анықтау. Өзіндік іс-әрекет Көңілді тыныш сәтті қолдауды қарастырып, өзіндік жұмысты мадақтау | |||
| Түскі ас | 12.40 13.10 | Балалардың назарын тағамға аудару:мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс | |||||||
| Татті ұйқы | 13.10 15.10 | . | |||||||
| Ұйқымызды ашайық -Тұрғызу -Ояну гимнастикасы -Шынығу шаралары | 15.10 15.20 | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Ортопедиялық төсеніш үстімен жүру Мақсаты:Жалпақ табандылықтың алдын алу | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Денені ысқылау Мақсаты:Денені ысқылау арқылы алақанның сипап сезуін арттыру. | . Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Денені ысқылау Мақсаты:Денені ысқылау арқылы алақанның сипап сезуін арттыру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары: Денені ысқылау Мақсаты:Денені ысқылау арқылы алақанның сипап сезуін арттыру. | Керілу созылу гимнастикасы Шынықтыру шаралары:Тұзды сулы шүберек үстімен жүргізу. | |||
| Бесін ас | 15.20 15.30 | Тазалық шаралары: | |||||||
| Алақай ойын -Мазмұнды-рөлдік, Шығармашылық, Дидактикалық Ойындар. Серуен -Серуенге дайындық -Қимылды ойындар -Серуеннен оралу -Тазалық шаралары | 15.30 16.20 16.20 17.10 | Ойын: Қояндар Қ/О Қасқыр қақпан | Дидактикалық ойын: Орамал тастамақ Еркін ойын | Ойын: Ақ терек Еркін ойын | Дидактикалық ойын: Орамал тастамақ Еркін ойын | Ойын: Ақ терек Еркін ойын | |||
| Кешкі ас | 17.10 17.40 | Балалардың назарын тағамға аудару:мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс | |||||||
| Сау болыңыздар Балалармен,ата-аналармен арласу. Еркін ойындар. | Балалардың бала бақшадағы күн тәртібі туралы әнгіме. | Балалардың демалғаны жайлы әнгіме | Балалардың тәртібі жайлы әнгіме | Балалардың спорт киімі жайлы әнгіме | Балалардың бала бақшадағы күн тәртібі туралы әнгіме. | ||||